大学生毕业典礼策划书

2023-02-14 策划书

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编整理的大学生毕业典礼策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生毕业典礼策划书1

　　一、典礼意义

　　在大学生毕业之际我们举办这样一个告别典礼意义重大，首先，毕业典礼是我们法律系的的一个传统，她承载着学校和学生、老师和学生、学生和学生四年的感情。这是她的一场仪式，一场告别的仪式，一场开始的仪式，一场继续奋斗的仪式。其次，毕业典礼给同学们一个宣泄自己感情的一个机会，在典礼上大家可以畅所欲言，不受拘束，是同学们大学四年的最后一次聚会，能够更加深刻的增进大家的感情。最后，毕业典礼内容积极向上，可以使毕业生们怀着最美好的.希望步入到社会这个大熔炉中……

　　二、典礼主题

　　草根的春天

　　选题原因：我们当代大学生早已经不是所谓的天之骄子，但是我们绝对不能因为别人的轻视而自卑，我们要正确的认识自己。我们还是埋在土里丑陋的草根，但是我们已经在不见阳光但是营养丰富的地下吸取了足够的养分，只待春天，我们就会破土而发。

　　我们就是丑陋的根，但是我们早晚都会成为草、成为花、成为大树，成为一切为春色添彩的亮丽风景。为了这个目标，我们将倾尽一生，为之奋斗！

　　三、典礼目的

　　人生的青春其实很短，在青春时期中也许最值得怀念的就是这大学四年，在这四年的记忆中有着灯火通明的教学楼里用功的身影，有着篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气，还有着满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……

　　四年后的今天，我们毕业了，我们将要走入社会，去接受社会的洗礼，去工作，去谈恋爱，去奋斗……也许我们会在社会的污浊中迷失我们的那份纯真，也许我们会放弃我们的梦想，也许我们会被残酷的现实磨平棱角……但是我们希望用这台典礼在我们的记忆里留下一些东西，那就是我们曾经年轻过，曾经有过梦想，曾经为梦想奋斗过……

　　四、典礼筹备

　　1、节目规划组

　　组长：张志显

　　组员7名（包括四名主持人）

　　本组主要对典礼的节目进行筛选，安排节目的出场顺序，以及编写主持语等。

　　2、会场组

　　组长：苟云

　　组员7名

　　本组主要负责典礼会场的布置，领导在座位安排、各班级入场顺序、入场地点、出场顺序。

　　3、后勤组

　　组长：李建玉

　　成员7名

　　本组主要负责典礼各种需要品的购买，演出道具的借还以及其他相应的后勤工作。

　　4、宣传组

　　组长：张建伟

　　组员6名

　　本组主要负责典礼的宣传、海报制作及会场布置

　　5、秘书处

　　处长：王娜

　　组员4名

　　本组主要负责对各位院、系领导以及重要来宾进行邀请。

　　6、机动组

　　组长：范文颖

　　组员5名

　　本组主要作为典礼的机动力量，为各组提供人力、技术支援

　　五、典礼形式及内容

　　典礼主要以歌舞、小品、相声、歌舞剧以及诗歌朗诵等表现。

　　六、典礼前的准备

　　1、灯光、舞美就位。

　　2、典礼会场布置完毕。气球、彩带以及各种装饰全部布置好。

　　3、分划好领导座次以及各班级座位，保证椅子、桌子及各种必须物品数量足。

　　4、在观众及来宾入场口的专门服务人员就位，指引和指导观众入场、归座。

　　七、典礼流程

　　1、入场（入场时播放歌曲《青春纪念册》）

　　2、全体就坐，典礼正式开始。

　　3、主持人宣布典礼开始。

　　4、开始典礼的文艺表演。表演节目单如下（按演出顺序排列）：

　　5、请领导讲话（内容略）。

　　6、请毕业生代表讲话（内容略）。

　　7、位毕业生办法毕业证和学位证。

　　注：（1）各班级出场顺序：06法本一班、06法本二班、07法专班

　　（2）在各班级出场时，主持人对各班级做简要的介绍（四或三年中在校表现以及取得的成绩），并在本班同学领取毕业证时在大屏幕播放为该班制作的dv。

　　（3）由相关领导为其办法毕业证和学位证。

　　8、照毕业照

　　9、主持人宣布典礼结束。

　　10、退场（退场时播放《美好的青春舞曲》）

　　八、典礼事项

　　1、典礼主办：法律系团总支学生会

　　2、活动场地：大学生活动中心

　　3、典礼顾问：徐主任张老师仙老师

　　4、典礼执行：法律系团总支学生会文艺部

　　5、典礼时间：xx年6月

　　九、应急预案

　　1、准备好的节目出现不能正常出演时，直接进行下一个节目。

　　2、场地出现供电故障时，全体工作人员维持典礼秩序，并马上让校工进行修复。（如不能修复，宣布典礼推迟出演）

大学生毕业典礼策划书2

　　我们xx学院将送走第xx届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我们学院打算通过举办这次毕业晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福。

