小学生感人的经典朗诵稿

小学生感人的经典朗诵稿[推荐]

　　在快速变化和不断变革的新时代，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编帮大家整理的小学生感人的经典朗诵稿，希望能够帮助到大家。

小学生感人的经典朗诵稿1

　　万物拂过宁静，贪婪出一道波，向着梦想的方向、遥不可及的高度，归宿着颤微的身躯。

　　太阳还没有出来，天气异常寒冷。

　　我站在街上，木木地望着，地铁口进进出出拥簇的人流。

　　我站在街上，呼吸着晨气，心是如此之痛。

　　我的小倩儿，你在哪里?

　　你还过得好吗?

　　我坦露胸膛，让冰冷的风狠狠吹过，风把我的'信息全部给你。

　　我压低忧郁，让空气的波涛击来，穿透心肺，以证明我爱你!

小学生感人的经典朗诵稿2

　　世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画；

　　它的每一个字，都是一首优美的诗。

　　这古老的国家就是我们伟大的祖国，这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。

　　每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。

　　经典诗词典藏着五千年的历史文化，经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　从长城脚下，从故宫的深院之中，从甲骨的波涛之中，从竹简的.一横一竖之中，从改革的大潮之中，从中国腾飞的行程中，带着五千年中华的厚重，带着五千年中华的悠远，姗姗走来。

　　它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；

　　它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。

　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　我们在这汉字织就的锦绣中穿行，我们在这声韵汇成的河川里徜徉，在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；

　　我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。

　　我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；

　　我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽，我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。

　　在这里，我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话；

　　可以在自然的怀抱里净化灵魂，放飞情感；

　　可以感悟生命的崇高与伟大，获得深刻的人生启迪；

　　可以 新营小学 的教师，我一定做到： 不浮、不假，用真诚；

　　不媚、不谄，讲真言；

　　不妄、不夸，有真学；

　　不骄、不躁、是真干。

　　让我们带着对教育事业的忠诚

　　许下美好的心愿-----

　　希望 新营小学 能够更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，永往直前！

小学生感人的经典朗诵稿3

　　每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。

　　我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许很多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

　　每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的'病人！

　　所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

　　亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美好的未来的的理想正向我们招手呢！

小学生感人的经典朗诵稿4

　　弄潮女子，沙滩在脚下

　　轻轻闭上双眸

　　太阳从船桅，冉冉升起

　　这时，胸怀已经是大海

　　张开双臂，拥抱大海

　　涛声阵阵，就是未来

　　侧耳，就能听到对岸花开

　　大海的耳朵，喜欢海鸥的声音

　　那是，伸出的`手臂

　　裁剪云朵归来，手腕上的玉镯

　　已经化作乳峰呼吸

　　只有海水，才能蕴育绿洲

　　高高山顶，仍然贯通血脉

　　山涧里，牧童的短笛

　　潺潺流淌，一直寻觅到大海

　　把胡琴，调成海的波纹

　　湿漉漉的声音，从右边手指

　　流淌到左边手指，木棉花

　　在沙漠里，荡起浪花

　　所有涟漪，向青山层层叠开

小学生感人的经典朗诵稿5

　　（1）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　（2）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　（1）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

　　（2）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的.教益。

　　（合）亲爱的同学们，东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。

　　（1）本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳

　　（2）我是邹霆钧

　　（1）今天请大家欣赏李白的《行路难》

　　（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难，行路难，多歧路，今安在？

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　（1）李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。()其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。《行路难》共三首，这是其中的一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤，深深的感叹着仕路的艰难，从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。

