复习计划

时间:2024-04-06 09:20:34 计划 我要投稿

实用的复习计划集锦[6篇]

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的复习计划6篇,希望能够帮助到大家。

实用的复习计划集锦[6篇]

复习计划 篇1

  计划的内容范围:

  北京理工大学在站主页的研究生招生一栏里有指定关于初试专业课为理论力学的参考书,所用指定参考书为《工程力学》上·下册(梅凤翔,周际平,水小平编,北京理工大学出版社),《工程力学学习指导》上·下册(梅凤翔,周际平,水小平编,北京理工大学出版社)。参考书的作用并不是给大家指定关于某一问题的标准答案或复习的标准方向,参考书的作用仅仅在于给大家指出一个初试复习的范围,理论力学的基础内容复习主要围绕这四本参考书进行就可以了,但是在巩固强化以及冲刺阶段一定要高度重视前四年(最好有五年的真题)的历年北京理工大学考研《理论力学真题》。从现在开始到十一国庆前这段时间是大家考研复习相对轻松的一段时间,一定要趁着这段时间梳理知识点,熟悉考试内容。这样在后期的复习中会事半功倍。

  参考书目

  《工程力学》上·下册,梅凤翔,周际平,水小平编

  《工程力学学习指导》上·下册,梅凤翔,周际平,水小平编

  计划的阶段划分:

  1. 从现在开始到9月31日之前为基础阶段

  2. 12月31日之前为强化巩固阶段

  3. 初试之前为冲刺阶段

  (大家可根据自身复习情况和进度做适当调整)

  基础阶段复习预期效果:

  这个时期关键的是对理论力学有一个总体的了解,把握本课程的的概念与知识点,因此应该在这一段时间把教材熟悉,做到心中有数大概要考查的知识点。

  在这个阶段的要求熟识并理解一些细节性的问题,做地毯式轰炸在这份《全程复习计划》的基础阶段中提出的每一个概念和知识点,做熟做烂提供的“考点习题”,以达到对理论力学的大体上的理解和把握,形成做题的大体思路与模式。

  基础阶段复习建议:

  在时间的安排上,可以根据自己的具体情况来进行合理的分配,建议每天拿出两到三个小时的时间来复习,同时最好自己做一个简单的`关于概念区分,联系以及公式使用条件的复习笔记,理出一定范围,每章内部的脉络。在这一阶段,一定要注重概念的建立,勤于动笔,练习并掌握重要的考点习题,在做题过程中了解概念,并通过对类似公式和概念的比较对比,深化对知识点的理解和掌握。

  参考书目和复习参考资料的解读和复习指导(按照重要程度标注,最低为,最高为)

  理论力学:

  1。运动学:研究描述与分析物体运动的方法(从几何角度研究);

  2。静力学:研究力的性质及物质平衡条件;

  3。动力学:研究运动与力的关系。

  时间规划及每月应达到的复习效果

  复习预期效果:

  使用《工程力学》和《工程力学学习指导》,将上述理论力学的基本知识点和要点都掌握好,自己可以将理论力学的大致知识点框架比较完整的理出来,比较清楚理论力学的学习发展脉络,大致理解前后章节之间的传承,储备,发展,深化关系,了解三个部分的不同与联系,形成理论力学的整体概念。

  上半年复习时间规划:

  从现在开始到五月底,知道理论力学考点的三个构成,深刻理解领悟第一章的内容,作为理论力学最基础的内容,对后续章节的学习很重要,一定要认真独立做完《工程力学》第1章后面提供的习题1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,要求有完整的答题步骤,规范答题模式。

  六月份的主要任务是消化第二章,这一章是为复合运动做知识储备的,每年的考研真题中都会有一道体出自本章,足见重要性。一定要独立认真完成《工程力学》第2章课后习题2.4,2.9,2.10,2.12,2.16,2.18,2.23,2.24,2.29,2.30,2.32,2.33。

  七月份的主要任务是理解掌握第三章,本章比较难,要坚持不懈攻占。本章是后面章节的运动学分析的基础,本章掌握不好,直接影响动能,动量,达朗贝尔这三章的解题。年年都有复合运动的一道独立大题。很重要!一定要独立认真完成《工程力学》第3章课后习题3.6,3.7,3.8,3.16,3.17,3.18,3.19,3.20,3.21,3.30。

  八月份前三周的主要任务理解掌握静力学部分的三个章节“静力学基本概念”,“力系的简化”,“力系的平衡”。这一部分是达朗贝尔原理列写平衡方程的基础。每年会在“简化”和“平衡”这两个知识点中挑选其中一个知识点出题,分值20,不可轻视。独立完成5.2,5.3,5.4,5.6,6.2,6.3,6.4,6.5,6.6,7.7,7.8,7.9,7.10,7.12,7.14,7.15,7.20,7.26,7.27。

  八月下旬到九月份中旬的主要任务是理解掌握“动能定理”,“动量原理”。这一部分一个很基础的概念是转动惯量,对基本的两种均质形体的转动惯量要牢记于心,直接使用于解题中。本部分也是历年必出题。独立完成19.5,19.10,19.12,19.13,19.15,19.16,19.18,19.19;20.5,20.10,20.12,20.13,20.14,20.15。

  九月中旬到九月31日,理解惯性力,理解达朗贝尔原理,本章其实只是增加了惯性力这个概念,运用前面所学静力学,运动学内容即可。独立完成21.1,21.2,21.4,21.9,21.11,21.12,21.13,21.14。

  祝大家复习顺利!

