《关于医院的德育的思想工作的探析》的论文
一、新形势下医院思想政治和德育工作的发展
1创新思想教育观念要坚持不懈，树立“三级式”的思想教育观念。首先，关爱社会。这是社会主义思想观念，是落实社会主义“三个代表”的重要体现。医院是一个为社会服务的群体，应该首先树立为人民服务的社会观念。在开展医院政治工作过程中更是要强调医护人员树立奉献社会的意识。其次，关爱集体。这是集体主义思想观念，是身为医护人员爱岗敬业，具有团队意识的体现。树立集体主义思想观念能够增强医护人员的责任意识，培养其团队意识。最后，关爱他人。这是个人修养观念，是作为一个独立个人的品质。医院加强思想政治建设，鼓励发扬优良传统美德，宣扬感动中国优秀品质，帮助医护人员树立正确的世界观，人生观，价值观。在这样潜移默化的医院精神文明影响之下，医护人员的个人修养不断得到提高。“三级式”的思想政治和德育工作的开展让医护人员从社会、集体、个人三方面都有一定程度的提高，医院的精神建设也得到加强。
2运用制度的艺术，建立起完善的思想政治和德育工作的考核制度。俗话说“没有规矩不成方圆”。同样，光有创新的思想教育观念，而没有一个制度的保障就如同纸上谈兵，最终也看不到理论实施的.最佳效果。毛主席说过：对待人民内部矛盾采取“团结-批评-团结”的政策。那么在医院这个集体里我们一样可以这样做。首先，大家本着团结的态度，医院上级领导征询医护人员的意见，医护人员配合医院领导制定适合医院的考核制度和奖惩制度。对于表现优秀的人员进行奖励，对于表现消极的人员进行批评、引导。医院领导班子积极做好引导工作，对于表现不积极的人员加强交流和沟通，对于违反规定的人员进行惩罚。在整个团队的共同努力下，使人员树立制度意识，增强团队观念，自觉遵守制度。但是最终的目的是团结医院的每一个医护人员，使每一个医护人员精神品格都能在医院的思想政治工作中得到提升。
3完善教育运行机制，使思想政治工作顺利有效的开展。首先建立组织领导机制，能广泛地开展思想政治和德育工作，真正实施德育教育工作。医院领导既是思想政治工作的发起者，也是思想政治工作的实施者，更是思想政治工作实施的监督者，建立组织领导机制使德育工作正规化，制度化。其次建立管理机制，及时把握每个医护人员的思想状况，建立起对医护人员思想状况分析的个人档案，了解医护人员思想状况的难点。再次建立教育运行的监督机制，不仅仅是医院领导对于医护人员的监督，医院还应加强各个方面的监督，医护人员是思想政治工作的实践者同样是其监督者。为了保证整个思想政治教育运行机制公开公正公平的运行，医院应该建立全面立体的监督体制。
4创新思想教育模式，为医院思想政治和德育工作的开展提供良好的契机。形式多样的思想教育工作一方面能够缓解医院紧张的工作带给医护人员的压力，一方面也能深入人心的达到思想政治教育的目的。新时代，新主张，人们越来越注重生活品味。古板老套的说教式思想教育模式已经使人们感到厌烦。更多人们注重快乐生活，快乐工作。思想教育活动可以分成两部分。首先我们继承和发扬优秀的品格，定时定期举办医护人员嘉奖大会。通过对每个医生的工作表现，日常生活表现进行评定，给予相对性的奖励。采用民主投票，同事举荐，领导推荐等多种方式进行评定。其次把工作当成一种快乐，进行医护人员技能大比拼、团队大挑战等活动。这样的集体活动既能考验医护人员专业素养又能培养其团队精神。创新思想教育模式能够调动医护人员的积极性，使思想政治工作在活动的开展中潜移默化的被接受。
5掌握德育沟通技巧，为思想政治工作开展提供前提条件。德育教育重点就在于熏陶和冶炼，是一种人影响人的教育。这就要求医院开展德育工作时首先要注意“以身作则”的技巧，从医院领导班子做起，为医护人员树立良好榜样。其次，德育教育受到各个方面的影响，社会因素，工作因素，家庭因素等。良好的社会风气，团结奋进的工作团体，温馨有爱的家庭是每个人的向往，正是由于这样，医院的德育工作开展要以社会，家庭中的先进个人为模范。捉住其学习模仿的心理特点，从身边寻找道德模范，更能加强德育教育的说服力。德育教育可以采取褒贬交替的形式，由于心理特点的影响对于一些优秀的品质缺乏一定程度的认可，更多的认为是在作秀。然而从反方面入手，揭露一些丑恶的社会现象，更能引起人们的共鸣。在进行德育教育的时候我们可以利用这一特点，引导医护人员树立扬善惩恶的思想观念。
二、结束语
总而言之，加强医院思想政治和德育工作建设的重要性不言而喻，医院必须积极开展德育教育工作，促进精神文明建设工作的落实。医护人员也应在社会的号召之下不断加强自身素养，把自己打造成专业医疗团队中的合格一员。思想政治和德育工作任重而道远，需要医院里的每一个人严于律己，乐于奉献。
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