小学生四年级科技小论文（精选66篇）
无论在学习或是工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学生四年级科技小论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生四年级科技小论文 篇1
大家都知道，北京2008奥运会体育中心是一个很大很漂亮的鸟巢样式，国家游泳中心则是一个很漂亮的充满着气泡的水立方，但是庞然大物下面究竟隐藏着哪些方面的技术呢？今天科技小论文将带领您解开这些什么的建筑物。
首先我们来说“鸟巢”，鸟巢建筑是基于国际建筑领先地位的，他是我国乃至世界在空间技术的应用方面的一个重大突破，也是首次将空间技术应用到建筑物结构框架上的一个重大创举。它是由我国多为建筑方面的专家通过进行可行性验证和安全构架验证而决定实施的一个重大工程，于是 鸟巢成了 我国2008奥运会的一大标志之一。他将向全世界展示一个全新的中国。
首先在设计结构上，采用空间技术的鸟巢，在最大程度上介绍了对原材料的需求，节约了成本，并且形象完美纯净，是奥林匹克的一大亮点。
“水立方”以方型的建筑形态体现与“鸟巢”和谐共生的中国文化理念。“水立方”钢结构采用了新型的基于气泡理论的多面体空间钢架体系，属于国内外首创，是一个具有很高科技含量的建筑，结构设计面临着许多国内外前所未有的课题 题将通过对新型空间结构几何构成与优化、结构整体分析与设计、结构风雪冰试验、各类节点和杆件计算方法与实验、室内环境声光电热研究、ETFE立面装配系统研究等方面的研究，完成将最终的成果直接应用于国家游泳中心的设计与施工，确保工程安全、经济、合理，同时纳入国家新版网格结构技术规程等课题立项目标。
大家知道了吧 原来水立方和鸟巢是这么回事，希望大家能够在生活中多思考，多长一双发现创新的眼睛，相信将来你也可以创造出一些有价值的想法。
小学生四年级科技小论文 篇2
爱因斯坦曾说过：科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。所以我趁着六一小长假去了广西科技馆去观察探索科技的力量。
一进大门我就看见一个高大威猛的变形金钢--擎天柱，不过最让我感兴趣的是二楼，二楼有一个模拟齿轮的东西，工作人员把齿轮放在一个透明的箱子，我们拿着一个转盘转动齿轮。这样我们就能看到齿轮是怎么转动的。突然我的脑海里蹦出了许多问题：齿轮是谁发明的、他为什么发明齿轮、齿轮是用来干嘛的呢，带着一连串的问题我就一回到家就马上打开电脑查询齿轮的奥秘。终于我在电脑那里找到了我想要的答案。原来希腊著名学者亚里土多德和阿基米德都研究过齿轮。公元前150年希腊有名的发明家古蒂西比奥斯在圆板工作台边缘上均匀地插上销子，使它与销轮啮合，他把这种机构应用到刻漏上。公元前100年，亚历山人的发明家赫伦发明了里程计，在里程计中使用了齿轮，然后远在2400多年前的东周时代，我国已经有了铜铸的齿轮。山西侯马东周晋国铸铜遗址就曾经发现成套的齿轮陶范，有不同规格的4套，齿轮中间有孔，周围8个齿，这是迄今所知最早的齿轮铸件。后来在汉代时，我国已经有了比较先进的齿轮。多年来，在陕西、河南、河北、山西等省的许多地方都出土了汉代的齿轮，有铜铸的，还有铁质的，这时的齿轮有很多是作为传动齿轮。西汉的铜齿轮，采用这种奇异的齿形，可以传送巨大的力量，带动复杂的机械装置。高0.9厘米，外径1.5厘米，陕西长安洪庆村出土。还有早在公元前770年至公元前256年东周时期，中国人就已发明了古代机器人呢！当今世间，只要谈及机器人，言必欧美、东洋；然而可曾知道世界上最早制出古代机器人的，是我们中国人。我国制出的古代机器人不仅精巧，而且用途也很广泛，有各式各样的机器人。会跳舞的机器人、会唱歌吹笙的机器人、持赚钱的机器人和会捉鱼的机器人，应有尽有。看到这里我真为发明齿轮的科学家感叹：那些科学家怎么那么厉害，看来我们今天的幸福生活也少不了科技的力量啊！
这次通过电脑的帮助下我终于明白了：原来小小的齿轮历史是那么悠久，它的用处是那么多，看来它可是生活中必不可少的零件。我好开心又学到了一个新知识，真是受益匪浅啊！
小学生四年级科技小论文 篇3
雨过天晴，经常会有一道彩虹划破天际，望着天空中美丽的彩虹，我产生了疑问：彩虹是怎样产生的呢？
我拿来了一个三棱镜，把它放到阳光下，其中一应对着阳光。奇妙的事情发生了，三棱镜把阳光分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光！这不就和彩虹相象吗？那么，又是谁起到了分解阳光的作用呢？
于是，我又做了一个实验，把一个倒满清水的盆，放到有阳光的桌面上，又拿来一张铝箔纸开500平方毫米的长方形切口，然后用这张纸包起一面镜子，把切口留在镜中间，最终把镜子迎着阳光斜着放入水中。墙上也出现了一条五颜六色的光带，也象彩虹一样。难道……难道起到分解作用的是……水？！
为了验证我的猜想，我查阅了资料，果真如我想的那样，阳光是由七种色光组成的，雨后，空中有许多小水珠与云雾，太阳在照射这些小水珠与云雾时，这些小水珠把阳光分解成七种色光，构成彩虹。
世界之大，无其不有。一个小小的彩虹就有这么多秘密！大自然是一位魔术师，需要我们不断探索，才能发现真象。
小学生四年级科技小论文 篇4
星期天，看见母亲那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气‘‘唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起母亲那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。
于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？
我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？
于是我就去问母亲得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，假如是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，假如用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。
通过实验，我终于明白了皮鞋越擦越亮得秘密了。
小学生四年级科技小论文 篇5
终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。
电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不明白该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；一松手，电视又坏了。
我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才明白人体里有电流，因此有电解质像钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中，占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。
小学生四年级科技小论文 篇6
前几天，我在集市上买了一盆茉莉花。买来时，它只有小小的几个花蕾。为了使花儿快快长大，我又买了一袋肥料。
回到家里，我倒了三分之一的肥料下去。过了一个星期，我去观察花儿。我发现花儿除了多了几片新叶之外，没有太大的变化。于是，我将剩下的三分之二的肥料也一口气倒了下去。又过了一个星期，我再去看花儿时，却意外的发现，茉莉花已经死了。奇怪，按理施肥应该让植物快快长大，可为什么我的花儿却枯死了呢？
我带着这个疑问查阅了《十万个为什么》。书上说：肥料一般都会溶解于水后被植物的根部吸收。如果施肥过多，溶解在水中的肥料含量就会过高，使水的渗透压力变大，从而影响吸收；不但植物根部吸收不到营养，还会使植物的水分从根部渗透出来。这样，植物不但不能吸取足够的养料和水分，而且还要失去水分，从而导致植物枯死。另外，我还了解到肥料不经发酵而直接埋入盆内，当遇水分子进行发酵会产生高温，直接烫到花卉根系。同时，未腐熟的肥料在发酵时会产生一种臭气，招来蝇类产卵，蛆虫也能咬伤根系，危害花卉生长，臭味还会污染环境。
真想不到，养花施肥也有如此多的学问，下次养花，我一定记住这些学问。
小学生四年级科技小论文 篇7
今天，我回到家里，做起了作业，做的时候，一个题目吸引了我的眼球——水结冰后增加了十一分之一的体积，那么冰化成水减少了几分之几的体积？
我的心中不禁涌起了一个大大的问号：为什么水结成冰会增加它的体积呢？假如一杯水有一升，结冰之后还是一升啊？我百思不得其解，苦着脸呆坐在那里，妈妈一下就看出了我的苦恼，说：“你怎么不自己做实验 呢？”“对呀！”说完，我便开始行动：我拿出了一个高为15厘米的杯子，按题目放了11厘米的水变放进冰箱，我在外面焦急的等待着。第二天，我迫不及待的打开冰箱，果然增加了大约1厘米的高度。可现在我心里又有了 一个问题：任何物体不是热胀冷缩么，为什么冰的体积会增加呢？
哎!看来还得拜托我的电脑大哥啊！经过搜查，找到了一个最简单的答案，原来水结冰后的体积与热胀冷缩没有关系，则于水的密度变化有关系，因为水在4度或4度以上是密度最大的，然而水在零度以下时密度会变小，体积就随之变大了。
经过这次试验，我还得到一个生活小常识——冰冰水时不要把水灌得太满，否则，第二天瓶子可就惨啦——啪！被撑爆了！
以后我们要多多观察生活，也许生活中就会有许许多多有趣的事。
小学生四年级科技小论文 篇8
今天，我走出房间，一眼就看见了放在柜子上的玩具直升飞机，便玩了起来。
我拿起遥控器，向直升飞机下达命令，直升飞机开始起飞，当飞到两米高时，我开始让直升飞机前后左右地飞行，也不知是我水平好，还是飞机轻便，飞行时十分灵活，不管前面有什么东西，直升飞机都能灵巧地飞过，从来都不会碰到东西。我心生好奇，把飞机拿过来仔细地研究了起来。
这时，我突然发现，当直升飞机前后左右飞行时，飞机的尾翼便会飞快地转起来，飞机左右移动时，尾翼还会改变旋转方向，难道飞机的前后左右移动跟这个小小的尾翼有关？
通过上网查资料，我终于明白了其中的道理。原来，飞机飞行时，通过机翼的旋转产生巨大的向下的气流，将飞机升起的原理是作用力和反作用力，就像风扇一样，向前吹风，前方物体受到向前的推力，而风扇本身则受到向后的推力，只是力量的大小不一样，这个原理其实跟舰船的螺旋桨将水向后推的原理也一样，通过反作用力使自己前进。
原来这小小的机翼也有这么大的作用啊！
小学生四年级科技小论文 篇9
