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幼儿园绩效考核制度（精选8篇）
在社会一步步向前发展的今天，各种制度频频出现，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园绩效考核制度，希望对大家有所帮助。
幼儿园绩效考核制度 1
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、常规工作（100分）
1. 思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 （2）关心他人，主动帮助同事。 （3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。幼儿园课程实施方案资料。
（4）体罚和变相体罚幼儿。 （5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 （6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 （7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 （8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。 （9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2. 教育教学（40分）
（1）认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。（2分）
（2）周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。（1分） （3）教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。（1分）教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。（1分） （4）按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。 （5）积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。（2分），每学期至少上1节公开示范课（2分），认真听课、评课，互听互评不少于10节。（2分） （6）每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。（1分） （7）每学期按时交计划、总结。（1分） （8）积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。（2分）态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。（2分）敷衍失职，不加分。 （9）积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。（1分） （10）每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的'游戏中成长（1分）。 （11）每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖（2分，逾期酌情减分）。 （12）不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。 （13）每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本（1分）。 （14）每学期教学论文不少于1篇。（2分） （15）每月认真填写各项表册，并随时接受检查。（1分）
3. 安全管理（10分）
（1）出现事故及时上报办公室，（1分）隐瞒不报的家长反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。（1分） （3）重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。（3分）本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。 （4）将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。（2分） （5）由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。（2分） （6）妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。（1分）
4. 卫生保健（10分）
（1）幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。（1分）
（2）每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成（1分）。 （3）当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。 （4）禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。（1分） （5）各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。（1分）定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。 （6）保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。 （7）下午离园前为幼儿整理衣裤。（1分）
