梦想的朗诵稿【汇总15篇】
在平凡的学习生活中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的梦想的朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
梦想的朗诵稿1
暮色苍茫，雨水倾泻地倒下，风刮着我湿透了脸庞，哀伤穿透了尘埃。脑里定格是与父母那场争执和旁人指桑骂槐。下吧！下大一点，反正我也不知道该何去何从，哪才是我该停泊港湾？记忆图案淡淡灰朦，带有一丝惆怅。回想09年冬季，正值年少气盛、懵懂我第一次看见吉他时候就好象着了魔一样，亦如初升朝阳。于是我说干就干，去做兼职筹到人生第一笔钱买了一把崭新吉他，在明晃晃阳光下流动着耀眼光泽。我轻轻地撩拨那细如线弦，生怕它会在我魔掌之下断了，如天使折翼把我热血盈腔梦想也带走了。
灼热午后，吉他老师突然走过来，直截了当地说我没天分，还是另求门道吧！我开始沉思，但沮丧过后就像个大熔炉燃烧着青春，锤炼着意志，浑身有使不完劲，继续走我路。《绒花》是我学第一首曲子，选用原因是，我爱极了那几句简单却有韵味歌词“世上有朵英雄花，那是青春吐芳华，铮铮硬骨绽花开，一滴鲜血染红它，一路芬芳满山崖……”我刚学会弹这首歌心情还记忆犹新，就如吃了糖莲子似苦里一点甜，一丝丝酸楚涌上心头。我爱听着宛转悠扬，古朴典雅吉他旋律，让我如身在桃花源，涤荡我心窝而远离尘世纸醉金迷与喧嚣，我喜欢幻想着上一秒吉他声，光着脚丫欢跃地踩着鹅卵石，伴随着花瓣纷飞，一阵呼啸风吹起了裙子，远远望去就如湖里美丽涟漪。可渐渐……
我如往常兴致勃勃地扛着吉他踏进了校园，就隐约地听到旁人私语窃笑。直到我脚步近了，全场顿时鸦雀无声，连绣花针掉在地上仿佛也能听出来这般压抑。定格了几秒钟，小胖子跳出来不屑对着全班大吼“你们怕什么，就是个没事找事人，以为整天扛着个破东西就很酷，那是我们这些有钱人玩意，她就是吃饱撑着。”冬天落阳穿透过玻璃橱窗落在我愤怒脸上，我走过去用尽全力一拳打在他带着深度近视眼镜脸庞上，然而这只是我想法，并没有付诸行动，我只是流星大步地回到座位，让我熊熊火苗在安静与虔诚中随风飘散。但现实就如一双莫须有手紧紧地把我勒紧，让我呼吸不了。刚回到家母亲就找我谈话，她说我最近成绩直线下降了，要求我不要再学吉他。然而我开始第一次反抗了她，但我还是收敛一下青春放荡，挤出更多时间学习。
灰色癞蛤蟆，在湿烂发霉泥地里跳跃着；在秋季沉闷网底，只有它是唯一充满愉快灵气东西，阳光减弱了，淡淡，不是很刺眼，但我却在仰望时流出了眼泪，一种哀伤涌上心头。还记得我和米可带着踌躇喜悦拿起了各自吉他对着天穹说坚持，然而我不知道原来她坚持是在没有父母反对，旁人异眼，辛酸泪水和汗水前提下。然而我不知道原来可以把吉他当做神一样膜拜人，也可以用一个说“不想再继续”电话就能彻底地摧毁一切。没有了所谓同道中人，我只好自己去练习馆了。可祸不单行，天也反对我固执了吗？炎炎烈日像含羞少女，蒙上了黑纱，霎时，一场滂沱大雨没预兆地倾盘倒下，把我淋得很落魄，破裂十指被风刮得隐隐刺痛，我手忙脚乱地以最快速度跑到附近屋檐下，打开箱子看看，吉他湿了，仔细一瞧其中一根弦也断了，一阵天崩地裂，想死心都有了，那刻我真想把吉他摔得粉碎来发泄一番，或许那样就可以撕裂挤压了多时烦闷，撕破了所有辛酸，好给我个解脱，但最终我没有那么做。一场没有烟硝人生大战，我真甘心就这样输得彻底吗？那里真是我不可逾越鸿沟？
在阳台上随意地撩拨着那些完好弦，突然隐约听见母亲压着嗓子低声问父亲“那些债主又来了吗？”“嗯，我叫他们通融几个月了。”“家里欠债事别让孩子知道。”听到这句话之后，我指尖在某跟弦上定格了。接着母亲从楼下走上来，递给了我500元。仅仅几张钱如千斤重压得我动弹不了，耳边全是她临走时那句语重心长话“学吉他既然是你决定，就继续吧，这点钱就给你添设备。”她不知道这不仅仅是500元，那还是满载支持和信任，如一股岩浆般力量重新注入我腐死灵魂里。