　　一、活动主题

　　告别青涩的大学，迎接未来的挑战。

　　二、活动背景

　　坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞|，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的.一年到来的钟声，也迎来了九江职业大学xx届xx学院xx班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

　　三、活动目的

　　为即将踏出校门的xx届xx学院xx班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！

　　四、活动形式

　　以班级组织为形式主题毕业晚会。

　　五、活动地点

　　xx教室。

　　六、活动时间

　　xx年xx月xx日。

　　七、活动对象

　　xx班全体同学。

　　八、邀请嘉宾

　　老师，领导，班主任及各班班委。

　　九、活动流程

　　xx年xx月xx日。宣布班毕业晚会活动正式开始。

　　活动第一环节：

　　（1）热辣舞蹈表演表演者：xx。

　　（2）朗诵毕业诗歌表演者：xx。

　　（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：xx。

　　（4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼。

　　活动第二环节：

　　（1）街舞表演表演者：xx。

　　（2）诵读学生作品。

　　（3）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：xx。

　　（4）毕业宣誓。

　　（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。

　　（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》。

　　主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。

大学生毕业典礼策划书3

　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的.理想奋进！

　　梦想在这里启航。

　　20xx年x月xx（星期日）下午x：00—x：30。

　　二楼阶梯教室。

　　学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

　　1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）；

　　2、摄像、音响、投影（xx老师）；

　　3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）；

　　4、诗歌朗诵（xxx老师负责）；

　　5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）；

　　6《书包》、选拔好主持人（xx负责）；

　　7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）；

　　8、学生给母校献礼（书画作品）（x老师负责）；

　　9、毕业横幅上签字（xx老师负责）；

　　10、座位安排：各班主任协调。

　　1、主持人宣布毕业典礼开始；

　　2、奏国歌；

　　3、介绍到会嘉宾及领导。

　　（1）校园生活回顾（播放），全体同学诗歌朗诵《告别母校》。

　　（2）林校长毕业寄语，学生代表献花。

　　（3）给母校献礼，代表学生献上书法等作品。

　　（4）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词；

　　（5）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生；

　　（6）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》。

　　（7）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3——5句话）；

　　（8）家长的嘱托——xx妈妈，学生代表献花；

　　（9）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）；

　　（10）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

　　（11）宣布毕业典礼结束。

大学生毕业典礼策划书4

　　一、活动名称

　　似水年华的追忆璀璨未来的憧憬——毕业生晚会

　　二、晚会意义

　　6月，我们学院成功送走了一届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我校团委、学生会将举行毕业生告别晚会，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个圆满的句号!这台晚会的主题是“似水流年--年华的追忆未来的憧憬”。

　　记录着学生青春的历程，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这是一个个心情的延续，是一个又一个情感的升华，让我们在这里，看到一个真实的我，看到一个真实的你，看到一个真实的我们。让毕业生回顾这三年美好的大学生活。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告等，让在校的学生能够更加珍惜学习时光。

　　三、晚会性质

　　晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终。和谐，唯美。

　　四、晚会形式及内容

　　本次毕业晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本校学生报名参加，形式不限，主题鲜明，内容积极向上，尽量贴近大学生活贴近主题。

　　五、晚会参与人员

　　交通工程系系全体师生

　　六、主办单位

　　主办单位：西华大学安德校区交通工程系

　　承办单位：西华大学安德校区交通工程系系学生会文艺部

　　七、晚会准备流程

　　(一)筹备阶段

　　1、5月由各部门协助将主持稿，节目内容安排好，选好演员陆续进行排练

　　2、联系毕业班，收集毕业生特色照片，成品由老师审核。

　　3、录制微电影。

　　4、购买好需要的物品。

　　5、节目彩排(暂定)进行一次彩排，要求每个节目都必须穿好服装，带好道具，并且需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地，时间上需要把握，工作人员也要努力找出每个节目的.一些不足，让他们在接下来的几天里好好强化训练，争取在晚会当天发挥出最好水平。

　　6、编排节目，制作节目单，邀请嘉宾，并确定好主持、灯光及礼仪人员，做好相关培训。

　　(二)会场布置与准备

　　1、召开一次会议安排各班及学生会的具体分工以及注意事项。

　　2、两周前办公室拟好晚会现场所需物品清单，一周前需要采购完毕。

　　3、开始彩排，布置会场。清场，再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。做好最后准备。

　　八、晚会演出流程安排：

　　1、主持人宣布晚会开始

　　2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者们用跳舞的形式表现出大一刚刚进校的时候的新鲜感和朝气蓬勃的气息，同时主演员们在表演中带出下一个节目。

　　3、《汇合式演唱表演》：将平时传统的歌曲串烧改编为汇合式演唱，即一人首先上台演唱，歌曲不断变换，不同的人从观众席中出现，渐渐走向台上，前一个演唱的人成为和声，每走出一位歌手便成为一个主唱，最后在台上合唱。

