活动策划方案

2022-07-09 策划方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的活动策划方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动策划方案篇1

　　双十二即将到来，本店有上百款女装可供选择，价格低，服务佳，欢迎来店选购，可搜索店铺名：“卓越男装坊”。

　　在这竞争力较大的圈子里，我们的服装要吸引消费者的眼球，促进销售，在每一个细节上面我们应该做到与众不同。特别是在卖场上，除了店铺的设计、橱窗的造型外，更要在服装的陈列上标新立异，让消费者有一种强烈的冲击力，塑造一种销售环境，以独特的个性确立我们的产品形象，争取更多消费者的光顾，来获得更大的利润。

　　一、服装产品营销策划目的：

　　1、要对本服装产品营销策划所要达到的目标，树立明确的观点（如：提高浏览量、提高专业、服务的良好形象），努力保证策划高质量地完成。

　　二、活动时机的选择：

　　1、双12是针对中小卖家的活动，不像双11那样针对的都是天猫都是一些大型卖家，这次双12对我们小型卖家来说是一个很好的机会，加入活动能更好地推出，宣传产品，在机会来的时候打造几件热卖宝贝就比平时苦苦地等待要好得多，提前做好准备，了解双12活动的规则和使用方法。

　　三、活动进度：

　　1、主推产品的确认,选出最近热卖宝贝,或店铺中有竞争力的产品优先选择

　　2、促销宝贝的选择.

　　3、事先联系好物流,

　　4、活动前先做好图片的处理

　　5、计算产品的利润，优惠折扣

　　6、产品的宣传

　　红包攻略：

　　1、我的1212----活动签到赢红包

　　活动时间：12月3日-12月5日

　　参与方式：

　　1、登录“我的1212”，点击”签到”即可获取一次支付宝现金红包抽奖机会。

　　2、活动奖品分别是面额为1元，20元，50元，3888元的支付宝现金红包！

　　3、每个淘宝账号每天最多签到一次

　　2、评价商品赢取红包：

　　活动时间：12月3日至12月11日

　　四、产品的宣传：

　　1、通过微信宣传产品，通过好友去帮我们介绍自己的产品

　　2、通过微博宣传

　　3、通过贴吧宣传

　　五、售后服务：

　　1、尽量给顾客们留下一个好印象

　　2、尽量给顾客最好的服务态度物流速度

活动策划方案篇2

　　你我携手，快乐同行！

　　-------------- 业务部知识竞赛策划书

　　一活动背景：

　　联邦制药在过去几年里，秉承 “爱我中华、报效祖国” 的企业宗旨，通过整体的规划经营，还有联邦人团结一致锲而不舍的拼搏精神，终于换来如今辉煌的业绩。在一次又一次超额完成公司目标后，今年又迎来了新一轮的挑战，公司增长点提高到五个百分点。为了配合公司完成目标，业务部的工作量明显加重了许多，各位业务部的同事承受着越来越多的压力！

　　为了在酷暑时期兢兢业业工作的业务部同事减减压，增加一些快乐，特组织本次活动。

　　二活动意义：

　　1、增加对工作技能的掌握；

　　2、增进同事之间的交流，营造轻松的气氛；

　　3、会心一笑，舒缓压力；

　　三时间：9月中旬

　　四地点：2楼会议室

　　五参加人员：业务部所有成员

　　六主持人：

　　七评判员：

　　八拍照人员：

　　九物资：

　　1、登记分表若干张，笔若干支，红黑蓝油性笔各一支，透明胶1卷；

　　2、情景资料4份；

　　3、人员名单一份，游戏流程纸质版一份；

　　4、饮用水一箱；

　　十时间安排

　　8：30，会场安排人员准时到场，安排现场布置，并检查相关物品是否全部到位； 8：50，各参加人员集中会场抽号，随机组队，并起好相应的队名； 9：00，核实相关人员到位，准备开始活动；

