考研英语作文(集合15篇)
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的考研英语作文,希望能够帮助到大家。
考研英语作文1
大作文主题容易把握,因跑题丢分可能性低。提醒考生,答题的时候只要按照“三段论”的格式写,别跑题,字迹工整,字数符合要求,拿到10分左右应该不是很难的。但是,对于大作文不要期待过高。尽管写起来比较顺手,但真正落到笔头的时候错误可能仍然不少。举个例子,如果遇到动词单数第三人称不加“-s”这样低级的错误出现的话,肯定会给老师留下不好的印象,最后的分数就会受到影响。
字数多少算个够?
大家可以自己目测一下,以大作文为例,中等大小一行15字,最起码写到12,13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数,就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够,他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。什么叫你的口才好?打个比方来说,两个人聊天,你说一句,别人说十句,那么肯定是别人的口才好,写作也是这个意思。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许,二是写得越长,越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。
外表整洁分数高
考研作文用什么笔写?钢笔圆珠笔都可以,字体要求端庄秀丽,好些男同学在前面耗费时间过多,最后作文没有时间了,只顾赶时间了,忘了一件极其重要的事情,就是字迹。整个作文,好比杂草丛生,这显而易见对你是不利的。在此提醒考生,文字潦草,影响阅读,你的作文就要降低一个档次,因为你的字那么乱,阅卷人员有理由认为,你的思想和语言像你的文字一样乱。那么写作要不要打草稿?这个最好不要,因为时间不够。所以大家可以在草稿纸上列一个小的提纲,这样写起来也比较有底气。同时,修改时也要注意保持卷面美观。
正确认识自己
任何人作文都想拿满分,但是自己有没有这个能力呢?大家要正确认识自己,以大作文为例,你目前的水平到底是及格还是优秀呢?须知研究生考试是一个相对性的考试,就是说在一定的水平上,你觉得自己的英语水平烂,但是有人还比你烂,你还比别人强,那就行了。其实相对来说,作文能够拿到及格应当是一件了不起的事情。一切要从实际出发。英文写作一直是中国学生的瓶颈。写作时牢记写作原则:基础比较好,以15分为目标的同学,在不犯错误的情况下尽可能追求复杂;基础比较薄弱,以及格分为目标的同学,以不犯错误为目的,尽可能追求简单。
考研英语作文2
一、多阅读,多积累
就英语写作来说,如果你想让自己的作文水平有一个质的飞跃,首先就要懂得去吸取别人文章中的精华,这个吸取精华的过程就是阅读。只有多阅读,才能够培养起良好的语感,才会知道如何去构思,如何去质疑别人的观点,表达清楚自己的意思。正所谓"读书破万卷,下笔如有神"。无论何时,大家都勿急躁,因为"跑"得好的前提是"走",作文这种慢火候才能提高的题更是如此,一步一个脚印才是写作稳步提高的策略。
近些年写作考题的内容和主题,基本都与当年的热点话题有一定的关系,所以平时多阅读英语报纸、杂志,能够帮助你掌握更多的话题资源。对于比较热点、重要的主题,可以有目的地进行搜集整理。阅读的过程也应该讲究方法,以泛读与精读结合的方式进行学习。一些好的文章建议你读过以后做英文阅读笔记。相信在读与写的过程中,你的写作水平自然会得到快速提高 。
二、研读思考,背诵范文
背诵是快速提高写作成绩的一条捷径,建议考生可以选择历年真题中的写作佳文,先是研究,思考人家是怎么构思,怎么写的,获得高分的闪光点在哪。然后在理解的基础上记忆,通过自己的思考分析更能够在无形中增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背,这样可以加强自己的语感,使自己的表达更加地道。
三、每周一练,增强表达
表达能力需要考生平时自我的练习,实际动手的能力至关重要。考生可以给自己制定一个写作计划,一周至少练习一篇文章,在加强写作练习之后,你的文章才能够"成章"。平时训练的重点应该锁定在文章是否切题,行文是否表意明确、通顺,有无语法错误等。另外,一定要给每一次行文限定一个可行的时间,并且按照这个时间严格要求自己完成。
如果能有范文进行比较,效果会更加明显,如果没有范文作为标样,建议考生可以找英语水平较好的同学看一看。也许评看你作文的这个考生英语水平不是很高,但看别人文章的时候很容易看出缺点,所以也可以帮助自己发现问题加以提高。如果条件允许的话,找老师请教一下最好。
掌握好的方法加之持之以恒的努力,相信最后的成功一定属于你!万学海文希望所有的考生继续坚定考研信念,自信满满的走下去!
