高三毕业朗诵稿（精选12篇）
在日常生活中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编精心整理的高三毕业朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三毕业朗诵稿 篇1
光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬即逝，生命发出春水般流淌的声音。偶然抬头，发现校园的月季花又开满了枝头，不经意间，原来我们也装饰了校园。时光的播映机在脑海回忆着我们曾经的春夏秋冬，记忆悄然涌上心头。
眼前的大学堂，也曾是我们奋斗的地方，感谢你承载了我们的渴望，充实了我们的梦想。校园风也散发着我们青春的香味，铸就我们飞翔的翅膀。
如歌的岁月，阳光校园广播站伴我们走了一年又一年，终要别离，心却不舍，我们曾带着梦幻与憧憬在鸟语花香的操场纵情放歌，点燃激情，放飞理想，现在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。
我们把拼搏的身影刻在记忆的操场，把呐喊助威留在风雨中的运动会上，我们用坚强挑战跑道，用成功书写自豪。
期待着，我们生命的航母即将起锚远航。
依恋着，我们用汗水浇灌的土地承载着的许多梦想。
高三毕业朗诵稿 篇2
树上的花儿，即使再不舍，也要被风儿带向泥土；
树上的叶儿，即使再留恋，也要被雨儿漂流到远方；
今天的我们，即使有千种依恋，还是被时间推向高中生活结束的门槛。
朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，犹如红日般折射出温暖的阳光；
日中时，是父母等待我们归家，就像在我们幼儿时一样，一步步将你我搀扶；
晚霞里，是谁依旧在奔劳，含辛茹苦，岁月沧老了谁的容颜，时光染白了谁的黑发。
父亲啊、母亲啊！虽然我们寸草心，难报三春晖，但依旧要用最深炽浓厚的感情向您倾诉：谢谢你们，有你们的爱在，我们必定飞翔！
为梦而战，我们在一起！
高三毕业朗诵稿 篇3
六月，一个栀子花开诗意般的季节，我们满载着收获喜笑颜开。
六月，一个阳光肆意油画般的季节，我们满载着祝福不舍离开。
六月，一个依依不舍充满情意的季节，我们即将离开这里再次寻梦。
我忘不了您，亲爱的十九中，三年来您告诉我们，要有责任感方能做一个顶天立地的人。
我忘不了您，敬爱的老师，淘气的我们让您费了不少的心思，您看着我们向着理想远航而高兴。
最难以释怀的还是这三年的同窗情，还记得么，我们一起春日放歌，课下一起谈笑风生，运动场上赛出团结，现在一起冲刺高考，今生的友情故事永不改变。
无论多少春夏秋冬，您永远是我的老师，我永远是19中人，而你们将是我一生的挚友！
高三毕业朗诵稿 篇4
在阳光很轻或者浮云很重的日子里，在书声浸透，浓墨渲染的年华中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教诲；当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上时，是您，坚定的扶持，无悔的目光，那本本作业在您的额头刻画出痕迹，支支粉笔在您的发间染白了青丝。
老师，如何用我的拙笔来勾勒出您的伟岸？
老师，如何用一词来言尽我们对您的感谢？
如今，离别的钟声已经敲响，
道声珍重，未来路上，我们会用您给予的翅膀，搏击苍穹。
高三毕业朗诵稿 篇5
荣曜秋菊，华茂春松。
三年来，在文的微醺中摆渡，只为重塑自由而欣悦的灵魂。未来在我们的期盼和奋斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是梦中辗转氤氲了寒窗数年的风景。
这岁月的罅隙间眷恋着日渐雷动的期待，不复羡年华清幽，我们渴望用这颗积蓄了无穷力量的心在社会的沧海中喷薄出属于自己的绚烂。
未来，我们以文为信仰。空灵如风，流淌如水，纷飞如樱，璀璨如星。每一页憧憬共同抒发了我们对未来充满格调的渴望。
皎若太阳升高霞，灼若芙蕖出绿波。文科生的我们，将以文科特有的兼容和宽广，铸就人生价值的不朽高峰！
高三毕业朗诵稿 篇6
今天，我们即将毕业，站在这里，心潮澎湃，
这并不是毕业，而是我们奋斗的开始;
今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，
这并不是离别，我们还要再度回来。
更多的是无尽的感激与感谢。
感谢伟大的安拉，选择了我们，
我们如此幸运，踏上了求知的道路……
感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，
带给我们温暖和关爱，
给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;
感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，
注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校园，
简陋的房舍，荒芜的院落，
顿时打碎我年轻的梦想，
失落、哀伤，
层层叠叠让我心凉……
白菜、土豆，难以下咽，
水土不服，蚊虫叮咬，
多少委屈，多少思乡，
顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……
年轻，气傲，
叛逆，反抗，
变为对老师的顶撞，争吵，
以及无聊的恶作剧……
心想着逃离，
主意欲留下，
一捧清泉，洗涤灵魂。
古兰悠扬，浸润心房……
跪拜，敬畏，泪水流淌，
主啊!
