探析牛津大学创业教育中心创业导师队伍建设论文
1 牛津大学创业教育中心简述
牛津大学创业教育中心（The EntrepreneurshipCentre）建立于2002 年，是依托在学校久负盛名的赛德商学院（SAID Business School）基础上，是创业教学与实践统一的交集点。它把牛津广泛而国际化的校友网、多达2 000 余家的科技型创业企业与学生之间架起桥梁， 分阶段支持学生创业， 包括创业思路阶段（ideasstage）、早期创立阶段（early stage）、中期发展阶段（laterstage）、后期壮大阶段（growth / exit）。
创业教育中心做什么呢？ 他们相信，创业精神与创新能力是财富创造的核心， 为了培养学生具备这样的素养， 他们主要致力于： ①整合学术圈与职业圈的资源，把企业家、投资者等商业领域内专家建立联系，服务于对创业有兴趣的学生； ②以牛津大学著名的MBA（工商管理硕士）专业为依托，并利用好校内其他跨学科的专业优势，为学生、教职人员、特邀嘉宾创造深厚的专业氛围； ③积极支持学生与校友会建立一体化网络， 牛津大学有学生自发的创业社团—牛津创业者（Oxford Entrepreneurs），拥有超过1 万名会员，是全球规模最大的创业型学生社团， 而牛津大学的校友会设有牛津企业俱乐部（Oxford Venture Club），能够广泛推送伦敦乃至全英国范围的商务信息。两者的结合无疑是创业教育的强心剂；④提供商业（商务）课程，开设包括演讲讨论、网络教学、论坛等形式多样的授课形式，值得一提的是，一系列名为创业（Building a Business）的在线公开课，在iTunesU 上线后，全球范围内的下载次数竟超过三百万。自从该中心成立以来，已有数以千计的学生参加了这些课程的学习； ⑤全力支持在校学生、毕业生进行创业或者企业的发展与规模扩大，目前由赛德商学院学生建立的以及毕业生投资（合资）的企业数量超过了150 家； ⑥加强创业教育中心的专业建设，研究解读创业过程中的动机、成效影响因素，成功创业背后的理论意义等，为创业教育奠定理论基础；⑦帮助创业学生、甚至整个牛津大学创业圈在创业理念的建立、创业方法的指导、创业规模的扩大、创业发展的可持续、创业过程的终结等方面给予扶持。
2 牛津大学创业教育中心创业导师队伍组成探析
牛津大学创业教育中心创业导师队伍包括常驻师资与特邀师资两个部分。中心主任海尔曼尼教授是创新领域的专家，担任美国国家经济研究局（NBER）助___理研究员，是该局创业研究训练营的发起者之一，同时他还是战略研究倡议协会（SRI）的成员。在企业资本投资、合同理论、战略化管理、公共政策解读等方面都是学术权威， 在顶级经济类的期刊杂志上发表多篇学术研究。长达二十年的创业执教中，他的教育理念是要让学生全景式的深入了解创业过程， 并且将理论与实践紧密结合，如何利用策略学收集资源，用于创业企业的成长发展，如何注重财富资源、战略性目标、政府对于创业导向这三者的联系，创业中心常驻教职人员有26 名，分别担任创业中心主管、网络化合作项目主管、学生联络办公室主管、市场招聘（联络）主管、高管教育、普通（高级）项目主管、活动策划专员、国际化研究、策略管理讲师、助教等职位。他们的专业背景涉及到领导力与企业管理、商业法律、社会学与经济、学生事务管理、市场与招聘、企业/关系与合作、女性/ 少数民族创业、创业可持续发展、创新理念下的社会文化与结构、资本投资与运转、银行借贷投资、公共关系与政策等，覆盖了学生创业可能经历的各个阶段的知识需要。除此之外，中心还聘请了十余位客座专家， 让学生能够直接和这些有着丰富创业实战经验或是投资者们进行一对一的交流与学习， 中心设有导师课堂（Mentoring） 以及创业工作坊（workshops），学生们通过预约，可以和这些创业实战大咖零距离接触。值得注意的是，这些专家或是来自创业成功的实体经济（如科技型企业、医疗生物型企业），或是具有多年企业市场的工作经验， 或是拥有融资经验的资本投资专家，或是社会性创业组织的发起者、或是长期从事创业辅导的教育者，以此获得直接的指导与帮助。
3 牛津大学创业教育中心创业导师课程设置
创业教育中心提供的创业课程， 都是导师根据当下最新的创业前沿，不同时期创业学生的心理变化、创业市场应对机制等综合因素制定创业课程的， 因而创业中心是着重创业的实践型教学（practical teaching），都与研究紧密结合，有实证的基础，而实战型创业导师会将自身的创业经验穿插于课程中， 包括创业行动与技巧等内容，以帮助学生在创业方面获取能力提高。自从2002 年开设创业课程以来，创业导师们不仅为学生们带来各种层次的创业知识， 还具备了创业学术方面的积累， 超过两万余名学生参与了创业中心的课程培训。