农家乐美术课件

时间:2021-06-11 18:01:18 课件 我要投稿

农家乐美术课件

  通过欣赏,了解农民画的内容,形式和表现方法,进一步激发学生热爱祖国,热爱民族,民间艺术情感,激发学生的兴趣。以下是小编为您搜集整理提供到的农家乐美术课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

农家乐美术课件

  农家乐美术课件

  教学目标:

  (1)通过欣赏,了解农民画的内容,形式和表现方法,进一步激发学生热爱祖国,热爱民族,民间艺术情感,激发学生的兴趣。

  (2)能有绘画表现家乡的新面貌以及参加劳动的情景。

  (3)培养热爱家乡。热爱劳动,热爱生活的优良品德。

  教学重,难点:

  (1)学生在农民画题材、内容、造型、构图、色彩上的特征是否有所认识了解。

  (2)能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。

  教学准备:课件、画笔、图片、音乐、视频

  教学过程:一:创设情景

  1、 教师:今天老师给大家带来了一段舞蹈的视频,让同学们看看他们在做些什么?欣赏完之后你们有什么感觉?

  2、 学生:秧歌,喜庆,很热闹呢~~~

  3、 教师:那农民在什么时候会很开心、热闹呢?

  4、 学生:过年,丰收的时候。

  导入课题:农家乐(出示课件)

  5、 教师:我们在坐得同学们有没有去过农场或者做过些什么农活呢?或者见过些农村劳作的场景?

  6、 学生:种菜、喂猪、插秧、割麦、、、、、、

  7、 教师请学生描述农活场景,(可请同学表演劳作是的动作)

  注意:对环境,色彩、动态、道具的描述。

  二:欣赏感受。

  1、 教师:刚刚同学们都描述了些自己的所见所闻的农村场景。其实有很多的农民画家们,会将他们的农村生活通过画笔表现出来,我们现在就来欣赏下他们的作品吧!

  2、 出示课件。范例《打井》《丰收曲》《养牛专业户》

  3、 欣赏时,教师引导学生从色彩,构图,造型、等方面评价

  4、 教师:我们刚刚欣赏了很多农民画发现他们有些什么共同点?

  板书(出示课件)

  题材:反映农村生活

  构图:构图饱满、

  造型:装饰性强、夸张

  色彩:色彩丰富、鲜艳夺目

  三:交流讨论

  1、 教师:刚刚我们看了那么多农村画家的.作品。如果让我们同学来画,你们会将那些热闹劳动场景画下来?

  2、 教师:先同桌间讨论下,你想画什么,然后请代表回答。

  3、 学生表述。(构图色彩)

  四:创作

  1、 教师:好!今天就让在座的各位小画家们,用你们的画笔把家乡的美景,辛勤的劳动场景表现出来!做次农民小画家!

  2、 播放课件(范例欣赏。背景音乐)

  3、 学生创作,教师巡回指导

  五:展示评价

  1、 学生作品展示出来,并说一说自己画了些什么。

  2、 请学生说一说自己喜欢的作品是哪张,为什么?

  3、 课件将重点出示,教师:那我们就来用刚刚所说的农村画的标准来贴小星星,评出最优秀的作品。

  教师小结:我们现在的衣食住行都来自于农民的勤劳双手,现在无论我们是住在乡村还是城市,都是来自劳动人民的孩子,因此同学们要学会感恩,同时也要知道用自己的勤劳双手,建设我们的家乡,为社会做贡献。

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