　　4、小品：主要是以搞笑带动气氛为主，尽量不要出现流氓土匪，内容积极向上，互动性需要很强。

　　5、快闪《dream high》：主要以动作简单可以带动大家一起舞动为特点。

　　6、游戏一：在入场前座位会安排成三个大组的形式，留出两条走廊，走廊加上后面的空地，面对舞台呈倒U字形，这样可以在走廊上设置关卡互动游戏，这样可以让游戏包围观众，更有代入感，更容易引起观众兴趣。

　　7、颁奖典礼

　　8、游戏二：参照第六项。

　　9、《那些年》第二幕——大二：大二已经是在学校生活了一段时间了，所以将以舞蹈，歌曲，表演的形式表现出已经熟悉校内生活那些年,我们一起走过的日子的情形，浅浅带出下一个环节。

　　10、PPT视频的形式回忆三年的生活

　　11、合唱《那些年》：演唱者先独唱，渐渐减小音量，旁白(或主持人)，用低沉温柔的声音，道出三年的感谢等等，让大三的学长学姐们和旁边的同学相互拥抱握手感谢。

大学生毕业典礼策划书5

　　这个专栏里，呈现的是关于毕业生自己的故事。有毕业生对过往四年大学生活的一个回顾和感想，有对未来的无限憧憬，有深厚的同学友情，有青春里的爱情等等。比如说可以从学通社、虎雏话剧社等社团角度来写，展现他们的校园文化生活以及社团情结，也可以从学生会的角度来看待他们大学的生活等。在这一小点内，大家要细心留意毕业生当天的情况，多去问问毕业生，多和他们交流，留心捕捉当天有意思、有趣的场景和小情节，把这些特色鲜明、温情、有趣、感伤、高兴的幸福画面都记录下来。

　　采访对象：龙浩

　　王瑶

　　陈桂峰

　　刘彧瑾

　　石凌玮

　　林倩

　　王小兰

　　罗欣等。

　　采访人员：

　　组长：曾雯

　　组员：彭梦、李音、朱华洋

　　“用你的翅膀给我飞”

　　这一专栏里，有院领导、老师和学生家长、学弟学妹们对毕业生的祝福、希冀和感想。里面可以有领导和老师们的希冀，有家长回顾当初送孩子来吉大的初衷，有学弟学妹们对自己大四生活的一个向往等。这一小组采访对象比较宽泛，组员一定要留意现场情况，找准采访对象，计划赶不上变化，随机应变。

　　采访对象：学院领导(如田茂军、罗惠缙、徐晓红)

　　各专业老师(如唐生周)

　　学生家长

　　学弟学妹

　　采访人员：

　　组长：李慧

　　组员：刘晖、吴金伟、贺智强

　　“我的文院情怀”

　　这一专栏里，重点体现的是我们的毕业生对文院的一份特殊感情，对文院的祝福，对恩师的感恩，对家长的感谢，体现文学院本身的精神和魅力，体现我们老师的风采，挖掘感人的小故事。

　　采访对象：唐星兴

　　左静

　　谭云芝

　　彭姝

　　张赐福

　　罗湘香

　　张文杰

　　魏萍)等。

　　采访人员：

　　组长：谷悦

　　组员：戴一菥、彭雨昕、陶治国

　　“毕业典礼的文化内涵”

　　这个专栏里，侧重点在于挖掘本次典礼和仪式的文化内涵。大家可以采访老师、同学和家长，询问他们对仪式的看法，尤其是在仪式的文化内涵方面。由于这个角度比较学术化，所以建议大家采访时的对象要经过挑选，可能侧重询问老师对这个问题的看法，并且可以结合我院自身的文化特色与内涵，例如“求真，向善、完美”是如何体现的`。

　　即内容的主旨体现我院本次仪式的文化内涵，需要进行详细、深入的采访，得到老师、学生或家长各个不同角度的答案，再进行写稿，力求将仪式的精神内涵阐释清楚，让同学们明白毕业典礼不只是一场例行公事，而是一次学院文化的内涵展示，是文学院的精神符号象征，更是一次毕业生在走向社会前的一次精神洗礼。

　　采访对象：张建永、田茂军、胡炳章、陈文敏、吴晓、刘晗、林铁、周海英等

　　还包括学生家长、毕业生等。

　　采访人员：

　　组长：廖夏纬

　　组员：梁蓓、唐伟、吴昌钊。

　　稿件要求：每个小组都是以花絮组稿的形式，每人至少两篇花絮。每个小组具体的采访对象由组长去负责安排和确定，总之小组讨论小组决策，采访时注意结合小组的侧重点和报道主题，不要泛泛而谈。

　　注意：相关花絮完成后发到本组组长邮箱，组长进行组稿，经检查核实后组稿再发给徐佳。

　　交稿期限：所有稿件必须在毕业典礼当天采访完后交稿，断网之前，发到组长邮箱。