班会记录

时间：2024-09-20 23:25:42 偲颖记录我要投稿

关于班会记录（通用15篇）

　　记录是一个汉语词语，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。以下是小编为大家整理的关于班会记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　班会记录 1

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：幼师（4）班教室

　　参加人员：班主任教师、全班同学

　　主持人：班主任（利丽）

　　记录人：班长（徐倩）

　　讨论的问题：学生应注意的哪些安全事项

　　发言记录（简要）：

　　20xx年xx月xx日午时，我班举办了安全知识主题班会，在全班同学的共同努力下，本次安全知识主题班会按照既定计划顺利开展。

　　本次班会的目的是加强同学们对安全教育的认识，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。

　　本次主题班会涉及了寝室用电、防盗、防火、出行、饮食、人际交往等日常生活中各个方面的安全问题，在整个班会过程中穿插以各类安全常识，给予了大家耳目一新的感觉，最终由班主任对班会进行了总结，主题班会时间为45分钟。

　　一、寝室用电知识

　　1、不乱接电线，住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

　　2、不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

　　3、不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

　　4、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

　　二、防盗安全知识

　　学生宿舍和教室的防盗工作，要注意做到以下几点：

　　①最终离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们必须要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。

　　②不要留宿外来人员。中学生就应礼貌、热情好客，但决不能只讲义气、讲感情而不讲原则、不讲纪律。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后悔莫及，这种教训是惨痛的。

　　③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行窃时，往往要找各种借口，如找什么人或推销什么商品等，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走

　　动、窥测张望、伺机行事，摸清状况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本状况、疑点较多，其神色必然慌张，则需要进一步盘问，必要时还可请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。经核实身份无误又未发现带有盗窃证据的，可交值班人员记录其姓名、证件号码、进出时间后请其离去。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，可一方面派人与其交谈以拖延时间，另一方面打电话给学校保卫部门尽快来人做调查处理。

　　④注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防”不速之客”复制或伺机行窃。

　　三、防火安全知识

　　1、基本要求：学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许抽烟。在火灾现场，要有秩序的逃离。

　　2、火灾的'处理办法

　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，务必立即报火警。被火围困时，应视不一样状况，采取不一样方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　　3、发生火灾应如何报警？

　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的状况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

　　4、遭遇火灾如何正确脱险？

　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

　　（1）一旦身受火灾危险，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。

　　（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则务必另行选取出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

　　（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

　　（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

　　（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

　　（6）因火势太猛，务必从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选取不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

　　（7）在有把握的状况下、能够将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

　　（8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　四、饮食卫生安全

　　1、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

　　2、学生要学会辩认食品，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

　　3、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。

　　4、各校要加强饮用水源的管理。

　　5、饮管人员务必要有健康证才能上班。

　　6、学校食堂务必持续环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。

　　7、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒

　　8、出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

　　通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性

　　班会记录 2

　　一、活动目标：

　　1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

　　2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

　　二、活动重点：

　　通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

　　三、活动过程：

　　（一）导入

　　主持人甲：9年1月日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

　　主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

　　甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。

　　（二）低碳生活大家谈。

　　甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

　　乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的`说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

　　（三）低碳生活辨对错。

　　1、大屏幕投影几个生活画面。

　　学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

　　、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？

　　（四）低碳生活“金点子”。

　　甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！

　　（学生七嘴八舌说点子）

　　乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）

　　（五）动手践行低碳生活。

　　甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？

　　（出示图片或实物）

　　乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀己的生活或者解决生活中的问题。

　　（拿出己准备好的废物动手制作）

　　初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒。

　　（六）低碳知识宣传员。

　　甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

　　班会记录 3

　　1、每学期，每位班主任组织4次主题班会，其中1次要进行展示，同时上交4份《主题班会活动记录表》，学期末德育处给予考核。

　　2、《主题班会活动记录表》上交时间是：活动结束后第三天将此表和所有电子文字和PPT一起传给德育处备案。

　　3、主题活动的内容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育（环保、毒品、艾滋）。

　　4、每次主题班会活动前，请班主任通知德育处或分校校长。同时，如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖，那么，请班主任负责主题班会活动后的通讯报道，并交德育处陈卜元老师处。

　　5、所有主题班会，请班主任提前通知学生进行充分准备。主题班会开始前，活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时，还要安排照相的`同学。活动结束后，每班除了要挑选4张活动照片（拟定名称）外，要有2-3篇活动感受或收获（电子版或纸制）与活动记录表一同上交德育处。

