小班教研组的工作计划范文
本学期小班组共有5个班,我们年级组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展,成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以园务计划为依据,制定出以下工作计划:
一、指导思想
深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教学改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平。结合本园及小班幼儿的实际,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁!
二、工作重点
本学期幼儿刚入园,因为幼儿的年龄小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
(一)、安全工作
《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们将积极开展安全主题教育活动。
(二)、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
3、培养良好的学习常规。
4、全体教师积极参与教学研究,不断提升自我。从理论学习出发,结合技能技巧的提高,促进教师向研究型教师发展。
5、扎实做好校本培训工作,认真开展听课、评课活动,在活动中提高教师的教育教学水平。
6、扎实开展主题活动,让幼儿在活动中得到发展。
(三)、家长工作
家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。
1、开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。
2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
(四)教师自身素质发展
1、学习提高
(1)、坚持每周一次的常规教学教研和教研组活动,加强教研工作的组织指导,有计划、有目的地组织教师学习幼教理论,提高教师理论水平,使其逐渐从一种具体教学方法升华为教学理论。
(2)、依据幼儿园的培训计划和教研计划,组织教师参加各种级别的理论培训,如:观摩研讨、听专家讲座、基本功培训等,以达到提高教师的整体素质的目的。
(3)、及时了解幼教信息,关注幼教新动向,不断补充教师的新知识,收看教育新闻、电脑网络信息,阅读每期的幼教杂志等等。
2、教改实践
(1)、大胆进行教育计划的改革,为教师提供灵活执行计划的机会与条件,改革教育活动计划的制定方法,周计划、教育目标、资源利用、主题内容为预定,体现计划的合理性、针对性及条理性;活动过程为活动实况记录和反思,教师可以根据幼儿的年龄特点、兴趣与爱好、实际经验、能力水平以及突发内容等情况进行灵活调整。
(2)、创设与教育相适应的环境,力求让幼儿参与活动室的布置,创设优美的环境,发挥墙饰的教育功效。
(3)、改革创造性游戏的组织方法,有计划的安排大带小角色游戏,共享人力、物力资源。
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