考研英语作文3
特点1、重格式,不轻内容
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式,规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如:信件一般不需要题目,通知和告示却需要,如20xx年的题目Volunteers wanted。不只题目,还有客套话以及署名等。例如:公务信函中的称呼,一般而言,如果是不认识的人,称呼为敬词+尊称。例如,Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人,称呼为敬词+尊称+名。例如,Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。
特点2、轻思想,重交际
这里所谓的轻思想,主要是指因为100字的应用文,除去那些客套话,其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅,是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样,大作文中,如果你没有一定的思想深度,文章结构会很松散,让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文,我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性,要点覆盖的全面性。
特点3、字数少,易得分
上面我们提到了,应用文的篇幅很短,这使得我们很容易得分。试想,如果想在阅读理解中得到10分,你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言,小作文的确是容易拿分的部分,应该成为考生提分的一个板块。
特点4、重套路,难发挥
应用文的这一个特点,仍然是和它的套路性、格式化有关。因此,我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函,应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信,而08年是写给友人的私人信件,那么在这两年的应用文写作中,就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分,08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性,对于同等基础的考生来讲,这部分很难达到技压群雄的效果,很难拉开和别人的距离。也就是说,对于所有的考生来说,得10分不容易,但是得2分甚至4分也很不容易。
考研英语作文4
在考研英语各模块中,由于老师们对作文的分数、字迹、卷面等的强调,不少考生对这些要点已经烂熟于心,这说明作文的重要性已经引起了广大考生的重视,抱着想在写作部分取得高分的心态,许多考生也开始谨慎的对待这一块。可是伴随着这种谨慎的态度而来的,是写作部分存在的问题。虽然这个问题很小,但若不重视,可能会有一些严重的后果哦。今天一起来看看这个问题及其解决方法,小伙伴们有则改之,无则加勉!
⑴考研英语作文如何写之打草稿
小伙伴们已经知道这部分分值高,在整张试卷中所占比例大了,所以就更要使劲浑身解数去拿高分,打草稿就是一个比较行之有效的'方法。先把作文写一遍,这一遍可以纠正作文在字迹、语法、单词拼写方面的错误和不足;可以纠正在行文思路方面存在的问题,也可以做些简单粗暴的涂改。等到确定这一稿无误之后,再把修改后的内容誊写到答题纸上。这种方法固然是好,可以保证所写的内容准确无误,字迹工整。但是,考试的时候时间虽然有三个小时,可事实上是非常紧张的。对于考生来说,最悲剧的莫过于草稿已经打好,正准备誊写的时候发现,考试的时间已经到了。会做而来不及做,对考生来说,是最可惜的,也是最大的遗憾。事实上,在老师看来,写作部分原本可以不用如此麻烦。
⑵考研英语作文如何写之列英文提纲
那具体该怎么做呢?提醒大家,我们只要先理清楚思路,然后列出对应的英文提纲就行。这一块,提醒大家要注意两点:
①考研英语作文如何写之提纲可以是关键词
该从哪些方面去分析、阐述,这主要源于平时的积累,我们从现在开始可以背一些比较好的句子和文章作为写作的素材,考试的时候合理运用就行。待上了考场就直接把这些内容整理成条,然后用一些关键词进行概括,那这些关键词就可以作为英文提纲。
②考研英语作文如何写之不随意更改
英文提纲一旦确定,则代表你的写作思路也已经确定了。这时,建议大家不要随意更改。千万不能说我写到一半,然后才发现一个更好的思路,就选择去写那个分析要点。如果真是这样,那你原本流畅的思维会戛然而止,给人一种语句或者是思维不通,很突兀的感觉。
总的来说,理清思绪,提前写好英文提纲,是写好考研英语作文的一个重要法宝。不破不立,只有有了思路,写起作文来才能如行云流水般顺利,进而达到高分的目的。小伙伴们,好好加油哦!