要说彻底改变我还有那场才艺秀。因为本来表演者抱病不能上台表演，我凭着一技之长理所当然地顶替了。一场激动人心演出拉开了序幕，七彩灯光让我心莫名彷徨起来，于是我闭上了眼睛，用赤诚之心去弹奏我快乐与哀伤，弹奏我欢笑与泪水。一曲将尽，全场师生万籁俱寂，我薄如蝉翼而经不起折磨心猛地一沉，正当我如掉进悬崖般绝望时候，他们心贯神通地爆发出雷鸣般掌声，瞳仁里流露是赞叹，钦佩与刮目相看。我眼里不禁噙着多愁善感泪花闪闪垂落，我听到不仅仅是掌声，这是观众给我最大理解，最高呼应与珍贵支持……
每当我在无助世界里艰难跋涉，想要打退堂鼓时候，总想起母亲500元和那得之不易掌声，让我在动荡不安，桀骜不驯青春里继续向前。
梦想的朗诵稿2
青春是什么?是一张不施粉黛的脸旁，一副结实伟岸的身体,不,它是一个怀着梦想自由人......
梦想是什么?，是你理想的翅膀，拥有梦想，才会拥有未来。
遥说:"自信人生二百年，会当击水三千里”的`勇气，要以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，来点燃梦想的蜡烛，
是青春让我们放飞梦想，描绘美好的蓝图。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。前方的道路是多么的美好.....
不错!青春就是这一份敢于直前的情怀,跌倒是在爬起来,因为我们拥有青春!
啊,青春是多么的美好!让我们怀抱着明天乘着梦想起航!!!!
梦想的朗诵稿3
这里有家长的希望。
这里是五彩的乐园，这里是小苗茁壮成长的土地。
在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他。
是我们光荣的梦想教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，我清风拂过那深情的泪珠。
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的梦想教师。
爱是尊重，尊重孩子们独立的`人格，尊重孩子们差异的个性，尊重孩子们选择的权利，尊重孩子们探索的欲望，尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从尊重，活跃思维，不断创新，做好自己。尊重，让他们非得更高，更远！
爱是微笑，微笑能赢得信赖，微笑能传递友好，微笑能带给自信，微笑能给予支持，鼓励，微笑能拉近心的距离，我们从不吝惜我们的微笑。
大树梦想伸向蓝天，小草梦想遍布大地，小兔梦想和平家园，燕子梦想纯净空气。
世间万物，都有它的梦想。
我们都为了一个梦想去奋斗！我们都为了一个梦想去拼搏！
在这里，让我们一起，放飞爱的梦想！
梦想的朗诵稿4
A光阴似箭，
B日月辗转，
C眨眼之间，
D离别的钟声已回响在耳边。
A今天！此刻！
B我们潜伏了六年的情感，
C在这个草长莺飞的夏天，
D像火一样蔓延！
A多少伏案苦读的日夜 ，
B多少卧薪尝胆的朝夕，
C多少胜利失落的激动 ，
D多少时不待我的感叹！
ABCD青青校园，怎能不让人怀念？
A忘不了教室中孜孜不倦的身影；
B忘不了课堂上谆谆无私的教诲；
C忘不了操场上美丽飒爽的英姿，
D忘不了舞台上激情嘹亮的歌声。
AB此时此刻，
CD萦绕心头的只有一种情怀，
ABCD那就是——“感恩”。
A感恩亲爱的母校，
B她凭借迁陵古镇之厚重，
C她沐浴酉水波澜之甘露，
D她秉承武陵山脉之庄雄，
A她吸取天开文运之灵气。
ABCD她就是我们的母校
——保靖县迁陵学校。
A这里是教育的圣殿，
B这里是精英的摇篮，
C这里是人文的典范，
D这里是博爱的乐园。
ABCD迁陵学校，是我们的骄傲。
A她为我们提供良好的生活环境，
B她为我们创造优越的学习条件，
C她为我们炼就过硬的本领，
D她为我们完成最美的蜕变。
ABCD迁陵学校，是我们放飞梦想的摇篮！
A亲爱的母校，
B 您给予我们知识，
C您促使我们坚强
D您赐给我们智慧，
A无论走到哪里，
ABCD 我们永远将您铭记！
A感谢敬爱的老师！
B您用知识的甘露孕育鲜美的硕果，
C您用心灵的清泉滋润祖国的花朵，
D您带领我们在知识海洋里劈风斩浪，
A您教导我们在社会生活中立身做人，
ABCD老师，您把无私的爱全部给予了我们。
AB忘不了张老师嘶哑的喉咙，
促膝谈心，谆谆教诲，
