教师节老师诗朗诵稿

时间：2023-09-04 11:25:47 王娟朗诵稿我要投稿

教师节老师诗朗诵稿（精选10首）

　　在平凡的学习生活中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的教师节老师诗朗诵稿，希望对大家有所帮助。

教师节老师诗朗诵稿（精选10首）

　　教师节老师诗朗诵稿1

　　教师节

　　甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津

　　三尺教鞭、指点通向梦想的道路

　　乙：一块黑板、记下教师无限深情

　　七尺讲台、辉映着教师的艰辛

　　甲：今日是第38个教师节、您的学生最想对您说的就是

　　教师您辛苦了！

　　器乐：童年

　　乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

　　听第一个故事、唱第一首歌

　　甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌

　　乙：我们是您辛勤撒播的花种

　　今日盛开再次回到您的花圃

　　甲：请全体教师到台前来、回收您的`果实

　　（队员献花）

　　乙：烛光啊！您为我们的民族

　　奉献出一代又一代缤纷的花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫

　　呕心沥血去喂养漫漫春色

　　乙：祝教师年轻

　　甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）

　　乙：你看那边师生同台别有一番情趣

　　甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来

　　走进那块青春的芳草地

　　乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

　　又躬身为他们浇水锄草

　　甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

　　乙：今日是教师的节日、我们要做最听话的学生

　　祝教师节日欢乐

　　教师节老师诗朗诵稿2

　　教师节

　　（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；

　　（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；

　　（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。

　　（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，

　　请允许我们为您献上最美的诗行，

　　（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！

　　（琦）在无数平凡和不平凡的职业中

　　我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！

　　（稚）在无数奉献和进取的篇章中

　　我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！

　　（洁）说起我们的岗位,

　　是那么普通,又是何等的不寻常———

　　（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，

　　却见成群的海燕展翅翱翔;

　　（孔）这里,不是钻机隆隆的矿山，

　　却储存着祖国最珍贵的宝藏;

　　（罗）有多少破土的新苗

　　在这里化作了金稻、青稞、红高粱！

　　（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，

　　在这里长成了顶天立地的栋梁！

　　（合）孕育成功，托起希望

　　让童年拥有了飞天的梦想；

　　三尺讲台，粉笔课堂

　　千里之行都从这里启航！

　　（洁）谈起我们的职业，

　　是多么平凡，又是何等的高尚……

　　（稚）我们不是医学家，

　　却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！

　　（孔）我们不是设计师，

　　却架设了多少，通往真理的桥梁；

　　（珍）我们不是水手长，

　　却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；

　　（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的`希望；

　　（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；

　　（合）我们用心血和汗水，为祖国换来

　　满园的春色和遍野的花香…

　　（琦）看吧!

　　在充满生机的天衢东校园里，

　　孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。

　　（稚）在这一教育思想引领下，

　　孩子的生命抛洒出花的芬芳。

　　（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

　　（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　（琦）希望在前，梦想不远

　　让我们用勤劳和汗水去追逐明天

　　（合）不管前路多艰难，

　　只要坚持不懈、勇往直前

　　我们就会前程无界，阔路无边！

　　（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

　　就让清辉不老的月光刻下此时的誓言，

　　（合）用我们的智慧和责任心，编织属于自己的花篮。

　　（罗）为了天衢东更快更好地发展，让我们一起

　　（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

　　教师节老师诗朗诵稿3

　　教师，您辛苦了

　　生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

　　生12：是您！教师！

　　生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

　　生34：是您！教师！

　　生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

　　生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的'少年

　　生12：是您！教师！

　　生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　　生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育

　　生34：是您！教师！

　　生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

　　生1234：您辛苦了！教师！

　　生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　生1234：您辛苦了！教师！

　　生4：把青春无私奉献的人们。

　　生1234：我们向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，教师！

　　生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！

　　生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物！

　　生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有"价值"的东西。

　　生4：为什么因为一句发自内心的话——

　　生1234：是不能用金钱买得到的！

　　教师节老师诗朗诵稿4

　　教师节

　　（小王）在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业。

　　（小罗）在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。

　　（小郭）我是一名教师，要把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，高高挂在我的头顶

　　（小李）有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语

　　（小张）也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　（小崔）而我要说：教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！

