在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都用过成语吧，成语是中国传统文化的一大特色，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。你知道有哪些广为流传的成语吗？以下是小编整理的关于读书的成语及解释，欢迎大家分享。
1、博学多才：学识广博，有多方面的才能。
2、满腹经纶：比喻政治见识和主张。形容人极有才干和智谋。
3、博古通今：通：通晓;博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
4、才高八斗：比喻人极有才华。
5、读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
6、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
7、学识渊博：指人的学识广而深，往往也称其为博学多才的人。
8、学贯中西：形容读书多的成语
9、饱读诗书：读书多。形容很有学问的成语。
10、百感交集：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
11、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
12、浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
13、身临其境：临：到;境：境界，地方。亲自到了那个境地。
14、索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章、。
15、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
16、博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
17、上知天文，下知地理：
18、字斟句酌：斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
19、寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
20、精益求精：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。
21、倒背如流：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
22、举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
23、融会贯通：融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
24、温故知新：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
25、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
26、学而时习之：学过的内容要经常复习它。
27、专心致志：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
28、通宵达旦：通宵：通夜，整夜;达：到;旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
29、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
30、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
31、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
32、舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
33、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
34、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
35、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
36、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。
37、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
38、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
39、目不识书：谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
40、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
41、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
42、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
43、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
44、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
45、臧谷亡羊：《庄子.骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
46、匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后以“匡衡凿壁"为刻苦读书的典实。
47、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
48、世代书香：世世代代都是读书的人家。
49、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
50、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
51、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
52、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
53、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
54、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
55、舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。
56、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
57、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
58、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
59、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
60、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
61、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
62、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
63、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
64、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
65、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
66、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
67、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
68、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
69、读书三到：形容读书十分认真。
70、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
71、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
72、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
73、书香世家：指世代都是读书人的家庭。
74、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
75、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
76、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。
77、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
78、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
79、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
80、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
81、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
82、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
83、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍;青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。
84、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。
85、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
86、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
87、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
88、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
89、雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。
90、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
91、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。
92、继晷焚膏：继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
93、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
94、笃志不倦：笃志：志向专一;倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。
95、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
96、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
97、万世师表：万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。
98、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
99、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
100、春诵夏弦：诵弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。
101、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
102、窥涉百家：窥涉：涉猎，学习;百家：学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。
103、钝学累功：钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
104、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
105、恂恂善诱：恂恂：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。
106、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈;为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
107、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马射箭等武艺。
108、口不绝吟：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。
109、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
110、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
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