考研英语作文5
20xx考研初试将至,英语作文也是考生最后冲刺复习的重点之一。那么,考研英语作文都是怎么评分的呢,啥样的作文值多少分呢?下面为大家介绍6种不同分值的“样板作文”,以供大家参考。 20分样板作文——“…… 20xx考研初试将至,英语作文也是考生最后冲刺复习的重点之一。那么,考研英语作文都是怎么评分的呢,啥样的作文值多少分呢?下面为大家介绍6种不同分值的“样板作文”,以供大家参考。
20分样板作文——“内容切题,包括提纲的全部要点,文章通顺,言之有物,语言流畅,句式变化多,用语面宽。虽有个别不妥之处,但是该生基本功较好,表达能力较强,文章的长度符合要求”。
16分样板作文——“内容切题,包括提纲的全部要点,言之有物,表达基本清楚,文字连贯,句式变化较多,结构和用词有少量的一般性错误,文章的长度符合要求”。
12分样板作文——“内容切题,包括提纲的全部要点,表达基本清楚,但结构和用词错误较多,有少数是严重错误,文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错,比如“start on”被错写成“start with”。
8分样板作文——“内容切题,包括提纲中所列的要点,表达尚可理解,但结构和用词错误多,有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。比如要求写200个字,只写了190字,就叫做“长度基本符合要求”。
4分样板作文——“短文和题意勉强有关,但条理不清,篇章结构不完整,语句错误多,且多为严重错误——词不达意”。
2分样板作文——“条理不清,词不达意;语句错误都为严惩错误,字数不足”。
在正式样阅卷的时候,阅卷老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如,老师审阅了你的作文,然后和“样板作文”进行对照,感觉你的作文基本相当于8分的样板作文,但是又觉得好像比8分的样板作文好一点,那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点,那最后就给7分,只是有这样一个上下的浮动。
有了这些“样板作文”,向高分作文努力也有就有了标准,考试结束后估分也有了尺度,以免出现估分高,实际却很低而有心里上的落差。最后不到一周了,希望大家不要紧张,调整好状态,祝大家考研顺利!
考研英语作文6
有两个月,6月份的大学英语四六级考试又要开始了,这将是一个检验"学渣-学酥-学霸"英语实力的关键时刻,备考人员中最煎熬的莫过于需要参加四、六级英语考试的大三考研党,一边是考研基础复习的关键时期,一边是四、六级的分数过线要求。考研固不可放弃,四、六级考试亦不可忽视,孰轻孰重,如何安排,很多考生甚是抓狂。在此建议大家两手都要抓,两手都要硬。
有些人甚至有些考研辅导机构认为四、六级不重要,一心一意考研就可以了,他们可能不知道四、六级高分,将是考研复试中的有利筹码。当然,小编不是让大家搁置考研,其实二者是可以相辅相成,互相促进的。如果你的英语基础比较一般,并且想考研、四六级两个一起抓,那你就得比别人多付出一些努力。有所得就得有所失,要想要分数,就是多吃苦。
首先,考研仍需继续