舅舅家装修的前一天，舅舅让我跟他一起来到玻璃店买玻璃，玻璃店里色彩斑斓的玻璃在阳光的照射下发出夺目的光。这时，我的脑海里产生了一个疑问：玻璃为什么有不同颜色呢？这个问题使我陷入了沉思。舅舅整整用了半个多小时选各种玻璃，我都站在原地呆着，直到舅舅选好叫我时，才回过神来。我问老板，玻璃为什么会有那么多不同的色彩？可是老板也不知道其中的奥秘。
回到家后，我就立刻上网查阅有关资料，可这些资料上说的太深奥了，我不太懂。后来，我从学校图书室借来一本《十万个为什么》查阅了一番，终于找到了答案：原来，玻璃的颜色是由于玻璃中的某些金属离子吸收了白色光中的某些波长的光。加入二氧化锰显紫色。加入二氧化钴、三氧化钴、四氧化三钴等显蓝色；加入氧化亚铁，重酸铬钾等显绿色。加入氧化亚铜、硒、二氯化金等显红色。加入二氧化锡、三氧化锑、氟化钙，滑石等显乳白色。加入氧化锰、氧化铜、四氧化三铁等混合物显黑色。这样就得到了美丽的彩色玻璃。
化学变化是多么神奇啊！只要你细心观察，探索发现，就会感觉到化学世界是多么美妙！
小学生四年级科技小论文 篇10
蛋壳是一种十分脆弱的东西，如果你想让它碎，只要轻轻一捏，它就碎了。但我有个十分坚硬的蛋壳。
一天，我在网上看到这么一条消息：蛋壳不会被铅笔戳破。“什么？这不可能！蛋壳这么脆弱，怎么可能不会被铅笔戳破？”我惊讶地叫出声来。凭借着我的好奇心，我要亲手做一做这个刷新我认知观的实验。
我准备好了实验用品，有铅笔和一大堆蛋壳准备开始这个实验。首先，我先把一个半个的蛋壳放在桌上，然后小心翼翼地拿着铅笔，向那个蛋壳轻轻地戳去，笔尖戳到了蛋壳上，可并没有发生任何事，蛋壳还是完好无损地摆在桌上铅笔也没事。“可能是我太轻了吧。”我暗想。我慢慢地用力戳那个蛋壳戳了十几下，这蛋壳还是没有碎。可一让口朝上，再用铅笔去戳蛋壳就十分容易碎。这两个极端的画面就让我就百思不得其解了。
我到网上查了资料，原来是因为口向上的受力比较集中，但相反的，口向下的受力比较分散，就坚固一些。这也是工人叔叔戴的工程帽像一个口向下的鸡蛋壳的原因了。
科学就在我们身边，只要我们用心观察并努力思考，科学界的大门会永远向你敞开！
小学生四年级科技小论文 篇11
上个星期天，我在剪指甲时，一不小心把一块手指甲丢进了喝剩的可乐里，我漫不经心地看了眼已经沉下去的手指甲，回房去了。
第二天，我凑到玻璃杯前，吃惊地发现：指甲的颜色变了。这下我可来劲了，想看看究竞会有什么变化。就小心翼翼地把它放在书桌上，几天过去，我竟然把这事给忘了。
一星期后，我在书桌前写作业时无意中看到玻璃杯，想起了杯子里的指甲，我仔细观察以后，好像指甲不见了，然后我就把可乐倒在地上，才找到指甲，比起以前的指甲变薄变小了。我想会不会是可乐中的某些成份与指甲起了化学反应？
因此，我就上网查资料。电脑告诉我，可乐中含有磷酸，而磷酸属于强酸，即使经过稀释还有一定的酸度，对物体有腐蚀作用。我想指甲变小变薄很有可能是可乐中的磷酸所造成的。另外我知道了可乐中含有，长期饮用会上瘾，喝可乐还会使牙齿受到腐蚀，更容易长胖。
碳酸饮料虽然具有提神的作用，但一般适合成年人偶尔感觉疲劳、精神不济的时候喝，不太适合我们儿童饮用。像我们这样年龄的儿童还是喝白开水比较好。作文
小学生四年级科技小论文 篇12
这个星期天，是一个阳光明媚的日子，阳光像碎银子一样洒了一地，知了开始唱着嘹亮的歌碧蓝的天空风起云涌，树木开始慢慢的抽枝抹绿，花儿次第开放。
在这个晴空万里的好日子里，我和妈妈来到了著名的宜昌三峡工程，来到这里之前我听妈妈说三峡大坝可以发电到大城市里，是我们作为宜昌人的荣耀，在参观了大坝后，我在心里提出了一个问题：水是怎样 使 发电机转动起来的呢？我左思右想，可还是没有想出一个合理的答案。
我小小的心中充满了疑惑。回到家里我迫不及待的给我的哥哥打电话，哥哥似懂非懂的说：“水就是冲动发电机，就就那么，转转起来了呗！”
我打心眼里知道哥哥不会这道题，他胡乱地说只是为了给自己争一点面子罢了。我一定要知道这到底是为什么。我有去问妈妈，我要打破砂锅问到底，妈妈温柔的对我说：“好我告诉你不过就一次，首先大坝里的工作人员把水闸打开，水通过隧道排到坝底，水流推动涡轮机转动。涡轮机轴连接在发电机上，带动发电机转动发出电！”
原来是这样，我终于明白了这个问题，水就是这样 使 发电机转动起来的呀！我又多了一些知识呢！
小学生四年级科技小论文 篇13
一天清晨，小雨淋淋，一条小路上，几乎爬满了蚯蚓。我很好奇，为什么蚯蚓会爬到地上来？他们是集体开会吗？突然间我想到了一个问题:蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿呢？
我用盒子装了几条蚯蚓回去，蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一个长方形的盒子里，两边都放上泥土，一边洒一些水在泥土上，模仿下雨时的泥土。一边仍然是干的泥土，盒子中间空一点空间出来，我的实验是:蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿。我把蚯蚓放在盒子中间的空地，蚯蚓的一边是干燥;的一边是潮湿的。看他们爬向那一边，就知道是喜欢干燥或潮湿。
第二天，我翻开两边的泥土，数了一下，看那边得蚯蚓多。我一共捉回十条蚯蚓，在潮湿的泥土里就有了九条蚯蚓，可我无论怎么找，都找不到，最后一条蚯蚓，哦！原来它从盒子的缝隙中爬了出去。
通过这个实验，我知道了蚯蚓喜欢潮湿。下雨时，空气中的湿度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因为蚯蚓要保住自身的水分，所以地面干燥时，他就不会出来了。
小学生四年级科技小论文 篇14
在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？
记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上，我们做了小实验，实验的方法就是：在三角架上放了一张白纸做的纸船，在纸船里倒上一定的水，最后把酒精灯轻轻地移到三角架下，纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？同学们议论纷纷。老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们开始做实验吧。”
只见老师把三角架放在桌子上，又把事先准备好的纸船放在三角架上，接着，又从烧杯里倒进了半个纸船的水。最后一步了，老师用火柴的火把酒精灯点着了，在把酒精灯移到三角架下，等到水和纸船的变化。不一会儿，我们发现，纸船没有被烧掉，纸船里的水也都还在。
我们的嘴张得可以放下一个鸡蛋，老师说：“纸船之所以没有被烧掉是因为物质在燃烧需要一定的温度，因为纸船在加温的同时，水分也不断蒸发。水蒸发，水蒸气带走了热量，所以在水烧干之前，纸船是不会燃烧的。”
我知道了：在烧纸船的实验中，纸船里的水不会蒸发？纸船也不会被烧毁。
小学生四年级科技小论文 篇15
蝎子，有人听到之个词就会毛骨悚然，望而知畏，我也不例外。因为蝎子的尾巴上有毒刺，刺入体内之后有毒液射出，可怕至极。正是这样一种可怕的小动物，我叔叔家就养了很多，据说这小玩意很挣钱，可以当药材也可以食用，用后有去风、解毒、止痛等功效，所以很受亲睐，我也能经常见到，但还是不敢接近，怕，怕它的“武器”——毒刺。
可一天晚上，让我见到这小家伙很是吃惊，蝎子居然发出黄绿色的光，而且很亮，这我就纳闷了，蝎子又不是萤火虫，怎么也会发光呢？我连忙喊出叔叔，叔叔只是说“这有什么大惊小怪的，所有的蝎子都一样，晚上都会发出荧光。”他还是没能帮我解开心中的疑惑。
从见到蝎子发光之后，我回学校就跟我科学老师说了这一情况，最后老师给了我答案：蝎子发光是因为它的外骨骼最外层有一层细细的、透明的薄膜，这层薄膜含有一种能够发荧光的蛋白质。即使是蝎子死了，也会发出光的。
真是没有想到，这小毒物的体内还有这么一种会发光的蛋白质，真是不简单。在自然界里的小动物总是会给我带来不小的惊奇，我一定要好好把握少年时光，多去探究自然界里的事物，从中得到更多的快乐，给我带来更大的满足感，让我收获着喜悦与成功。
小学生四年级科技小论文 篇16
大家应该在网上看到关于永动机的事情了吧！大部分都是用磁铁制 成的“永动机”下面我来解释一下磁“永动机”的原理。
无论是天然还是人造的硬磁铁（永磁铁）和软磁铁任何形状磁性都会消失，况且在地球上还会受地球磁场的影响磁性减弱，遇到高温和撞 击磁性也会减弱的。
‘‘永动机’’的旋转和平移是在磁铁互斥形成的，磁铁所产生的电场中的电子在杂乱无章的运动，在磁铁互斥下电子在磁效应下相互抵消，所 以也消耗了磁性，加上地球磁场和高温。撞击消耗的磁性，磁永动机总会 停止的。所以按这样来说磁永动机是怎么也不可能造出来的，因为它总 要消耗能量的。我们在网上所见的“磁永动机”的确不违背能量守恒定 律，但它不是永动机。
市面上也有小马达卖里边也是用磁互斥的原理制成为什么用电磁铁一大部分原因就是这些。
之所以永动机是不可能造出来的，因为我们违背了能量守恒定律。 我们不可以指望永动机的诞生，只可以用上身边的''无尽能源''（如：太阳能。 风能。水能。植物能……）来改造世界。
小学生四年级科技小论文 篇17
以前，我去打篮球，发现球没气了，于是，我跑回家给球充气，这时，我发现了一个问题！
我发现给篮球打气的孔居然没有被塞住，当时我就纳闷了，为什么没有塞子，你往球里边打气，气不是全部都漏出来了呀！我带着疑问对篮球进行了反复研究，我把耳朵贴在充气的孔上，仔细听有没有漏气的声音，又用手摸了摸也没有漏气的感觉，我真想不通，怎么不会漏气呢？
带着这个疑问，我问了爸爸妈妈，他们都摇摇头，表示不知道，好奇心驱使我一定要查一个水落石出就迫不及待打开百科全书，仔细看起来，可是就没找到关于篮球充气的孔为什么不会漏气的问题，我又打开电脑急切的寻找答案，半个小时后，功夫不负有心人，我终于知道了原因。
其实，因为它的球眼里是一种橡胶垫，当用球针打气时，橡胶垫会被气筒巨大的压力冲开，而当气筒拔出以后，球内的气会给橡胶垫一个想外的力，致使橡胶垫还原成紧闭状态，因此，篮球球眼好似不会漏气的，除非它的橡胶垫老损，起不到密封的作用。
原来是这样，我高兴极了！今天又学到了新知识！
小学生四年级科技小论文 篇18
我不知道你的耳朵是否为出现嗡嗡叫的现象，但我出现过。
那是一个星期天，只有我一个人在家。早上，刚从被窝里爬起的我，感到耳朵不适，我就边揉着它边热饭去了。吃完饭，我就去做作业，也许是转移了注意力，耳朵又好了。到了中午，我耳朵一直嗡嗡叫，我又揉着它去热午饭。吃完饭，我一直在看电视，耳朵不知不觉又不响了。到了晚上，我又听到了什么流水声啊，蚊子飞的声音啊，什么撞击声啊，弄得我好难受。
