培训考核制度

培训考核制度15篇[精]

　　在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的培训考核制度，欢迎大家分享。

培训考核制度1

　　1、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公众健康疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的'工作。住宿场所从业人员（包括临时工）上岗前应当取得“健康合格证明”，直接为顾客服务的从业人员应每年进行健康检查，取得“健康合格证明”后方可继续从事直接为顾客服务的工作，“健康合格证明”不得涂改、伪造、转让、倒卖。

　　2、实行上岗前卫生知识培训制度，组织从业人员进行卫生知识培训，培训合格后方可上岗，从业人员卫生知识培训每两年进行一次。

　　3、从业人员应保持良好的个人卫生，进行卫生操作时应穿戴清洁的工作服，不得留长指甲、涂指甲油及佩带饰物；从业人员应有两套以上工作服，工作服应定期清洗，保持清洁。

　　4、严禁将私人物品带入工作场所。

培训考核制度2

　　一、为规范食堂餐饮经营行为，提高从业人员素质和服务水平，根据《食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》的有关规定，制定本制度。

　　二、凡在本项目上从事食堂餐饮工作的所有人员（包括厨师、服务员、洗碗工、采购员、管理人员等）均应遵守本制度，认真参加卫生知识培训。

　　三、所有食堂餐饮从业人员在开始工作前（包括临时工）必须进行基本的卫生知识培训，经考核合格后方可从事食堂餐饮工作。

　　四、食品安全管理员要及时对在本项目从事食堂餐饮的工作人员进行登记造册，按照培训计划安排，组织从业人员分批进行卫生知识培训教育，并进行考核。

　　五、卫生知识培训内容包括与从事工作有关的食品安全法律法规、标准、卫生知识以及卫生操作要求。

　　六、从业人员应按《中华人民共和国食品安全法》的规定，每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。新参加或临时参加工作的.人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)，活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

　　七、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

　　八、应建立从业人员健康档案。

培训考核制度3

　　一、食品从业人员包括新参加工作和临时参加工作的餐饮和超市服务从业人员必须经过培训、考核合格后，方可从事食品服务工作。

　　二、食品安全管理人员应制定从业人员食品安全教育和培训计划，组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

　　三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行，内容应包括食品安全法律、法规、规章、规范、标准、加工操作规程和其他食品安全知识，加强诚信守法经营和职业道德教育等。

　　四、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者待考试合格后再上岗。

　　五、建立食品从业人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

　　六、食品安全管理人员每人每年接受食品安全集中培训不少于40小时。

培训考核制度4

　　一、教师培训：

　　1.新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。

　　2．参加各项培训的考勤情况记入教师本人的考勤中。

　　3.在各项培训考核中，考核结果为不合格的.教师在目标管理考核中扣分。

　　4.教师必须按规定的时间参加集体学习和各学年组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机。

　　5.外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报课。

　　6.新教师课培训合格后，进入为期2个月试用期.，试用期满后签订劳动合同。

　　7.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。

　　8.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及课实际演练。

　　9.新教师在实习期满，经教学部考核通过后正式进入教学部。

　　二、教师考核

　　个月后转为正式教师，由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。

　　2.新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。

　　3.新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。

　　4.新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。

　　5.转正考核要求：

　　A、家长对教师上课情况的评价。

　　B、问题解析，包括家长问题。

　　C.对工作的认同感及学习态度，创新能力和表现力。

培训考核制度5

　　为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。

　　一、培训及考核目的

　　1、提高临床临床医（技）师的基本理论及基础知识

　　2、规范临床医（技）师的基本操作流程

　　3、强化临床医（技）师的基本操作技能

　　二、培训和考核对象

　　注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

　　三、培训形式

　　1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识

　　3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

　　四、培训内容（各级、各专业）

　　1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

　　2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

　　3、卫生相关法律法规。

　　4、医院规章制度

　　5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

　　五、考核内容

　　临床住院医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床基本知识

　　3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的.合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2项