考研带给大家的利好绝对是超越四六级的,这一点毋庸置疑,这也正是四六级为考研让路的有利支撑。在四、六级来临的这个阶段,建议大家依旧按部就班的复习考研,不需要为四六级过多改变既定复习计划。目前是20xx考研的基础复习阶段,在考研英语这一学科上的复习主要是学习词汇、语法两大部分,就新东方在线考研英语辅导课程来看,20xx考研英语基础部分包含了词汇、语法两大部分,而这两大部分所学内容是英语语言能力提高的根本,无论是考研英语还是四、六级都需要基本的英语语言能力。除此之外,在四、六级中占据15%分数比重的作文与考研英语一的大作文往往是相通的,闪光的句子可以互相借鉴,大家在备考时可以一起准备,因此,复习考研英语并不耽误四、六级备考。
其次,巧妙备战四、六级
英语四六级与考研英语最大的不同在于二者的题型不同,做题思路亦有所不同,多了听力这一版块的考察,且听力分数在总分中占据了35%的绝对比重。鉴于这一点,建议大家在复习考研英语的同时,每周加做3套四、六级真题,做题时间可以安排在晚上,做题时注意把握做题思路,要卡着时间来做,加快做题速度。另外,接下来的两个月要坚持每天早起一小时,用来练习听力、背诵四六级范文等,建议两天一套真题,两个月下来足够将十年真题的听力认真练习两三遍左右。英语的学习不要指望突飞猛进,临时抱佛脚,语言的学习永远是一个积累的过程。
没有不努力就能得到的成功,考研如此,四、六级亦是如此,建议大家在接下来的两个月中,早起一小时,晚睡一小时,保证四、六级,考研同步复习,实现四、六级与考研,两个一起抓,两手都够硬。最后,祝愿大家20xx年考研顺利,四、六级刷得高分。
考研英语作文7
很多人都有这样的疑问:我的作文如果使用了模板,被阅卷老师发现了,是不是会给很低的分数,模板痕迹怎样才能避免?作为立竿见影的一种作文应考形式,写作模板已经深入到考试很多年,模板到底是利还是弊,反模板的倾向到底是真是假?
模板是否该有褒贬?
模板本身并没有绝对的褒贬色彩,但是绝对脱离模板的文章是根本不存在的。它只是我们平时在写作当中形成的固定格式,就像建筑物需要框架、城市需要规划图、人不能光有血肉,还要有骨架一样,模板也是文章的必要部分,不可或缺,所以很多时候我们很多人混淆了概念。一个好的文章不能只有具体的内容,必须有自身的构架。
为什么现在的考研作文充斥着各种各样的模板?
事实是,这个问题仍然是偷换了概念。并不只是考研写作里有,在国内的各种类型考试里都存在模板这个现象。究其原因,一方面是我刚才提到的上述原因,另一方面,也是因为考研人数的不断翻倍。
很多考生现在考研的目的,并不是为了真心学习好英语,主要问题在于,很多考生短时间内做不到将英语有一个质的突破,于是希望借助模板这种形式,来降低自己写作的负担和压力,从而应付考研英语这门考试。时间久了,这个东西就被大众化了。
到底什么是高分作文?
不管是四六级还是考研,这种考试完全是针对英语水平的测试。虽然考研不像四六级明确冠名级别类的考试,但是客观事实毕竟存在,因为它面向的考生主要仍然是多数英语基础本身就存在问题,写作方面连基本的单词和语法错误都不是特别容易规避的那部分人。
对于这样的群体而言,考试的目标自然不言而喻。写作首先要规避错误,因为你写得再高级,写错了是没有任何意义的,其次要看语言质量,注意这里说的是语言质量而不是内容。语言质量过关了,基本印象就有了,分数自然低不了。考研阅卷人的阅卷量是非常大的,而且阅卷时间非常短暂,在这么有限的时间里,不可能对你的内容逐字逐句分析,只要不跑题,更多留下来的印象还是你的语言水平,也就是单词和句型的质量。
该不该用模板?