　　（小曹）我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，更没有生花妙笔赋予我创作的灵感，我只是千万教师中的一员。

　　（小李）像星辰属于夜空，草木属于自然，我有满腔的热情和对收获的期盼

　　（许容）初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　（陈瑜）我是一名老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔

　　（小胡）我不悔粉笔灰染白我的双鬓，迷朦了我的双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！

　　（小贺）滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

　　（全体男教师）因为热爱，我深情地演绎着我的人生，微笑着写下希望擦去功利

　　（全体女教师）因为执着，忍看桃熟流丹，李熟枝残，选择诗满人间，画满人间

　　（小郭）如果我可以是火种，我愿意将孩子们的心灵之火点燃，温暖充满每一个孩子心灵的空间

　　（小贺）如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园，让校园里的'每一棵小草都笑容满面。

　　（陈美）亲爱的孩子们，你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜？

　　（小罗）亲爱的孩子们，你可否记得运动会上同学们助威的呐喊？

　　（小张）亲爱的孩子们，你可否记得老师领着你们，在队旗下许下庄严誓言？

　　（合）这里的每一颗花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。

　　（全体女教师）我是一名老师，我要把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能在蓝天翱翔!

　　（全体男教师）我是一名老师，只要我的信念能坚如磐石，只要我的雏鹰能鹏程万里!

　　（合）我们，是一名老师，我们时刻恪守着最初的承诺，时刻在履行着一个普通教师的职责！

　　（崔校）听吧，一阵阵书声琅琅，破空而来，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校园激越、婉转、跌宕

　　（小王）还有那一双双高举的小手，像一颗颗生机盎然的禾苗，在敞亮的校园里拔节、挺立、生长

　　（全体男教师）岁月的年轮走过，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望

　　（全体女教师）岁月的年轮走过，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣光

　　（合）光阴如白驹过隙，我们在这里撒下汗水，收获希望。

　　教师节老师诗朗诵稿5

　　教师节

　　甲：迈进今天的会场

　　我们的心潮激荡

　　乙：迈进今天的会场

　　我们的心儿飞翔

　　甲：为什么心潮这样激荡

　　合：因为在这里教坛群英汇聚

　　乙：为什么心儿这样飞翔

　　合：因为在我们又迎来了教师的节日

　　第38个教——师——节

　　甲：让我们高举右手

　　合：向耕耘在教育战线上的各位老师

　　向一贯支持、关心教育事业的各位领导、

　　各界人士

　　致以少先队员崇高的敬意（行队礼）

　　甲：如果说一个“家”