三、奖励
1、全学期出满勤，5分。
2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。
3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分（同一篇只奖最高项不重复）。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分；2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。
4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分；州级4、3、2分；省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。
5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；学前班50人）
6、园长分数按全园前三名的平均分计算。
7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。 四、一票否决制 有下列情形之一者，当月不得分。
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。
2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。
3、受到教育局通报批评的。
4、无故拒收幼儿的。
幼儿园绩效考核制度 2
为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则：
一、考勤：
1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。迟到、早退4次视同半天事假。每天实行签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假，均需书面向园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。特殊情况可委托她人代填课务安排表。不得事后请假，不得私自委托她人上课，否则作旷工处理。
3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由园务委员会讨论处理。病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。
4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。
5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩：
1、思想品德：(20分)
(1)严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建设。
(2)爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
(3)仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。
(4)不体罚和变相体罚幼儿。
(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。
(6)廉洁从教，不做有损教师形象的事。
(7)上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天，不得做任何与教育教学无关的`事，不得将学校物品带回家。
以上如有违反，每次扣5分，情况严重按有关法律或合同处理。如因工作失误，家长每反映一次，查实扣8分。
2、教育教学：(40分)
(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，积极参加园、组内各项活动，主动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素质。
(2)年级组长认真制定好主题教育计划，周活动计划(周计划上周四前完成，周五上墙)。
(3)每个主题活动所有教学内容由组内几位老师分工合作完成。不以学科为单位分工，每位教师一学期备课课时要力求平衡。在每个教学活动前一日必须写好活动备课方案。如发现不写教案上课一次扣2分。每个活动后，要写个人反思，原则上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。
(4)按周活动计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣3分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣5分。
(5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。每学期至少上2节教研课，认真听课、评课，互听互评不少于10节。
(6)积极撰写教学案例、反思、总结，每学期教学论文不少于2篇。
(7)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等，态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。敷衍失职，酌情扣分。
(8)积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动，按规定保证幼儿适度活动量，注意学生安全，使幼儿在有趣的游戏中成长。定期更换主题墙。不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，如少于一定量，酌情扣分。
(9)上课、活动期间，配班老师均需在班共同辅助教学。保育员除打扫、发副餐、清洗餐具等也要在班辅教。