写作的高分标准,一是错误率低,二是闪光点多,也就是单词和句式水平高,内容居其次。
高分还是低分的主要因素,不是是否使用了模板,而是语言质量是否高级,是否出现特别低级的词性错误。无论模板与否,阅卷人没有任何理由跟一篇完全写对了的文章过不去。考生真正要重视自己基本功的训练,而不是单纯纠结于用模板与否。
最好的方法是,平时多积累闪光句,借鉴别人的模板,内化为自己的模板。
考研英语作文8
作文要有一定的框架,这个很重要,就像是相框,可以美化点缀照片。自己多看几篇范文,给你自己总结个模版,也就是自己的写作思路,这是可以适用于任何作文的模版。还有就是许多同学都追求作文的优美,认为里面的复杂句多了就是好的,那是当然的,但是如果使用的不好,或是有错误就会使文章大打折扣。
这里我要提醒考生。如果是自己有把握的复杂句,自己对这个结构很熟悉,那么你可以使用。但是对于基础一般的,对这个结构没把握的,你千万别用,最好是换种说法,用简单句表达清楚你的意思,保证没语法错误就很好了,在这里我建议用《写作160篇》吧,我自己就是用的这本书准备的考研英语作文,话题很全,写作技巧也讲得很到位。
如有些同学甚至连语法中的句子结构都弄不清楚的这一类选手,一定要尽量多写一些,因为即使懂得了所有英语作文应试技巧,比如结构上、语言的连贯等都注意的很好了,但是作文还得一句一句地写,如果本身基础就不好的,写一句简单的话都有几个错误,如果不多练习一下,那么就不能指望考试中能写出多么完美而高分的句子。
考研作文的选题多接近生活,多为生活中的一些热门话题,而且问题多为说明文和议论文。因此,平时多做练习时多多注意这几种题材和文体。下面我们来讲讲练习写作的过程中注意的几个问题以及解决的方法。
后期考研英语写作的复习主要集中在多看范文,总结思路,然后适时的做些练习。因为我们谁也不知道,命题人会出哪方面的作文。我们只有全面撒网,重点培养,浏览各种不同类型的话题,多看多写多模仿,提高我们的写作能力。
每天可以不多看,看个5篇左右就可以,关键把每篇的结构,思路理清楚,看看作者是怎么分配各个写作部分的。后期时间有限的话,一定要背诵经典必背部分的作文。这样做的好处就是:1.可以提高自己的语感,写作时有的句子短语可以顺手拈来。2.可以提高自己的复杂句的写作,为自己的作文增加亮点。3.背诵的多了,可以潜移默化的丰富自己的语言功底。
英语的学习是一门语言的学习,任何语言的学习都是在先习惯使用的基础上,再去研究为什么。如果一味研究句法,语言结构等,这样会有很大的难度,而且效果不佳。因此,多练,多背,多积累,积累的多了,那些知识有一天就会转化成自己的。
考研英语作文9
在考研英语备考中,无论是英语一还是英语二,写作这一题型都是第二大高分题型,是各位考生务必要重视并且要答好的一个题型。考研英语的写作分为小作文(即应用文写作)和大作文(即短文写作)两部分进行考查。小作文部分的评分标准是语言准确、格式正确、语域恰当、信息完整,大作文部分的评分标准是语言准确、内容完整、组织连贯、语言多样,只要考生们的写作内容达到这些评分标准的要求,就能够得高分。就应用文写作而言,比较难达到的标准是信息完整,因为每一种应用文中理论上应该包含的信息要点都是不尽相同的,而短文写作部分比较难做到的是语言多样这一标准,因为它要求考生们在词汇上要能够用不同的词来进行替换表达,在语法上要求写出句式结构丰富且复杂的句子。两者的评分标准横向比较来看,小作文部分只要求语言准确,大作文部分不仅要求语言准确,还要求语言丰富优美。因此从这一角度来看,大作文部分得高分更难,而小作文相对而言就容易把握得多,因为格式和语域都是固定的东西,写作时稍加注意即可,而且小作文的内容多与大学生生活相关,根据我们的日常交际习惯,基本就能够总结出应用文中所涉及到的信息要点。总体而言,大家若想在写作上取得高分,首先要能够保证小作文部分少失分或不失分。
那么如何才能做到这一点呢?这就需要考生们在小作文备考中能够抓住主要矛盾,即优先掌握其中重点考查的应用文种类。纵观英语一20xx年到20xx年以及英语二20xx年到20xx年的小作文考查情况,可以发现其中重点考查的是书信类应用文的写作,而考过的11种书信中,考查次数最多的就是建议信,因此想要搞定小作文,首要的就是学会写建议信。