　　临床主治医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南考试及技能考核；

　　3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2项

　　临床副主任及晋升三年之内主任医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南

　　3、徒手心肺复苏技能

　　辅助科室的医技人员

　　1、本专业的专业知识和技能

　　2、徒手心肺复苏技能

　　八、考核结果认定

　　1、临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达65分以上，其余学科的医师考核达75分以上则视为考核合格。

　　2、辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业务考核合格有一项不合格者则视为业务考核不合格

　　3、考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会？？考合格者则视为本考核周期业务考核合格？？考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

　　5、无正当理由擅自不参加考核者？？视作本考核周期业务考核不合格。

　　6、临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达90分以上者，该专项则可免试两年。

　　7、“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

　　九、考核管理

　　1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组？？组建题库？？责对临床医师进行业务水平测试。

　　2、每项考核工作结束后？？医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

　　3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案？？为职称晋升、岗位聘用的依据。

　　4、医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。

培训考核制度6

　　一、入厂教育：

　　l、凡新入厂的职工（包括临时工）必须接受三级（公司、车间、班组）安全教育。

　　2、车间级安全教育由车间主管生产的副主任负责组织，车间安全员进行教育，教育内容：车间生产特点、安全技术规程和安全生产规章制度、事故教训、注意事项及要求等。

　　3、班组安全教育，由班组长负责，教育内容：岗位安全操作法、事故案例及预防事故措施，安全装置及器具、个人防护用品使用方法等。

　　4、公司内部工作调动、岗位变动及脱离岗位六个月以上返回岗位者，要进行车间、班组级安全教育，车间内部岗位变动，应进行班组安全教育。

　　5、经三级安全教育合格、建立安全教育档案后，凭《安全教育通知单》领取劳动保护用品，方可进入生产岗位。

　　二、日常教育：

　　1、各级领导应对职工进行经常性的安全教育，以增强职工的.法制观念，做到遵章守纪，确保安全生产。

　　2、安全管理部门应利用多种形式，广泛地对职工进行安全教育。

　　3、公司定期组织开展安全活动。

　　4、对重大危险性作业，在作业前，施工管理部门和安全管理部门必须对施工人员进行安全教育，否则不得作业。

　　三、安全技术考核：

　　1、安全管理部门，每年要组织一次安全技术考核，考核成绩要予以公布。

　　2、中层干部、工程技术人员安全技术考核，由主管部门和安全管理部门负责组织进行。

　　3、工人安全技术考核由车间主任负责组织。

　　4、凡未经安全技术考核，一律不准独立顶岗操作，否则，造成事故要追究有关人员的责任。

培训考核制度7

　　1、目的和范围

　　1.1目的

　　提高车库作业人员安全意识和技术水平,了解国家有关车库安全管理的法规、政策,自觉地履行车库作业人员的各项职责。

　　1.2范围

　　规定车库作业人员进行培训的内容、方式,组织车库作业人员的方法。对培训取得的成果进行考核。

　　2、职责

　　2.1车库安全管理人员负责组织对车库作业人员培训工作。单位负责组织对培训情况进行考核。

　　3、车库作业人员培训考核制度

　　3.1车库一作业人员必须持质量技术部门的特种设备操作证方可独立从事相应的工种。

　　3.2车库作业人员的'培训包括:外委培训(质量技术监督部门组织)和单位内部的培训两种。

　　3.3车库安全管理人员应建立该类人员的培训、教育档案,及时通知有关人员参加车库作业的换证考试,保持操作证的有效性。

　　3.4车库安全管理人员每年应编制当年度车库作业人员的培训计划,报单位领导批准后实施。

　　3.5单位内容培训由车库安全管理人员负责组织实施,每季度至少一次,培训内容主要包括:国家有关车库的法律、法规、规章的学习;车库事故的案例分析;有关车库技术知识的学习。必要时可组织人员进行笔试。每次培训必须做好相应的记录。

　　3.6参加外委培训(质量技术监督部门组织)的人员必须经单位领导同意,培训合格的予以报销相应的费用。

　　3.7车库作业人员未按规定参加培训,或培训考核不合格的按有关制度予以处分或扣奖。

　　3.8车库安全管理人员培训考核按质量技术部门的规定要求进行。

培训考核制度8

　　为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其相关卫生法律、法规、标准、规范和专业技术等知识，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定本制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。