她帮助我们撑起了理想和信念；
CD忘不了向老师窗前的那盏灯，
精心备课，批改作业，
夜深了她也不曾察觉；
AB忘不了肖老师那一天比一天厚的镜片，
关怀透过眼镜渗入我们的心，
缺点也逃不脱他精确的扫描；
CD忘不了田老师的诙谐幽默，
“奥特曼”，“红黄蓝”，
这些可爱的外号是他给我们贴上的标签。
AB忘不了王老师的勤恳和睿智，
探索教法，收集资料，
一个个学习法宝是他心血的凝练。
CD忘不了贾老师的亲切和蔼，
悉心辅导，永不言弃，
爱生如子是她不变的信念。
ABCD忘不了这些亲爱的老师们。
A他们是可敬的长辈，
B他们是善良的.天使，
C他们是文明的园丁，
D他们是宽容的智者，
A纯朴的情感，
B踏实的作风，
C吃苦的精神，
D高尚的人格，
ABCD这一切都在潜移默化中影响着我们。
A老师！您让我学会了学习，
B您让我学会了生活，
C您让我学会了求知，
D您让我学会了健体，
ABCD您让我们学会了——创新。
A饮水思源，
B难以忘怀的是母校的温情，
C感激不尽的是浩荡的师恩，
D真想再听一节课，
ABCD敬爱的老师，我们向您致敬！
A毕业，不是船儿归港，
B毕业，就是扬帆远航 ，
C在那比海更远的地方，
D在那比天更高的地方 ，
ABCD我们将放飞梦想，燃烧希望 ！
A再见了，亲爱的母校，
AB今日分别，不要忧伤，
因为他日我们定会更为美丽的相遇。
C再见了，亲爱的母校，
CD今日分别，不要牵挂，
因为无论天涯海角，我们永远心心相系。
A未来，或许风雨兼程，
B但请相信，我们有风雨无阻的毅力。
C未来，或许布满荆棘，
D但请相信，我们有披荆斩棘的勇气。
A铭记着母校的叮咛，
B前方之路，我们会走得意气风发。
C浸染着母校的荣光，
D前方之路，我们会走得大气磅礴。
A再见了，迁陵学校
B今日，我为您自豪，
C明日，我会努力成为您的骄傲。
D再见了，迁陵学校
AB我们将永远为您祝福，
CD祝福您的前程一路辉煌，
ABCD祝福您鲲鹏展翅，万里翱翔！
梦想的朗诵稿5
是什么紧锁了心窗
早已看不清了自己青春的脸庞
孤单的羁旅伴随着梦想
一路路写下了那些迷失无限的惆帐
青春的脸庞 我站在月台凝望
看见了星辰露出微笑的光亮
年轻的梦想 我矗立在山岗上
看见了蜿蜒小河诉说的微浪
不是没有航船走不出的远航
不是没有激情岁月留下怅惘
只是 我呼喊生命的召唤
听不见 你那红尘微笑的绽放
只是 我呐喊人生的迷茫
看不见 你那百花丛中的星光
谁能够 谁能够 在平淡的日子里 熄灭过往
谁能够 谁能够 在澎湃的'大海中 翻云潮涨
离梦想越来越远的地方
好想找一个人来诉说那些曾经的过往
四处张望 早已经没有了那个熟悉的脸庞
没有了激情的高昂 沉睡了中一直不想迷失惆怅
谁能诉说 生命的长路到底在何方
谁能倾听 人生的梦想怎么着照亮
爱，无悔青春的浪漫花季
恨，别离情愁的雨夜流淌
不见了所有 远去了惊梦
我不愿做一个沉睡中混混混噩噩的蟑螂
背着行囊 哪怕独自流浪天涯
也要做一只打不死的小强
不要 湮灭了当初的梦想
还有多少的时间 等着我们去远航
百折不回的苦难会成为前进的铜墙
无所畏惧 披宸寒霜
向着梦想
不再做奴隶任人摆布的皮囊
冲破黎明的黑暗 征服懦弱的心旁
无所畏惧 无所害怕
只因为我们当初的梦想
不要迷失苟安现状 不沉迷红尘酒色温柔乡
青春的浪花 舞动生命最美的绽放
雄鹰飞天空 留下倩影最美的畅想
你我的能量 一定超乎了想象
梦想 干杯
起航
冲破解锁 舞动梦想
为了曾经遗憾落下泪水无人问津的 绝唱
向往明天 不再后悔
为了今生最美的相守书写真善美情的 花香
我们一起手牵手 浪迹天涯
踏歌红尘
绽放青春年华
一起飞翔 指引我们青春那些曾经的过往
留下记忆 美好
有我们最初的梦想
梦想的朗诵稿6
我们每个人都有梦想，梦想就如同黑暗的一盏明灯，照亮你我前进的路。
拥有梦想，拥有现时的梦想的决心，毅力和执着，并相信奇迹会发生，奇迹就真的发生了。
也许，每个人的理想不同;也许，理想的层次不同;也许，被人瞧不起，梦想中的自己，没有高低贵贱之分，都是平等的，都是那般的神圣。
所以，千万别嘲笑一个人的理想，哪怕他他像一颗弱小而丑陋的树苗，但无论土层有多厚，压住他的石块有多重，只要他一直努力，努力的方向正确，那么他的未来就是光明的。