英语一小作文中分别在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年考查了建议信,而英语二小作文也在20xx年和20xx年考查过建议信。从考查的书信种类数量来看,这里有只考查建议信的,比如英语一的这四年真题,也有将其他书信和建议信结合起来进行考查的,比如英语二的这两年真题。从写作内容来看,这里有针对存在的问题提建议的,比如20xx年真题要求就提高学校图书馆的服务水平提建议,20xx年真题要求就白色污染问题提建议并发表自己的观点,20xx年真题要求就改善学生的身体素质提建议;此外还有对方并不存在任何问题,提建议只是为了使对方更好的情况,比如20xx年真题要求就外国留学生的校园生活提建议,并要求表达自己的欢迎。这些建议信所包含的信息要点有相关性,但并不完全一样,写作时就需要各位考生注意到。
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很多同学对于作文的问题其实来自于两方面,一方面不会写,第一个知道写什么,文章不知道如何组织。第二个知道写什么,心里有千言万语说不出来,不会用语言表达。另一方面,就是有千言万语说不出来这种怎么办,这是同学们现阶段就应该开始要着手进行的工作,去准备积累表达,积累一些词汇和表达。
在这里,中公考研小编给大家一个建议。第一,找到历年考研真题的范文。从历年真题来看,我们每一篇文章都给了一些非常好的范文,高分的作文甚至是满分的作文。要求大家,第一步,去背诵这些文章,背下来,要背到滚瓜烂熟的地步,什么叫滚瓜烂熟呢?小作文五分钟之内你能默出来,大作文十分钟之内你能默出来,这个叫做滚瓜烂熟。
然后根据背诵到的文章,把这个文章换一个话题,把真题的其它的话题试试,看能不能套进这篇文章中,仿写这篇文章,就是用不同的话题来写,用同样的文字来写不同的文章。如果这一句话,你发现一篇文章中这一句话既能够写这篇文章,也能写那篇文章,那么这一句话非常的非常的实用。那么大家就应该把这样的句子积累下来,应该把在每篇文章里面都可以用到,或者说一些非常精彩的词汇、词组积累下来,这个叫做仿写的过程。作文我们说不是我们自己闭门造车写出来的,作文是背出来的,作文是写出来的。
同学们通过大量的仿写练习之后,基本上已经积累了大量的语言素材,你应该自己找一篇文章,无论是真题的还是一些预测题的、模拟题的作文,这个都没有关系,因为作文就是语言表达的问题,对考研来说,主题永远是你能抓得住的。拿到一篇作文,直接按照你以前背过的,仿写过的东西来写自己的那个文章,所以写完之后要去找到专业的老师帮你批改,这一步很重要,作文是改出来的。如果你不批改,你总是在重复自己的错误,你写的文章,让老师来发现你的文章有什么样的问题。
以上是我们冲刺阶段考研英语作文复习的重心。同学们复习过程中,一定要去好好地准备你的作文,打好你的基本功,也就是词汇、句法的积累,同时注意积累客观题目的答题技巧,客观题目去精研它,尽量地不要去做模拟题,相信通过这两方面的努力,大家首先把得分率最高的两部分题目,阅读理解和作文部分提起来,把这部分分数拿到手,然后这个考试基本上你就搞定了大半部分了。
考研英语作文11
第一步:整理独一无二模板
在冲刺阶段,考生将先前在各个题型积累的闪光词汇、闪光句型汇总,整理出一套属于自己独一无二的作文模板,这个模板可谓是近一年复习来对英语语言的精髓掌握直接反映到卷面上,有利于考生在考场上胸有成“文”,下笔有神。此外要注意热点社会现象素材的积累,如赡养父母、追星、团结合作、互联网等。
第二步:三个切忌
1.切忌中文思维模式
考生在完成考研英语大、小作文时,通病就是用中文思维模式写英语作文,把中文含义直接用英语翻译过来,导致文章不符合英文的成文成句规律,阅卷老师读起来很别扭。摆脱中文思维模式的关键在于培养英语语感,考生在平常模拟练习时要多积累英语文章的成文模式,切忌把中文按照字面含义形象化地直译,如people mountain people sea(人山人海)。
2.切忌错词、病句
考研英语写作可谓困扰了一大批考生,的确,作文部分考察考生综合能力的运用,从词汇到语法再到立意,可谓十分广泛。其实英语词汇非常丰富,通常每个词汇都有其他同义或近义词,因此在个别词汇拿不准的情况下尽量使用其他词汇代替。在完成作文时,有的考生滔滔不绝没有终点,有的考生无话可说,一个含义的句子反过来掉过去的叙述,让人十分头疼。在平常做题过程中多积累闪光词汇和闪光句型,不但不写错词病句,还让自己文章内容“闪”到阅卷老师。