原来这种现象叫耳鸣。每个人都会出现耳鸣，它是因为外界太安静而听到自己的呼吸声、心跳声等各种声音。还有就是，如果某种声音听多了，耳朵里就会出现类似的声音。
这是我在网上看到的，也不知道是真是假。又是一个星期天，我到公园里的喷泉边上去看了一上午的书，回到家后刚洗完手，耳朵里就传来一阵阵流水声，还好一会儿就好了。
网上还说，耳鸣是一种疾病，什么耳炎啊、贫血啊等耳朵疾病和全身疾病都会引起耳鸣。
要想不耳鸣，请注意身体，如果耳鸣的厉害，请赶紧找医生。
小学生四年级科技小论文 篇19
冬季的夜里，我睡得正香时，突然被隔壁房间里传来“咔吱咔吱……”的声声音将我惊醒，难道是有……我连忙推醒在一旁熟睡的姐姐，“姐，这声音是怎么回事阿？”我发颤的问到。姐揉揉眼睛，“这有啥阿，八成又是老鼠在磨牙了。不用怕，早点睡吧！”“老鼠，不是吧，会发出这么恐怖的声音吗？它为什么大半夜的要磨牙阿？”“是老鼠都会磨牙的，用不着大惊小怪的，有姐在，你就安心睡吧！”
“是老鼠都会磨牙”，姐的这句话引起了我对老鼠的极大兴趣，我决定一探究竟。在网上我终于找到了我想要的答案：老鼠它的上、下颌各有一对发达的门牙，能够不断的生长，一个星期可以长出几毫米。老鼠为了不让门牙撑破嘴巴，它不得不经常咬硬东西，来磨掉门牙。因此，我们常常能在夜里听到老鼠的磨牙声。
所以小朋友们并不用害怕夜里的一些怪声，可能正是一些小动物在那作祟呢！因此，作为新时代的小学生我们不仅要有胆量去应对现实生活中的一些怪事异物，更要用科学知识武装自己的头脑，这样能使我们不断增长见识，了解自然界的更多奥秘。
小学生四年级科技小论文 篇20
鱼睡觉为什么不闭眼？我们从小就知道他不闭眼，但是我们知道原因吗？
在我舅舅家里有一个大鱼缸，里面住着五彩斑斓的鱼儿。直到我弟弟告诉我这个问题我才发现它们从来不闭眼睛，可知道现在我也没有解答这是为什么。慢慢的，我便渐渐忘了这件事，直到昨天，老师让我们写科学小论文，我才突然想起，硬要打破砂锅问到底的我百思不得其解，直到昨天到网上一查才恍然大悟！
原来鱼没有眼睑，所以它们在睡觉的时候会睁着眼睛。即使死了之后，也不会闭眼。鱼的眼睛和视觉虽然属于低等颈椎动物，但眼睛的结构却与人眼相似。所不同的是，人眼的水晶体是扁圆形，可以看到远处的东西；而鱼眼的水晶体是圆球形，只能看见比较近的东西。如果我们看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪的活动着，这正是鱼在睡觉呢！如果你惊醒了它，他会马上有动起来。
原来是这样！我知道后十分惊讶，这个问题终于被我解开了神秘的面纱，一想明天的科技小论文有着落了，我马上躺在了床上，进入了梦乡。
鱼儿为啥睡觉不闭眼，大家知道了吗！
小学生四年级科技小论文 篇21
科学，如今，它早已是现代人们议论 得最热烈的话题 了。这扇大门再一次向我招手，我毫不犹豫地走了进去。
现在，我要讲的一个话题是——空气。
空气，大家应该都知道它是什么吧。而我呢也从一些有关书籍上了解到地球上的空气大约1/5是氧气，4/5是氮气，还有少量的其他气体，如二氧化碳、水蒸气等。洁净的空气是无色、无味的，它维持着地球上万物的生命。
环绕地球的大气层厚约1000千米，不过只有距离地表十几千米以下范围内的空气又稠密又活跃，风霜雨雪都发生在这儿。离地球越远，空气越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就会感到氧气不够用，要适应一段时间。
在离地面大16-32千米的地方，有一个臭氧层，它能保护地球上的生物不受太阳中强烈的紫外线的伤害。
生活在水里的动物，有的常常浮出水面呼吸空气，有的呼吸溶解在水中的空气。人们利用压缩空气可以做许多事情。例如，气垫船是利用鼓风机压缩的空气在船身下形成空气垫，抬起船身，使船在波涛汹涌的海面上“飞行”。
同学们知道了空气的知识，我长大后要让空气更多的为人类服务！
小学生四年级科技小论文 篇22
每年冬天，当看到大树下都有涂一层白漆的时候，都会产生疑问：“树为什么涂白漆呢？”于是，我就回家问妈妈爸爸。妈妈说：“是为了环保。”而爸爸却说：“是为了保护树木。”
一次偶然的机会，爸爸妈妈要带我去奶奶家住几天。于是，我就对奶奶家的树做了研究：我问奶奶要了一桶白漆，一把刷子，开始做起小浆工来，我把一棵树的底部涂上白漆，而另一棵树则没涂。
在这之后，我便天天去观察这两棵树，我发现，有涂白漆的树叶子变得更绿了，树枝更牢固了。而没有涂白漆的树叶子反而变黄了，而且树枝一折就断。
这使我的疑问更加深了，我只好上网一查：不是白漆，学名叫涂白剂，石灰水混合硫酸铜
它一可以保护树木不受虫子的侵害，所以涂的高度只到害虫们能爬到的高度。二是方便晚间行路，树木和电线杆刷成白色后，会反光，夜间的行人，可以将道路看得更加清楚。三防冻，用石灰浆涂白后可以将太阳光反射掉，可以降低树干昼夜温差，减轻树木冻害。可以将太阳光反射掉可以降低树干昼夜温差，减轻树木冻害，不耐寒的幼树，需将主干用稻草包扎，进而增强其防寒能力。
原来是这样，怪不得工人们每一年都要给树涂上白石灰。
小学生四年级科技小论文 篇23
我们四肢上的一些活动是晃摆式的，比如走路时腿部的前后摆动带动肢体末端足部的摆动。我想利用这一点作为生物发电的一种方向。而对于晃摆直筒发电，比较初步的设计原型是这样的：在一根圆筒管上绕有多匝线圈，再在管中放入一个球形磁体，管的两端装有可压缩的弹簧。当沿圆筒中心轴线方向前后震动圆筒时，球形磁体在管中往复运动，使外围的线圈生电。这个原型可与鞋结合起来，即在鞋的前部大部分区域装上一排圆筒，当然圆筒的安装方向是和鞋的前后方向平行的。再可在鞋跟处设计装配微电子线路、锂电池和插口等。在走路或跑步时，由于圆筒的发电而向锂电池供电，是电池成为随身的备用电源。当随身便携的电子产品（如mp3mp4psp数码相机等）电量不足时，可用足部的备用电源对其充电。而且我认为有一定强度的圆筒可直接作为鞋底材料，不必为这个原型在鞋上无处安装或使鞋变得臃肿而苦恼。
这个原型可经后期优化设计，能在身体的其他摆动部位给以恰当安装，还可直接将它放在口袋中或背包里，只要有震动，就会发挥作用。
小学生四年级科技小论文 篇24
夏秋天经常有苍蝇爬到食物和碗筷上，严重影响饮食卫生，吃了这些带细菌的食物，人们常常会生病。为了消灭苍蝇，经常用苍蝇拍打苍蝇，这样家里的苍蝇逐渐减少。但是打过一阵苍蝇后，在桌上和白墙壁上到处留下许多苍蝇内脏的污点，非常难看，也不卫生。
去年我们参加科技活动小组，辅导老师组织我们开展小发明活动，鼓励我们动脑筋找小发明课题，想办法解决课题中的难题。我们将上述问题带到科技小组一起讨论，在老师的引导下，我们你一言，我一语讨论解决这个难题的方案。我们想了几种办法，最后大家一致认为在苍蝇拍加几排小点，点的高度比苍蝇的大小矮一点。这样打苍蝇时，苍蝇被打了，而桌面和墙壁上不会留下讨厌的污点，效果很好，受到老师和家长的称赞。
这项发明将普通苍蝇拍加几排小点（用万能胶滴胶），就解决了普通苍蝇拍拍打苍蝇时留下污点的难题，这是这项发明的创造性贡献。由于它打苍蝇不留污点，所以我们给这项发明命名为“无污苍蝇拍”，我们建议塑料厂今后生产这种无污苍蝇拍。
小学生四年级科技小论文 篇25
“嗡嗡……”听到噪耳的声音呢，仰天一看。“爸爸，你看，那有空降员！”看到空降员叔叔从那么高的空中跳下，毫发未伤，我对那身后的巨大的降落伞深深地吸引住了，决定要弄清楚什什么原理使空降员安全降落。
我回家用手帕又做了一个小降落伞，从高处丢下，可以看到手帕逐渐伸展开来，降落伞便可以缓缓降落在地面上，上网查查资料，再根据自己的实验，得出了结论，让我们来看看空降员是怎么从飞机上安全降落到地面上的吧：
当物体降落时，就会遇到空气阻力的拦阻。但是，物体所受到的空气阻力在一般情况下都会比较小，因而物体仍会依然很快的掉到地面上。而降落伞张开的时候，它的面积非常大，因而就有了大面积的空气去推阻它，所以它会慢慢地降落到地面上。
同学们，以后如果遇到不懂的问题，一定要自己先做实验，再查资料，这样就可以既准确的得到答案，也可以知道为什么是这样的原理哦。
让我们展开理想的翅膀，遨游在知识的王国，成就自己为向往的梦想！
猫咪：猫咪在写这篇文章时已经是开学前一天了，幸亏小赵告诉我，不然就死定了，谢谢小赵。亲爱滴博友，多多给猫咪评论哦，觉得猫咪写得好就推荐吧，猫咪会很高兴的。
小学生四年级科技小论文 篇26
我家的花盆里种着许多绿色的植物。有茶花、对对红、四季兰、杜鹃花……它们用自己的叶绿体在阳光下进行光合作用。将二氧化碳和水转化为有机食物，放出氧气。
可是，红色叶子的植物能进行光合作用吗？如红苋菜、秋海棠，它们的叶子都不是绿色的，怎么进行光合作用呢？我带着这个疑问查阅了《十万个为什么》等科普书籍，终于找到了答案，原来红色叶子里也有叶绿素。之所以成为红色，主要是含有红色的花青素的缘故，它们含的花青素很多，颜色很浓，把叶绿素的绿色盖住了。所以看上去是红色的。但是红叶子也能进行光合作用。可是怎么证实这件事呢？书中还说：只需把红叶子放在热水里煮一下，就真相大白了。
于是，我去野外采来几张红苋菜和秋海棠的叶子，放在热水中，然后进行加热，不一会儿，奇迹出现了，红叶子变成了绿叶子，这是什么原因呢？我又查阅了其它书籍，原来花青素是很容易溶于水的，而叶绿素是不溶于水的。在热水里，花青素溶解了，叶绿素仍留在叶子中，煮过后的叶子由红变绿了，这就证明红叶子里的确有叶绿素存在。
这就是大自然的奥秘。科学是一门了不起的学问，需要我们不断探索、研究，才会有收获。
小学生四年级科技小论文 篇27
在现在的社会中，有很多近视的人，虽然我这个发明不能治好你们的近视，但是我可以帮助更多的人不再近视。不近视的人同样也可以用，这个发明的名字就叫——多功能圆珠笔。
这个圆珠笔很特别，他有很多和普通的圆珠笔的样子不同，它的身子上有现在最新发明的芯片——智慧芯片、沟通芯片、收听声音芯片……
虽然它有着非常高级的装备，但它也有和普通圆珠笔的样子，它的样子一样，但是还有几个不相同之处——有按钮、有喇叭、但就是没有启动的按钮，这是怎么回事呢？想要知道，就看下面吧！
它的使用方法很简单，就让我来教你吧！如果你要开始写得话，就按着红色按钮再对着那个喇叭说：“开始使用！”你就可以写字了！如果你要休息一会，等一下再写，就按绿色键即可，或者按紧红色按钮，说：“暂停使用！”即可。如果你休息完了，想继续写，就按红色按钮，再说：“继续使用！”即可。如果要关闭，就请直接按黑色键即可。
哎？怎么没有介绍它不近视的方法呢？既然被你发现了，那我就告诉你吧！如果你的写字的姿势不对了，他就会有警报的声音警告你，等你姿势好的时候，它才会停止警报。
这就是我发明的笔，大家是不是心动了呢？
小学生四年级科技小论文 篇28
随着时代的变化，科技也在变化。
正如今日月光到萤火虫，萤火虫到油灯，而油灯到今日的电灯。这说明灯在变化。草房到木房，木房到瓦房，而此刻还有更方便的，那就是帐篷。