我曾有过许多梦想，那也许是儿时的天真罢了，现在我认为，认真学习自己选择的技术专业，成功走向自己梦想的工作岗位才是最美好的，哪怕只是一个平平淡淡的公司员工。
我站在逆光的树下，看一片橙红的夕阳，将原本清空明亮的天空划割得纷乱光秃，没有虫子的鸣叫，没有鸟儿的欢笑，没有快乐生长，没有温暖缭绕，我却站的坚定，目光深邃，不惧怕任何干扰，不在乎天空是否晴朗，因为我有梦想的照耀，有梦想的陪伴。
追求梦想，有风有雨，但风雨过后眼前全是鸥翔鱼翔的天水一色;一路荆刺弥漫，走出荆刺，前面就是铺满鲜花的康庄大道;求梦想如登山，若登上山顶，脚下便是积翠如云的空无山色。在这个世界，一星损落，暗淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个夏天。
步入丛林，因为我希望生活得更有意义，我希望获得深刻，汲取生命中都所有精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，发现自己从没活过，从此，为梦想而活。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”我们要把握一切时间，这样，当生命终结时，你才能坦然的告诉自己，我曾在这个世界真正的活过。现在，我们要学会在地狱中歌唱，我们要勇敢的站起来，告诉世界，我要主宰自己，我要为梦想而活!
人的梦想，是人生奋斗的动力的源泉，是一切努力的方向。但梦想的花枝不是空幻和虚幻出来的，也不是靠空洞的说教说出来的，最重要的是靠双手感受激发出来，虽然梦想与现实存在距离，但只要意志不干枯，追求不枯萎，信念不凋谢，人就会以积极的心态在不懈努力的坚持中抵达而是梦想的.场所，让想飞的梦想成真。
当一个人有了想飞的梦想，哪怕他爬着，也再没有不站起来的理由了。
有了梦想，便有了明确的奋斗方向。为了自己心中美好的梦想，我一定要刻苦学习，用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听老师讲课，积极回答问题。在课下要按时按量完成作业，面对不懂的难题，一定要多与他人交流。还要学会举一反三、触类旁通等有效的学习方法。为了取得优异的成绩，必须一步一个脚印地认真学习。一名优秀的人民教师不仅要具有丰富的学识，还要有循循善诱的耐心，无私的爱心和高度的责任心。还要多提高自己的胆量和语言表达能力。我现在正是朝气蓬勃、精力充沛的时候，所以一定要珍惜这来之不易的大好年华，用书籍来充实大脑，开阔视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱，只有照顾好自己的身体，才能更好地向梦想前进。
如果有一天，这个美丽的梦想变成了美好的现实，我一定会竭尽全力做一名优秀的人民教师，为祖国的未来培养一代代栋梁之才。作为一名人来灵魂的工程师，我要站在课堂上，挥洒着知识的魔杖，激发学生们的创新思维，用精彩的故事感染他们，引领学生进行美妙的知识之旅;我要尽职尽责地做好我的本职工作，一定要言传身教，把良好的作风，优秀的品行都毫无保留地传授给学生。我会关爱、尊重每一个学生，像妈妈一样无微不至的照顾每一个学生，懂得倾听孩子的心声，拉近师生间彼此的距离;不仅如此，我还会给学生们讲古今中外的名人故事，鼓励他们勤奋学习，做一个对社会有用的人，长大后用肚子里的知识和才干为祖国争光添彩。我要用生动形象的语言为学生讲述我们这个伟大民族的悠久历史，使他们了解中华五千年来的文化结晶，让他们铭记中国过去莫大的耻辱，一定要不忘国耻，振兴中华，激起学生们满腔的爱国热情。虽然几十年如一日，在三尺讲台上辛勤的耕耘，但换来的是成熟的果实，是满门的桃李。我永远都不会后悔做一名人民老师，因为教师是美的耕耘者，美的播种者，是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
为了心中的梦想，我们要像小草一样破土而出;像溪流一样勇往直前;像雄鹰一样划破长空。让我们为梦想插上翅膀，尽情翱翔在湛蓝的的天空!