3.注意格式正确
在英语小作文的完成上,要注意格式的正确与否,信头、称呼、结束语、签名是否齐全。在下笔之前还要注意试卷答题卡留出的答题区域大小,在心中做一个规划。20xx考研英语小作文的答题区域较小,有些考生没有规划好就造成了书写的不美观。
第三步:保持整洁卷面
整洁的卷面让阅卷老师心情愉悦,给出的总体印象分较高。要知道在考研中一分决定了能否上线,决定了是否具有复试的资格,所以每一个能得到分数的机会各位考生都不可小觑。在写作这个主观性发挥的题型中,要完成到最好,就必须养成良好的书写习惯,保持卷面整洁。
通过以上的分析,相信各位考生都认真的学习了英语作文完美收官三部曲,希望在宝贵的备考时间里,考生能保持两天完成一套考研英语历年真题作文的进度,培养良好的写作手感和语感,在考场上下笔有神。中公考研预祝各位考生都能取得自己满意的成绩!
此阶段也是考研英语作文备考的最佳阶段,在备考过程中,考生们可以拿以下几个话题来练习写作,多动笔对于写好考研英语作文很有帮助,希望能够帮助到大家!
考研英语作文12
with the economic globalization becoming increasingly intensive,invention or innovation has become one of central topic around the world. many countries see it as the key to develop their economy. our government,with no eception,regard it as “ the soul of our nation.” what,however,can we benefit from it?first of all,invention or innovation can enhance overall national economy,which is important to heighten our nation status in the world. additionally,if factories have the abilities in invention,the factories will be booming. as a result,they can provide our people with more jobs and it will make our nation more stable. what is more,a majority of new products may be avaible through invention. therefore,it is also significant factor for improving our living standards. owing to such benefits,no wonder more and more countries focus on invention today.
recognizing its importance is only the fist step to advocate invetion or innovation,and some effective measures should be taken for it. for one thing,our authority should continue to enlarge the recruit of graduate. for another,the conditions of scientists and skilled workers should be further improved. only in this way,can “the soul of our nation” be fully embodied and our nation have a brighter future.