这也说明了我们的栖息地也在变化。口头传送到信，信到电话，电话到ＱＱ，而ＱＱ到微信。这更加说明了人类信息传送的方法也在变化。走路到马车，马车到自行车，再到电动车，电动车则到小汽车。这更加更加的说明了人类到达目的地的交通工具也在变化。
此刻又出现了一个摄像头。这种花样专门用来拍摄小偷，小偷的行踪就会暴露在光天化日之下。而此刻，摄像头又有了其他用处，情景是这样的：在高速公路上我们随处可见摄像头，这用来记录行车记录，要是违规了，就要罚款２００元呐！就拿我的舅舅作例子：舅舅是一名帮人拉货的车工。又一次，老板急着要货，并称要２小时全部到货。当舅舅开车到高速公路时，突然塞车了，舅舅赶时间，不得不转到另一条路行走。不料，却被交通警察抓到了，按要求，必须罚款。所以，舅舅赔了钱，又被老板骂了一顿，还被扣了钱。呵呵，舅舅真是“名利双收”啊。
科技真是帮了人类很多忙呢！科技是万能的，但也给了我们一些麻烦，可是，我相信２０年后的今日世界将是一片辉煌！
小学生四年级科技小论文 篇29
一年一度的科技节又到了，我们恨不得把每一个项目都参加一次。今年我们最好奇的就是科技节的小发明。说起小发明，同学们纷纷议论起来，我们都在想：到底要发明什么东西呢？因为教师说这个发明必须是我们生活中能够用的，是为了我们的生活更加方便的。这一来，可难倒我了。
周末里，妈妈不明白从哪里找来了一张纸，只见那张纸上都是自我能够发明的东西，其中有爬楼梯车，有自制羽毛球，有自制香皂纸，有自制手电筒等等。我一看，就选定了自制手电筒。
目标选定了，我们就开始着手准备那些材料了，我们需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞纸，两节1号电池，一个小灯泡，一段导电线，纸板卷，双面胶，剪刀等。
开始做了，先将易拉罐起掉一头的盖子，另一头用圆头榔头敲凹。之后用厚瓦楞纸板卷起两节1号电池，电池的正极朝上，负极朝下装入易拉罐中。找一个适宜的塑料盖子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一个圆形的小洞，洞的大小刚好适合一个小灯泡为宜，将灯泡底座插入小洞。取一段导电线两端削去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖上炸一个小洞穿出。将塑料盖盖在易拉罐上，检查一下，看灯泡、电池是否紧密接触。到了那里，一次性手电筒就做好了。
使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从易拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导电线跳起，手电筒就灭了，使用起来十分方便。
小学生四年级科技小论文 篇30
我们学习了《铁罐和陶罐》，明白了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢为此，我反复思考研究做了一个小实验。
我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最终一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，细心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我之之后到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最终我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发此刻泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎样回事呢带着这个疑问，我打开了电脑，才明白原先是原电池反应，离子导电。因为两种金属通常是活动性不一样的两种。以铁和铜为例。因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则经过金属移动到铜，再还原成氢气，构成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。
从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！
小学生四年级科技小论文 篇31
这个星期一的中午我在看我自我定的《发现号》，在尾页我无意中看到一篇很短但很值得探究的一段话，是关于“肥皂泡的温度比太阳还高吗？”上头说肥皂泡是儿童很喜欢玩的一种游戏道具。它裂开瞬间的温度会比太阳的温度高20000倍。我当时心想：不会吧，肥皂泡破裂时的温度怎样会比太阳表面的温度高这么多。我继续往下读。
晚上回到家写好作业后，打开电脑，资料是这样说的，当肥皂泡开始裂开的那一刹那，温度陡然上升，原子与分子间彼此碰撞，高能粒子构成了物质的第四种状态，即等离子态，这个过程会释放出光。由于破裂瞬间产生的高温十分短暂，并且出现于很小的空间，所以我们无法用温度计直接测量到，当然普通温度计也是不可能测量如此高温度的物体的。可是经过所释放的光体分析，能够测量出暴聚气体的温度……
在最近的实验中，科学家第一次直接测量到了这个温度，第一次在单个泡沫中观察到等离子体，这是单泡声致发光领域的一个里程碑。由于观测到的光来自讯速收缩的泡沫的外表面，所以在泡沫的内部，温度应当更高。有些人猜测，瞬间高温说明在肥皂泡中也许发生了特殊情景的核反应，可是目前还没有这方面的实验证据。
当我看完这些时，我震惊了，没有想到一个小小的肥皂泡居然有这么多学问。
小学生四年级科技小论文 篇32
蚂蚁，相信大家都很熟悉，那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我认真查阅了一些书籍。书上说："蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，回到蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家以往就这个问题作了一个试验，科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净，当这只蚂蚁回到时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地转圈在寻找着什么，从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论，我做了一个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上了个诱饵_一小粒糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近，不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把它引上木棍后。他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻，嗅一嗅。我趁此机会，将木棍的中间部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁回到的时候，就在被截去的地方左转右转，以及找不着回家的路。
过了一会儿，我又重复了上头的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
经过这两次实验，我最终明白蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原先蚂蚁是根据气味来辩别方向的，明白了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们能够制作一种蚂蚁报警器呢？当妈已走到报警器附近时，报警器就能“闻”到蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们明白蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。
小学生四年级科技小论文 篇33
上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢？可怎么也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊！
一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就可以活动了。
于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，接着做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。
做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢？我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗？这样就能放进去了。最后，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。
在做下部分的时，就把四根条形的木板粘在下面做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。
我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。
小学生四年级科技小论文 篇34
动量守恒定律，是最早发现的一条守恒定律，它渊源于十六、七世纪西欧的哲学思想，法国哲学家兼数学、物理学家笛卡儿，对这一定律的发现做出了重要贡献。
观察周围运动着的物体，我们看到它们中的大多数终归会停下来。看来宇宙间运动的总量似乎在养活整个宇宙是不是也像一架机器那样，总有一天会停下来呢？但是，千百年对天体运动的观测，并没有发现宇宙运动有减少的现象，十六、七世纪的许多哲学家都认为，宇宙间运动的总量是不会减少的，只要我们能够找到一个合适的物理量来量度运动，就会看到运动的总量是守恒的，那么，这个合适的物理量到底是什么呢？
法国的哲学家笛卡儿曾经提出，质量和速率的乘积是一个合适的物理量。速率是个没有方向的标量，从第三节的第一个实验可以看出笛卡几定义的物理量，在那个实验室是不守恒的，两个相互作用的物体，最初是静止的，速率都是零，因而这个物理量的总合也等于零；在相互作用后，两个物体都获得了一定的速率，这个物理量的总合不零，比相互作用前增大了。