梦想的朗诵稿7
男：当风带来春的生命，当阳光照射出夏的炙热，当落叶荡出秋的果实，当雪洗刷冬的洁白
女：我知道梦已然轮回，轮回于这大千世界之中，轮回于心之深处，等待四季的洗礼，等待梦的足音响起，开始吧！梦的天地，我因你而永恒！
男：我们的人生因有梦想而精彩，我们的生活因有梦想而充实，我们的生命因有梦想而鲜活。
女：梦想不会因你的出身，你的家境，你的文化背景而被剥夺。我们要勇于追求自己的梦想，这也是提升自我，实现自我价值的需要。
男： 梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的.路；梦想是路，指引我们走向黎明。
女：有了梦想，就有了前进的道路；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。
男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
女：然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦，坚持作为自己理想的勇气和执著，是对自己负责的最高境界。
男：我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望
女：亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗
男：人们常说，有志者，事竟成；还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。
女：我们立志就要立大志，志当存高远！心动不如行动，努力永远不会太迟！让我们马上行动起来吧！
男：无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！
合：选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中的梦想！
梦想的朗诵稿8
每个人都有梦想，我们都在梦想与希望里成长。希望的天空是那么的湛蓝，梦想的世界是那么令人神往，有梦想就有动力，有梦想就有力量，有梦想就有希望。
甲：当黎明的光穿透厚重的云层，
我们看到了——希望；
乙：当鲜红的太阳从海面喷薄而出，
我们看到了——希望；
丙：当绿树摇曳出花蕾，春天流动着鸟鸣，
我们看到了——希望；
丁：当果实挂满了枝头，秋天洋溢着喜悦，
我们看到了——希望。
合：希望是火种，点亮我们心中的灯，
希望是灯塔，指引我们前行的路，
我们，光荣的人民教师，
工作在充满希望的岗位上。
甲：在这里，我们挥汗耕耘，
乙：在这里，我们浇灌希望，
丙：在这里，我们收获硕果，
丁：在这里，我们实现人生的价值与梦想。
合：德育首位，教学中心，我们狠抓质量不放松，
素质教育，全面发展，我们坚持教改不动摇，
厚德博学，和谐发展，我们树起全新的教育理念，
以人为本，情感管理，我们构建充满生机与温馨的校园。
甲丙：我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的梦想，走进会同一中，
乙丁：我来了，带着满腔的爱，怀着浓厚的情，走进会同一中，
合：我们来了，带着历史的重任，怀着祖国和人民的希望，走进会同一中
甲：回首我们走过的日子，太多的画面让我们难以忘记，
乙：难忘“用激情去工作”的倡议，让我们有了更高的努力方向，
丙：难忘“成长比成功更重要”的理念，让我们享受着教育的神圣，
丁：难忘学生点滴的进步，我们喜悦的泪光。
甲丙：朋友，你是否感受到我们光荣的大家庭里，团结、奋斗、拼搏的气息？
乙丁：朋友，你是否领略到我们一路走来创造的种种奇迹？一步一个脚印，一步一段辉煌？
合：二00五年，我们的质量位于怀化第二名，我们的.学生走进清华与北大