(10)每学期至少举行两次家园联系活动，少1次扣5分。
3、安全管理：(15分)
(1)总值老师提前半小时入园，集中先到园的幼儿进行晨间活动。
(2)总值老师注意签到、划线，查点请假人员，课务情况。
(3)总值老师注意接送学生上下车，清查人数，确保安全。各班老师注意幼儿接送人员，不得随意由他人带回，最后一名幼儿接走后，总值老师方可离园。
(4)中午值日老师不得离班，学生午睡时教师不得午睡，发现一次扣2分。
(5)保健老师要注意户外大型玩具的维护，所有老师在活动前要注意检查活动器材安全。活动结束后把活动器材收齐擦干净交保管老师。
(6)教育幼儿不得私自玩大型刑具，要有老师或家长带领，注意活动安全。
(7)对幼儿食品，要进行查验，在保质期间方可食用，确保幼儿食品安全。
(8)如发现班上幼儿划伤等小事故，家长反映查实后属老师责任的一次扣5分。
4、卫生保健：(15分)
(1)幼儿进园，认真进行晨检，从卫生、衣着、精神状态等方面进行检查，促进幼儿良好卫生习惯的养成。认真做好记录，特别是带药进园的，要认真做好登记。
(2)保健员督促当班老师给患病幼儿按时喂药，当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣5分。
(3)禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。
(4)各班认真填写好幼儿全日观察记录等档案资料，放学前交保健员管理，每少一次扣1分。
(5)保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，走廊、楼梯、寝室、盥洗室等由保育员负责。注意巡视，及时打扫。如发现果壳、纸屑等不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。
5、档案管理：(10分)
(1)园内各项制度上墙，组织健全，档案资料明确管理。
(2)所有园内物品实行登记制度，任何人借阅、使用必须登记，及时归还。缺一次扣1分。
(3)教研活动资料、卫生保健资料等要及时上交，缺一次扣1分。
(4)建立好师生健康档案，按规定组织体检。
(5)认真做好幼儿成长记录，收集优秀作品，建好幼儿成长档案。资料不全，酌情扣分。
三、奖励：
1、全月出满勤，奖40元。全学期出满勤，另有奖励。
2、幼儿安全无事故，全月安全奖30分。全学期无事故，另有奖励。
3、积极参加教育教研，每上一次公开课获得好评，奖20元，在市内优质课获奖40元。优秀论文被刊登录用：省、市、县级每篇分别奖80、60、40元(同一篇只奖最高项不重复)。指导学生获得市一、二、三等奖每项分别奖40、30、20元。园内获奖酌情奖励。
4、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的酌情奖励。为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员另有重奖。
幼儿园绩效考核制度 3
为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：
一、考核范围与时间
1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间
（1）日常考核每月进行；
（2）学期考核每学期最后一月进行；
（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构
由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式
1、考核内容
①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式
①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。评分时需秉持公正、公平原则。教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准
1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。
2、教职工各级职务考核为称职的`标准
（1）师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
（2）能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；
（3）学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，年度考核可评为优秀：
（1）教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
（2）本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
（3）学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
（4）为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：
（1）无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；
（2）因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者；
（3）参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者；
（4）无故不参加考核者；
（5）违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；
（6）因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