　　凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

　　一、培训管理相关制度一般要求

　　1.全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事行政部为主要实施单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。

　　2.全公司的'培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事行政部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。

　　二、培训体系

　　1）培训对象：公司管理、后勤人员。

　　2）培训目的：提升员工素质、增强员工技能知识。

　　3）培训形式：公司集中培训。

　　4）培训内容：涉及公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、办公礼仪、心态调整、或其他相关法律、法规、标准、规范等。

　　三、培训计划的拟订

　　结合公司整体战略目标及发展计划，由培训部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，拟订年度培训计划，并呈报审核。

　　四、培训实施

　　1）员工一般在入职后进行集中培训，每次2天课时，对特殊岗位，可根据需要将培训时间延长。

　　2）培训由人事行政部按培训计划组织实施，并全程跟踪实施情况。

　　3）每位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十五个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。

　　4）生产操作人员在人事行政部培训完毕后，由生产部门安排岗位技能培训。主要是针对新员工将要从事的岗位工作进行应知应会培训，以及提升工作绩效应学习的内容，包括知识的学习和技能的训练，使之能达到独立上岗的要求。

　　5）如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利上岗；不合格者依具体情况进行补修或重试。

　　五、出勤制度

　　1、所有参训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。

　　2、参训人员如因工作原因无法参加培训，须由参训员工提前报公司人事行政部。

　　3、凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范；课前签到由专人负责纪录，填写《培训签到表》；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

　　六、建立培训档案，并定期呈报

　　七、培训的考核、评价及奖惩

　　1、原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。

　　2、员工每年至少参加10学时（2小时为1学时）的培训，此培训包括公司内部培训、外部培训及自己参加的各种有助于提升自己能力的培训。

　　3、人事行政部组织的培训由人事行政部负责考核；各部门自行组织的培训，由各部门自己组织考核，人事行政部负责检查并备案。

　　4、考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。行政部组织的针对全公司的培训可定量或定性考核，各部门组织的培训要求定量考核为主。

　　5、对无故不参加培训，公司将给予行政或经济上的处罚。

培训考核制度9

　　1、目的

　　为使新员工尽早了解企业的情况和文化，并尽快熟悉工作环境，掌握必要的工作手段和技能，使新进人员能更快地胜任新的工作，特制订本制度。

　　2、适用范围

　　新进公司的员工

　　3、培训时间、地点、内容

　　3.1、经面试合格员工需进行入职培训，培训时间为2天，培训结束进行考试；

　　3.2、培训地点为公司的'培训教室；

　　3.3、培训内容为公司员工手册、消防、安全知识、生产工艺流程、企业文化。

　　4、培训考核

　　4.1、新员工在培训期间要遵守培训纪律，不迟到、早退，不旷课；

　　4.2、员工在培训期间的表现按百分制进行量化，迟到、早退在10分钟以内扣5分，迟到、早退在10-30分钟扣10分，迟到、早退在30分钟以上按旷课半天处理；旷课半天扣30分，旷课一天取消培训资格。

　　4.3、培训期间因特殊情况无法参加新员工入职培训的，经党群部主任批准后，可以请假，但最多不能超过1天；事后请假视为旷课；代假者视为旷课。

　　4.4、培训结束后，培训主管将对新员工在参训期间的纪律、态度表现（占30%）及笔试考试（占70%）进行等级评定。

　　考核等级如下：

　　综合成绩90分以上（含90分）为A；80-90分（含80分）为B；60-80分（含60分）为C；60分以下为D；

　　4.5、对培训考核综合成绩为A的学员，将予以公司内通报表扬，并将其放于员工档案内。

　　4.6、学员如在培训中出现以下任意一种情况，将视为培训不合格，不予录用。

　　4.6.1、请事假1天以上（含1天）；

　　4.6.2、旷课一天；

　　4.6.3、综合成绩在60分以下。

培训考核制度10

　　考核目标：

　　为实现分层次培训的目标，使各级护理人员能够适应不同工作任务，培养一支能适应现代护理学发展需要的高素质护理队伍。

　　实施方法

　　1、制定考核内容及标准：为提高护理人员的综合素质，护理部根据各级人员岗位职责要求制定不同的考核标准，共制定了包括护理工作、敬业合作、职业道德、科研教学等四个方面的各级各类护理人员岗位考核表。