考研英语作文13
一、要量化分数
确定自己应该能写到哪个档次的水平。做到心中有数。从大小作文来看,“稳拿”的分数究竟在哪一个档次,在此基础上,能力范围之内再做提升。如果基础相对比较弱的同学,不要一味地追求高,难的写作风格,一不留神容易出错,适得其反。其中,针对所有学生的建议就是:小作文要做到:“简单”,不要特别复杂的词与句;“正确”,尽量做到不要出现错误就好,词汇的正确性,语法结构的正确使用都是很重要的;“清晰”,针对性的做到题干要求的一定要写到,最好做到在句与句之间的层次,逻辑以及条理清晰。而对于大作文,除了做到上面要的几点之外,就要求大家尽量学习一些词汇和句式都相对高级点的来做替换,在大作文上面尽量体现自己的语言水准。
二、量化文章的字数
考研英语的写作是有字数要求的,一般小作文100字,大作文,英语一的要求是200字,英语二的要求是160左右。一般建议大家可多不可少,但是字数多的话也要适度,超出要求范围20个字左右可以接受,要考虑到万一写太多,一是错误出现的概率比较大,二来对于阅卷老师来讲会觉得啰嗦,不能在规定的范围内完成思想的表达;三则会导致卷面留出来的写作空间不够大家发挥就更加麻烦了。那么常规来看,写三段,这就要求大家做到能量化在每一段能够写的字数范围大概在多少字。比如,如果是图画描述,最好能控制在50字左右,从句子的量化来看,差不到3-4句话,有长有短,可以保证在有限的字数之内规定应该能完成的任务要求。而对于最后的段落则是弹性相对比较大的,可根据前文的结构和字数来调整最后一段到底写多少是合适的,如果前文篇幅较长,后文则简单收尾,不必太细化。但是,如果前文相对内容有欠缺,字数太少,则可根据最后一段做弥补。
三、突击大作文第二段
从重要性来讲,还是从字数来讲都是考生最为关注的一段。也是用所谓的“模板”最少的一段,那么如果想做到有话可讲,则要尽可能细的列提纲,(考场上时间是不允许的)。所以在接下来不到一个月的复习过程当中,要尽量做到每写一篇大作文都要打草稿细化第二段的内容,做到结构合理,内容不重复,然后再在前期积累的基础上做到字词句的丰富化和多样化,最后又有亮点的体现,以保证作文能够在最后有一个很大的提升,争取取得比较满意的成绩!
考研英语作文14
根据《考研英语大纲》规定,考研英语作文有两类,一个大作文一个小作文。其中的小作文,多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体,它的形式是给出提示要点,要求考生根据要求表达清楚要点。它的评分重点在于信息点的覆盖,内容的组织,语言的准确性,格式及语域的恰当性。鉴于小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采,只要掌握一定的方法技巧,在格式、语言和要点等方面下足功夫,拿到理想的分数还是不难的。下面将为20xx年考研的同学们提供以下小作文写作技巧。
1、格式
称呼:英语应用文称呼有这样的特点,如果是不认识的人,一般称呼为敬词+尊称。例如,DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写);如果是写给关系正式的某团体或个人,称呼为敬词+尊称+名。例如,DearMr.xx或DearMs.xx;;对于关系较亲密的人可以直呼其名,即Dearxx。需要注意的是:1.称呼要顶格写;2.称呼之后要加逗号或者冒号(推荐大家用逗号,因为历年的高分范文都是用逗号的)。
正文:正文格式一般有两种格式,一是缩进式,即首段开头空四个字母,段落之间不空行;一是齐头式,即每段开头不空格,但是各段之间空一行。老师建议考生采用缩进式,因为如果用齐头式,段间空行的话很可能答题空间不够,导致字数不够。
2、语言
写作用词准确是最基础的要求之一。其次,句型可以多变,例如既有并列句,也有复合句,还有从句,但注意语法运用要正确。此外还要注意,正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构,这种情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外,其他的文体皆为非正式文体,像写给朋友的书信等。
一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合,所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言,使交流得以进行。另外,考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语,应该加以熟悉和背诵,以便运用自如。
3、其他
考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔,虽说小作文的字数充其量在一百多个单词,但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后,认真列个提纲,这样更有利于思路清晰。写作时,注意表达清楚以下几个方面:首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然,注意关联词或衔接词的运用;接下来,应该对个人的观点进行阐述(在写作有此必要的时候)。最后,行文间要注意简化描述,用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候,应该检查、修改,以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
考研英语作文15
阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分,也是最难啃的两部分,很多考生本着笨鸟先飞的觉悟,从现在就开始了作文的复习,不过在复习前,还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解,才能明确复习的重点和方向。
一、考研写作评价目标
教育部颁布的考试大纲中规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:
(1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
(2)遵循文章的特定文体格式;
(3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
(4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。
二、考研写作评分标准
1.考研写作考试内容
写作部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
2.评分原则和方法
(1)虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点,评分时应有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组,但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时,评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时,要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差,以致影响读者理解,将分数降低一个档次。
以上这些标准就相当于一本书的说明,看起来没用,但却是读懂读透一本书不可或缺的环节,考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。
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