　　9：05，请部门经理致开幕词；

　　9：20，主持人宣布活动正式开始；

　　9：20，主持人宣读这次活动的流程，然后解读基本规则；

　　9：25，进行第一场活动，公布结果；

　　10：00，进行第二场活动，公布结果；

　　11：30，公布结果，宣布活动结束，播放退场音乐，拍照留念； 11：50，会场工作人员清理现场，归还相关物品。

　　十一活动内容（主持人根据内容发言）

　　1、领导致辞，宣布活动开始。

　　2、主持人宣布活动正式开始，主持人宣读这次活动的流程，然后解读基本规则。

　　本次竞赛分为问答题竞赛和模仿竞赛。

　　A、问答竞赛：问题分为个人必答题，集体必答题和抢答题。各组的基础分是100分。

　　（1）个人必答题，每个组员在规定的时间内答出，相应奖励10分，错误不扣分；

　　（2）集体必答题，每组在经过讨论并规定的时间内派出代表回答（允许补充），评判员根据内容的完善程度进行打分，分别为40分，30分，20分，10分

　　（3）抢答题，各组在题目出现时，每组成员通过用手机拨打评判员手机赢取回答问题的机会，但是一组只允许一个代表发言，答对了加40分，答错了相应减去20分。若第一轮赢得回答问题机会的队伍答题失败，其他队伍在主持人宣布补答时，再通过手机抢答题机会。若再次失败，可再进行一轮争夺。如果还是回答不了，此题作废。

　　（4）风险题，各队有一次选择挑战分数级别的问题回答，挽回落后的分数，可以放弃机会。分值题型（20分、30分、40分）

　　（5）公布结果，进行奖励。

　　B、模仿竞赛：模仿分为猜字谜，情景模仿，各组的基础分是100分。

　　（1）猜字谜。每组派出两个比较默契的代表，一个进行模仿，另一个进行猜，模仿的一方不允许读出屏幕中的任何一个字。每答对一题加5分

　　（2）情景模仿。每组随机抽题，根据题目提供的情景，派出代表进行演绎，但台词由参赛小组组内决定。评判员对各组表演的真实性进行打分，分数为50分，40分，30分，20分

　　（3）公布结果，进行奖励。

　　3、第一场问答赛。

　　下面介绍参加问答赛的4个组，他们分别是 1号台_________________代表队、2号台_____________________代表队、3号台______________________代表队、4号台_____________________代表队。

　　下面进行第一个竞赛环节；

　　(1)个人必答题。（读题10秒/人，答题时间20秒/人，用时10分钟）第一轮：（由各队的1号选手答题）

　　a.下面请1号台1号选手从1—4号题中选题；

　　b.。选手选题。

　　c.请听_________号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f.（依次2、3、4号台1号选手选题答题）

　　第二轮：（由各队的2号选手答题）

　　a.下面请2号台2号选手从5—8题中选题；

　　b.。选手选题。

　　c.请听________号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f.（依次3、4、1号台2号选手选题答题）

　　第三轮：（由各队的3号选手答题）

　　a.下面请3号台3号选手从9—12号题中选题；

　　b.。选手选题。

　　c.请听________号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　c.（依次4、1、2号台3号选手选题答题）

　　第四轮：（由各队的4号选手答题）

　　a.下面请4号台4号选手从13—16号题中选题；

　　b.。选手选题。

　　c.请听_______号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f（依次1、2、3号台4号选手选题答题）

　　宣布各队累计得分情况：

　　第一名_______代表队获得_______分；

　　第二名_______代表队获得_______分；

　　第三名_______代表队获得_______分；

　　第四名_______代表队获得_______分；

　　（2）集体必答题。（阅读1分，讨论1分，答题时间3分/组，用时20分钟）第一轮：材料分析题1号

　　a.下面请选中材料分析题1号的组员示意；

　　b.组员看手上的材料；

　　c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f.评判打分

　　第二轮：材料分析题2号

　　a.下面请选中材料分析题2号的组员示意；

　　b.组员看手上的材料；

　　c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f.评判打分

　　第三轮：材料分析题3号

　　a.下面请选中材料分析题3号的组员示意；

　　b.组员看手上的材料；

　　c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f.评判打分

　　第四轮：材料分析题4号

　　a.下面请选中材料分析题4号的组员示意；

　　b.组员看手上的材料；

　　c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）

　　d.答题开始。（计时同步开始）

　　f.评判打分

　　宣布各队累计得分情况：

　　第一名_______代表队获得_______分；

　　第二名_______代表队获得_______分；

　　第三名_______代表队获得_______分；

　　第四名_______代表队获得_______分；

　　（3）抢答题。 (读题10秒/人，答题15秒/人，用时10分钟)