复习计划 篇2

  1、3月—6月,这是考研复习的第一个阶段。在这个阶段,主要任务是解决单词问题。词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词,那么你对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习是一个需要详细制定计划,并且循序渐进的`过程。

  第一轮背单词时,绝对要认真仔细,应该从以下五个方面来进行准备:一、单词发音;二、单词词缀;三、单词词义;四、单词用法;五、单词关系(考生应掌握单词的同义词,反义词,派生词等)。

  另外,阅读在这个阶段,也应该定量定篇的进行。考研阅读不但考理解,还考速度。因此,在平时的阅读训练中要学会浏览阅读和快速阅读的方式。在阅读文章时,不断的提高对自己阅读时间的要求,一段时间后,你一定会发现,你阅读的效率与答题的速度突飞猛进。

  2、7月至9月,是全面复习的第二阶段。如果说第一阶段主要是打基础,那么,第二个阶段则开始进行全方位准备了。所谓全面复习,即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译,不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前期阶段,你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为下一步的全程模拟做好充分的准备。建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。

  3、10月至11月,是强化阶段,是进行模拟强化和真题总结的时期。在此之前,一些权威的考研辅导专家一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集。大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获,可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟,但是同时,也不要忘记单词的巩固与记忆。

  4、12月份到考前,是冲刺阶段。考生们不但需要调整好临考前的心态,而且也要静下心来进行查缺补漏。比如说,翻译部分没有练习过或者比较薄弱,那么这段时间里,你需要针对个人弱势调整复习重点和时间,对弱势考点进行突破。如果不重视这些将会有可能前功尽弃。

  相信只要我们按计划来复习,并且在考前应该保持一个良好的心态。就一定在考场上有良好的表现。

复习计划 篇3

  一、 加强教法研究,提高复习效率

  要想提高成绩,上好复习课很重要。我校要求教师努力做到“三精三实二活”。三精即:精心设计教案、精心组织教学、精讲活用;三实:教学目的切实、教学方法求实、教学效果扎实;二活:课堂气氛活跃、学生思维活跃。

  为了上好复习课,学习优秀教师的.先进经验和教学方法,并灵活运用到自己的课堂教学中,从而提高课堂效率。

  二、认真做好培优辅差工作

  我把学生分为优秀生、待优生、学困生。针对如何培优,如何辅差,写出目标和措施,要求具体到每一个学生。

  三、扎实做好四清工作

  我们专门印制日清表、周清成绩统计表、周清分析表。在抓好堂清、日清的基础上,组织好周清工作(学校负责采题,统一组织每周五下午周清)。周清后,应针对学生的成绩、做题情况做好分析,认真填写周清分析表。这样,通过成绩比对,找出差距,及时发现自己教学中补足,寻求改进的方法,以提高教学成绩.

  四、坚持学生良好习惯的培养

  比如:认真审题、卷面书写、仔细检查、阅读写作等答题习惯的培养应把渗透在每一节复习课中。坚持课前一支歌,坚持做好两操,让学生做到劳逸结合。

复习计划 篇4

  英语四六级考试考查学生对英语词汇、听力、阅读、翻译、写作几方面的掌握程度。词汇是四六级考试的基础;而听力、阅读是四六级考试得分大项;翻译是考试改革后分值和难度均提升的题型;这些都需要长时间的积累才会有坚实的基础,所以以下为大家推荐寒假词汇、听力、阅读、翻译复习方法,让大家打好英语基础,为明年6月份的四六级考试做好准备。

  词汇篇:

  作为英语学习的基础,没有一定的词汇量,其他各部分复习都无从谈起,所以,现在就开始背单词吧。背单词没有捷径,唯一的方法就是坚持。当然,背单词也要掌握一定的技巧,注意音、形、义三管齐下,根据发音、例句、拼写进行全方位背词。

  推荐大家来开心词场背单词,不仅有精选单词书,还有生词本帮你复习单词,进步曲线助你紧跟背词目标。

  考四级的同学可以选择四级核心词汇单词书,该单词书涵盖大学英语四级考试大纲2400个核心词汇,每个词条都配有精选例句,帮助大家加深记忆。该单词书一共80关,每一关30个词,每天可以抽空早、中、晚各背诵一关,一个寒假结束,你就掌握了四级核心词汇,然后考前就能有针对性地回顾复习了。