　　（2）请大家欣赏名家诵读。

　　（1）今天我们朗诵的内容只是中华传统文化中沧海一粟。

　　（2）但即使是一叶小舟，我们也会“直挂云帆济沧海”。

　　（1）即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满，去游览传统文化的万里画卷。

　　（2）就让我们循着圣人的足迹，前进，前进，前进吧！

　　（1）今天的经典诵读到此结束，谢谢大家收听，明天同一时间再见。

　　（2）再见！

小学生感人的经典朗诵稿6

　　在与灾难猝然相遇的时间中

　　我听见你，诀别的母亲

　　那埋在地下的最后的遗言；恐惧的

　　波长的颤栗；向着摇摇欲坠的苍天的呼告

　　听见你，婴儿的心跳

　　我的期待与你坚韧的期待在一起

　　听见你，曾经相互结怨的人们

　　面对着变成废墟的家园

　　幡然悔悟，拥泣在同一颗星下面

　　我听见你，帐篷里和担架上的目光

　　听见你，在危险地带挺进的救援的脚步声

　　深夜守候在电视机前的同胞

　　听见针管中陌生的志愿者的.血

　　滴着与你相同的体温

　　我叩问你们的爱，得到的是深沉如海的回报

　　我向我的心重重地叩问，直到冷漠的巨石

　　被一只再也不会抽回的手推开

　　我听见一种宗教

　　在那里上帝的形象在我身后

　　不断汇合着爱和允诺之光

　　命令我听，听见祈祷的力量

　　回到那在孤独的期待中已经绝望的人心里

　　我听见你，一个叫千秋的老师的美名

　　听见你，瓦砾下的呼吸

　　听见你，幸存的小姑娘轻唱的歌

小学生感人的经典朗诵稿7

尊敬的领导、来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

　　踏着五月轻快的步伐，迎着五月明媚的阳光，我们**第一中心小学迎来了“快乐作文，七彩童年”首届作文节！

　　提到作文，我就兴奋！我爱写作，我觉得写作是一件轻松快乐的事情。从三年级开始我就在QQ空间里写日记，把自己每天发生的趣事、愁事、郁闷事统统写下来，写完一篇文章心里霎时轻松、开朗了很多。QQ空间是我最信赖的朋友，它是我最好的倾诉者！

　　日积月累，我的写作水平不断提高。我曾经在苏州市第二届小学生“蒲公英”当场图文大赛中获得了特等奖；在“姑苏晚报”杯第八届中小学当场作文大赛中获得特等奖；在校“小荷杯”现场作文比赛中以289分获得了四年级组第一名；我的《脚印》习作日记本还被学校小荷日记馆收藏了呢！……

　　我之所以作文方面能取得如此好的成绩，还有一个秘密：那就是多读课外书、多看名著！在许老师的.引导下我已经阅读了中外名著三十多本。每本书都是智慧的结晶，给人以知识和启迪，让我的生活丰富充实。真是读书破万卷，下笔如有神呀！可见阅读和写作是密不可分的！

　　同学们，只要象我一样，多读多写，你的作文水平也会出色的！借着“快乐作文，七彩童年”首届作文节，我又能用我的笔写出我心中的快乐！这怎能不令人高兴呢！

　　同学们，写作吧！在这个季节，让我们把作文活动作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的写作氛围弥漫在我们的校园和家园，让写作生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

小学生感人的经典朗诵稿8

　　宝贝，别怕，整个世界已经倾塌，妈妈的世界只剩下了你，是我唯一的牵挂。宝贝，别哭，天堂没有了痛苦，妈妈的肩膀为你撑起，一片安静的天空。宝贝，安静的睡会吧，妈妈想再看一眼。你睡梦里甜美的笑。

　　好像洁白的花瓣，洒满了妈妈去天堂的路。宝贝，没有妈妈的日子，请你不要哭泣，妈妈的'爱，始终会在你的身边，妈妈为你轻轻的唱着摇篮曲，看你甜甜的睡，看你安静的模样。再亲亲你啊，妈妈心中的宝贝，妈妈很坏的，把你自己丢在这个世界。

　　独自去了那个地方叫天堂，宝贝，别哭，安静的睡会吧，妈妈就要走了，在那条去天堂的路上，妈妈会一次次的回望，让你独自在这废墟里，妈妈的心里割舍不下，却只能为你留下一句 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你。”

小学生感人的经典朗诵稿9

　　走来我们的奶奶，柱着长长的杖拐。

　　“奶奶，奶奶”我说道，“我叫医生快过来，给你开出好药材，你就不再把病害，虽然有些苦药块，可是不用把痛挨。你要稍稍做忍耐，医生很快会离开，我要和你去户外，一起把那皮球拍。我们奔跑来比赛，蹦蹦跳跳多欢快，不要犹豫和等待，轻松来把大步迈。” 奶奶缓缓向我道：“大夫根本不需要，也无疾病要煎熬，只是身体有些老，老人腿脚不再好，灰白头发随风飘，我在神秘的'地方，丢失了青春年少。遥远的地方，丛林的深处，高山之中，深水之底，何处觅踪，无人知晓。” 奶奶、奶奶，听我说： “神秘地方快记起！跋山涉水我要去，青春岁月归还你！”

小学生感人的经典朗诵稿10

　　世界上有一个古老的国家，

　　它的每一个字，都是一幅美丽的画；它的每一个字，都是一首优美的诗。这古老的国度就是我们伟大的祖国，这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。经典诗词典藏着五千年的历史文化，经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。从长城脚下，

　　从故宫的深院之中，

　　从甲骨的'波涛之中，

　　从竹简的一横一竖之中，

　　从改革的大潮之中，

　　从中国腾飞的行程中，

　　带着五千年中华的厚重，

　　带着五千年中华的悠远，姗姗走来。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；

　　它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　　从《诗经》到《楚辞》，

　　从陶渊明到“建安七子”，

　　从唐诗到宋词到元曲，

　　高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。我们在这汉字织就的锦绣中穿行，我们在这声韵汇成的河川里徜徉，