　　6、每次主题班会活动结束后，班主任在上交主题活动资料的同时，还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。

　　班会记录 4

　　主题

　　自我风采展示

　　时间

　　第二周

　　地点

　　教室

　　活动目的

　　增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　活动过程

　　1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与，能够自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采;能够单独表演也能够多人合演，没有适宜资料的.能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。

　　3.进行班会。

　　4.班会总结。

　　班会影响：从班会课上看，学生们的积极性十分高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;之后的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

　　活动总结

　　最初就没有想本次班会的主题是多么崇高，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

　　班会记录 5

　　主题：自己风采展示。

　　目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　安排：

　　1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与，能够自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采;能够单独表演也能够多人合演，没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名(特别是胆子小的'学生)，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。

　　3.进行班会。

　　4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

　　班会过程：因为每个学生都必须参与，资料较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，所以学生做了充分的准备，节目包括：

　　以第一周节目为例：

　　独唱：《约定》

　　朗诵：《再别康桥》

　　宿舍团体合唱：《光辉岁月》

　　话剧表演：《西厢记》

　　节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份适宜的荣誉。

　　班会记录 6

　　快乐运动：xx班主题班会

　　教育目的：让学生了解运动的有关知识，关注运动的现实意义，引导学生扎扎实实努力学习，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！

　　一、准备部分：

　　1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

　　2、中队长向辅导员报告

　　3、辅导员：“接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

　　二、正式部分：

　　1、中队长宣布：二（1）中队“快乐运动”主题中队会现在开始。

　　活动一：

　　2、知识竞答。

　　你们知道哪些体育运动项目?（指名回答）

　　3、同学们知道的'可真多，你们知道这些运动的知识吗？

　　大屏幕出示这些运动的知识。

　　活动二：

　　合唱《假如高兴你就拍拍手》。

　　活动三：

　　多么美妙的声音啊，唱出了我们的心声。多么动人的旋律啊，唱出了运动的欢乐。下面请看小品《早操表演》。

　　活动四：

　　请全体队员起立，一起跳个健康舞。

　　活动五：

　　（一）朗读运动的名言名句。

　　（二）宣布活动结束。

　　中队长：xx中队“快乐运动”主题队会到此结束。请辅导员老师为我们讲话。

　　（三）辅导员讲话。

　　今天的活动很生动，也很成功。这次的活动我们不仅了解了运动项目的有关知识，还展现了我们中队少先队员奋发向上的精神面貌，也让我们感受到运动带来的无比快乐。生命在于运动，让我们积极参加实践活动，增强体质！

　　班会记录 7

　　主题

　　新学期、新目标、新起点。

　　时间

　　第一周

　　地点

　　教室

　　活动目的

　　旨在唤起学生对群众的热爱、增强群众凝聚力，对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的群众中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的`发展。

　　活动过程

　　1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。主要负责人班长、宣委构思班会资料，注意从本班现实中搜集素材。

　　2.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　3.审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。

　　4.审查班长、宣委的组织稿件。

　　5.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

　　6、班主任总结

　　活动总结

　　通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

　　班会记录 8

　　班级：五年级

　　班会主题：做个守纪律的学生

　　班会时间：第二周周一

　　班会地点：教室

　　参加人员：五年级班全体学生

　　主持人：XXX

　　班会记录：周

　　一、活动目标：

　　1.使学生了解守纪律的重要；

　　2.让学生了解遵守秩序和规则的.好处；3.培养学生自觉自律的态度；

　　4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。二、课前准备：

　　1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；

　　三、活动内容：

　　（一）会题引入。

　　（二）小品表演：

　　组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？

　　（三）研究XXX《学生纪律十条》四、辩论比赛：

　　1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？

　　2.准备和讨论：

　　班会记录 9

　　主题：

　　珍爱生命学会自我保护

　　目的：

　　树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的护知识。

　　准备：

　　结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。

　　过程：

　　1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的'方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

　　3、学生列举：

　　1）会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

　　2）一个人在家不要给陌生人开门。

　　3）上下楼梯靠右行。

　　4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

　　5）打架斗殴不围观。

　　6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下？

　　4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会护方法，将受益一生。

　　班会记录 10

　　教育内容：加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪

　　目标：对学生进行法律知识的宣传与教育，使学生树立起正确的法律意识

　　意义：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。增强了学生的法制观念，使他们懂得了遵纪守法的道理，知道了如何用法律的武器来保护自己。

　　过程：

　　一、引出标题“踏好青春的每一步”