后来，牛顿把笛卡儿的定义略作修改，即不用质量和速率的乘积，而用质量和速度的乘积，这样就得到量度运动的一个合适的物理量，这个量牛顿叫做“运动量”，现在我们叫做动量，笛卡几由于忽略了动量的矢量性而没有找到量度运动的合适的物理量，但他的工作给后来的人继续探索打下了很好的'基础。
小学生四年级科技小论文 篇35
最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始，8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢？原来，这是人类自己惹的祸。
随着人类高科技发展进程越来越快，随之产生的副作用逐渐体现出来，全球变暖就是一个例子。天气炎热，在酷暑里泡空调成为了一项新的“业余爱好”，但人们可曾想过，空调会带来什么负面影响呢？答案当然是肯定的，空调排放的气体中含有大量的甲烷，输送到外面，甲烷也是导致全球变暖的气体。同时，空调还会浪费掉许多电，所以要尽量避免用空调，适当即可。
而另一个原因就是：森林锐减，水资源破坏，生态链严重破坏，大量土地贫瘠，水污染严重，据统计全世界10％的河水被污染，同时臭氧层被严重破坏，南北极出现臭氧空洞，加剧了环境的恶化。这样恶性循环的话，最终会导致人们的生活被严重影响。
这样一来的悲剧是什么呢？当然是显而易见了!天气加热，海平面上涨，南北极冰川融化。
为了拯救地球，我们应该尽量做到：不开空调，使用回收环保纸张，不用塑料袋，乘公交车。生活中的点点滴滴。其实环保并不难，只要你支持环保，就是你给这个星球的最好礼物，不需要太多言辞，只要每个人都行动起来，就会是一股强大的力量！
从我做起，从现在做起，付之行动吧！
小学生四年级科技小论文 篇36
今天，人类所有的令人惊叹不已的技术成就，无不是建立早年科学家们对身边锁事进行观察并研究的基础之上，在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处着手。在物理学方面不断进步。
我给大家介绍一套丛书——《从小爱科学》，它有2册，第一册叫《有趣的物理》，第二册叫《神奇的化学》。这套丛书获得了第2届韩国出版文化大奖。它的作者是韩国作家李智贤，她和我们一样从小就喜欢科学。我读完了第一册《有趣的物理》，一共有13本书，每一本讲一个物理现象。这套丛书包含了：物质的状态、惯性、平衡与重心、电的旅程、风的力量、重力、光与影、浮力、摩擦力、热的传递、工具的原理、磁铁的力量和弹性与弹力等。
我最喜欢看其中的《来到了跳跳国》、《咔嗒，咔嗒，粘住了》和《大象也可以被举起来》，它以讲故事的方式向我们讲述科学知识，语句充满童真，讲的是发生在我们日常生活中的物理知识，很生动，将我们牢牢吸引。文中的主人公是与我们一般大的孩子，读完以后，我们会发现原来文中的“她”也会问这个问题呀？这个问题一点也不傻？原来答案是这样的！太神奇了！
飞机是怎么飞起来的？天空中为什么有彩虹？船为什么能在水中浮起来？……这些问题的答案就在这套丛书里，快翻开这套丛书找一找答案，看一看里面的内容吧！
小学生四年级科技小论文 篇37
去年秋天，同学给我送了三只仓鼠。
我把他们分开来提高，但让我怀疑，为什么仓鼠不允许同一个笼子？是的，当学生送我仓鼠，特别是警告，仓鼠不能是同一个笼子。
强烈的好奇心，我做了一个实验。
一只雄性仓鼠，两只雌性仓鼠。我把很多碎片放在箱子里，主要是避免造成不可逆转的伤害。
首先，我将是一个雌仓鼠 - 各种银狐仓鼠，放在另一个角落的另一个仓鼠 - 布丁仓鼠。 他们越过碎片，最后是对抗。在那一刻，布丁朝着银狐冲过去，银狐被扔了，两只仓鼠扭曲，发出吱吱声 - 尖叫声。
我把他们分开，就会把银狐吓到笼子里，开始第二个实验。
我会观看整个战斗的公共仓鼠 - 各种三线仓鼠，拿出来。同样，进入盒子，他们很快就会相遇。然而，这比第一个实验更好 多少次谐波 - 两个仓鼠在箱子里追逐追逐，布丁甚至羞涩的毛皮，看起来很和谐。但不是一会儿，三条线突然转身，咬了布丁一条，布丁害怕不断地发出了尖锐的尖锐的尖叫声。在布丁的第二次尖叫之前，我立刻分开了他们。 似乎即使性别不同，与笼仓鼠也很难增加。
后来我发现，当其他仓鼠进入盒子，布丁会显得紧张 - 匆忙，似乎陌生人的气味闻起来。当前面相遇时，布丁会发出警告尖叫声。
动物有保护他们的领土的感觉，然后，布丁是盒子作为一个老鼠的领土，如果入侵者入侵，它会采取理所当然和警告。
但是 如果入侵不是入侵者，而是梦想的情人，这是另一回事。
小学生四年级科技小论文 篇38
一、神奇的墨水
一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。”婆婆，摇了摇头，显然是不信。
我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。
小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！
因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
动动脑筋，想一想除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水呢？
科学神奇吧！
小学生四年级科技小论文 篇39
小学生四年级科技小论文 篇40
科技是布满星星的夜空，每一颗璀璨的星辰，都代表着一个璀璨的科学道理；科技史一条条岔道口，当你不经心的闯入一条岔道，你会意外的发现科学的奥秘，但你永远也不知道，在不同的岔道理装着什么科幻，因为科学史永无止境的。
既然说我们是祖国的未来，那么必定少不了科技的学习，这次的科技节课让我大开了眼界。我跟着长龙一般的队伍徐徐前进，那些科技成果尽显眼：机器人，一笔画，怒发冲冠，温和的电流。一切的一切都然我惊叹不已。“怒发冲冠”是然我印象最深刻的一项了。我们班的一位女同学勇敢的站上台阶，一手放在大铁球上，豪爽的拿下发夹，一股英武豪迈的气概，渐渐的头发似乎脱离了地心引力一般，一根一根竖立起来，一根，两根，越来越多的头发争先恐后的立起来。五分钟过去了，天哪！她的刘海竟然都竖起来了，着是一个奇迹可又是为什么呢？
知道吸铁石吗？都玩过吧！知道它为什么会互相吸引吗？让我来告诉你吧！这是用了一个科学道理—同级相斥，异级相吸。而这个就是运用了这个原理，“怒发冲冠”中的大铁球就相当于一个静电发生器，也和摩擦力有关，当人的头发上带有电荷，并且是同种电荷，而同种当然会相互排斥，从而让头发向上飘，这就像两颗相同级的吸铁石放在一起，就会飞快远离对方。
科技是大海，它含着生命，它含着宝藏，人类的生活里不开它，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。
小学生四年级科技小论文 篇41
一天，妈妈从商场回来，刚一进门就神秘兮兮地对我说：“桥桥，我要给你看一样东西。”“是什么东西呢？”我问道，“就是仙人球呀!”“什么？”我大吃一惊，“仙人球有什么好的!”“你可别小看这仙人球，咱们家不是有电脑吗？它不仅防紫外线辐射，还可以净化空气呢!”“真的吗？能让我养这盆仙人球吗？”我双眼发亮，向妈妈恳求道，她一口答应下来，并向我讲述了养它的方法。
我按照妈妈的方法，每隔十几天给它浇一次水，看着它慢慢长大，开出了许多鲜艳的小花。由于临近考试，我便忘了给它浇水。直到考试结束，回到家坐在电脑桌前，猛然想起有1个月没有给它浇水。我仔细一看，它并没有死还活得好好的。我觉得十分奇怪：别的花只要几天不浇水便会枯萎，而仙人球这么多天没浇水，却一点儿事也没有，还长得好好的。于是，我打开电脑查阅资料，原来仙人球生活在沙漠里，它有着肉质的茎和刺状的叶。茎可以储存很多的水分，叶可以减少水的流失，使仙人球可以适应沙漠中恶劣的生活与环境，所以它长得好好的!
我通过资料还了解到仙人球为了适应沙漠中恶劣的生活与环境，不仅具有一定的防紫外线辐射能力，还可以净化空气。与大多数植物不同，仙人球在白天释放二氧化碳，在夜晚则吸收二氧化碳，释放氧气，所以它还是一个天然氧吧。
通过这件事，我明白了生活与科学其实是紧密联系在一起的，只要你细心观察，就会有更多的发现!
小学生四年级科技小论文 篇42
今天，我和妈妈做了一个有趣的实验：纸杯烧水。
我拿了一个纸杯、一根蜡烛，往纸杯里面倒了一点水，用两个玻璃杯做支架，把纸杯放在两个杯子中间的上面，把蜡烛点然后放在纸杯的下面。我站在旁边仔细的观察着，只过了十几秒，纸杯就燃烧了起来，第一次实验失败了。我又换了一个纸杯倒上水，比刚才的多了一些放到蜡烛的上面，仔细的观察起来，过了不一会，纸杯又开始燃烧了，第二次实验又失败了。我对妈妈说：“咱们换个主题吧？”妈妈说：“再试一次吧，做什么事情一定要有耐心，不能半途而废，你再多加点水，试试看。”于是，我又拿了一个纸杯装满了水，仔细的观察了起来，这次纸杯没有着火，大约过了十几分钟，水底起了一些小水泡，亮晶晶的，一个个就像白色的珍珠。不一会，水泡随着温度的升高，升到了水面破裂了。我把手指伸到了水里，“好热呀！”我非常兴奋，再等一会水就会开了，实验终于成功了。
通过做这个实验，我明白了纸杯能烧水的原理是因为：水的沸点是100摄氏度，水沸腾时只吸热，不升温，而这个温度没有达到纸杯燃烧的着火点。我也明白了第一次和第二次失败的原因是因为火苗烧着了没有水的地方而达到了着火点。从这个实验中我体会到了一个道理：做事不能半途而废，什么事情都不是随便就能成功的，当只有达到了一定的条件时才会成功。
小学生四年级科技小论文 篇43
今天与外婆在体育馆锻炼身体，锻炼完了该走了。忽然外婆遇见了老朋友，叫我在旁边稍等片刻。我的脚东走走西走走，我便走出大门，欣赏荷叶。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷叶上，那瓶用来装饮料了。我把头往那荷叶一瞧，水不见了，是被吸了还是咋了？难道是流出来了，不不不可能，那荷叶就像是我们吃饭时使用的碗不可能流出来的，这其中一定有奥秘。于是我就回家寻找着其中的奥秘，问妈妈，妈妈肯定不会，问爸爸，爸爸他说不知道。只能靠自己了。
我走进新华书店去寻找这其中奥秘，我翻开所有关于科学的书，但里面始终没有关于荷叶的任何资料。呀，我怎么没想到呢！电脑呀。
我急忙回家打开电脑来查询这个奥秘，啊终于找到了原来荷叶的也叶面上布满一个紧挨着一个的“小山包”，“山包”上长满了绒毛，好像山上密密的植被。“山包”的顶上长出了馒头似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷处充满了空气，这样就在紧贴的叶面上形成一层极薄的只有纳米级的空气层。由于雨水和灰尘对于荷叶上叶面的这些微结构来说，无异于庞然大物，正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面非常有限。因此，便产生了水珠子在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。