只有你的引领才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悦才是我终生的向往。
穿上长袍，盖头飘扬，
行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。
琅琅诵经，响在晨曦的树旁。
点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，
从此，心中装满信仰，开始启航;
先辈圣道洒落满天的星光。
照耀我心，在遵循中我变得坚强……
斋戒，夜间拜，
帮厨，清扫，
我们共同生活，我们一起成长，
还记得第一次离开父母的那个季节，
认识了递过温水汤瓶的你，
几许感谢，几许感动，
浅浅微笑的模样。
永远在我记忆珍藏;
还记得第一个斋月清甜的蜜枣，
咀嚼着家的味道，
老师，阿孃，为我们做出可口的饭菜，
细细品尝，回味绵长……
老师啊，你就像我们的亲人，
校园啊，你就是我的第二故乡……
还记得第一次打开墨香的教材，
扉页写下自己的名字，
心都飞往信仰的殿堂。
还记得老师第一次的提问响起，
惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，
脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。
还记得，那一年坝塘的水干涸，
口渴难捱，焦虑异常，
还记得，我们一同祈祷，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降来。
震雷轰响，大雨滂沱，
而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……
让那感恩的泪啊，肆意流淌。
尊贵的使者在圣训中说：
不感谢少的人，就不会感谢多的;
不感谢人的人，就不会感谢安拉!
让我们满怀感恩地说：万赞归主!
让我们满怀深情地道声：珍重，老师!
暖风春晖
印在课桌蜿蜒的木纹上。
老师们辛勤耕耘的笔尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也许会流泪，
可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;
今天，我们分别了，
可那不是遗失——那是永恒的珍藏。
远去了，只是时间
接近了，唯一的笃信，
题写着美丽的诗行。
我们拥有未来，
从此 迈着不变的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我们拥有梦想，
带着老师深切的寄托，
去延续奋斗的漫长。
高三毕业朗诵稿 篇7
师生配乐朗诵《三年我们一起走过》
生)：三年前，怀着对梦想的执着，带着对名校的仰慕，携着几分自信，我来到一中。
（师）：三年前，送走了又一批学生，珍藏起又一段情谊，准备好又一份教案，我期待与你相逢。
（生）：校园不大，建筑也不华美，可听说学校的年龄却近七十岁了。
（师）：孩子们那么可爱，调皮的也让人那么喜欢。真羡慕他们啊，他们有着如花般美好的年纪。
（生）：教室很普通，老师也很朴实，但老师的学识和热忱却总是能使教室里充满会心的微笑和四溢的激情。
（师）：班级的人数多，孩子们个性差异大，但他们渴求知识的眼神让我有了不知疲倦的力量。
(生)：学校的规定好多啊，而且还那么严格，留了多年的长发，如今也不得不把它割舍下。
（师）：孩子啊，一支队伍如果没有钢铁般的纪律，又怎么能形成无坚不摧的力量？面对炎炎夏日，你曾经暗暗叫过苦吧？看到严厉的教官，你也曾悄悄皱过眉吧？
（生）：烈日晒干了嘴唇，汗水浸湿了衣衫，队列训练在单调中重复着单调，没入过行伍，但我们知道军人的苦。
（师）：看到你们站得越来越直，走得越来越齐，听到你们的口号声越来越响，我知道，这批学生又是好样的。
(生)：慢慢发现，严厉的教官也有微笑的时候，整齐的队形也能引来赞许的目光。
（师）：你们的脸上重又洋溢了笑容，你们的眼神也多了一分坚定。你们的军歌声告诉我：你们喜欢上了这看似单调的军训。
男女生合：我们用整齐的步伐体现我们的团结与协作；
我们用挺拔的军姿展现我们的自信与执著；
：带着自信我们开始汲取知识的营养，
