政治复习计划

时间：2024-02-09 07:03:18 计划我要投稿

政治复习计划(锦集10篇)

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的政治复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

政治复习计划(锦集10篇)

政治复习计划1

　　接近年底，第一学期的期末考试也快要降临。现在同学们都是在复习这学期所学的内容了吧，那么对于高一历史期末考试复习应该怎么进行呢?

　　1、根据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习计划：制定计划时必须注意：

　　①针对本学期教材内容，合理安排复习时间; ②找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;

　　③循序渐进，切忌每次复习内容过多，难以消化。对知识进行认真的梳理，形成系统。期末考试科目多，内容庞杂，复习起来可能会感觉到千头万绪，无从下手，大家要根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划，对复习备考期间的学习作出详细、科学、合理的安排，以便做到心中有数。

　　2、严格管理：要管好自己的作业、时间、效率。光有计划还不够，还需要我们集中精力，充分利用时间保证计划的`落实到位。时间够不够用，这完全取决于你。复习时，要回归课本、消化课堂笔记和做过的试卷，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。

　　3、珍惜时间：时间必须认真规划，不能浪费。能利用的一切时间都要充分的利用起来，不要单纯的依靠延长复习时间。因为过度延长时间，会降低复习的效率。

　　4、调整心态：考前虚心，考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。

　　严格的按照上述高一历史期末考试复习计划，那么这次期末考试，我必须用自己付出的努力换来令自己满意的成绩，相信自己，完成自己的目标!

政治复习计划2

　　为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划

　　一、点面结合，理清脉络，夯实基础。

　　针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。

　　二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。

　　要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。复习中深入研究20xx年及20xx年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

　　三、突出课堂，重在落实，追求实效。

　　课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。

　　第一，对学生自主学习情况进行落实。

　　第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。

　　第三，教师要精讲点拨。抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。

　　第四，随堂练习，有效训练。针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。

　　四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。

　　从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的'知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力等;要处理好讲和练的关系，要用好每一节课，第一轮训练要专题知识训练和综合训练相结合，以专题训练为主。专题知识训练能反复强化知识点，使学生能拓宽视野，稳扎稳打，综合训练又能让学生有全局意识，并可及时查漏补缺，发现薄弱环节;在训练中还要加强文字书写规范性的训练，下功夫练字，提高书写水平，答案设计要美观、合理;在训练时要特别注意做好基础题，高考试题难度结构为容易题(基础题)、中等难度题和高难度题，比例是：3：5：2，要在高考中获胜,必须把握好基础题目;要全批全改，当天的作业、测验争取当天批阅，第二天讲解。

　　五、总体时间安排：

　　20xx年8月27日------9月27日

　　必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修一《经济生活》前两单元知识检测

　　20xx年9月28日-----10月28日

　　必修一《经济生活》第三单元(第七课、第八课) 必修一《经济生活》第四单元(第九课、第十课、第十一课) 必修一《经济生活》三四单元知识检测

　　必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化

　　20xx年10月29日----11月8日

　　必修二《政治生活》第一单元(第一课、第二课) 必修二《政治生活》第二单元(第三课、第四课) 必修二《政治生活》前两单元知识检测

　　20xx年11月9日----12月1日

　　必修二《政治生活》第三单元(第五课、第六课、第七课) 必修二《政治生活》第四单元(第八课、第九课) 必修二《政治生活》三四单元知识检测

　　必修二《政治生活》全书知识框架构建及高考题强化 20xx年12月2日----2019年1月2日

　　必修四《生活与哲学》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修四《生活与哲学》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修四《生活与哲学》前两单元知识检测

　　2019年1月3日----寒假

　　必修四《生活与哲学》第三单元(第七课、第八课、第九课、第十课)

　　必修四《生活与哲学》第四单元(第十一课、第十二课) 必修四《生活与哲学》全书知识框架构建及高考题强化

　　2019年春季开学-----2019年3月10日

　　必修三《文化生活》第一单元(第一课、第二课) 必修三《文化生活》第二单元(第三课、第四课、第五课) 必修三《文化生活》前两单元知识检测

　　必修三《文化生活》第三单元(第六课、第七课) 必修三《文化生活》第四单元(第八课、第九课、第十课) 必修三《文化生活》三四单元知识检测

　　必修三《文化生活》全书知识框架构建及高考题强化

　　备注

　　(1)必修一《经济生活》和必修四《生活与哲学》是高考的重难点，且分值较多，故时间相对较多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》内容较简单，相对时间较少。