经过了这次调查，使我懂得了这个道理，并且告诉我们了生活类似的现象有很多，需要我们去动脑筋，去了解，去观察，去发现。奇幻的奥秘等着你来发现。
小学生四年级科技小论文 篇44
电磁驱动式“内燃机”
在当今工业领域和交通工具上被广泛应用的内燃机为我们提供了巨大的便利，但随着它的应用，许多弊端也日益暴露出来。传统内燃机是要“喝油”的，在大量地消耗化石燃料的同时，其排放的尾气对环境的改造直至破坏不可避免，如“城市热岛效应”、“全球温室效应”等。
我想如果在传统内燃机中有电磁的介入，它的生命力将继续旺盛。具体的设计思路简单来说是这样的：可以在内燃机活塞上改装上一种线圈，线圈内插有一衔铁，活塞和衔铁仍是可往复运动的整体；另将一线圈（线圈中仍插有衔铁）装在内燃机汽缸顶部火花塞位置，与内燃机为一整体固定不动。这样，分别将一定频率的交流电接入两个线圈（两个线圈以及供电装置相互独立），通过调整交流电的频率，来改变两个线圈中衔铁的极性，从而使两衔铁在交流电的前半周期内同名排斥、后半周期异名吸引，通过排斥吸引过程带动活塞，活塞再通过连杆带动曲轴，曲轴再将活塞的往复运动变成旋转运动，实现电能到机械能的转化，而且可方便地通过调节电子线路改变交流电频率来调节机器的功率（相当于加、减油门）。
（注：从上述装置原理不难看出，活塞与汽缸组成的系统的密闭性大可不必考虑，也可在设计中抛弃汽缸，代之以一个可供活塞往复滑动的轨道，这样既可简化工业生产流程，也将大大减少因活塞与汽缸摩擦损失的能量，提高机器的效率。）
小学生四年级科技小论文 篇45
气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。
老师在三天前也叫我们制作气垫船，我兴致勃勃地拿出了制作气垫船的材料：光碟、101胶水、气球、瓶盖、吸管，开始准备做气垫船了。我一开始不会做，可是我们班的同学有很多都做好了，于是我决定试一试。
我班的同学做的样子都一样，可为什么有的跑远，有的跑近，有的跑快，还有的跑慢呢？我就一边思考着这些问题，一边开始操作，可是一开始不大顺利，连瓶盖都粘不到光碟上，我就请妈妈帮忙。瓶盖终于粘好了，刚好粘在光碟的正中央，我看起来很满意。下一步工作是用针把瓶盖钻一个小洞，可是我不会用力，一下子把手都扎破了，但是我忍着疼痛继续干下去，小洞终于扎好了。然后我把气球放在上面，大功终于告成了，虽然样子不是太好看，但是我现在兴奋不已，因为这是我自己完成的手工制作。接下来我很紧张，因为要开始试了，能否成功呢？不管怎么说还是试一试吧！我就用吸管向瓶盖眼里吹气，然后把吸管拿开，把它放在桌面上，一松手，气垫船跑起来了，终于成功了，我的气垫船虽不及真正的气垫船，但是，它也是形式上的气垫船，所以我很自豪。
通过这一次气垫船的科技小制作，我更加喜欢上了科学，所以我以后要加倍的努力学习，将来的一个成功的科学家。
小学生四年级科技小论文 篇46
今天，轮到我做饭。我拿好菜单后变去市场买菜，哇，市场真是人山人海啊！我买了番茄、马铃薯、瘦肉……
回到家中，我迅速将马铃薯切成一丝丝，“铃铃铃……”电话响了，我连忙放下手中的活，跑到客厅里接电话。聊了大概十分钟，我回到厨房，发现本来是黄色的马铃薯已经变成了红色，过了一会，甚至变成了褐色，这使我大吃一惊。
我立即放下刀子，跑到电脑前去寻找答案：为什么马铃薯会变色？找啊找，终于找到了！原来是马铃薯里含有淀粉，这淀粉如果接触到空气氧化就会变色。而且当土豆削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色，这化称为食物的酶促褐变。
虽然找到答案，但是，我还想做一个实验，看看如何才能使土豆不变色。实验开始了，我先把一个土豆切成4份，一份用柠檬水泡着，一份用盐水泡着，有一份用糖水泡着，还有一份用冷开水泡着，过20分钟，看看会发生什么变化。20分钟过了，我一看。呀！其实柠檬水、盐水、 糖水、冷开水泡着都不会变色。看来，以后我们切开马铃薯都可以用这些有关水的泡着，这样就可以避免马铃薯变色。
看来，生活中处处有科学，我们应该多观察、多发现、多研究，让我们和科学一起成长！
小学生四年级科技小论文 篇47
记得小时侯，我们常常都去河边抓蚯蚓，然后去河边钓鱼。记得那时蚯蚓被我们截成四五截后，竟然还在动。而且过了几天后，再去钓鱼时，蚯蚓有的已经死了，有的却钻进了泥土里。蚯蚓的再生使我们感到十分疑惑，但是我们请教了许多同学，他们也和我们一样不清楚这是什么原因。因此，我们边决定研究蚯蚓的奥秘。
我在一本生物书中得到了许多答案：蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官——再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一种黄色的带有黏性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。如果没有发现到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的生存，死亡到现在也还是一个迷，于是我们带着工具兴奋地来到一条小沟里抓起了蚯蚓。我们首先来到一块比较肥沃的土地抓了两只蚯蚓把它放在木板上，然后从家里拿了一把锋利的手术刀找蚯蚓的中间切割下去，蚯蚓被我们切成了两截，蚯蚓在木板上翻滚着，有时还会流出一些黏液，这些黏液对蚯蚓的伤口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同时身体还会不断地收缩，最后包成一层壳。接着我们又把第二只蚯蚓放到木板上，用手术刀截成四段，也是想刚才那样有的会动，有的不会动，也放出了黏液修复了破坏的身体。
根据这些，我得出了结论：1、蚯蚓具有很强的伤口愈合能力。2、蚯蚓具有较强的再生能力、结构为简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官切掉后，就很难再长出来了。
小学生四年级科技小论文 篇48
今年暑假妈妈带我去了动物园，我们去看了很多动物，比如：孔雀、老虎、猴子、长颈鹿等等。但我最感兴趣的还是大猩猩，因为我搞不明白为什么它总是要捶胸脯。特别是有个调皮的小孩子用树枝伸进笼子里去戳大猩猩的时候，大猩猩大吼一声，用两支爪子使劲地捶打自己的胸脯，吓得我心惊胆战。我问妈妈，妈妈也不知道为什么，但她建议我回家到网上查查。
我回到家里，给爸爸说了今天去动物园的事情，还特意讲了大猩猩有多凶。但是爸爸说，大猩猩应该是一种很温顺的动物啊。我更加好奇了，就迫不及待的打开电脑，在百度里搜索起来。
啊！找到答案了！网上说大猩猩捶击自己的胸脯主要有以下几种原因：一是当有人或者其他动物妨碍它们行进时，常常会以拳击胸脯作为一种警告恫吓的手段赶走对方。二是当它们被激怒时，便会猛地站立起来，伸出前肢不断捶击胸脯，并且发出大声吼叫，以此来威胁对方。三是在度过了某种危险后，也往往会以捶击胸脯来表示欣慰和庆幸。四是在情绪极为兴奋或激动时，它们也常会情不自禁地用双手捶击胸脯，以宣泄自己的情感。在同一群体之间相互接触时，它们也常以捶击胸脯作为彼此打招呼的方式。总之，大猩猩捶击自己的胸脯是它的生活行为之一。在大多数时候，大猩猩还是比较安静的。
哦，原来是这样的，大猩猩也是为了保护自己才装出那么凶恶的呀。多亏有了网上的知识，我才没有误会可爱的大猩猩呢。我越来越喜欢巨大而又温顺的大猩猩了。
小学生四年级科技小论文 篇49
蚂蚁，相信大家都很熟悉，那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我认真查阅了一些书籍。书上说："蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验，科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净，当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地转圈在寻找着什么，从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论，我做了一个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上了个诱饵_一小粒糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近，不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把它引上木棍后。他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻，嗅一嗅。我趁此机会，将木棍的中间部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，以及找不着回家的路。
过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辩别方向的，知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当妈已走到报警器附近时，报警器就能“闻”到蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。
小学生四年级科技小论文 篇50
这个星期一的中午我在看我自己定的《发现号》，在尾页我无意中看到一篇很短但很值得探究的一段话，是关于“肥皂泡的温度比太阳还高吗？”上面说肥皂泡是儿童很喜欢玩的一种游戏道具。它裂开瞬间的温度会比太阳的温度高20000倍。我当时心想：不会吧，肥皂泡破裂时的温度怎么会比太阳表面的温度高这么多。我继续往下读……
晚上回到家写好作业后，打开电脑，资料是这样说的，当肥皂泡开始裂开的那一刹那，温度陡然上升，原子与分子间彼此碰撞，高能粒子形成了物质的第四种状态，即等离子态，这个过程会释放出光。由于破裂瞬间产生的高温十分短暂，而且出现于很小的空间，因此我们无法用温度计直接测量到，当然普通温度计也是不可能测量如此高温度的物体的。但是通过所释放的光体分析，可以测量出暴聚气体的温度……
在最近的实验中，科学家第一次直接测量到了这个温度，第一次在单个泡沫中观察到等离子体，这是单泡声致发光领域的一个里程碑。由于观测到的光来自讯速收缩的泡沫的外表面，因此在泡沫的内部，温度应该更高。有些人猜测，瞬间高温说明在肥皂泡中也许发生了特殊情况的核反应，不过目前还没有这方面的实验证据。