：带着执著我们开始崭新充实的生活。
生活篇（配乐《晨歌》，6分钟）
（师）：当鸟儿欢快地报晓晨的来临，我听到了你琅琅的读书声——金声玉响；当晨光温柔地抚过校园，我看到了你走在林阴路上的身影——执着匆匆
（生）：因为我知道一日之计在于晨，
因为我知道追梦的脚步不能停。
（师）：当我走上讲台环顾时，我看到了你渴望的眼神、纯真的笑脸。
当夜幕降临，灯火辉煌时，我看到你时而紧蹙、时而舒展的眉头——抛却苦累，乐此不疲。
（生）：因为我知道您为我带来了知识的玉液琼浆，
因为我知道书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
师合：天道酬勤，付出总有回报。
（生）：我学到的是屈子的情怀、李白的飘逸，学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。我学会的不只是图形、数字，我学会了方方正正做人，规规矩矩做事。
（生）：还记得那时的我们意气风发，那些缤纷绚丽的日子啊！
（师）：流光溢彩的元旦汇演上，你绽放格外耀眼的光芒，
动听的旋律许久在耳畔回响。
（生）：辩论会上的唇枪舌剑，演讲比赛中的激情澎湃，
那是我们最真实的状态。
（师）：球场上的你们活力四射，
那是独属于年轻人的阳光的味道。
生合：一起走过的日子美好而难忘，
尽管注视不到那熟悉的双眸，
思念的小溪依旧会不停流淌！
师合：即使天各一方，那份回忆也会永远品味珍藏！
（生）：喜欢这个校园，喜欢她的整洁和温馨；
（师）：喜欢这个校园，喜欢她的生机与活力。
（生）：清风带去无尽的思念，唤起埋在心底永恒的记忆。
（师）：剪短的头发是你向昨天的告别，
整齐的着装预示开始新的征途。
（生）：我们曾经有过不满，学校的要求过于严格，课间不允许随意吃零食，联系家人的手机也只能暂时停止工作。
（师）：孩子，你可知道，规范你的行为，是为了让你的未来更加广阔。
（生）：我们曾经有过困惑，为什么初中时代优秀的我在这里却只能拥有沉默？
（师）：孩子，同优秀的人一起学习、生活是一种幸福，学习他人的闪光之处，让自己变得更加出色。
（生）：我们曾经有过沮丧，为什么每次精心备考，却换不来名次的提升？
（师）：孩子，所有的同学都在奋力追赶，只要今天的你比昨天进步了，那就是你的成功。
（生）：当雄鸡唱响催起的钟点，我们的校园里早已书声琅琅，我们的操场上早已倩影翩翩。
（师）：当厚厚的夜幕将湛蓝的天空遮严，可是啊，我还要继续工作，不能入睡。明天第一节课就讲评试卷，今天晚上再累也要加班。一切为了学生，为了一切的学生，我甘心今夜无眠。
（生）：又一场冬雪降临，踏着积雪，徒步上学好浪漫，白雪是纸，脚印是诗。
（师）：一声令下，师生齐动员，你用扫帚扫，我用铁锹铲，清扫积雪虽苦心也甜，热忱、热情融化了冰雪，歌声、笑语冲淡了严寒。
（生）：雪灾，震灾，莘莘学子献爱心，你来了，他来了，我来了，给灾区的同学寄去一张明信片吧，上面写下这样一行字：风雨中，我们携手同行。
（师）：水自竹边流出冷，风从花里过来香。好样的，孩子们！你们彰显了一中的精神，你们继承了学校的传统。我们可以自豪地说，今天，你因一中而骄傲；明天，一中为你而自豪。
（师）：三年里，我们准备好了知识的行囊，
（生）：三年后，我们准备起航。
高三毕业朗诵稿 篇8
七月，注定是一场离别
饮下这杯酒，听听我的歌
阳关三叠难分难舍
遄行，遄行，长途日夜
人生役此身。历苦辛，历苦辛
宴席终有散，苦辛宜自珍
伤情怯，强欢乐
将毕业，不知何时再相见
我的大学。你挪移时空
登上轮船，飞机，和火车
消失在过去的`青葱岁月
饮下这杯酒，空出杯底
装满天涯，装满离别
孤帆远影碧空尽
唯见挥手难平歇
饮下这杯酒，情意用酒说
别了，餐厅，图书馆
别了，我的教室，我的宿舍
高三毕业朗诵稿 篇9
金色的校园 我们喧闹而来
年轻的胸怀 溢满无限的期待
素裹的世界 我们尽情宣泄
火热的情怀 放射生活的多彩
绿色的校园 那些懵懂的少年
张扬生命的光鲜 领略知识的无限
炽热的校园 那些年轻容颜
满载收获的知识 期待新的学年
四季的校园 多彩的一年又一年
转眼间 我们长大
于是 带着成长的愉快 我们默默离开
一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上
