复习计划

时间:2024-05-03 09:16:47 计划 我要投稿

复习计划3篇(推荐)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的复习计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

复习计划3篇(推荐)

复习计划 篇1

  新学期伊始,如何调整好状态,制订完善的学习计划成为初中生开学的首项工作。专家建议,针对不同的学科,在学习时间分配上要注意主次,找准自己的知识薄弱点,各个击破,实现自我超越。

  □整体规划

  调整生物钟制定学习目标

  短暂的寒假刚过,不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中,迟迟没有进入学习状态。对此,新学期伊始,家长应与孩子一起调整好作息时间,将生物钟拨回到原来的学习状态中。学生可对新学期知识进行一个预习,针对自己的学习情况,制定新学期目标,目标越具体越好。

  制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文,可以多读些课外书,积累作文素材。

  为养成好的学习习惯,学生可根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,由此确定出听课的重点。课后进行总结,做相关练习和辅导,复习资料不求多,而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。

  ■非毕业年级

  关键期拉开差距

  由于初中各年级学习目标不同,在新学期规划上也各有差异。初一、初二的学生还未面临中考,学习压力相对较小,而这个阶段,又是形成学生成绩两极分化的“关键期”。对于非毕业年级的学生,应侧重掌握好的学习方法和学习习惯,争取抢占先机。

  对于初一学生,从这个学期开始,无论是从学习过程、学习主动性、学习方法,还是考试难度等方方面面,都会出现明显的加深。因此,学生应彻底养成分模块学习的习惯,将学科知识分成不同的模块,针对性地进行学习,明确自己的薄弱点各个击破。以语文学习为例,不仅要关注课内知识,还应加强课外阅读,拓展阅读面,广泛涉猎名著,丰富自己的语文素养。

  初二下学期的学习就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,为初三冲刺打下坚实基础。初二学生可将数学、语文、英语、物理作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其余20%的时间留给其他的科目。此外,还得多关心时事,一些重要新闻在中考考点中会有所涉及。

  ■毕业年级

  查漏补缺全力冲刺

  随着新学期开始,中考的脚步也日益逼近。时间紧、压力大、任务重是每个初三毕业生面临的挑战。

  学生可实行“3+1”轮复习,制订完善的'复习规划,针对不同学科特点对知识点进行归纳整合,一方面学生可在每轮复习中对已掌握的知识进行梳理巩固,同时,还可对薄弱点进行查漏补缺。

  对于即将面临中考的初三学生,当务之急就是要迅速调整状态,进入备考阶段。学生可先抽出一个完整的时间段来进行一次自我测试,选择的试题可以是往年各区一模题或者是初三上学期期末考试题,帮助学生尽快适应即将开始的紧张学习环境。以英语备考为例,学生应将重心放在阅读、完形和写作上,保持充足训练量,并且在训练的过程中积累阅读完形高频词汇。

  为迎接中考,考生在数学、物理、化学科目上所用时间较多,加上要准备体育考试,难免忽略了语文的复习。初三最后学期,语文复习主要就是针对自身掌握较为薄弱的题型进行查漏补缺,争取零失分。其中,综合性学习与现代文阅读两大板块应重点训练。

复习计划 篇2

  1.复习时间安排

  虽然在暑假我们有整块整块的时间来规划自己的学习,弥补不足。但文都老师建议各学科要均衡复习,不要在某一段时间内只固定学习一门学科,这样会造成大脑疲劳,影响复习效果。文都老师建议小伙伴们可以这样安排每天的复习:06:30-07:00起床、跑步;07:00-08:00早餐、晨读;08:00-08:50单词测试;08:50-09:00休息;09:00-12:00轮流看政治和英语;12:00-14:00午休;14:00-17:00轮流看英语和数学;17:00-19:00晚餐、晚读;19:00-22:00专业课;22:00-23:00整理当日复习情况,制定次日计划;23:00-06:30就寝。每周一到周六可以这样安排复习,周日一天可以作休息调整,做做自己喜欢的事情,比如运动、听音乐、看世界杯等,要做好取舍。

  关于英语学科的复习,文都老师建议首先要保证每天记忆一定数量的单词,比如50个左右,可采用联想法,词缀法等,也可将单词背诵和经典范文的'背诵相结合,在语境中记忆单词。然后拿真题或模拟题测测单词的掌握情况,也可以看看长难句,训练下语法。现在小伙伴们可以适当的看下写作,该部分必须予以高度重视,因为这是最容易拿分的部分。刚开始的阶段,可以隔几天练习写一篇。不需要全部写出,只列出提纲,有自己的思路,然后和范文作比较,这样有利于形成自己的思维,到了考场上则更容易文思如泉涌。等自己的思路比较清晰时,可以进行大作文和小作文的写作,但要严格控制时间,建议小作文15-20分钟,大作文40-45分钟。

  2.备考阶段心理

  众所周知,考研的战线很长,人很容易疲倦,此时有一个共同战斗的小伙伴就显得很重要。和小伙伴一起学习,有什么问题,可以共同探讨;备考的同学经常会出现患得患失的状态,心理压力大了可以互相倾诉,进行积极心理暗示;当自己支撑不下去的时候可以相互扶持,互相鼓励。其实考研最重要的是制定好计划,然后不管刮风下雨都坚定不移的执行。成功的往往都是那些坚持到最后的人!

  3.备考阶段生活小知识

  夏天较为炎热要多喝水。有个笑话中提到感冒了多喝水、肚子疼要多喝水、上火了也要多喝水…可见水的重要性。其次,饮食要清淡,多吃蔬菜、水果,如苦瓜、番茄、绿豆等,忌吃太多肉,少吃多餐。身体是革命的本钱,不能因此影响身体健康。此外,还可以准备一些必备药物,如藿香正气水、清凉油、花露水等。

复习计划 篇3

  我们英语教学工作都已跨入了尾声阶段,都投入了紧张的复习工作,对于我们老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成这个学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于我们英语老师和学生来说,为期四周的复习工作显得尤为重要。我们认为复习要从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。下面就是我们初二备课组的复习计划。

  在复习过程中,我们准备以听说读写为主要的形式和抓手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

  一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

  (一)过好单词关。

  单词是基础,三会四会的单词一定要掌握。

  (二)过好词组关。

  我们围绕课后单词,编写词组,既让学生巩固单词,又巩固了词组。

  (三)过好句子关。

  句子是学习英语的`重点。我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

  1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

  2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

  3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

  4、掌握Grammer Focus 里的所有句子。

  (四)过好阅读关。

  阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

  (五)过好检测关。

  当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后,有必要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解,另一方面能进行查漏补缺。

  二、以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

  要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

  三、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。

  我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。

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