五、考核程序
1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间，由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排。
2、行政办公室发放《教职工互评表》，教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。
3、行政办公室发放《教职工学期考核表》，被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》。3天后上交个人总结和表格。
4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工学期考核表》中（1天时间完成），然后交给分管副园长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分。
5、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布，并存入教职工本人档案。
六、奖惩办法
1、考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。
2、本园教职工年度考核成绩，依下列规定奖惩：优秀：晋工龄薪一级，并依据幼儿园赢利情况给予考绩奖金。称职：晋工龄薪一级，不给考绩奖金。基本称职：保留原薪，不予晋级。累计二年丙等者，经人事评议并依相关规定处理后，签请公司总经理核定不予续聘。不称职：经人事评议审议并依相关规定处理后，签请公司总经理核定不予续聘。本园教职工年度成绩考核结果奖励，自次学年度第一个月起执行。
幼儿园绩效考核制度 4
为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则：
一、师德师风
1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动。举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者扣2—10分。
2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1—5分。
3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。
4、上课严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。
5、不体罚、不打骂、不讽刺幼儿，发现一次扣2—5分。
6、获家长、社会好评的`，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2—10分。
7、为本园献计献策或作出突出贡献的教师奖励2—10分。
8、每学期评一名优秀教师（以得分高为标准），奖金300—500元。
二、政治业务学习
1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到一次扣1分，无故缺席扣5分。
2、每周一中午12点前把教案、周计划表交回园长室，当日迟交扣2分，不交者扣5分。教案内容丰富、形式多样、字迹工整者奖励2—5分，否则扣2—5分。
3、家园联系栏（周计划）和室内装饰按要求、时间及时更新，否则扣2分（每星期由值班老师检查）
4、游戏活动组织有创意、有意义，被推行。加1—5分。
5、户外活动按时间进行，否则扣2—5分。活动时聚众聊天，不照看幼儿，发现一次扣2—5分。
6、每日室内看电视不超过30分钟，否则扣2—5分。
7、上班干私活、聊天、串岗、玩手机、在幼儿面前吃零食，发现一次扣5分。
8、按时上下班，不迟到早退，否则扣3—5分。
10、请假一天扣30分，自行找人看护幼儿不扣分（两日内）
三、卫生保健
1、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理教室（中、晚各一次），按时开关门，否则扣2—5分。
2、教室书包、课本及外套等物品摆放有序，否则发现一次扣2分。
3、发现幼儿穿反鞋，未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发现一人扣2分。
4、如发现幼儿有身体不适（生病）时，及时通知家长，否则扣2—5分。如情节严重，教师要承担一定的责任。
幼儿园绩效考核制度 5
在幼儿园教育领域，班级管理是一个至关重要的方面。良好的班级管理能够提高教师和学生的工作效率，营造积极的学习氛围，促进学生综合素质的全面发展。但是，目前幼儿园班级管理考核制度存在不少问题，如何完善这一制度成为了亟待解决的问题。本文将从多个方面探讨幼儿园班级管理考核制度的完善方案，提出个人观点和理解。
一、对幼儿园班级管理考核制度的现状评估
目前，许多幼儿园班级管理考核制度存在以下问题：
1. 考核指标单一，主要侧重于学生的成绩表现，忽视了学生综合素质和潜能的培养；
2. 班级管理考核过于功利化，教师和学生缺乏情感交流和人文关怀；
3. 考核标准不够科学和全面，缺乏个性化和差异化的考核方法。
二、对幼儿园班级管理考核制度的改革建议
为了完善幼儿园班级管理考核制度，可以考虑以下几个方面的改革建议：
1. 优化考核指标，包括学生的学习成绩、综合素质和人文关怀等方面，以全面评价班级管理的质量；
2. 引入多元化的考核手段，例如班级纪律考核、学生心理健康考核和家长满意度调查等，提高考核的科学性和客观性；
3. 建立激励机制，对班级管理考核成绩优秀的教师和学生给予奖励和表彰，激发他们的积极性和创造性。
三、对幼儿园班级管理考核制度的个人观点和理解
个人认为，幼儿园班级管理考核制度的完善需要综合考虑学生的学习和生活方面，注重培养学生的综合素质和人文关怀。考核制度的改革需要结合幼儿园的实际情况，切实关注每一个学生的成长和发展，不断完善考核制度，促进班级管理水平的提高。
