教学实绩考核方案

时间：2022-11-09 20:28:38 考核方案我要投稿

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教学实绩考核方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的教学实绩考核方案，欢迎大家分享。

教学实绩考核方案

教学实绩考核方案1

　　一、本项考核主要由两部分组成。

　　1、由教学研训室组织考核小组对音体美信息技术教师集中听课（课堂实际效果包括教师和学生两部分），最后取小组成员分的平均分。（此项占总合计的60%）

　　2、由各学校校长、教务主任、学科组长组成临时考核小组提前进行听课考核打分，取小组平均分。（此项占总合计的40%）

　　注：1项中所得百分制的分为课堂教学得分，也可单独得分（由小组再次听课得分）。

　　二、本项考核中所涉及扣分项目。

　　1、音体美各科未完成上级教育主管部门及学校所布置的各项任务及活动的扣5分，（未完成记录，扣1分；未完成任务，扣3分；未按时上交任务，扣1分）。本项可查记录及校务日志。

　　2、信息技术教师扣分项目包括：

　　（1）远程教育资源下载（以中央、河北为主），查看电脑资源。不全的少一期扣分，未及时下达通知教务处或老师的.少一期扣分。此项查记录及各期通知单。

　　（2）上级教育部门及学校组织的各项电脑大赛等相关活动，未完成记录，扣1分；未完成任务，扣3分；未按时上交任务，扣1分。

　　三、考核中的加分项目。

　　1、由主管领导（负责人）认定工作量超标的加2分。

　　2、由教育主管部门直接认定工作量超标或工作上有突出贡献的，加3分。

教学实绩考核方案2

　　为进一步加强教学质量管理，强化竞争激励机制，奖优罚劣，充分调动广大教师工作的积极性，全面提高教学质量，本着客观、公平的原则，特制定此考核方案：

　　一、对各文化学科的考核

　　1．考核对象：全体任课教师。

　　2．考核依据：

　　基础年级考核一学年两个学期的期中和期末考试成绩，高三年级考核第一学期的市联考成绩和第二学期的高考成绩。

　　3、考核内容及办法

　　（1）学科均分率考核。

　　普通班的考核：以各班级实际参加考核的学生数为基数，用实际平均分除以年级（科类）平均分即得班级均分率。

　　实验班的.考核：高三年级的语数英学科跟同科类普通班各取一定人数组成的虚拟班级进行比较；选修学科看语数英三总分前5名，加二学科有2个A+、3个A，且考核学生中无双C，学科均分率为100%。语数英三总分前5名多一个A+加1%，少1个A+或少1个A减1%；考核学生中单科全B以上加2%，双C有1人减1%。高二年级跟同科类普通班各取一定人数组成的虚拟班级进行比较。

　　（2）学生满意度考核。

　　在每学期期末各进行一次学生满意度测评。学生满意度达90%以上的，学科均分率加1%；学生满意度为70%－79%，学科均分率减1%；学生满意度为60%－69%，学科均分率减3%；学生满意度为50%－59%，学科均分率减5%；学生满意度低于50%的，学科均分率减8%。

　　（3）学科有效段考核（高二、高三语数英学科和高一所有学科）。

　　以各学科成绩在年级（科类）考核段人数中所占的人数作为有效人数。然后跟年级（科类）平均有效人数相比较。多1人，学科有效段得分加1%；少1人，学科有效段得分减1%。

　　对于实验班：在各年级名列前列的取一定人数，把各学科所占的人数作为基础考核人数。多1人，人数有效率加1%；少1人，人数有效率减1%。

　　（4）班级有效人数考核。

　　高一年级以班级九门总成绩、高二年级以班级语数英三门总成绩、高三年级以各班级语数英三门总成绩且加二学科达1B　1C人数，跟年级（科类）平均有效人数相比较。多1人，班级有效人数得分加2%；少1人，班级有效人数得分减2%。

　　（5）教师综合成绩：

　　a、高二、高三语数英及高一所有学科：学科均分率占30%，学科有效段得分占30%，班级有效人数得分占40%。

　　b、高二、高三选修学科：学科均分率占60%，班级有效人数得分占40%。

　　4、高二小高考实绩考核方案另行制定。

　　二、对各班级的考核