　　a.请听第1题（主持人读题，同时屏幕显示题目）；

　　b．主持人宣布开始抢答（每组的成员在主持人宣布开始时，以最快的速度拨打评判的手机，最先打入的可以答题）；

　　c．主持人确认抢答结果，宣布答题开始（计时同步开始）

　　d.。获得机会的队伍答题；

　　f.评判打分。

　　依次从2—10题。

　　宣布各队累计得分情况：

　　第一名_______代表队获得_______分；

　　第二名_______代表队获得_______分；

　　第三名_______代表队获得_______分；

　　第四名_______代表队获得_______分；

　　（4）风险题。（读题15秒/组，答题30秒/组,可放弃，用时1分钟）

　　a.请1号台_____________代表队选择哪个分值题型（10分、20分、30分）； b.请选择从________分值题型中（10分为1—4题,20分为5-8题、30分为9-12题）选择______题号。

　　c.请听________号题（主持人读题、屏幕显示该题），答题开始（计时同步开始）； d．评判公布结果；

　　（依次由2、3、4号台代表队选题答题）

　　宣布各队累计得分情况：

　　第一名_______代表队获得_______分；

活动策划方案篇3

　　一、活动目的

　　为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、领导小组

　　组长：程显俊

　　副组长：刘成王德高张迪

　　成员：张俊福邴继旭张淑好及各班班主任

　　音响、电器装备：王德高、王福禄

　　横幅、气球悬挂：张淑好

　　化妆：五六年级女生

　　队形场地：王德高

　　评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民

　　三、活动时间：

　　四、活动主题：放飞童心快乐成长

　　五、活动地点：祝沟海尔希望小学

　　六、活动要求：

　　1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

　　3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。

　　4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

　　七、活动构想：

　　1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

　　2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。

　　3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。

活动策划方案篇4

　　一、指导思想

　　立足于“以人为本，全面发展”，紧紧围绕安全教育课程育人的目标，加强学生安全教育，为学生良好行为习惯养成奠定基础。

　　二、基本原则

　　（一）从学生实际出发，根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，融合教育教学方法，增强学校安全教育的针对性和实效性。

　　（二）坚持知行统一。在实施安全课程的`同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把安全课程内化为个人修养和行为习惯。

　　（三）坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校学生行为培养做基石，实现德、智、体、美、劳教育的最佳效果。

　　三、教学主题

　　以“让平安伴我成长”为主题，突出交通安全教育、消防安全教育、预防溺水教育、饮食安全教育四个专题。

　　四、教学目标

　　（一）了解交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等基本知识。

　　（二）掌握一些基本的自救自护和救护他人的技能。

　　（三）认识生命的价值，增强安全意识并使之养成习惯，树立保护健康、珍爱生命、遵守规则的意识。

　　五、教学组织形式

　　各中小学可根据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。

　　（一）素材展播。通过展示“三贴近（贴近学生、贴近生活、贴近实际）”的安全事故文字、图片资料，播放安全事故视频、音频资料，让学生产生强烈的视角、听觉冲击，从而激发兴趣，引发思考。

　　（二）合作探究。教师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境，合理设置问题（基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性）。并基于设置的问题，选择合适的探究方式，组织学生进行有序、有效的探究。

　　（三）讨论交流。针对教师创设的情景或提供的案例，引导学生展开讨论（事故产生的原因、如何预防、给我们的深刻教训和启示）。

　　（四）现场教学。邀请专业人士，如交警、消防员、水上救生员、医生等，结合他们工作中的案例进行分析，让学生学会一些基本的自救自护和救护他人的技能，增强安全意识。

　　（五）现场演示。课前，教师布置学生搜索、收集近期发生在身边的富有教育性和启迪性的安全教育故事，在课堂上让学生分组进行演示，然后评优并点评总结。

　　（六）知识竞赛。教师事先收集、整理有关交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等方面的知识，设计成问题（包括客观题和主观题）。课堂上，让学生分组进行安全知识竞赛活动，然后评优并点评总结。让学生在活动中获得知识，掌握基本技能，增强安全意识。

　　（七）应急疏散演练。在教室里，模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景，让学生学会在第一时间该干什么，怎么干，确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散，科学自救自护和救人。

　　六、教学素材

　　（一）交通安全教育

　　1。福建省漳州市龙海市一小学校车与土方车碰撞事故（图片、文字报道：20xx年4月7日，导致3名小学生死亡，多名小学生受伤）

　　2。河源市紫金县中坝镇小汽车撞路人事故（图片、文字报道：20xx年5月1日，3人死亡，其中2人为学生，1人受伤）

　　（二）消防安全教育

　　1。天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故（视频、图片：20xx年8月12日，截止22日15时，事故已导致121人遇难，640人受伤住院，集装箱被炸飞数千辆车损毁。）