　　2、学分考核：中级职称及以上人员每年至少完成25学分的继续教育项目学习（其中Ⅰ类学分≥10学分，Ⅱ类学分≥15学分，且Ⅰ类学分Ⅱ类学分不能相互替代）。

　　组织培训

　　根据在职培训的特点，护理部主要通过岗前培训、新护士基本护理技术培训与考核、安排人员外出参观学习、安排岗位轮训、举办内容丰富的继续教育讲座、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等形式对各级护理人员进行针对性培训，临床科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。

　　组织考核

　　每对科室护理人员进行1次综合考核。不同岗位、不同技术职称人员考核，科室组成考评小组，岗位考核结果是岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等的重要依据，并与晋升档案工资档次、管理岗位津贴、岗位绩效津贴等挂钩。

　　各级护理人员依据学分考核手册规定的内容认真填写，年终由护士长进行汇总后报科护士长审核；科护士长将所管辖的全体护理人员的学分审核结果上报护理部。

　　护士分层次使用措施

　　1、每月及年终各护理单元对各级岗位护士的考核绩点表由护士长上报至护理部，护理部讨论核实后上交人事科进行奖惩。

　　2、二级级岗的任职要保证高学历、高职称、高年制护士及专科护士的优先

　　任职条件：

　　（1）学历：大专本科及以上

　　（2）资历：护士、护师及以上技术职称，有带教历程2—3年

　　（3）知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能参与完成急危重症病人的抢救任务。能指导下级护理人员解决本科护理工作中的常见问题，有带教能力。

　　3、一级岗位的.任职条件：

　　（1）学历：中专及以上

　　（2）资历：护士及以上技术职务。

　　（3）知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能参与完成急危重症病人的抢救任务。

　　4.、辅助护士岗位的任职条件：

　　（ 1）学历：中专及以上

　　（2）资历：毕业一年及护士以上技术职务。

　　（3）知识与技能：熟练掌握护理专业的基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例的护理诊断、护理技能，能协助完成急危重症病人的抢救任务。

培训考核制度11

　　为促进护士知识技能巩固、提高和扩展，培养高素质护理人才，使各类护理人员得到充分培养，促进各类人才的成长。现制定护士分层次培训考核制度如下。

　　一、培训目标：

　　提高护理人员的综合素质，使各级护理人员能够适应不同工作任务，培养一支能适应现代护理学发展需要的高素质护理队伍。

　　二、实施方法

　　1、制定培训考核内容及标准：制定不同的.培训考核标准，各级各类护理人员岗位培训考核内容及标准应包括护理工作。

　　2、各级各类护理人员根据培训考核内容和考核标准进行考核评价，与医院和科室绩效分配方案挂钩。

　　3、学分考核：注册护士每年至少完成25学分的继续教育项目学习

　　（其中Ⅰ类学分≥10学分，Ⅱ类学分≥15学分）。

　　三、组织培训

　　新护士基本护理技术培训与考核、举办内容丰富的继续教育讲座，培训形式对各级护理人员进行针对性培训，科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。

