初识画图的教案设计

2024-07-18

关于初识画图的教案设计

　　夏天的家

　　微笑，善良，宽容，我就会有甜蜜的生活…… [教学目标]

　　知识目标：

　　1、掌握启动和退出画图的方法，初识画图(教案)。

　　2、让学生认识画图的界面。

　　能力目标：

　　1、培养学生灵活动用知识的能力。

　　2、培养学生自主学习的能力。

　　情感目标：

　　1、培养学生学习计算机的兴趣。

　　2、培养学生团结协作的精神。

　　[教学重难点]

　　教学重点：怎样进入和退出画图。

　　教学难点：如何根据需要设定画纸的大小。

　　[课时安排]1课时

　　[教具准备]网络教室、课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：同学们，你们喜欢画画吗？

　　师：老师今天带来了一组特殊的画。说它特殊是因为它不是用笔画在纸上的，而是用电脑画出来的。

　　想看吗？

　　（生：想）

　　课件欣赏

　　师：想学吗？（想）

　　今天我们就一起来学习初识 “画图”。（出示课题）

　　二、新授

　　1.师：想学会就必须和画图这个程序做朋友，教案《初识画图(教案)》。

　　画图住在哪儿呢？

　　老师给个提示：它就住在记事本的楼上，看谁先找到！

　　（学生开始自己操作，教师评价）

　　师请做得快的学生上台演示

　　2.师展示课件步骤：

　　同学们，我们可以根据屏幕提示，同座位也可以互相帮助把画图找到

　　（全班继续操作）

　　3.师：刚才我们是像爬楼梯一样找到画图的家，比较费劲，不如我们给它装个电梯吧！

　　仔细看老师的演示。（教师演示）

　　师：请同学们也来给的画图装个电梯吧！

　　（学生尝试添加快捷方式的方法）

　　4.师：下面我们一起去画图的家参观吧！仔细观察画图的家和记事本的家有哪些相同点？

　　（标题栏、菜单栏，学生回答，教师评价）

　　师指着课件说，猜一猜，这是什么？

　　分别说出：工具箱、颜料盒、画图去、状态栏、工具状态选择器的作用。

　　学生交流说一说。

　　5.师小结：画图与记事本相比，他们有共同的基本组成部分，它有一块最大的画图区、显眼的颜料盒、最重要的工具箱。

　　师：请同学们数一数工具箱中一共有多少种工具呢？

　　（16种）

　　师：想知道它们有什么本领吗？让我们一起来认识吧！

　　（学生尝试点击认识工具箱中的工具）

　　师提示注意观察工具状态选择器中的变化。

　　6.师：画图家的房子很神奇，可以变大变小。

　　看！（课件展示）

　　想知道怎么变的吗？（想）

　　（师示范后学生自己尝试）

　　师：它还有一种调整的方法，老师给你一点提示：把鼠标移动要它边缘蓝色的点上，同学们自己研究研究吧！

　　（教师请学生上台演示）

　　7.师：在画图家参观了这么久，我们应该回家了。今天我们只是参观，所以不要带走任何东西，直接“关闭”，选择“否”就可以了。

　　三、小结

　　师：同学们。通过今天的学习你对画图有了哪些认识？

　　（生小结）

　　师：今天这节课我们认识了画图这个朋友，参观了它的家，了解了它的基本特征。下节课我们就正式到它家做客，用它家的工具画出一幅幅美丽的画！

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