　　2。河源市源城区沿江路丽江城商铺火灾事故（图片、文字报道：20xx年3月29日，导致2人死亡，过火面积达1000平方米）

　　（三）预防溺水教育

　　1。汕头一家七口清明节溺亡事故（图片、文字报道：20xx年4月5日清明节，汕头市潮阳区金灶镇，7人不幸溺亡，仅1人幸存）

　　2。我省同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡事故（文字报道：20xx年5月11日，惠州、梅州、东莞、湛江四市同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡）

　　3。惠州心连心公益协会制作出品的《防溺水公益教育宣传片》。

　　（四）饮食安全教育

　　1。广东佛冈县石角镇中心小学疑似食物中毒事件（文字报道：20xx年10月15日，该小学81名学生出现不同程度的呕吐和肚痛症状被紧急送医）

　　2。河源连平发生学生疑似食物中毒事件（文字报道：20xx年5月21日，连平中学、县一小学生共7人出现频繁呕吐、轻微腹痛等症状）

　　七、教学流程

　　（一）课程导入（如让学生列举日常生活中有哪些安全危险点？）。

　　（二）素材展示。

　　（三）交流讨论。

　　（四）现场演示。

　　（五）教师讲解、提炼、归纳。

　　（六）安全知识竞赛或测验。

　　八、组织实施

　　（一）统一思想，加强领导。安全教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。班主任要认真组织实施，整体规划形成系统的培育体系。

　　（二）全员参与，注重实效。全体教师要将安全教育作为教书育人的重要内容融入到教育教学活动之中，班主任、各学科教师都应成为安全教育的实施者。通过创新教育形式和方法，来提高安全教育的吸引力和实效性。

　　（三）开发资源，丰富内容。充分整合和运用已有的教育资源，充实安全教育的内容。

　　（四）加强督导，完善评价。定期对各年级、各班进行督导检查。把学校开展安全教育的情况作为工作考核的内容，并对安全教育作出突出贡献的个人和集体进行表彰。

　　（五）充分利用家校、社会等资源，鼓励家长以多种形式开展学生安全教育公益活动，重视舆论宣传，营造良好育人氛围。

活动策划方案篇5

　　一、设计意图

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　二、时间地点

　　6月x日园内

　　三、活动目标

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　四、活动准备

　　1、请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　五、活动过程

　　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　3、幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　　4、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

活动策划方案篇6

　　(一)科普电影

　　本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处，揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题，激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。

　　时间：xx年4月11日4月14日 19：3

　　地点：521教室 524教室

　　承办单位：国商系学生会、新睿设计协会、博维协会

　　活动对象：全院学生

　　(二)科普宣传

　　本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者，展示他们曾经做出的卓越贡献，使大家通过这种形式了解现代科技的发展。

　　时间：xx年4月18日xx年4月2日

　　地点：振华广场

　　承办单位：商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆

　　活动对象：全院学生

　　(三)学术讲座

　　本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解，增长知识，增强大家的科学意识，激发大家探索科学的热情，以通过听讲座获得收益。

活动策划方案篇7

　　九九重阳节，是让我们的孩子感受中国传统的尊敬长辈，友爱亲朋的文化内涵的最佳时机，但往往简单的一节教学活动是不能达到这样的目的和效果的。所以我们建议节日礼仪做成“家园互动的主题活动”，让节日礼仪的亲子活动成为我们幼儿园的一个窗口，成为我们幼儿园画龙点睛的活动，成为让家长时刻想起来内心都会激动、温暖的活动。

　　三字儿歌：

　　九九重阳节(赏菊和登高)

　　九月九金秋爽菊花开稻谷黄孝父母敬尊长思亲友在重阳

　　九九重阳节(关心老人)

　　老人院常探看献爱心送温暖唱支歌跳个舞重阳节同欢渡

　　总体活动目标：

　　1、幼儿了解重阳节的含义，丰富幼儿的生活经验，了解重阳节是爷爷奶奶的节日，激发他们尊敬爷爷奶奶的情感。

　　2、让幼儿学会如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。

　　3、幼儿体会付出爱的快乐，并坚持经常能尊敬爷爷奶奶并献出关爱。

　　活动准备

　　幼儿园歌曲、水果、幼儿及教师节目、卷纸、横幅，碟片、话筒

　　活动人员