小学美术节节虫课件

　　教 师

　　学 生

　　1.组织教学

　　准备上课。

　　稳定情绪，准备上课。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　2.组织学生看书回答问题

　　出示课题——节节虫。

　　(1)书中作品为什么叫节节虫?

　　(2)自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫?

　　在教师指导下看书，分析并且回答问题。

　　激发制作兴趣，初步了解节节虫的外形结构和基本特征。

　　3.看相关资料

　　教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

　　讨论内容：

　　(1)结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成?有什么特点?

　　(2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗?

　　小组讨论交流。

　　节节虫的主要结构：

　　头部、身体……

　　特点：

　　身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角，爬行……

　　生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫，举例说明。

　　了解自然界中的昆虫。

　　了解节节虫的结构和特征，与自然界昆虫相联系，对照找出相同点和不同点。

　　4.组织学生欣赏作品

　　(1)作品利用什么材料制作的?

　　(2)哪些地方有创新表现?

　　欣赏优秀作品。

　　分析材料的使用及制作方法。

　　找出什么地方有创新表现。

　　鼓励学生大胆创新使用材料和用具。

　　巧妙利用生活中的废旧物制作节节虫。

　　5.提作业要求

　　利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。

　　采取合作或个人完成的形式。

　　学生选择完成作业的方法，交流设计方案。

　　明确作业要求。

　　6.完成作业

　　教师辅导要点：

　　设计构思新颖；

　　灵活巧妙使用材料；

　　制作精美细致。

　　学生完成作业。

　　个人或合作完成。

　　按要求完成作业。

　　启发学生设计构思，灵活巧妙运用材料，细致制作。

　　展示作业评价

　　组织展示作品、参观作品，讲评作品。

　　学生参观作品，评价作品。

　　加强交流沟通，巩固知识。