总结与回顾
通过对幼儿园班级管理考核制度的评估和改革建议的探讨，可以看出完善这一制度的重要性和紧迫性。个人的观点和理解也为讨论这一问题提供了新的思路和视角。希望相关部门和幼儿园能够重视这一问题，共同努力，完善幼儿园班级管理考核制度，促进教育质量的提升。
在这篇文章中，我通过对幼儿园班级管理考核制度的现状评估和改革建议的探讨，提出了个人观点和理解。希望这些观点和建议能够引起更多人的.关注和讨论，促进幼儿园班级管理考核制度的全面完善。幼儿园班级管理考核制度在教育领域占据着重要的地位。通过对幼儿园班级管理考核制度现状的评估和改革建议的探讨，可以看出完善这一制度的重要性和紧迫性。个人的观点和理解也为讨论这一问题提供了新的思路和视角。希望相关部门和幼儿园能够重视这一问题，共同努力，完善幼儿园班级管理考核制度，促进教育质量的提升。
一、探讨教师的角色
在幼儿园班级管理考核制度的完善方案中，教师的作用是至关重要的。教师不仅仅是知识的传授者，更应该是学生的引导者和榜样。在考核制度的改革中，应该加强对教师的角色定位和职业道德的培养。教师不仅应该关注学生的学习成绩，更应该注重培养学生的综合素质和人文关怀。考核制度的改革需要为教师提供更多的培训和支持，使他们能够更好地履行自己的职责。
二、加强家校合作
家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于学生的发展至关重要。在幼儿园班级管理考核制度的完善方案中，应该加强家校合作，建立健全的沟通机制。家长是孩子最亲近的人，了解孩子的潜能和特点，他们的支持和参与对于孩子的发展至关重要。在考核制度的改革中，应该结合家校合作，引入家长满意度调查作为一项重要的考核指标，以此来促进学校和家庭之间的密切合作，共同努力促进学生的全面发展。
三、关注学生的心理健康
在完善幼儿园班级管理考核制度的过程中，应该更加关注学生的心理健康。幼儿园是孩子走向社会的第一步，学校应该为学生的心理健康提供更多的关怀和支持。在考核制度的改革中，应该引入学生心理健康考核作为一项重要指标，加强学生心理健康教育，关注学生的心理健康成长，从小培养学生的健康心态和积极情感。
四、建立激励机制
在幼儿园班级管理考核制度的完善方案中，建立激励机制是非常重要的一环。对于班级管理考核成绩优秀的教师和学生，应该给予奖励和表彰，以此来激发他们的积极性和创造性。激励机制不仅可以激励教师和学生更加努力地投入班级管理工作，也可以促进班级管理质量的提高，从而提高教育质量。
五、培养学生的综合素质
在幼儿园班级管理考核制度的改革中，应该更加注重培养学生的综合素质。不仅仅是学习成绩，更要注重学生的品德修养、创新意识、团队合作能力等方面。在考核指标中应该加入学生的综合素质评价，引入多元化的考核手段，例如班级纪律考核、品德修养考核等，从多个方面来全面评价班级管理的质量。
通过以上方面对幼儿园班级管理考核制度的改革建议的探讨，可以看出，完善这一制度的重要性和紧迫性。个人的观点和理解也为讨论这一问题提供了新的思路和视角。希望相关部门和幼儿园能够重视这一问题，共同努力，完善幼儿园班级管理考核制度，促进教育质量的提升。提高班级管理水平，为孩子们的成长营造更好的环境。
幼儿园绩效考核制度 6
一、问题的提出
当今社会，正进入一个精细化时代。精细管理作为一种管理理念，一种文化，是社会分工的精细化，以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求。幼儿园管理中，也应该推行精细管理。
幼儿教育兼有教育与服务两大任务，在科学保教、促进幼儿和谐、全面发展的同时，还要为广大家长和社会提供应有的服务。推行精细管理，能够充分体现幼儿园教育的服务性，完善其服务职能，提高其服务水平。通过精细管理，优质服务，幼儿园才会更加具有竞争力，实现稳定和可持续发展。
在以往传统的幼儿园管理工作中，存在着诸如“忙于事务性管理多，关注教育精细化管理少；追求知识性教学多，开展全员性活动少；重视结果性评价多，强调过程性评价少”等“三多三少”的问题，使得幼儿园管理工作难以实现真正的科学、规范和高效。
幼儿园精细化管理，是提升保教质量的有效途径。幼儿园精细管理就是落实管理责任，做到责任具体化、明确化，要求人人都认真对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。切实体现“幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模”。
二、精细管理的基本思想
有效的细节体现宗旨。幼教也就是服务，服务就是要满足需求，就要注重细节。但是只有有效的细节才能满足需求。幼儿园管理中的一些“小问题”，往往是与幼儿发展、家长需求相关的重要问题，通过有效的细节，解决需求问题，能够体现保教育人、服务社会的'宗旨。
关键的细节决定成败。事情成败与否往往取决于关键细节如何处理，提高队伍的执行力，抓好关键细节的处理，关系到整体工作的成败。
系统的细节推动创新。要对细节进行系统梳理、有组织地落实，把关键、有效细节管理变成新的标准、规则和机制，以此推动管理变革。
制度化的细节铸就品牌。如果把有效、关键的细节沉淀下来，固化为一种制度、一种常态机制，就会使管理和服务成为一种幼儿园的品牌。
三、从五个方面入手，搞好幼儿园精细管理
（一）努力提高园长队伍的管理素质。
园长队伍是实施精细化管理的决策者和执行者，其整体管理素质是能否实施精细化管理的关键。通过“走出去、请进来”，开展读书活动、论坛活动等，抓好园长队伍的理论和业务培训。特别要提高园长队伍的精细管理意识，减少并逐步杜绝幼儿园管理工作中的随意性和盲目性，实现由粗放型管理向精细化管理转变。
（二）实施目标管理。