  考六级的同学则可以选择六级核心词汇单词书,该单词书涵盖大学英语六级考试大纲1300个核心词汇,每个词条同样配有例句,适合有一定四级基础的同学进行重点突破。该单词书一共65关,每一关20个词左右,大家可以每天背诵两关,这样一个寒假就能把六级词汇过一遍了。

  如果你担心单词背了忘,或是认为单词记不住,那么,来看看网校学员总结的背单词误区吧。

  听力篇:

  很多同学都对英语听力发憷,总觉得听力练习没提高,听来听去听不懂等等,其实听力的提高并非一日之功,建议大家从寒假开始,首先进行听写练习,提高自己的.英语听力敏感度,开学后再开始制定四六级专属复习计划,以真题为材料,按题型进行训练。听写练习虽然花费的时间长,但对听力提高的作用非常大。

  首先,听力能帮助我们纠正语音,在听纯正美音、英音听力的时候,我们可以纠正自己口语中的错误发音,熟悉英语口语中爆破音、连读、口音等特殊发音形式,使听力和口语互相促进。

  其次,在听力练习的同学可以积累英文口语词汇表达,熟悉日常语境和英美文化背景,帮助我们在听到英文内容时能快速反应,猜出大致听力内容。

  最后,在进行听写练习的时候,我们能不断积累新的词汇,了解它们的拼写、词义和使用方法,对于词汇量的提高也很有帮助。

  提升听力的良药就是精听和泛听相结合,推荐大家到听写酷进行听写练习,这里有海量资料供你选择,也有负责任的听写酷小编进行答疑,更有志同道合的沪友一起学习交流。

  第一步:精听。选择合适的听力主题,比如标准美音、BBC、历年真题等,坚持每天花半小时精听,不要间断。建议至少听三轮:第一轮:先完整地听一两遍材料,大致写出能听懂的内容。第二轮:再次反复听写,不断修改完善所听到的内容。第三轮:对照标准文本,对听错的内容和拼写有误的单词进行再次回顾,并将重点单词内容标注下来,作为听力笔记时常翻阅,加深记忆。

  第二步:泛听。泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA,英音版《新概念》第二册或第三册,以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时,睡觉前都可以听,不要求每句话都听懂,主要是让自己的耳朵适应英语语言环境和不同的听力口音。

复习计划 篇5

  暑期复习至关重要,计划必不可少,有了周密合理的计划,同学们才能提高成绩和复习效率。在制定计划时,有三种因素需要考虑:

  1.基础能力

  复习计划必须要切合实际,切实可行。试想,一个英语基础薄弱的考生,自己的暑期计划如果是要达到做历年英语真题80分,那么他的任务非常繁重,一旦达不到要求,后面的计划就成了空话,自己的信心也会大受打击,从而对自己产生怀疑,放弃考研的几率就大大增加。所以,首先了解自己的基础情况,再具体看看这个暑假能达到的最大值是什么。

  2.自制力

  考研暑期复习,没有课堂,没有老师,没有严格的.上下课时间,对考生的自制力有很高的要求。经过调查,很多考研的人不是因为自己的实力太差,而是因为没有自制力,中途放弃非常可惜。学校放假了,可以和自己奋战的战友们都各自回家复习,扎堆复习的环境也没有了,那怎么才能将自制力进行到底?跨考教育老师提醒:同学们可将自己的复习时间规划好,用手机铃声或者闹钟给自己定好上下课的铃声,这种方法可以大大提高自己的复习效率。

  3.作息时间

  根据作息时间安排一下自己的复习时间,将自己最清醒的时间用来复习会给复习效果带来很大提高。由于考研初试时间是上午的8:30-11:30,下午的2:00-5:00,所以考生最好在这个时间段进行相应科目的复习,将自己的生物钟提前调整好,以后考试的时候就不会紧张。

复习计划 篇6

  一、指导思想

  以《语文课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。

  二、复习内容及课时安排

  复习内容: (共15课时)

  (一)、汉语拼音(2课时)

  1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

  2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

  3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。

  (二)、字词(3课时)

  1、复习认读《生字表(一)》中的550个汉字,复习掌握《生字表(二)》中的250

  2、复习和掌握一些常用的识字方法。

  3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。

  (三)、句子(3课时)

  1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。

  2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

  3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。

  (四)、积累(渗透在整个复习过程)

  1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

  2、复习《语文园地》中的`“日积月累”,积累好词佳句和优秀段篇。

  3.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。

  (五)、阅读 (4课时)

  1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

  2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

  3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。

  4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。

  (六)、朗读(渗透在平时读书的时候)

  1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

  3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

  (七)、写字(渗透在平时书写的时候)

  1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。

  2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。

  3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

  (八)、说话(3课时)

  1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

  2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

  3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。

  4、有表达的信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

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