当我看完这些时，我震惊了，没有想到一个小小的肥皂泡居然有这么多学问。
小学生四年级科技小论文 篇51
现实生活中的鞋子有许多的不方便之处。于是我就想到了设计各种奇妙的鞋子，给人们带来许多方便之处。
演员们穿上我设计的音乐鞋子，只要他们一跳，鞋子就发出美妙的乐曲。你看他们在舞台上唱呀、跳呀、歌声是多么的悦耳，舞姿是多么优美。台下的观众为他们喝彩。喝彩之余又疑惑了，咦！音乐的伴奏是哪里来的呢？没有看见乐队，没有放乐曲，啊！原来是演员们的音乐鞋在为他们伴奏，真是有趣。
观光旅游的人们穿上了我设计的变速鞋，这种鞋子上有个小型遥控器，可以控制行速的快慢和转换方向。在风景优美的地方，按一下，慢速键就可以在这里尽情的游玩；再按一下快速键，一眨眼的工夫就到了另外一个景点。穿上它旅游观光，既方便又快捷，真是开心无比。
在漆黑的夜晚，出现了一些光亮，这些亮光有的去了医院，有的进入了工厂。对了，这是值班的叔叔和阿姨穿上我设计的夜光鞋。这种夜光鞋鞋尖有个灯泡，只要把开关打开，灯泡就会发亮，夜里就不会深一脚浅一脚地走路，真是方便极了。
大家穿上我设计的调温鞋，夏天比穿凉鞋还快，冬天比穿棉鞋还暖和……春秋两季穿上它不能不热真是舒服。
梦想总会实现的。儿童的梦是丰富多才彩的，若有梦就有追逐，从小立志为实现梦想而努力奋斗，那么我相信在不久的将来我的梦想一定会实现。
小学生四年级科技小论文 篇52
星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花，感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑不解。
下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？
我冥思苦想，不得其解，只好请教邻居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的多少。
除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！
我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。
小学生四年级科技小论文 篇53
有一回，我去阿姨家去玩，无意中发现了一种植物。只见它满身是刺，见不到它的叶子。这使我感到非常奇怪，见不到叶子的植物，怎么进行光合作用呢？也许世界上只有这一种植物见不到叶子吧！我越想越觉得不可思议。于是，跑去向阿姨请教。
我好奇地问“阿姨，其它植物都有叶子，为什么这种植物看不到它的叶子呢？”
阿姨笑了笑，说:“它叫仙人掌，其实它是有叶子的，只不过它的叶子的形态和普通的植物不同。你注意到仙人掌身上的刺了吗？仙人掌浑身的刺就是它的叶子。”
接着，阿姨又指导我阅读了《十万个为什么》植物篇。原来，仙人掌原产于北美，它的故乡是终年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很难生存下去，因为植物每天都要向外界蒸发出水分，一般植物叶子较宽大，蒸发的水分就多，干旱的土地又不能提供足够的水分，就会枯死，所以普通植物不能在这里落户。仙人掌为了能在沙漠生存下去，它把宽大的叶子退化成了浑身的刺，这些刺面积很小，而且又硬又尖，身体里的水分不容易蒸发出去，就不会干枯而死了。同时，仙人掌身上的刺还有了不起的本领，能从空气中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺状叶子正是它适合生存环境的一种体现。”
“哦！原来是这样啊！”我为找到了答案而高兴。
今天，我通过一个小小的植物又知道了一个新知识，这个新知识让我提高了对植物的认识与了解。我以后一定要积极探究，多发现一些动、植物的秘密。
小学生四年级科技小论文 篇54
我前些时候被蜜蜂蛰过后，我捉住了那只蜜蜂。那只蜜蜂蛰人以后，过了一段时间就死亡了。
我觉得很奇怪，于是做好自身防护工作，又捉来了几只蜜蜂，然后让一只蜜蜂来蛰自己，然后将它单独关在一只小笼里，观察这只蜜蜂的动态。这只蛰过人的蜜蜂过了一段时间也死亡了。这使我产生了探究蜜蜂蛰人后为什么会死亡的原因。
我仔细观察那只蛰人后死亡的蜜蜂，又观察其它活的蜜蜂，经过认真比较发现活的蜜蜂屁股后面有一根小刺，而死亡后的蜜蜂屁股后面那根小刺不见了，这是为什么呢？
我百思不得其解，查阅了许多科普读物，但没有找到答案。于是我到同学家上网，在百度网终于找到了答案。
原来蜜蜂的毒针是变态的生殖器，它不仅连着毒腺，而且还连着许多的内脏。当蜜蜂蜇人之后，毒针就会留在人的皮肤上，自然，毒针所连的许多器官，如毒腺、内脏等都会留下来，此时，毒腺不停收缩将毒液注入皮肤。失去了许多重要内脏的蜜蜂不久就会因生理机能衰竭而死。但是并非所有的蜂蜇人后都会死，比如大胡蜂、杀人蜂等，它们的毒针是可以收放的。蜇人时不会把毒针留在皮肤上，因而它们比蜜蜂更具进攻性。
这次探究活动，不仅让我揭开了蜜蜂蛰人后死亡的秘密，还让我懂得了许多关蜂的新知识呢，真是收获不小！
小学生四年级科技小论文 篇55
盛夏，一个晴朗的夜晚。我信步在田间。突然，几个小光点出现在我眼前，引起了我的注意。我捉来一只仔细观察，原来是萤火虫啊！可萤火虫为什么会发光呀？这个问题使我百思不得其解。于是，我将萤火虫带回家进行解剖，发现里面有许多蓝色的发光物质，这是什么呢？接着我查阅了有关资料。
经过艰苦的查阅终于在《自然 环境》这本百科全书中找到了答案。原来，萤火虫的发光器官在腹部，上面覆盖着一层透明的角质表皮，表皮下排列着几千个内含荧光素和荧光酶素的发光细胞。当体内氧气充足时，荧光素在荧光酶素的激发下，就可以与萤火虫经气管吸进的氧气产生化合反应，合成氧化荧光素，转为荧光。
不仅如此，我还了解到荧光虫在发光过程中几乎不产生热，发出的是“冷光”，它几乎能将化学能百分之百地转变为光。这比起只能将一小部分能量转变为白织灯来说，“效益”要高多了。
荧光虫能如此利用化学能引起了生物学家的注意。在本世纪40年代，他们对萤火虫发光器的研究，不仅分离出了荧光素和荧光酶素，弄清了荧火虫发光的奥秘，而且人工合成了这些物质。人们根据萤火虫发光原理，发明了既省电又明亮的日光灯。又发明了冷光源，这些冷光源广泛用于日常生活和工农业生产上。
小学生四年级科技小论文 篇56
放假了！我哼着歌坐着车到奶奶家玩。
现在正是春天，百花盛开，姹紫嫣红，老家的花都开了，红的、黄的、紫的，漂亮极了！
我在草地上，享受着春天的美丽。
我在草地上奔跑着，看见了一朵特别小的花。花是金黄的，有一点像雏菊。那么小那么可爱。旁边还有一些雪白的东西。我蹲下身去一看，原来是一朵蒲公英。小时候，妈妈经常把蒲公英的绒毛吹到我脸上来逗我玩，我也常常把蒲公英的绒毛吹到妈妈脸上。我摘下蒲公英，一吹，白色的绒毛一下散开，像四方吹去。
看着蒲公英的绒毛飞那么远，我的脑海中浮现了一个问题：为什么蒲公英的绒毛会飞那么远？
我带着疑惑跑回家里，问妈妈："妈妈，为什么蒲公英的绒毛会飞那么远？"妈妈也不知道，让我去电脑上搜索一下。看见妈妈也不知道，我只好自己来解决了。我跑到草地上，摘了一朵蒲公英，仔细观察，发现蒲公英的绒毛像降落伞一样，绒毛向外张开，我心中有了三四分答案。为了更好的解决这个问题，我跑回家打开电脑来寻求答案。
原来，蒲公英会飞的部分是它的种子。一个一个的小伞，黑黑的小粒就是它的种子。上面白白的毛是长在种子上的纤毛。种子很轻，成熟后脱落，稍有微风就被纤毛带着四处漂流去了。直到遇到好地方就停下来，环境合适时就生根发芽，生生不息。
生活中处处都有科学，只要你用心观察、善于思考你就会有所发现，让我们每个人都做生活中的有心人吧！
小学生四年级科技小论文 篇57
一天晚上，我和我的几个同学在一起玩。一个同学让我帮他买一瓶可乐。我来到小卖部，买了一瓶，我偷偷地把可乐使劲摇了几下，可乐里泛起了一层棕色的泡泡，然后，我若无其事地把可乐交给了他。他毫无防备地打开了可乐，冒着泡的可乐从瓶子里喷了出来，把他的手都打湿了。他连忙关上可乐，我们不禁哈哈大笑起来。
我一边笑，一边想着，为什么可乐摇晃之后会冒泡泡呢？难道是因为空气跑进去把可乐“挤”出来了吗？不会，如果是这样那为什么不摇晃可乐就不会喷出来呢？我一边思考一边回到了家。
回到家之后，我向我家的化学老师——我的爸爸请教这个问题。爸爸说：“这个问题可以用化学的方法解释。”“化学？”我有些担心自己是否听得懂。“可乐是碳酸饮料，对吧？”“嗯。”“碳酸饮料，顾名思义里面就含有碳酸。而碳酸的结构是往水里充上二氧化碳。”“哦，可这和可乐冒泡又有什么关系呢？”我急于想知道答案。“慢慢来，否则你会听不懂的。”爸爸说，“但是碳酸非常的不稳定，很容易分解成水和二氧化碳。二氧化碳比水要轻，所以就向上冒，那些泡泡就是二氧化碳。”“啊！我明白了！”
这个事情告诉我，碰到难题自己无法解决时，就要善于请教智慧的人，比如你的父母老师。学问学问，有学就有问，只有在问中学，学中问，我们的知识才会不断提高啊！
小学生四年级科技小论文 篇58
妈妈给我买了件新衣服。我可高兴了。
前几天，我对妈妈说:“妈妈，今天，我穿新衣服上学，行吗？”妈妈说:“不行。”“为什么不行呢？衣服买来不就是穿吗!”妈妈说:“要洗后，才能穿。”挺干净的衣服，为什么要洗后才能穿呢？我非常纳闷。妈妈说：“新衣服不洗，穿了会得病的。”
为什么新衣服不洗，穿了会得病呢？我把这个问题向老师请教，老师介绍我看一本科普读物，读了这本书我知道了新衣服不洗穿了会致病的原因。
原来，临床医生发现，新衣致病引起的症状主要有眼睑发炎、咳嗽、皮肤红肿和瘙痒。致病因素是某些新衣衣料中残留着甲醛等有害化学物质。这是由于服装生产厂对布料进行防皱防缩处理时，往往会加人甲醛树脂涂料，使之在高压下与棉纤维结合，出现挺括感；为增白，采用荧光增白剂处理；为增加衣服的平滑度，采用离子树脂处理。如果后期清洗不净，甲醛单体等化学物质便从布料中释放出来并吸附于布料表面。一旦穿上新衣，残留的甲醛就直接刺激皮肤或释放出具有刺激异味的有害物质，从而伤害人的健康。此外，服装在储藏中，为防蛀、防霉，要放些防虫剂、消毒剂，这些物质对人的皮肤也有刺激作用。尤其对皮肤易过敏的人，刺激作用更为明显。因此，新买的衣服要清洗后再穿。
真高兴，今天我又懂得了一个科学知识。
小学生四年级科技小论文 篇59
我观察到，所有的轮子都是圆的，而不是方的，这是为什么呢？如果车的轮子是方的，又会怎么样呢？我带着这个疑问向家里走去。
一回到家里，我便问爸爸妈妈，爸爸说：“你自己想办法去解开这个问题!”爸爸一说我便开始准备我的实验了。