　　在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽，我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。在这里，我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话；可以在自然的怀抱里净化灵魂，放飞情感；可以感悟生命的崇高与伟大，获得深刻的人生启迪；可以透过那未暗淡的刀光剑影，解读昨日的战争……洒脱不拘的李白，沉郁悲壮的杜甫，浑然天成的陈子昂，清朗雄健的王之涣，恬淡闲静的孟浩然，鬼斧神工的李贺，质朴亲切的白居易，清新淡雅的李清照，凄婉缠绵的李煜，浓墨重彩的晏殊，豪放旷达的苏轼，凝重流畅的陆游……这些活泼生动的面孔，带着他们特有的风采，或豪迈，或婉约，或凝重，或闲适，

　　从散发着油墨清香的古诗词中，沿着字里行间向我们走来，那铿锵有力的吟唱，那心忧天下的胸襟，那回眸一笑的妩媚，怎能不让我们被吸引、被折服？上下五千年，纵横九万里，

　　巍巍大中华，浩浩民族风。今天，让我们循着国学经典的路径，穿越千年的时空与古圣先贤邂逅。

小学生感人的经典朗诵稿11

　　隔着山重水复，我依然感受到了你的心跳。 风在那里，告诉我，你的歌声是多么的美妙。 也许，每一次相逢，都是——

　　一次难忘的回忆。

　　也许，每一次相逢，都是——

　　两片绿叶短暂的相聚。

　　而我，心中困惑，一夜无眠，一夜的…… 选择了巴沙木，就注定在我的'心中

　　不会再有坚实的你。

小学生感人的经典朗诵稿12

　　暖风吹过水面，小鱼儿也憧憬着天堂，我能否高兴的蹦跳，看，阳光、万里江滩，将我们飘渺的希望引入未来。

　　那样，生命就可以延续，我永远活着。

　　那样，我就可以把这个世界的精彩，描写成一场美梦的'玄幻，呈现。如果不是因为你，我不希望自己永远活着!

小学生感人的经典朗诵稿13

　　渴望两支壮实的桨

　　在深青色的海洋里

　　乘风破浪，奋起远航

　　一粒树的种子

　　渴望突破厚重的土壤

　　伸出手来触摸熹微的晨光

　　金簧色的朝霞照耀着梦想

　　一朵花的蓓蕾

　　渴望冲出层层屏障

　　探出头来呼吸空气的芬芳

　　水晶般的气息扩散至四方

　　一只天上的鸟儿

　　渴望强健的翅膀

　　在蔚蓝色的`天空中

　　自由地、优雅地飞翔

　　而我是一个年少的孩子

　　赤脚奔跑在大地上

　　渴望

　　激情的汁液

　　滋润玫瑰色的梦想

　　渴望

　　远行、成长、绽放、飞翔

小学生感人的经典朗诵稿14

　　宝贝，别哭

　　亲爱的宝贝，别哭，你的妈妈已经生命危急，请不要怪她这些天不来看你，她的心没有一刻离开过你。

　　亲爱的宝贝，别哭，你的妈妈已经离你而去，她是真的不想离开你，她知道天堂的路有多远，远到这一去就是永远的分离。

　　周围的人，凝视着你：

　　那一刻，大地一定有瞬间的温柔，否则，妈妈那柔弱的肩膀，怎能扛起天崩地裂的残忍。

　　那一刻，苍天一定有片刻的宁静，否则，孩子你娇嫩的面容，怎能抵御震荡的`狰狞，那一刻啊，我们相信，是你的妈妈感动了天，感动了地，——用她全部的爱和整个生命！

　　“孩子，如果你活着，记住，妈妈爱你！”

　　——无边的苍穹记录了一个母亲的声音。

　　那是妈妈的爱在滋润着你，从此，早晨的露珠会更加晶莹；

　　那是妈妈的爱在温暖你的心，从此，正午的阳光会更加温馨；

　　那是妈妈的爱在装点你的人生，从此，傍晚的彩霞会更加绚丽！

　　记住啊，孩子，你的妈妈永远爱你，记住啊，孩子，我们永远站在一起！

小学生感人的经典朗诵稿15

　　如果爱情不能坚持到最后，我也很难说服自己的心勉强守候。

　　飞鸟南去，草木萧枯，替代你的是

　　空旷的屋子里衣架的陈旧。

　　我好想藏躲在无人的地角，喝酒，孤独的哭一场，整理这一生中的仅有，我除了你,一无所有，左手拉着右手。

　　叶落之后，那些属于我必须放弃的，我现在忧虑它是否早已远游。

　　别惋惜、留恋，我的'爱人呀……

　　如果你决定要走，那就沉默的走吧!

　　一句话都甭说，一个词、一个字都不要吞吐，一个表情、一个故事都不要回忆。

　　悄悄地走吧!走吧……

　　你不是我生命里美丽的雎鸠

　　我也不是你弯腰间的夕阳，给你金黄，还要乞求。

　　我们在冬天初来、十月最后，选择了各自离去，只为逃避那一地雪花，不让洁白粘触我们哭泣的双眼、无知、贫穷、和孤独，深陷在梦的玄幻里哭喊拯救。

　　其实，我一直这样认为，你是我的彩虹，我只是你的背影。

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