二00七年，我们的质量位于怀化第三名，我们的学生走进北大与清华
二00九年，我们的质量位于怀化第一名，我们的学生进入清华，将飞上蓝天，
二0一0年，我们的质量位于怀化第一名，我们的学生将飞上蓝天，奔向北大。
连续六年，我们的质量引领着怀化，连续六年，我们的理想得到了升华。
甲：这倾注了多少心血与汗水？
乙：这经历了多少酸甜苦辣？
丙：这得益于各级领导的多少指导与关怀！
丁：这包含着全县人民的多少支持与厚爱！
合：我们骄傲，我们自豪，我们追求梦想与希望。
甲：我爱我的学生，这种爱是无私的，
乙：我爱我的学生，这种爱是深沉的，
丙：我爱我的学生，这种爱是神圣的，
丁：我爱我的学生，这种爱是永恒的，
合：我爱我的学生，这种爱是天底下最伟大的。
我们，光荣的人民教师，守师德，铸师魂。
爱生、乐教、博学、求真，
做一秉红烛，燃烧自己，照亮别人，
做一只春蚕，奉献自己，回馈社会，
愿每一朵希望的花在这里开得更艳，
愿每一首追梦的歌，在这里唱得更响。
梦想的朗诵稿9
梦想，你的梦想是什么?科学家。小时候有人问我的时候，会毫不犹豫的回答。也许会馋恋路边的冰棍，也许会向往小贩手里的瓜子，但问到这个问题的时候，总会有种坚决。不想在别人的眼中沦落为没理想的人，那时的天真，那时的纯洁，那时的'无知，把那幼稚的梦想搪塞为自己的目标。
或许是年少，或许是梦想太远，当青春爬上脸颊，那不甘人后的梦想早已丢弃，紧张的学习，早已把梦想慢慢遗忘，暑假的到来，那才是最想往的，那里没有老师的整天唠叨，可以想睡就睡的自由，可以捉鱼摸虾的快乐，没人管的日子，那才是心中最大的梦想。那时叛逆，那是的轻狂，那些的梦想划变成了父母的梦想，只希望我有个好成绩，考个理想的学校。
当年少变成年青，无忧无虑不再是青春的标志。工作的烦恼，父母的迫切。梦想变得平庸，只希望找个体面的工作，多挣点钱。找个漂亮的女朋友，生个乖巧的孩子。而现实总那么残酷，梦想总那么遥不可及。滴滴汗水咸了梦想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的点点快乐，点亮了梦想的曙光。当一步一步的脚印踩实梦想的阶梯，才感觉现实就是梦想。
如今青春只剩下尾巴，柴米油盐的苦涩，生活的跌跌撞撞，曾经的梦想常常被现实羞愧，折翼在时间的流砂里，渐渐被掩埋，只留下凄凉的记忆在岁月里慢慢腐蚀。不经意的忆起，免不了一阵唏嘘，几声叹息。忘不了曾经的梦想，曾经的失落，曾经的辛苦，曾经的美好。
梦想，或许从来没离开过，或许从来没有过。梦想只是我生命中的甜蜜，我不会为梦想而生活，只会为生活而梦想。
梦想的朗诵稿10
青春年华是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春年华是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春年华是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春年华是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春年华是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。
青春年华是彩色的`，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春年华是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春年华之花绽放四季。
梦想的朗诵稿11
每个人都有自己的梦想，台湾作家李乐薇的梦想是在喧嚣的尘世中有一座属于自己的《空中楼阁》。诗人海子在理想与现实的激烈冲突中痛苦煎熬，他的梦想是“面朝大海，春暖花开”。而我儿时的梦想就是当个钢琴家。