　　四、组织考核

　　根据科室及医院对护理人员进行综合考核结果，并与岗位绩效工资挂钩。

　　各级护理人员按要求参加医院、护理部组织的各种比赛、考试考核，成绩记录个人技术档案，参与综合考核。

培训考核制度12

　　根据京华创新集团对标对本精神要求以及集团审计中心工作指示，自20xx年起，特对全公司所有统计员进行培训与考核，制度如下：

　　一、培训与考核人员范围：

　　轧钢、纵剪、螺旋、热镀、焊管车间统计员、原料场、成品库、废料场统计员、生产处统计员。

　　二、培训与考核内容

　　1、培训内容

　　a、京华创新集团、集团审计中心、公司及公司财务处的文件、会议精神及内容；

　　b、统计科学知识；

　　c、岗位业务素质；

　　d、统计知识和岗位业务相结合，提高自身素质，掌握对标对本工作的实质；

　　2、考核内容：

　　a、文化素质考核；

　　b、文件、通知、会议精神内容的'考核；

　　c、统计知识和岗位业务考核（包括生产工艺流程、标准控制）；

　　d、对标对本所需的能力考核；

　　三、培训时间、地点：

　　1、培训时间：每周日晚7：30至8：302、培训地点：华岐图书室

　　四、培训与考核要求：

　　1、培训要求：

　　a、遵守培训时间，培训期间必须认真听讲，并做好笔记记录；

　　b、全面掌握培训内容；

　　c、将培训内容和实际工作相结合，提高工作水平和效率；

　　2、考核要求：

　　a、考试：每次考试成绩必须在及格以上。（每月2至3次考试）

　　b、工作考核：掌握工作内容，做好是日常工作（核实数据、记录台帐），按时准确报表。

　　五、奖惩办法

　　1、考试

　　a、考试不及格者，视情况下浮工资；

　　b、连续三次考试不及格者，调离统计员岗位。

　　2、工作考核

　　a、日常工作检查中失误者，视情况下浮工资。

　　b、严重工作失误或连续三次日常工作失误者，调离统计员工作岗位。

　　c、不按时报表、报表不准确者，视情况下浮工资；

　　d、经常报表错误或报表严重错误者，调离统计员工作岗位。

　　3、根据集团审计中心通知要求，自20xx年2月份起所有统计员实行浮动工资制度。

　　考核工资浮动情况的范围：出勤情况、工作时间、劳动纪律，参加培训情况、考核情况、日常工作情况、报表情况以及《统计员管理制度及工作职责》中规定的其它情况。

培训考核制度13

　　医疗医技人员“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，落实卫生行政部门关于的“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核的要求，把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到临床工作中，特制定本制度。

　　一、培训及考核目的

　　1、提高临床医（技）师的基本理论及基础知识；

　　2、规范临床医（技）师的基本操作流程；

　　3、强化临床医（技）师的基本操作技能。

　　二、领导小组的组成及职责

　　医院成立以分管院领导为组长，医务科长为副组长，各临床、医技科室负责人为成员的“三基三严”培训和考核工作领导小组，负责全院“三基三严”训练工作；根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，制订我院年度培训和考核计划；督促、检查、考核“三基三严”训练情况；对科室“三基三严”训练工作提出奖惩意见。在医院“三基三严”培训和考核工作领导小组的领导下，由医务科牵头，负责医疗、医技人员的.“三基三严”训练工作，年度训练计划的拟定、年度计划实施、年度考试考核、资料收集整理、归档等日常工作。

　　三、培训和考核对象

　　注册在医院的执业医师（包括执业助理医师、主治医师），辅助科室的医技人员（包括主管技师）及新上岗人员。

培训考核制度14

　　培训是为了提高员工的专业素质能力，更好地为企业创造业绩。而培训考核是培训中最重要的工作之一，通过考核可以有效检验培训的成果，可以直观地看到培训工作是否奏效，让员工产出了更大的效益。那么如何做好考核工作，制定合理的考核制度呢？以下4点建议：

　　一、考核内容

　　出勤考核

　　凡是确认参加了培训课程的员工，应准时参与培训，不允许迟到或早退，如有特殊情况需请假者应提前至少一天申请。无故不参加者，作为旷工处理。凡违规者，根据实际情况罚款，或者以扣除当门课程学分来处理。考勤记录由专人负责，或采用移动定位考勤的'方式来记录。

　　成果考核

　　在培训期间或者在培训结束时，根据当期的培训课程内容，以测试的方式来检验员工在培训后的理论知识或实操能力，从而检测培训效果。考核方式可以是面试、口头提问、笔试、实操或线上考试，考核成绩作为培训成绩的重要依据之一。

　　绩效考核

　　将培训考核与绩效考核指标挂钩，记录培训后每个月的绩效，与培训前的绩效做对比分析。根据绩效提高的指数，可以通过奖励奖金、增加培训学分的方式作鼓励，学分用于晋升、加薪、评级的依据。