　　二、给出一组青少年犯罪的数据，触动学生内心。

　　三、解释“违法”“犯罪”两组概念。

　　四、围绕轻度、中度、重度三种不同程度的不良行为结合案例进行分析。

　　五、引导学生总结青少年违法犯罪的自身原因。

　　六、案例分析，向学生介绍相关法律。

　　七、自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　　八、一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的.一封信》，播放《少年犯》的主题曲——心声

　　九、向学生提出殷切的希望。

　　十、全体学生宣誓。

　　总结：初中生由于年龄小，法律知识单薄。此次班会旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰，从而做到知法、守法。

　　班会记录 11

　　主题：

　　团结协作

　　班会时间：

　　20xx年11月

　　活动目标：

　　使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和职责感；才能更好地维护群众的荣誉，办好事情。

　　活动准备：

　　四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戏揭题：

　　（1）讲解游戏规则：

　　（2）推选出小组代表，进行比赛。

　　（3）请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的`体会）

　　揭题：这天的班会主题就是《团结协作》。

　　三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

　　（1）师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”

　　（2）进行比赛，教师计时。

　　（3）谈谈各自的体会。

　　结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

　　（1）各小组分头讨论、交流。

　　（2）每组推选一至两名代表发言。

　　（3）评比总结。

　　四、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

　　五、活动在歌声中结束。

　　谈话要点：

　　一、今年未当上班干部你有何想法

　　二、今后有哪些打算

　　三、你对老师有何看法

　　四、老师对你的期望。

　　学生认识态度：

　　开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。

　　并表示愿意努力争取在明年再当上。

　　班会记录 12

　　主题：新学期、新起点、新目标。

　　时间：第一周

　　地点：教室

　　活动目的：

　　旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

　　活动过程：

　　1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的`积极性，出谋划策，着手准备。

　　2.主要负责人班长、XXX构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

　　3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　4.审查班长、XXX的组织稿件。

　　5.审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

　　6.放置擅长绘画、书法的同志布置教室。

　　7、班主任总结

　　举动总结：

　　通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到研究中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

　　班会记录 13

　　一、班会时间

　　20xx年5月14日

　　二、班会地点

　　主教602

　　三、参加人员

　　四、班会主题

　　快乐生活，心灵起航

　　五、活动形式

　　主题班会

　　六、班会内容

　　1、班会的前期准备

　　①给班委和班上同学分配任务，准备发言稿、视频、歌曲等

　　②由班委去主楼找教室，并及时通知同学们按时到教室开班会

　　③事先策划好本次班会的流程，准备必要的道具，电脑、相机等

　　2、班会的详细步骤

　　①由全班同学合唱班歌《爱，因为在心中》

　　②给班上同学展示上次双学活动时的照片

　　③由班长先发言，阐明本次班会主题“快乐生活，心灵起航”

　　④从学习的角度，由XXX和XXX与大家分享入学一年来自我的状况和所遇到的心灵问题

　　XXX同学发言：“进入大学，我认为首先要明确学习是你大学生活里最重要的事情，它是你的核心任务。在这个日新月异的时代，要想生存下去，学习已经成为了一个人的终身习惯。也许大学是你高中时心目中的天堂，但现实并非如此。大学不是一个你在高考胜利后一个自我陶醉的领奖台，也不是一个高考失利过后的思过崖。这是一个新的起点，以前的一切都成为历史，一切都将从零开始。在这里竞争无处不在，无论是你将来找工作还是考研，成绩都将是你最有分量的奠基时。所以，要珍惜你的大学生活，抓紧你的大学时间。”

　　XXX发言：“在高中时总是很向往大学的生活，可是当我真正进入大学的时候才发现大学并没有自己想象的那么好，因此有一段时间的失望以及对大学的抱怨。大学生活，并不向我们之前的高中生活，因为前者侧重的是生活，当然，学习也是很重要的，而后者更多的是读书与考试。在这里，没有整天盯着你学习的老师，没有照料你生活的父母，你得开始为自己去负责，你得学着如何去适应这个环境，接受他的规则，然后好好的定位自己，并为之努力。大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会，我们每个人在这个舞台上扮演着不同的角色。在这里你得到的不仅是知识，更是人生的财富。”