目标管理师精细管理的必要前提。幼儿园的工作千头万绪，实施目标管理，并将责任目标具体化、明确化，才能使工作沿着精细、科学的方向发展。首先，要确定幼儿园全体教职工的共同发展愿景，作为最根本的发展目标。通过愿景引领，激发教职工的进取心，推动工作迈上新台阶。其次，要强化教职工的个体目标意识，将幼儿园的发展愿景细化为每个人的个人目标，并通过丰富多彩的活动，为教职工个体目标的实现，提供机会，搭建有效平台。如组织《规程》《纲要》学习知识竞赛、优质课评选、玩教具制作比赛等，使其个人才能得以发挥，个人价值得以体现，把个人追求溶于幼儿园的奋斗目标中。
（三）发挥制度的规范作用。
建章立制是精细管理的可靠保障。幼儿园要建立健全职工岗位责任制、学习会议制度、安全管理、卫生保健和教职工绩效考核制度等，并在实施中不断完善。要抓重点、抓关键点和抓落脚点：健全完善岗位职责是重点。明确各自责任，人人定岗定责，保证各项工作事事有人管，人人有事做，职责分明，任务清晰，保证保教工作和各项活动有序进行。
制度落实是关键。园领导必须以身作则，骨干教师队伍为引领，做遵章守纪的模范。日常工作中，严格按章办事；教职工的自觉执行是落脚点。现代管理要以人为本，精细化管理的核心是充分调动教职工的积极性、创造性，不断提高管理效益。
（四）注重过程管理。
精细管理强调过程管理，力戒只重结果不重过程。如在工作绩效考核中，要重日常过程，采取教职工自评、群众评议、领导评议和家长评议相结合，实现在考核管理过程中的绩效考核拉动。精细化管理也更要做到层层完善、系统健全，权利层层有、任务个个担、责任人人负。在日常的管理中，做到“每一个步骤精心，每一个环节精细，每一项工作出精品”，凸显“精心是态度，精细是过程，精品是成绩”。
（五）要实现全员参与。
精细管理要求全体教职工都要参与到管理工作中来，人人都是幼儿园管理的主人。除职工代表大会外，幼儿园还可以建立多个专门小组，赋予一定的管理权限，明确管理职责，通过民主管理，实现真正的精细管理。
四、开展精细管理活动，促进保教质量和办园水平的不断提升
一是保障和促进幼儿快乐成长和全面发展。如通过精细的幼儿养成教育，使幼儿自觉养成良好的学习、生活、卫生等各种习惯，培养幼儿主动参与、乐于探究、敢于创新的意识和品质，提高了幼儿综合能力和素质。
二是促进教师专业发展。精细管理增强了教师的责任意识、自我管理意识和改革创新意识，提高了岗位工作能力。如教育活动的设计、组织和反思能力，观察分析幼儿发展水平的能力和开发和利用各种环境资源服务幼儿发展的能力等。
三是促进办园质量不断提高。精细管理促进了队伍素质的不断提高，促进了常规管理水平的不断提高，全面促进了幼儿园办园水平的不断提升。特别是围绕“细”字，突出“新”字；做好“实”字，着眼“全”字，能够全面提升幼儿园的工作质量和水平。
五、推行精细管理的几点思考
一是要强化认识，全员参与。精细管理涉及每个基层幼儿园、每个部门、每个岗位和每个员工。要开展好这项工作，必须要充分调动和发挥广大干部职工的积极性，群策群力，形成人人主动参与精细管理的良好氛围；
二是要坚持以人为本，注重通过有效激励和约束，最大限度地发挥职工的积极性、主动性和创造性；
三是要坚持实事求是，对各项工作的要求和责任目标的制定，一定要从工作实际出发；
四是要坚持创新，特别是要通过观念创新去引领思路创新，以思路创新引领方法创新；
幼儿园绩效考核制度 7
为了贯彻《幼儿园指导纲要》精神，保证幼儿园的保教质量，对教师工作质量进行考核，使之真正起到促进发展和良性刺激的作用，特制订如下量化考核细则：
一、卫生
﹙一﹚活动室
1.室内卫生清洁、空气清新、按时通风消毒，无纸屑、痰、沉积灰土、水等。否则一次扣2分
2.墙面张贴物脱落、有灰尘蛛网的一次扣2分
3.门窗、窗台、玻璃无灰尘、门窗、窗台、玻璃不干净一次扣2分。
4.玩教具摆放整齐美观、玩具橱、玩具无灰尘。玩教具摆放不整齐玩具橱、玩教具有灰尘一次扣5分
5.桌、凳摆放整齐书柜及书架上的书籍和用品不零乱。桌凳不整齐、书籍用品零乱的一次扣5分、电视机、风琴表面无灰尘。书柜、电视柜里不乱放物品。
6.电视、风琴表面有灰尘、书柜、电视柜里乱放物品，一次扣5分
7.保温桶、消毒柜、杯架无水渍、无摸痕。保温桶、消毒柜杯架、杯子水渍厚、摸痕多一次扣5分
8.垃圾篓内垃圾及时倾到并保持垃圾桶干净。垃圾不及时倒掉的，垃圾桶肮脏的一次扣3分
﹙二﹚寝室
1.定时开窗通风，按时消毒室，内空气清新。否则一次扣2分
2.地板无字纸等杂物。否则一次扣2分
3.墙面无污垢、无涂抹、无蛛网、墙上张贴物无积灰无脱落现象。否则一次扣2分
4.幼儿被褥、衣物叠放整齐、鞋子摆放整齐。被褥叠放不整齐、鞋子乱放一次扣2分
5.门窗、窗台、玻璃无灰尘。门窗、窗台、玻璃有灰尘一次扣2分
﹙三﹚卫生间
1.清洁通风、无臭味。卫生间有异味一次扣5分
2.地面无积水、污渍便池、便盆及时冲洗无尿硷、无臭味、无苍蝇。地面积水、有垃圾、便池不干净一次扣3分
3.门、窗清洁干净。门窗不干净一次扣0.5分
个月，产假期间工资每月基本工资500元，超出3个月不发工资，产假期满仍不能正常上班者视为自动离职。
7.每学期病事假累计不超过7天，不在编教师一天扣50元，保育员一天扣40元，在编人员每天扣80元，超过7天以上每天按1.5倍扣（特殊情况除外）。请假老师请自行调节好班级课务事务。全学期没有病事假的，学期结束发全勤奖200元，满分是12分。
四、安全
（一）学生人身安全
1.出现安全事故的，一次扣20-40分。情况严重者必须承担相应的法律责任。
2.幼儿没有家长带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，出现重大责任事故，实行一票否决，根据责任大小追究法律责任，作出经济制裁。除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。
（二）班级财产安全
1.门窗、玻璃、电器等非自然损坏，除照价赔偿外，一次扣2-10分。
2.幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏，一人一次扣1-5分。
3.放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分，雷雨天因插头未拔造成电器损坏的，除责任人赔偿外，另扣5分。