是你 让我在人生中有了好的开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你 助我成才，助我飞翔
你教会了我 赠人以鲜花，手留余香
你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦
今天 我要将最美的鲜花献给你
今天 我要将最甜美的微笑赠于你
我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
高三毕业朗诵稿 篇10
生1：胶片中，像那年初来时，
沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。
我们相逢在最美的季节里。
生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。
生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。
生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。
生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。
生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。
生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。
生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。
生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。
生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。
生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。
生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!
高三毕业朗诵稿 篇11
生1：迁徙的大雁已在天空排队列行，
期待如雄鹰般搏击长空矫健。
生2：岁月的列车即将驶出青青校园，
在黎明划破沉寂迎来曙光。
老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。
不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。
生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。
生2：年华几许终难磨消，不曾轻狂人枉少年。
老师：也许黎明前的夜会很黑，隐去了星星和月亮。
满身的疲惫，找不到梦的希冀。
生合：但我们坚信，一屡曙光
会从地平线渐渐升起，渐渐地，渐渐地，
折射出万道光芒
生1：将春风与诗意装进行囊，
生2：经几年的收获一一叠放，
生合：扬起风帆，即将远航!
高三毕业朗诵稿 篇12
生1：饮不完的离愁在七月前结束，
把身影一次次留在职大的校门前。
生2：割不断的伤感在回首中蔓延，
将笑靥一次次刻在书韵的石雕上。
老师：一杯离人醉，一引相思泪，
花开花落望穿几时秋，谁的脚步匆匆?
生1：听，锦屏在呼唤，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：听，思源在私语，学苑桥上微风习习。
老师：一别，两地，三秋霜，四季轮回人又换。
此去可否忆起职大的清幽?
生1：初荷悄绽，春意隐去，花为谁?
生2：飘蓬卷日，翠色半掩，叶为谁?
生1：红枫含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香动，燕歌声暖，心已醉。
老师：今日你们即将离校，心中惆怅终难消减。
此情此景，年复一年牵扯着我的心弦。
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