　　就是一个幸福的港湾

　　那么我就是

　　——港湾中即将远航的白帆

　　合：老师，你就像高高的灯塔

　　指引着我们奋勇向前

　　乙：如果说我们是祖国的明天的希望

　　那么老师就是

　　——播撒希望的耕耘者

　　合：老师，你就像阳光雨露

　　滋润着我们茁壮成长

　　甲：当我们开始学习1+1时

　　合：是你微笑着把学习的道理讲给我们

　　让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游

　　乙：当我们遇到困难时

　　合：是你用鼓励的目光注视着我们

　　告诉我们战胜困难才是强者

　　乙：当我们犯了错误时

　　合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理

　　拂去我们心灵的灰尘

　　甲：多少次，你拖着病困的身子

　　走到讲台前

　　乙：多少回，你放弃了自己的一切

　　把错题一遍遍纠正

　　男合：当我们获得荣誉时

　　是谁最高兴

　　——是你，我亲爱的老师

　　女合：当我们受到批评时

　　是谁最难过

　　——也是你，我亲爱的老师

　　甲：噢，亲爱的老师

　　如果说人间有一种爱最无私

　　——那就是你对我们的爱

　　乙：如果说人间有一种爱无需回报

　　——那就是你给我们的爱

　　甲乙：你给予我们的是那么多

　　可你都从不索取什么

　　合：你用歌声、用微笑

　　编织着美丽的彩虹

　　你用衷情、用智慧

　　编织着人类的文明

　　甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的`时候

　　甲：我们看到了，看到了

　　你泪光闪闪的双眼

　　乙：我们听到了，听到了

　　你心灵声声的呼唤

　　甲：你们所做的一切

　　都是为我们能成为顶天立地的人

　　乙：你们所付出的一切

　　都是为圆中华民族的强国之梦

　　合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上

　　你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女

　　甲：当欢快的锣鼓即将敲响

　　乙：当庆祝的礼花即将绽放

　　甲：看——

　　甲乙：大江南北千万只手举过头顶，

　　秦巴汉水百万双手捧着鲜花。

　　听——

　　甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌；

　　文川武乡，激荡着同一句话：

　　合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦

　　感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献

　　感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望

　　让我们从内心祝福你

　　亲爱的老师，您辛苦了！

　　亲爱的老师，您永远年轻。

　　（行队礼）

　　教师节老师诗朗诵稿6

　　教师节

　　女：用语言播种，用彩笔耕耘。

　　用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女合：这就是我们崇高的劳动!

　　男：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　男合：这就是我们崇高的事业!

　　女：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;花的芳香，叶的浓荫。

　　教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　女合：这就是我们执著的追求!

　　男：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。日历上只有春天，生活中只有播种。

　　男合：这就是我们无私的奉献!

　　女：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;用深沉的爱，培育永不凋谢的`花朵。

　　女合：这就是我们宏伟的志向!

　　男：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　男合：这就是我们精神的支柱!

　　(女：)看一年一度絮飞柳长，(男：)耐一年一度蝉鸣酷热，(女：)咏一年一度秋雨潇潇，(男：)搏一年一度风雪严霜。(女：)身无华贵，心系天下; (男：)读书万卷，情思育人。全合：这就是我们快乐的源泉。