　　⑤从交际的角度，由XXX寝室成员阐述入学一年来寝室成员之间的交往和自我对朋友的感悟。

　　XXX、XXX、XXX、XXX各自发言：“和其他人交往最重要的是，用希望别人对待自己的方式去对待别人，而不是自己如何对待别人，就要求别人如何对待自己，还有的.就是要真诚。有时候我们真的无法做到人人都喜欢的时候，但至少，我们不能做到被每个人都讨厌。你所不喜欢的，别人不一定就不喜欢，在这之前，对于此道理，我是无视的，总以为自己所想的，别人也一定会想得一样，说白了，就是有些以自我为中心，没有想到其他人的感受，没有学会换位思考。到了大学之后，我才懂得这个道理的重要性。在大学里，大家都来自五湖四海，不同的地方、不同的家庭环境、不同的文化背景，思考和行为风格都不尽相同。在同一个宿舍里，因为大家性格各不相同，时间久了，你可能会看不惯某个舍友的某些不好的行为和习惯，甚至对其产生厌恶情感。其实，由于诸多因素，他自身的习惯和行为已经根深蒂固了，而且很难改得了，你说他，他也不一定会改的，所以，既然住同一宿舍，我觉得彼此之间还是多一些理解和尊重，多一些宽容。同为舍友，每天低头不见抬头见的，能迁就的就多迁就一点，营造和谐的宿舍氛围，再者，与其注意舍友的不良习惯，不如多关注他们的优点所在，多多学习，改变关注的焦点。还有的就是，在大学里，在与人相处的时候，不要事事都由着自己的性子来，要懂得换位思考，多站在别人的立场来想问题，不要想怎样就怎样，否则的话会伤害别人的自尊心，遭人讨厌，给他人留下不好的印象。虽然有时候会让人觉得很有主见，但是做得太过的话，就会适得其反，画虎不成反类犬，出现反效果。但是，在有自己的想法和意见，又必须提出来时，就要果断地说出来，不要考虑太多，顾虑其他人，换位思考多了，会使人太过于在意别人的看法，而变得没有主见。”

　　⑥由XXX、XXX、XXX为大家演唱歌曲《朋友》，并观看MV，由XXX作为歌曲旁白，总结同学之间的友谊

　　⑦观看心理教育视频《天堂的忏悔》

　　⑧由班长对此次班会进行总结

　　班长发言：“心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中是去了正确的方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，是自己能够做到最好。”

　　⑨由班主任XX老师为同学们发表感言，对班会进行总结

　　XX老师发言：“很多大学生不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导火线”就会爆发；人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象。很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。”

　　七、班会效果

　　此次班会是以“快乐生活，心灵起航”为主题，通过交际步入大学以来的人际交往这一方面，生活步入大学以来寝室生活和个人发展这一方面，学习步入大学以来学习上遇到的困难及自我状况这一方面；共三方面来分享大家的心迹故事和感受，并通过歌曲、视频、及名人名言和真实故事来解决大家的心理问题。

　　八、班会意义

　　感受一份纯真，感受自己的青春激情，让大家能正确感受到大学生活的气息，从而有一个明确的目标，留下一片美好的回忆，美化自己心灵，让大家互通心灵，倾吐心事，互相感受彼此，提高团队凝聚力，快乐生活，启迪心灵。

　　班会记录 14

　　主题：

　　雷锋精神大家谈

　　活动时间：

　　20xx年3月16日

　　地点：

　　六年级二班教室

　　组织教师：

　　活动目的：

　　通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　活动内容：

　　一、教师简介雷锋生平

　　课件播放雷锋生平事迹：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的`小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋的日记记录了他一生所做的好人好事，体现了他的“钉子”精神和“傻子”精神。1963年8月15日雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

　　二、学生讲述自己或身边发生的好人好事

　　小组推选出两名同学讲述。

　　三、理解雷锋的格言

　　人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

　　我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

　　滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　　但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

　　一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

　　四、活动总结

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

　　班会记录 15

　　主题：安全教育

　　时间：第三周

　　地点：教室

　　活动目的：

　　望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

　　活动过程：

　　（一）班主任开场白：

　　人最宝贵的是生命，生命属于我们唯一一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的.自我防护自救能力？在现今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总信赖，被XXX光临的阿谁人，一定不是我。然而，究竟往往是残酷的。请同志们展示搜集资料，告诉大家：危险，终究离我们有多远？

　　（二）危险，距离我们并不遥远

　　学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

　　（三）面对一幕幕惨剧，我们想到甚么

　　学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

　　班主任归结各类安全隐患：

　　交通、饮食（烟酒）、生活（水电利用、体育举动、打架斗殴等）、自然灾害等。

　　（四）珍爱生命，我们该做些什么

　　1、学生自由论坛——增强安全意识，研究安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　　2、班主任强调平时行为规范：

　　（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

　　（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。

　　（4）遵守劳动和举动纪律，遵从老师放置，不得擅自举动。