4.班级物品按数登记、交接，发现丢失、损坏，责任者必须赔偿，扣5分。
五、师德表现
1.不服从工作分配，言行过激者扣责任人所在班级10分，经教育仍不转变者予以开除。
2.组织传播，煽动不利于团结，相互抵毁，打击报复等有损幼儿园声誉行为的教职工扣当事人40分。
3.幼儿午休期间，值班教师必须在工作岗位上，违者每次扣5分。因值班教师工作不力出现的安全事故由责任人承担一切责任。
4.严禁教师体罚或变相体罚幼儿，违者扣除10-40分；造成安全事故的由当事人承担一切责任。
5.违法违纪，师德败坏者，幼儿园一律予以开除，并追究当事人的责任；凡被开除的教职工，一律不发任何工资。
6.随意串课、丢课、串班者每次扣3分。
7.保教老师进园后一律讲普通话。与幼儿说话、上课必须讲普通话，发现一次未讲扣10分。班级要在一定的时间内形成讲普通话的氛围，长时间没有形成的扣班级老师50分。
8.晨间活动、午间活动、游戏，不组织、不按计划进行的，有一次扣5～10分（阴雨天除外）。
9.上课期间，教师不允许玩手机，发现一次扣5分，造成事故的，承担一切责任。
10.违反幼儿园有关制度和要求的，每次扣5分。
六、保育工作
1.每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒，违者每次扣2分。
2.每次用餐前，教师必须让幼儿洗手，如不执行，每次扣5分。
3.随时保证有充足的开水给幼儿饮用，发现一次扣责任班级各5分。
4.孩子上厕所没人照看，每次扣责任人2分。
七、保教工作
1.备课
按计划内容备课，字迹工整，条理清晰，重点突出，教学准备明确，课后有评析，并提前一周备课，质量不符合要求或没有一周提前量每次扣5分。
2.课堂教学
（1）课堂教学内容与备课笔记内容不相符，每次扣1分。
（2）每周教学计划在周一前张贴到“园共育栏”，未及时张贴扣2分。
（3）幼儿操作材料准备不充分，教师不能深入指导幼儿，不能引导幼儿探究、操作和创新，每次扣1分。
（4）班级幼儿常规较好，幼儿能主动向他人问好。“早上好”“再见”“谢谢”“没关系”“对不起”“请”“不用谢”等礼貌用语，班级幼儿使用达标率需在90%,未能达标的班级扣5分。
（5）无背课就上课的教师，每次扣2分；
不按作息时间上课的教师，每次扣2分。
（6）教学计划、业务学习笔记、班主任工作手册等每月一评分，未按时填写规范标准的每次扣2分。
3.后勤管理
（1）事务长必须对每天食材进行把关，如幼儿就餐发现问题，情况严重者扣除50分，造成安全事故的由当事人承担一切责任，情节严重解除合同关系。
（2）离开工作岗位随意与人详谈者，发现一次扣除5分。
（3）厨师服饰必须穿戴整齐，发现一次扣2分。
（4）发现食品留样未留48小时的，发现一次扣负责人10分。
（5）食堂卫生不整洁，扣1-5分
（6）后勤材料写的不规范，一次扣10分
八、奖罚
1.按规定时间，较好地完成学校交派的临时性任务一次奖5分，未完成则扣5分。
2.有家长因对班级工作不满意而向学校投诉，经调查核实的扣该班教师5分。
3.学校召例会，无故缺席者扣5分。
4.擅自离岗，查岗不在者扣5分。
5.论文奖励
幼儿园安排组织的各级各类活动，按获奖级别与奖次分别给予以下奖励（以参赛集体为单位）：
获园一、二、三等奖分别奖励50元、30元、20元。
获县一、二、三等奖分别奖励80元、70元、50元。
获市一、二、三等奖分别奖励120元、100元、80元。
获省一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元。
获国家级一、二、三等奖分别奖励200元、180元、150元。
各种奖励按最高级结算，不重复奖励。
凡幼儿参加上级教育主管部门组织的比赛活动获个人、团体奖的，指导老师获以上相同奖励。
个人主持的国家、省、市、县立项课题申报并按期结题的'分别奖励500元、300元、200元；主持子课题的负责人分别奖励300、200、100元。
6.负责工作在检查中获得表彰的，奖5-10分。
7.在各项活动中表现突出的教师及班级奖5分。
8.幼儿园家长群及班级群每周至少两次分享孩子在园情况，少一次扣2分。
单项奖
1、全学期出满勤奖励200元。（指无缺席记录）
2、全学期安全无事故奖励200元（绩效中体现）
3、教师有论文发表的，幼儿园按不同级别、不同等次进行奖励：国家级400、300、100元；省级300、200、100元；市级（一等奖200元，二等奖100元，三等奖80元）；县级（一等奖100元，二等奖80元；三等奖50元）。（同一篇只奖最高项不重复，未按正规渠道获得的奖项不得参与考核。）
4、代表幼儿园参加团体比赛获：市级（一等奖300元，二等奖200元，三等奖150元）；县级（一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元）。代表幼儿园参加技能技巧比赛获奖的，个人市级（一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元）；个人区级（一等奖150元，二等奖100元，三等奖50元）。教师辅导幼儿获奖的，市级（一等奖30元，二等奖20元，三等奖15元）；区级（一等奖20元；二等奖15元，三等奖10元）。
教职工工资考核标准
1.评为县教学能手每月加10元，评为县学科带头人每月加20元，评为市教学能手每月加40元，评为市学科带头人每月加80元（不包括公办教师）
2、获得学前教育大专学历的,每月工资增加50元，取得学前教师资格证书的每月增加工资200元（不包括公办教师）。
3、班级连续有2次被评为“流动红旗班级”的，奖班级100元。
4、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的酌情奖励。为本园发展建言献策或作出突出贡献的人员另有重奖。
5、在园内举行的各项技能考核中获一、二、三等奖的颁发“获奖证书”，并将每一次考核结果进行累计，作为幼儿园对该教师的综合评估和是否续签合同的依据。