　　女：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

　　男：在孩子们心中，我们是"真的种子，善的信使，美的旗帜。"真的种子，善的信使，美的旗帜。

　　女：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

　　男：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

　　教师节老师诗朗诵稿7

　　向老师敬礼

　　甲：迈进今天的会场我们的心潮激荡

　　乙：迈进今天的会场我们的心儿飞翔

　　甲：为什么心潮这样激荡

　　合：因为在这里教坛群英汇聚

　　乙：为什么心儿这样飞翔

　　合：因为在我们又迎来了教师的节日第xx个教——师——节

　　甲：让我们高举右手

　　合：向耕耘在教育战线上的各位老师向一贯支持、关心教育事业的各位领导、各界人士

　　致以少先队员崇高的敬意（行队礼）

　　甲：如果说一个“家”就是一个幸福的港湾那么我就是

　　——港湾中即将远航的白帆

　　合：老师，你就像高高的灯塔指引着我们奋勇向前

　　乙：如果说我们是祖国的明天的希望那么老师就是

　　——播撒希望的耕耘者

　　合：老师，你就像阳光雨露滋润着我们茁壮成长

　　甲：当我们开始学习1+1时

　　合：是你微笑着把学习的道理讲给我们让我们在知识的`海洋里像鱼儿一样畅游

　　乙：当我们遇到困难时

　　合：是你用鼓励的目光注视着我们告诉我们战胜困难才是强者

　　乙：当我们犯了错误时

　　合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理拂去我们心灵的灰尘

　　甲：多少次，你拖着病困的身子走到讲台前

　　乙：多少回，你放弃了自己的一切把错题一遍遍纠正

　　男合：当我们获得荣誉时是谁最高兴

　　——是你，我亲爱的老师

　　女合：当我们受到批评时是谁最难过

　　——也是你，我亲爱的老师

　　甲：噢，亲爱的老师如果说人间有一种爱最无私——那就是你对我们的爱

　　乙：如果说人间有一种爱无需回报——那就是你给我们的爱

　　甲乙：你给予我们的是那么多可你都从不索取什么

　　合：你用歌声、用微笑编织着美丽的彩虹你用衷情、用智慧编织着人类的文明

　　甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候

　　甲：我们看到了，看到了你泪光闪闪的双眼

　　乙：我们听到了，听到了你心灵声声的呼唤

　　甲：你们所做的一切

　　都是为我们能成为顶天立地的人

　　乙：你们所付出的一切都是为圆中华民族的强国之梦

　　合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女

　　甲：当欢快的锣鼓即将敲响乙：当庆祝的礼花即将绽放

　　甲：看——

　　甲乙：大江南北千万只手举过头顶，秦巴汉水百万双手捧着鲜花。

　　听——

　　甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌；文川武乡，激荡着同一句话：

　　合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望让我们从内心祝福你

　　亲爱的老师，您辛苦了！

　　亲爱的老师，您永远年轻。

　　（行队礼）

　　教师节老师诗朗诵稿8

　　教师节

　　甲：一支粉笔、点播学问王国的迷津

　　三尺教鞭、指引通向幻想的道路

　　乙：一块黑板、登记老师无限深情

　　七尺讲台、辉映着老师的艰辛

　　甲：今日是第xx个老师节、您的学生最想对您说的就是

　　老师您辛苦了!

　　器乐：童年

　　乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

　　听第一个故事、唱第一首歌

　　甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌

　　乙：我们是您辛勤撒播的`花种

　　今日盛开再次回到您的花圃

　　甲：请全体老师到台前来、回收您的果实

　　(队员献花)

　　乙：烛光啊!您为我们的民族

　　奉献出一代又一代缤纷的花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫

　　呕心沥血去喂养漫漫春色乙：祝老师年轻

　　甲：在这庆祝的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)

　　乙：你看那边师生同台别有一番情趣

　　甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来

　　走进那块青春的芳草地

　　乙：你为那些娇嫩的花草拾来了缓缓阳光

　　又躬身为他们浇水锄草甲：您日复一日的培育着、呵护着、直到你生命寄予从春华孕育为秋实

　　乙：今日是老师的节日、我们要做最听话的学生

　　祝老师节日快乐

　　教师节老师诗朗诵稿9

　　师恩难忘

　　甲：毕业三十年

　　师恩最难忘

　　乙：记得八四年秋天

　　我们第一次远离家乡

　　想家的夜晚

　　乡愁弥漫了夜空

　　泪水湿透了脸庞

　　老师安排的中秋聚餐

　　一直让我们回味、怀念

　　欢乐的气氛，集体的欢笑

　　驱散了乡愁

　　让我们感到

　　榕城的中秋月呵

　　与我们家乡的

　　一样的圆

　　一样的亮！

　　甲：古榕树铭记着亲切

　　榕江水流淌着思念

　　三年的师范生活

　　老师的指引和关怀

　　如太阳般温暖

　　似清泉般甘甜

　　如今，一幕幕

　　浮现在我们眼前――

　　乙：那是夜深时老师灯下伏案的身影

　　那是课堂上老师激扬文字的潇洒

　　那是老师带领我们驰骋赛场

　　与我们一起摇旗呐喊

　　那是老师陪伴我们征战球场

　　与我们一样斗志昂扬……

　　正是有老师的一路相伴

　　我们取得了一个个八四体的骄傲！

　　我们创造了一个个揭师的辉煌！

　　甲：树苗感谢雨露

　　因为雨露让树苗茁壮成长

　　雄鹰感谢蓝天

　　因为蓝天让雄鹰展翅翱翔

　　我们感谢您呵，老师！

　　是您，为我们种下了爱的.种子

　　是您，为我们播下坚强的信念！

　　乙：老师，揭师三年

　　您的谆谆教诲

　　您的言传身教

　　永远是我们前行的动力

　　您的思想光芒

　　您的人格魅力

　　永远是我们做人的标杆！

　　甲：此时此刻

　　任何言语都不能表达

　　我们心中的崇敬

　　任何回报都显得

　　那样的苍白

　　就让我们都道一声：

　　（全班同学）老师，谢谢您！

　　我们永远爱您！

　　教师节老师诗朗诵稿10

　　教师节

　　女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。

　　女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女A齐：这就是我们崇高的劳动！

　　女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

　　女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　女B齐：这就是我们崇高的事业！

　　男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。

　　男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；

　　男齐：花的`芳香，叶的浓荫。

　　男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：这就是我们执著的追求！

　　女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；

　　女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

　　女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。

　　女齐：这就是我们无私的奉献！

　　男A独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；

　　男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向！

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱！

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

　　男A独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；

　　男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向！

　　女齐：这就是我们精神的支柱！

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

　　男齐：这就是我们快乐的源泉。

　　男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。

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