我先拿出一大张硬纸板，用圆规画了圆，然后用剪刀把他剪了下来。后面又剪了正方形、长方形、三角形、椭圆形。然后，找一根细木棒穿过纸板的中心。一切准备完毕了，开始实验了。我先拿出正方形纸板， 用手握住小棒的两头，然后在桌面上滚动。我发现穿过纸板的细棍随着纸板的滚动在上下移动。然后我又用除圆以外的图形试了试，他们的中心点都会上下移动。可是当我用圆形纸板滚动时，它的中心点却没有上下移动，比较平稳，而且比其它形状纸板更容易滚动，阻力小得多。我想轮子如果是方的，那车上的人就会感觉非常颠簸。
我上网查了一下资料，因为圆形较为容易加工。而且稳定性较好，即使圆形不算正规，还会保持较好的定宽性。另外，圆形还具有一条重要的性质，几何中心的稳定性，圆的中轴（过圆心的轴）在圆转动的时候是保持高度不变的，始终是地面往上半径的高度。试想用上面给出的另一条定宽曲线，它的几何中心是不稳定的，随着图形的转动上下跳动，这样是不适合做车轮的。所以车轮是圆的。
小学生四年级科技小论文 篇60
街头上飘着一只只“白蝴蝶”——塑料袋，随风起舞。这情景你肯定见到过，它带来的危害可不容小觑。
白色污染是人们对这些塑料袋污染环境现象的一种称呼。由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致环境严重污染的现象。塑料购物袋就是“白色污染”的一种，它不仅是日常生活中的易耗品，而且中国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。
使用环保袋的好处是寿命比塑料袋长；可以循环利用；价格低廉，易于推广等等。现在人们去超市、商场购物大多都使用环保袋，从而减少塑料袋的使用，更好的保护环境。但是现在很多的环保袋都是用纸制品做成的。比如牛皮纸袋、塑料纸袋都是用纸做的。我认为这样也不是很环保，因为纸也是用树木制成的，而现在人类砍伐树木用来做环保袋，所以这样的环保袋也是破坏绿化，不够环保。我认为使用环保袋，应该选用更加环保的材料，比如无纺布袋，帆布袋，棉布袋等等。这些材料都是非常环保的。
无纺布袋（也叫不织布袋），是很合适的环保袋，因为这种袋子不仅造型美观，很耐用，而且透气性好，可以重复使用。虽然无纺布袋很环保，也被各个商家选用。但是这种袋子也存在着一种问题——价格比塑料贵，这对业主来讲，却增加了经营成本。
但最重要的还是人类应该节约能源，保护环境，减少塑料的污染，促进资源综合利用，保护生态环境。
小学生四年级科技小论文 篇61
花只能喝水吗？
世界上的所有花都是靠着喝水长大的，那么，花只能喝水吗？花能像我们人类一样吃鸡皮、喝牛奶、喝饮料吗？这是一个值得讨论的问题。
那天，我来到我家花园，看见每一朵花都精神抖数的样子，真是狠不下心去做实验，我绕着花园走了一圈后，发现了一朵花好象无精打采的样子，也正好可以给我做实验。我想到这些，连忙回家拿材料，材料有：鸡皮，牛奶，和饮料。怎么才能让花把这些材料“消化”掉呢？我想到了以下几点方法：先“喂”一些鸡皮给花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯饮料下去，过了一天后，我又下来了，我一下来就跑去看那朵被我做过实验的花，我睁大眼睛一看，那朵花还是生着病，我就知道一定是失败了，可是我没有因为一次小小的实验失败而放弃，而是更激发了我继续做实验的心情，所以我有一次地做了实验，可我还是失败了，后来我连着几次都做了这个实验，可是都失败了，最后，我都做得不耐烦了，可在这个时候，我想起老师经常说的一句话：只要你可以坚持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到这些后，又做了几次实验，功不负有心人，结果成功了，这一次实验我是了两块鸡皮，然后再在里面放入一半都没有的牛奶和饮料才成功的。
花！一个美丽的神圣的花仙子，无论什么东西种植给你，你都会长得多姿多彩美丽致极，多观察你，我们的科学成果将会更加丰富。
小学生四年级科技小论文 篇62
将作物栽培在除土壤以外的培养基上，叫无土栽培。无土栽培具有不占地或少占地、换茬快、环境清洁、产品无污染和生长好、品质优、色鲜味美等优点，为花卉蔬菜、粮食以及水果生产的工业化、自动化开辟了广阔的前景。
一、实践目的
通过对草莓的无土栽培实践活动，使我们初步掌握无土栽培的技术，懂得利用水培法来确定植物必须矿质元素的原理和矿质元素对植物的生理作用，同时也培养了同学们的学习兴趣和实践能力。
二、实践原理
植物根从土壤溶液中吸收水分和无机盐，土壤颗粒主要起着固着作用。根据这一原理，将植物生活所需的无机盐按一定比例配成营养液进行作物的无土栽培。
三、实践方法
采用与泥土盆栽草莓相对照试验，盆栽草莓使用一般的菜园土作固着物，施用化肥和农家肥，进行水肥管理。
四、实践器材
无土花盆（双层塑料套盆或采用罐头瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、草莓苗、营养液原液、天平、洗净的碎石或蛭石、温度计等。
五、 试验与管理
1、试验时间：1997年9月－1998年5月；1998年9月－1999年5月
2、试验地址：校生物园
3、营养液原液：经试验得知，表1为最佳配方。
4、栽培方法：选择无病虫害、植株矮壮、具4－5片叶、顶芽饱满的壮苗，洗净根上泥土后，定植在无土花盆的上盆中，用碎石子或蛭石作固着物，下盆中盛清水，待长出新根后（1周左右）将清水倒掉，换上培养液。
小学生四年级科技小论文 篇63
我家有一把紫砂茶壶，上面雕刻着一些黑色的字，看上去很精致，但盖子上有一个小洞，我觉得很奇怪，我问爸爸：“你怎么买了个破茶壶呀？”爸爸说：“茶壶没有破，你别小看了这个小孔，它可有着大用处呢！这里面还藏着科学道理，不信你可以自己做实验研究一下啊！”
于是，我拿来茶壶做起了实验：我准备了一个杯子和一瓶水后，在茶壶里面倒满水，然后盖上盖子，按住茶壶盖并用手指堵住盖子上的小孔，从茶壶嘴向杯子里倒水，刚开始时，水能断断续续地滴了几滴，后来就再也倒不出来了。我打开茶壶盖检查，发现里面还有很多水。我又接着做实验，松开了堵住小孔的手指，水马上就通畅地流出来了。我又反复做了几次实验，都是这样的情况。看来，如果茶壶上没有了这个小孔，还真是不行的，可这又是怎么回事呢？
爸爸解释说：“茶壶盖上的小孔之所以那样重要，是因为它是空气进入茶壶的唯一通道，如果没有这个小孔，水在向外流时，就会受到外界向相反方向的空气压力，由于这个空气压力大于茶壶里面的空气压力，这样就阻碍了水的流出，所以很难把水倒出。如果有了一个小孔，水在向外流的同时，就会从小孔里会新进来一些空气填补到茶壶里面，茶壶里面的空气压力和外界的空气压力就一样大了，也就不会阻碍水的流出了。
看来，茶壶盖上的这个小孔的确不能小看了它，这里面藏着空气压力的科学道理呢！
小学生四年级科技小论文 篇64
汽车减震系统在我们的生活中是必不可少的，因为它可以为我们乘坐时带来舒适，还可以减轻路面对汽车的震动造成的影响。
像马车那样没有减震弹簧的话，整辆马车会随着路面的坑坑洼洼而上下左右。
随着科技的发展，汽车界里渐渐地出现了汽车减震系统，最开始的汽车减震系统是扁担复合弹簧减震系统，扁担弹簧可以减轻不少的车体震动，但是效果不是特别好，只是一个基本算不上是汽车减震系统的东西，但在当时是一个比较高级的东西了。
随着科技的进一步发展，汽车界里出现了更好的汽车减震系统——弹簧上下收缩汽车减震系统。这种汽车减震系统是一种十分柔软，却可以很好地支撑起沉重的车体，直到现在，这种类型的汽车减震系统还被广泛应用。很多人也喜欢使用这种汽车减震系统，因为这种汽车减震系统十分舒适、柔软、耐用。
市面上渐渐地又出现了更加高级的汽车减震系统，那就是油气液压汽车减震系统，这种汽车减震系统可以吸收大量的路面给车体带来的震动，提高了汽车乘坐的稳定性和乘坐的舒适性。越野车大多数是用这种汽车减震系统，因为这种汽车减震系统可以提越野车在行驶中的稳定性，但这种汽车减震系统只有高级汽车才会使用到的。
汽车减震系统给我们的生活上带来了不少的便利，希望日后会有更好的汽车减震系统出现。
小学生四年级科技小论文 篇65
我们只要从城市中，走到郊区，肯定会感到有一丝的寒冷，然后马上冷起来。为什么城市比郊区热呢？
原来，一是城市工厂密集，工业的热源和能源使用率很低，加上汽车和各种机动车辆川流不息，排出了大量的热量。上海市航空遥感综合调查办公室进行航测时发现，普陀区苏州沿岸，黄浦区东段，黄浦江以南三角地区，昼夜气温均高出周围地区3℃--4℃，而这三个地区是工厂密集，能源消耗大的地区。
二是城市中的砖石，水泥，柏油马路发射太阳辐射热量的本领小，因而在白昼吸收了很多的热量。
三是城市中有良好的排水设施，雨水，雨水很快从人工管道中流失，地面经常是干干的，因而用于蒸发水量损耗的热量很少。
四是城市建筑密度大，通风不良，不利于热量向外流失。是啊！ 如果人们不在城市中建造出那么多的。不排放出大量的热量。我们城市中的温度会比郊外高吗？人们不断的破坏环境。甚至导致一些地方干旱，不下雨。如果不是我们人类破坏的自然环境，那还怪谁？
所以，我提出以下爱护环境的几点建议：
一是少排放出热量，
二是适当的将地面搞湿，多蒸发水蒸汽，是地面多下雨。
三是高的建筑多，矮的矮，多建造少，高的楼房，并派出专门的管理员，管理环境卫生。让我们的环境更加美好，让我们的生活更加幸福！
小学生四年级科技小论文 篇66
“吱吱吱……”傍晚两三只黑影在我家窗前飞过，我仔细一看，呀，是蝙蝠，我连忙关上窗户。
从看到这几只蝙蝠后我的脑海里就产生一个疑问：蝙蝠为什么在晚上才出来呢，白天不行吗？
带着疑问我跑去问爸爸，爸爸说：“蝙蝠一直都是晚上才出来觅食的，至于为什么，我也不清楚。询问无果，我只好到书房去翻找《百科知识》。在书上我终于找到了我想要的问题答案：在白天，蝙蝠的食物——昆虫大部分都会躲起来，而到了晚上，昆虫开始出来活动，所以蝙蝠不得不在晚上出来捕捉食物。经过很多年的经验积累与进化，它们已经习惯了晚上出来猎捕昆虫。
原来如此，但有人会问，蝙蝠晚上出来捕猎看得清那些昆虫吗？不急，听我慢慢道来：蝙蝠能发出频率很高的声波，这些声波如果碰到空中飞行的飞虫，就会反射回来，蝙蝠的耳朵可以听到反躲回来的声波，然后就会发现目标，就这样蝙蝠就会去猎捕那只暴露的飞虫。但是蝙蝠的声波只能区分物体的大小与位置，不能告诉它前面的物体到底是什么，但这样足可决定它是进攻还是逃跑。
在我们身边有很多平凡、不起眼的事物，这些平凡的事物总是伴着一些问题。虽然都是些小问题，但里面也蕴藏着许多的秘密，或许正是这些小秘密能让我们敲响智慧之门，伴我们成长，赋于我们快乐！
【小学生四年级科技小论文】相关文章：
小学生科技小论文精选07-15
小学生科技小论文12-22
科技小论文精选07-16
科技小论文06-20
科技小论文05-28
科技小论文07-25
有关小学生科技小论文03-30
小学生科技发明小论文03-31
小学生优秀科技小论文04-01
小学生科技小论文范例03-31