既包括学位性课程（Degree Programmes），如针对MBA 学生的创业课程（The Entrepreneurship Project（EP）），导师要求学生有一整套创业计划，并将创业计划从纸上变为真正的创业行动， 向可能的专业投资者做出说明，并说服打动其为自己投资；对于已经开始创业的学生而言， 此项活动可以助其扩大经营规模或是升级经营模式。还有创业专业选修课（Entrepreneurshipand innovation classes and electives），为了尽量满足每一位创业学生的个体化需求， 中心会有深度的开设一些有针对性的选修课， 导师的研究方向涵盖了资本运作学、创业金融学、科技创新策略、计算机软件创新学等高精尖商务领域。还有导师开设策略性咨询项目课程（Strategic consulting project），此项目通常在创业课程学习结束后，学生可以在八星期的时间内，将所学的`技巧、管理方法向合作的企业展示，并得到导师建议。
除了学位课程， 中心还开设课外创业课程（extracurricularentrepreneurship programmes）往往以一线创业人员为导师，如硅谷进校园活动，将硅谷里的商界精英请到校园中，与教师、学者、创业学生座谈，并为学生在如何启动创业的细节上给予专业的建议。还包括创业咨询服务体系， 创业中心的导师们全年无休的为学生提供创业启动运作的策略与建议。某些课外创业课程不仅针对牛津在校学生，还面向校外公众开放，例如创业启动课程，一门讲授基本商务技能的课程，帮助创业者加深对于市场、政策和社会对于创业的影响。还有牛津创业激励会，由牛津创业者定期组织开会，邀请到著名创客CEO 参会表达观点，还有专门针对博士生开设的一系列专家讲座以及参与创业实战的I2I 活动（Ideas to Impact）。
4 牛津大学创业教育中心创业导师队伍建设及激励机制分析
牛津大学的创业导师队伍，一部分来自本校，另一部分来自社会创业企业或实业。对于这两种分别具有学术背景和实战背景的导师， 牛津大学也有着不尽相同的建设激励机制。该校一直注重创业教师的师资培训。在培训内容方面，定期举办创业理论与教学技能提升课程， 并希望教师通过各类创业实践或创业模仿活动来获得书本外的创业经验；在培训方式上，注重案例示范与讨论， 并会请来自社会的创业导师分享最新创业前沿理念与模式，真正的与社会接轨，提高导师们的理论实践水平。这样的结合，对于构成牛津大学的创业指导教师团队可以说是互相补充，相得益彰。每年的培训课程会组织相应的考试形式， 并将导师成绩与其指导学生的创业结果联系，如成绩突出，则通过设立的奖项充分激发教师创业指导的热情，包括有“年度创业教师奖”“创业课程评比奖”等；如若连续的不合格，则将无法再担任创业导师一职。也正因如此，该校的创业导师团队分布在学校各个学院、涵盖文、法、商、工、医等主干学科，且常处于流动状态，而对于长时间从事创业教育并有着优异授课能力和稳定指导结果的教师，则可能会吸纳成为创业教育中心的常驻教师， 此举即体现了作为世界顶级高校对于师资队伍遴选的严格，也在客观上促进教师自我能力的反思与提升。
而对于导师构成的另一部分， 来自社会创业或实业的导师而言， 牛津大学种类多样的创业竞赛是既可以接收新鲜创业思维，又能揽到创业新星，甚至会有匹配的项目资金投入。如桑坦德合作高校创业奖，迄今为止， 发出奖金额度已超过22 万欧元。“创业精英之星“比赛则是由牛津创业者联盟发起的创业理念性质的竞赛，在校生都可以通过提交自己的创业想法（篇幅限于1 000 字以内）参与比赛，获胜者可以获得由牛津全资拥有的ISIS 科技公司赞助的5 000 欧元的奖金，并可以将创业思路付诸实践，由此壮大公司的创新力量，而前沿的科技创新又增强了公司的整体实力与科技活力指数，对于创业学生和导师而言是双赢的。
牛津大学还探索建立灵活的创业制度， 鼓励创业指导教师发挥自身的专业优势， 在创业期间可以相应减少其他的教学科研任务， 使之能够安心发掘创业潜能， 并帮助学生共同成长。如学生还可以参与到名为VIEW（Venture Idea Exploration Workshop） 的创业工作坊，工作坊就是由创业中心的教授们成立并运作，所有有志于创业的在校生、毕业生都可以体验为期六周的创业实践，大胆的将自己的创业思想付诸于实践。该种激励政策加速了科研结果的转化， 创业衍生公司也日益增加， 而一些指导教师也因此走上企业管理者的道路， 而一些实战型导师往往曾经有高校创业指导的经历， 角色既是一种转换， 更是一种教学与实践的兼容。
也正是由于这样的激励， 创业导师与学生交流创业理念、汇聚各方力量、激发创业热情。数据显示，牛津每十个MBA 学生中就有一人会走向创业，并且会反哺学校，给创业的学生更多反馈与支持，赛德商学院种子资金每年会投资1。5~2。5 万欧元给企业初创者，而赛德商学院毕业生自主创业的数量也已经超过了150 家。教育激发思想、扩展视野，也是因为此，近期赛德商学院被评为欧洲地区高校创业成果最好的学院。
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