6、职务费：公办教师园级职务400元/人、年级职务200元/人。
九、有以下行为的一律辞退：
1、教师之间不团结协作、搬弄是非、相互诽谤，一经发现由此行为的，一律辞退。
2、本园教职工搞迷信、传销等一切违法活动，利用工作之便向同事、家长推销任何物品，向家长索要财物，或变相向家长索要财物的，一经查实一律辞退。
3、幼儿园如有不当的地方，教职工要积极建议，但不得在家长或外人面前诋毁幼儿园的名誉，或当家长的面议论某一位教师的不足之处，一经发现一律辞退。
4、屡次违反幼儿园规章制度，屡教不改的或多次不能按规定完成各项工作任务的一律辞退。
5、有体罚幼儿行为造成影响的，或在媒体、网络上发布不利于幼儿园或幼儿园老师声誉的信息，或其他伤害到幼儿园名誉、利益的一律辞退。
6、不经允许私自旷班者，一经发现一律辞退。
7、班级教师直接相互合作，发现问题进行调解，发生争吵影响工作，一经发现一律辞退。
8、老师之间打架斗殴，一经发现一律辞退（公办教师当年考核为不合格，扣除绩效工资）
十、其它
1、招生本地教师每人至少5个，外地教师至少3个，每招一名幼儿奖励200元，超出任务的，一个奖励100元，没有完成任务的少一人扣100元。
2、流失流失一人扣50元，以此累积。（去镇外除外）
3、超员定额小班30人；中班35人；大班40人。超一人班级教师各加5元。
4、交费按规定时间收缴，按时按量完成交费任务酌情奖励。
5、上级检查工作，受到批评者一次扣50元。
十一、优、先进个人评比事项
（一）评比条件
1.思想素质好；
2.病事假两天之内，允许中途外出（在半小时内），迟到早退（在5分钟内）不超过5次；
3.无安全事故；
4.家长反映好；
5.工作实绩突出；
6.班级老师配合好；
7.幼儿常规好；
8.按时认真完成园内布置的各项工作。
（二）先进个人奖励
学期结束，按此规定，各班老师按积分高低排名次，获全学期绩效总评分为一、二、三名的，分别奖200元、150元、100元。并根据量化考核的分数，合同到期后决定是否和该教师签订来年的上岗合同，低于60分的老师幼儿园将不再和该教师签订。本细则自规定之日起实施。
签字：
二0xx年春学期
幼儿园绩效考核制度 8
1、幼儿园教师管理制度中全体教师必须严格遵守作息时间（秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00）制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
2、幼儿园教师管理制度中全勤的教师每月发给全勤奖50元，有迟到、早退或不按时签到等现象的，在当月的工资中扣除10元/次，并扣全勤奖，随意离岗扣工资50元/次，并扣全勤奖，旷工者扣100元/次，并扣除当月的全勤奖，吃早饭一次扣10元，不扣全勤奖，不按作息时间到指定地点做早操，一次扣10元，不扣全勤奖，按时参加政治、业务学习、例会、教研会缺席一次扣10元，不扣全勤奖。事假每天扣1O元，并扣当月全勤奖，病假一天扣5元，并扣除当月的全勤奖，病假一周以上（以区级以上诊断为依据，住院治疗的依据学校有关规定酌情处理）婚假、丧假、产假按国家假日规定执行。
3、幼儿园教师管理制度中无安全事故发生的教师每月发给安全奖50元，幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，并扣除当月安全奖，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的`，教师必须承担5%的医疗费用，并扣除当月安全奖。因看管不当造成幼儿从学校走失，属教师严重失职，扣除工资200元/次，并扣除当月安全奖，造成严重后果的，处罚结果由学校领导商议后论处。
4、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁，地面、窗台擦干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣10元，不扣全勤奖
5、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。
6、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，
8、幼儿园教师管理制度中教师下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
9、孩子在室内外活动期间（如滑梯。玩具、操场）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍。幼儿有不舒服的情况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。
10、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
11、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，值班时间，不能随意离开孩子的视线，不能把幼儿独自留在教室或门卫室，不能将孩子随意交给他人，若需委托他人看管，需履行幼儿交接手续，并做好详细的记录。
12、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，认真做好晨检、午检工作，严禁幼儿带尖利的物品、玩具，面包、饮料、药入园，并做好详细的记录，课前必须清点幼儿人数，对无故缺席的幼儿老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，每天详细记录孩子出勤情况。
13、幼儿园教师管理制度中一月公布一次考勤。并将考勤列入奖惩、年终评比条例中。 学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
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