记得在幼儿园的时候，那时大概刚六岁。老师抱着我教我弹钢琴，从那时起我就开始喜欢弹钢琴，喜欢指尖在琴键上跳动的感觉，喜欢美妙的音乐从自己的指尖弹出的妙不可言。
钢琴是我儿时第一次也是接触的唯一一种乐器，也是我幼儿园时最好的玩伴，所以一直就对钢琴有莫名的好感。也许是爱屋及乌的缘故吧，我对会弹钢琴的人也颇有好感。
在我的心中，听钢琴曲就是一种享受。尤其是在临近中考之际，学习压力逐渐增大，所以一放学我就会向家里飞奔而去。因为家人都喜欢钢琴曲。只要一回到家，我就会沉浸在音乐中，学习的压力就会释然。在音乐中学习会很放松。
那时的我就坚持每晚写日记。当然，我能坚持的大部分原因来自老师的督促。因为我们每周都必须交高质量的日记。久而久之，我发现只有沉浸在钢琴曲中，我才会文思泉涌，之后，我就养成在音乐中创作的习惯。
我的生活中充满了音乐。在我疲倦时我喜欢听一些抒情的曲子来缓解疲劳，在我心情郁闷时喜欢听一些欢快的曲子来调节自己的情绪，在我挣扎于题海中，对考上一中将要失去信心时，我就会听一些积极奋进的曲子。
听的最多的还是“钢琴王子”理查德·克莱德曼的。他的音乐令人陶醉，给每个人不同的感受。理查德·克莱德曼以古典音乐为基础，将古典音乐与现代音乐溶为一体。他的乐曲朴实、流畅、优雅、华美，旋律悠扬、合声简洁、音色辉煌，充满了诗情画意。
每当我听到理查德·克莱德曼的琴音，都会在不知不觉地被他带入亲切、安详而愉快的音乐世界之中。其乐曲的音色十分优美，由充满朝气与活力的触键所产生的.音韵更响亮而富有弹性。当我沉浸其中，甚至可以想象到他弹奏的场景，他的音容笑貌都浮现在我的眼前。
那时我比较喜欢理查德克莱德曼的《献给爱丽丝》、《秋日私语》、《蓝色的爱》、《爱情的故事》、《梦里的故事》、《爱的誓言》、《海边的星空》、《梦中的婚礼》、《星空》、《午后的旅行》等。
听《梦中的婚礼》，我甚至能感受到：梦之国的边境，一堆篝火冉冉升起，绵延，缭绕……
我对钢琴曲的鉴赏有自己独特的癖好，我对作曲家的创作背景、个人生平、音乐风格，非常感兴趣。我认为一个人的音乐风格与他的性格、人生经历息息相关。
所以听某人的音乐，我能与他产生心灵的共鸣。
每次学习之余我都会在家里楼上我安静的专属小卧室，躺在床上，闭上眼睛，静静的欣赏钢琴曲给我带来的美的享受。那一刻，我心如止水，跟着音乐心波荡漾，忘记了尘世间一切的烦恼，那种感觉只可意会不能言传。
明天由我陪老师去音乐系练习钢琴。因为过几天他要在音乐会上表演。终于有机会去音乐系听一场真正的钢琴曲，还是老师亲自演奏。前不久本来有一次欣赏音乐会的机会，因为其他事情而错过。而明天恰是全国大学生英语四六级考试，所有的自习室都被占了，而我又不用考试。所以终于可以去听自己朝思暮想的钢琴曲，在音乐系享受音乐的盛宴可能会别有一番滋味。
终于可以实现自己的梦想了。若不是上学期通过了六级，也许我又会失去这次重温儿时的梦的机会。原来梦想的实现源于坚持，源于抓住稍纵即逝的机遇。
期待着明天的到来！
梦想的朗诵稿12
梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀； 一个没有梦想的'人，就像船只失去方向。 面向太阳，就会是希望；
勇敢成长，就是种锋芒。
我相信，梦想就是最好的信仰。
它指引着我向前，让我不再彷徨。 就算前路充满荆棘，困难重重；
就算面临失败、痛苦、挣扎。
只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔； 只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。 我相信，我就是我。
独一无二，势不可挡；
不怕孤独，不惧风浪。
因为有你，与我并肩。
我相信朝着梦想，大步向前。
我们可以改变世界 我们可以实现梦想 I believe I can!
