卖油翁教案示例

2022-04-24

卖油翁教案示例

　　卖油翁教案示例

　　一、素质教育目标

　　(一)知识教学点

　　掌握文学常识及重点文言实词的含义。

　　(二)能力训练点

　　1．训练学生文言文的阅读能力。

　　2．培养学生的文学鉴赏能力。

　　(三)德育渗透点

　　使学生领会“熟能生巧、艺无止境”的道理，使之力戒骄傲自矜的不良习气。

　　(四)美育渗透点

　　引导学生体会本文欲抑先扬，波澜横生的构思美，以及人物刻画惟妙惟肖、栩栩如生的情趣美。

　　二、学法引导

　　1．学习这篇课文，可以先对照注释，利用工具书，扫清文字障碍，反复诵读课文，以达到熟背。

　　2．可以通过讲故事的形式疏通全文，理清故事的脉络，了解故事的内容，领悟“熟能生巧，艺无止境”的道理。

　　3．揣摩作者是怎样围绕中心来安排材料，做到详略得当，且怎样通过生动传神，细深入微的描写来突出人物性格的。

　　4．写一篇渎后感，结合实际，谈谈自己的看法，答案不求统一，只要言之成理即可，不必拘泥。

　　三、重点难点及解决办法

　　1．重点

　　掌握文言实词含义，积累文言词汇，能够准确直译文章。

　　解决办法：在预习的基础之上，教师明确重点、难点处的字词含义，让学生在朗读过程当中去感知。

　　2．难点

　　分析文章写作特色及人物性格。(在疏通文意基础上，请学生来复述故事概梗，从而总结出文章情节起伏，人物性格复杂，描写细致人微的特点。)

　　四、课时按排

　　1课时

　　五、教具学具准备

　　1．课文朗读录音磁带及录音机。

　　2．投影仪，教学挂图。

　　3．学生制作生字新词的知识卡片，课堂交流。

　　六、师生互动设计

　　1．强化诵读训练，指导学生识记文言实词含义。

　　2．准确直译文章，能够当时用自己的话复述故事。

　　3．理清文章结构，明确主旨。

　　4．通过课堂讨论分析文章写作特色。

　　七、教学步骤

【卖油翁教案示例】相关文章：