　　二、考核分值与周期

　　出勤考核占总分值的20％，成过考核的分值按岗位职能的实际情况制定。

　　如生产技术岗，笔试成绩占70%，实操演练占10%；

　　行政后勤岗，笔试成绩占50%，实操演练占30%；

　　销售岗，笔试成绩占40%，销售业绩占40%。

　　考核不合格者，一周后可以进行补考；若补考仍不合格，需报名参加下一期的培训，期间基本工资为正式工资的80%。培训后仍不合格者，可按情况予以辞退处理。

　　培训结束后，每半年考核一次。

　　三、奖罚

　　考核学分成绩作为升职加薪、技术等级评定的重要依据。

　　将员工的培训学时与年终双薪挂钩，每人每年至少10学时的培训，若员工培训满10学时，则年底发放双薪，不满足条件者，年底不发放第13个月的薪资。

　　培训考核制度的制定应按企业的实际情况来调整，将培训与实际工作结合起来，让员工真正从培训中受益。并且要适当征询员工的意见，而不是领导想考核什么就考核什么。员工绩效考核不达标应该关注其背后的原因，找出问题，并及时改进培训计划。如此，才能为培训工作有效运行，提高企业效益。

培训考核制度15

　　为规范公司安全宣传教育活动与培训工作，提高管理水平，减少各类行车事故，防止重特大事故发生，结合我公司实际，制定本规定：

　　第一条、安全宣传教育活动

　　一、安全科在做好其他安全工作的基础上，组织搞好安全教育宣传教育工作。做到普及安全知识，倡导安全文化，建立健全安全宣传教育活动制度。努力营造关注安全，关爱生命的舆论氛围，结合公交公司的实际情况，开展一系列的安全宣传活动。由安全科具体负责。

　二、安全教育活动包括以下形式：

　　（一）、六月份组织开展全国安全生产月、反“三违”月、安全宣传咨询日活动；

　　（二）、七月份组织开展安全活动日、安全警示月活动；十一月份组织开展省交通系统安全活动日、安全警示月活动；

　　（三）、组织学习《安全生产法》、《道路交通安全法》、和《山东省安全生产条例监督管理规定》。

　　（四）、一年组织开展一次安全百日竞赛活动；

　　（五）、安全宣传教育活动的形式：广泛利用黑板报、宣传栏、订阅杂志、定期分发各种宣传材料等方式进行安全宣传工作，安全宣传材料根据不同季节和安全生产情况随时制发。

　　三、所有活动必须做好记录，记录活动的过程，并搞好活动总结。

　　第二条、安全宣传教育与培训

　　一、安全科负责安全宣传和对驾驶员的教育和培训工作。

　　二、安全思想教育包括安全生产方针政策的教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。

　　三、参加人员：公交公司安全科成员及驾驶员。

　　四、对发生行车责任事故的驾驶人进行重点培训

　　（一）、对发生重大事故的驾驶人，进行不少于一个月的安全培训。

　　（二）、发生大事故的驾驶人，进行不少于五天的安全培训。

　　（三）、发生一般事故（小事故、轻微事故）的驾驶人，写出书面检查，由公司领导进行安全教育。

　　五、新招聘的'驾驶员，在对驾驶人进行岗前教育培训后，方可上岗。

　　六、利用每月月末安全生产工作例会，在及时传达公司和上级有关部门文件的同时，对驾驶人进行交通法规、行车安全教育。

　　七、结合本公司具体情况，编制年度安全教育培训计划，对驾驶员的正规教育，每年不少于两次，计划明确有针对性，并根据公司安全生产形势，适时修正计划，更新或补充内容。

　　八、驾驶员调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时必须进行相应的安全教育培训。

　　九、选择相对稳定和适应驾驶员的教育培训大纲，培训教材和培训师资。确保教育培训质量。

　　十、无论是什么形式的安全教育，都要做好相关记录。

　　把安全宣传教育活动和培训工作纳入本单位的培训教育年度计划和中长期计划，确保所需人员、资金和物资。建立健全安全宣传教育活动和培训工作档案。

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