梦想的朗诵稿13
（女一）青春是什么？
（男一）是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想。
（女二）青春是什么？
（男二）是激昂的文字，我们用执着书写青春的故事。
（女三）青春是什么？
（男三）是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望。
（女四）青春是什么？
（男四）是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。
（女合）青春是什么？
（男＆）青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取得火焰。
（男一）梦想是什么？
（女一）是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟
（男二）梦想是什么？
（女二）是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持
（男三）梦想是什么？
（女三）是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气
（男四）梦想是什么？
（女四）是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神
（男合）梦想是什么？
（女合）梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是蜃楼，梦想是我们飞向成功的 翅膀。
（女合）青春，火一般的灿烂；水一般的透明。
（男合）梦想，海一般的辽阔；诗一般的激情。
（男女合）青春！梦想！我们的骄傲，我们承诺！
（女一）也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，
（女二）但请记住，其实这一切都不重要，重要的是我们拥有青春，我们拥有梦想！
（男一）拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，
（男二）拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的！
（男女合）来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！
（女三）在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；
（女四）在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！
（男女合）青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。
（女三）纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，
（女四）但青春的心有梦想的乘载，让年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。
（男三）青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇，
（男四）是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让理想成为现实！
（男一）其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，
（男二）只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。
（女一）其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的`时间，它无情的把人生成两个阶段，
（女二）只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。
（男三）梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，
（女三）让风华正茂的我们把握住青春，让梦想飞越，让梦想与现实擦出璀璨的火花！
（女四）青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸；
（男四）梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。
（女一）请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；
（男一）请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；
（女二）请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；
（男二）请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！
（女三）也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往！
（男三）也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔！
（女四）我们的青春，在美丽的校园绽放；
（男四）我们的梦想，在年轻的心中放飞；
（男女合）来吧，
（男一女一合）让青春的我们背上行囊，
（男二女二合）让梦想为我们导航，
（男三女三合）让我们带着梦想踏上人生的征途，
（男四女四合）让我们的青春一路高歌，
（男女合）让青春与梦想齐飞
梦想的朗诵稿14
七月的火，掀八方潮涌
龙子盛会，引各路豪强
看，彩旗与朝霞齐飞
听，心跳与锣鼓激荡
来吧，如果你有梦想
让我们汇聚在龙子湖畔
为你打造梦想放飞的竞技场
来吧，如果你有梦想
让我们以最昂扬的精神
为你开启奔跑与拼搏的绪章
来吧，如果你有梦想
让我们以最顽强的斗志
为你打响未来胜利的第一枪
来吧，如果你有梦想
张开你羽翼渐丰的翅膀
让梦想在奔跑与拼搏中飞翔
奔跑
不止为了你身体的强壮
更为了我们中原雄起之脊梁
拼搏
不止为了你个人的荣光
更为了我们中华崛起之希望
奔跑吧，如果你有梦想
嵩岳林涛为你鼓掌
拼搏吧，如果你有梦想
黄河飞浪为你歌唱
赛道很短，人生之路很长
让我们用坚实的脚步去一一丈量
赛场很小，人生之界无疆
让我们以坚强的'意志去勇敢闯荡
奔跑吧，如果你有梦想
旌旗在为你飘扬
拼搏吧，如果你有梦想
鲜花正为你怒放
你的汗水挥洒在赛场上
你的泪水为荣誉而飞扬
你的青春在奔跑中成长
你的人生在拼搏中昂扬
奔跑吧，如果你有梦想
赛场，会留下你的风采
拼搏吧，如果你有梦想
龙子，会铭记你的顽强
不是谁都可以冲击人们的心房
不是谁都可以引爆夏日的热浪
唯有奔跑的身影能吸引赛场上的目光
唯有拼搏的呐喊能让龙子湖波光荡漾
奔跑吧，如果你有梦想
历史，会记住你勃勃奋发的英姿
拼搏吧，如果你有梦想
未来，会昭示你熊熊燃烧的渴望
不是谁都有历史可以回望
不是谁都有未来可以想望
唯有奔跑的身影能让历史仰望
唯有拼搏的呐喊能让未来寄望
战鼓擂响
军歌嘹亮
这盛会的乐章
已在我们心中奏响
让我们拭目以待，共同见证：
梦想者以奔跑与拼搏谱写的精彩华章!
让我们挺起胸膛，齐声共唱：
中原雄起!中华崛起!中国辉煌!
梦想的朗诵稿15
请别说她是南柯一梦呓语的痴心妄想
也别说她是庄生梦蝶寄托的桃园天堂
毕竟大言不惭的作为只是原地徘徊的遮掩
否则怎么谎称梦想不过是可有可无的.微光
当梦想划过青春的锦瑟流年
跋山涉水誓死追随的人们会感叹她的荣光
追梦路上荆棘牵绊坎坷相侍
大雨倾盆遍体鳞伤曾经的不离不弃
而今虽然梦想仍遥不可及
但若卷土重来江东一战胜负尚不知
此致彼岸遥遥相忘的梦想
是我三生有幸能与你相识
是我三生有幸能与你结缘
我愿尘埃落定倾覆一世繁华
换你相伴左右一起闯荡江湖
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