　　(2)一轮复习过程中，要穿插综合题的训练，加强高考模拟题训练力度。

政治复习计划3

　　一、指导思想

　　中考复习意见为指导，不断推进课程改革，不断提高学生分析、解决实际问题的能力，进一步培养学生正确的情感、意志和价值观。

　　二、学生情况分析

　　本届初三学生通过半年的学习，已经初步掌握了初三年级思想品德的基本原理，具备了一定的分析、解决实际问题的能力，初步形成了正确的情感、意志、价值观。但也存在一些不容忽视的问题，如对思想品德学科重要性认识不够(可能是受到分值下降的影响)、重识记、轻分析理解、贫富差距有拉大的趋向。

　　三、教材分析

　　思想品德课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合了道德、心理健康、法律和国情教育等内容。因而，它是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程。20xx年中考范围，是在对道德、心理健康、法律和国情教育等方面内容进一步整合的基础上形成的，复习中必须明确四个领域的具体要求。

　　首先，在心理健康领域，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，提出了掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系等基本要求。在正确理解竞争及其与合作的关系的基础上，提高学生团结合作、乐于助人的意识，增强养成团结合作、乐于助人的品质的自觉性。结合初中学生在积极适应社会发展和进步方面所面临的问题，希望他们养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，增进对集体、国家和人类社会重大问题的关注和兴趣，正确认识个人与集体的关系，能够自觉地把自己的成长与祖国的发展联系起来，增强民族自豪感和认同感。

　　其次，在道德领域，总体上要实现三个基本目标：自尊自强，交往的品德，承担社会责任。在自尊自强部分，要体会生命的可贵，热爱生活;能够分辨是非，学会对自己的行为负责。在交往的品德部分，要知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人;学会尊重、宽容他人，能够平等待人，与人为善。在承担社会责任部分，要知道公平有利于社会稳定，树立公平意识;懂得公平需要正义，激发社会正义感，理解自己负有的社会责任。

　　再次，在法律领域，强调在个人的成长、实现个体社会化过程中，必须学会逐步适应社会、不断加强品格修养，遵守社会公共生活准则;了解规则，特别是法律规范的特征和作用;要避免违法犯罪，需要了解有关违法与犯罪的知识，抵御不良诱惑，初步学会寻求法律帮助、同违法犯罪作斗争。

　　最后，在国情领域，强调要关注社会、关心国家的前途和人类的命运，并升华到爱党、爱国、承担社会责任、肩负历史使命的高度。要认识到国情教育是思想品德教育的有机组成部分。它对于增强爱国主义情感，逐步树立中国特色社会主义共同理想，形成正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想与共同理想结合起来，实现自己的人生抱负，创造出无悔的青春;对于我们全面提高素质特别是思想政治素质，坚定社会主义信念，培养集体主义精神、乐于奉献和自我牺牲的精神、艰苦奋斗精神，以及鉴赏自然、爱护自然、保护环境的能力等

　　四、复习方法及有关时间安排

　　第一轮：二月底到四月初之前，基础知识复习阶段。反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到准、全、牢、熟，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照课题节题框题目题的顺序再次构建完整的知识体系，在头脑中形成一棵知识大树的'枝干。然后回归课本，仔细阅读教材，把每一目题下的知识点填充到图表的对应位置，使知识大树枝叶丰满。这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

　　初3政治分4个单元用4周。

　　第二轮：四月初四月底，知识整理阶段。以知识的联系运用为主，进行整理。复习要注意：

　　(1)着重各课的重点、难点及重难点之间的关系。

　　(2)适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。

　　第三轮：四月底五月初，社会热点专题复习阶段。充分利用《中学生中考时政导航报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

　　练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。

　　社会热点专题复习用三周。

　　第四轮：五月初五月底，知识弥补及模拟阶段。要重新复习所学的知识，不把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在临界点之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。最后：六月初，做20xx年各地市中考试题，进行两次模拟。

　　二.教师要扎扎实实地抓好复习工作

　　在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：

　　(一)上课专心听讲：

　　就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过;凡是容易误解的，要正误对比;凡是难以理解的，要重新学习。在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。

　　上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解，是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要懂字当头，不是背字当头。再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。即情境出在课本外，道理落在课本中，有较强的时代感，不仅要懂，而且要在用上下功夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。

　　(二)多练：

　　复习中的多练并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。多练要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准、答全，要正常发挥出自己的知识水平。

　　(三)关心国内外大事、关心社会生活。

　　中考要获得政治科目的好成绩，不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。

　　(四)整理归纳、查漏补缺。

　　临近中考的复习中，要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成线再织成网，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，要指导学生搞清一单元一课一节的内在结构，又要挖掘不同的单元、课、节等之间的有机联系，使知识以网络化呈现，把知识的形成过程展示出来，引导学生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果，学生能力必然会有较大的发展，适应中考的考试形势。

　　(五)学会审题和解题的方法：

　　审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实;二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题;其次在正确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的眼睛，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向;最后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照检查，发现错误与遗漏之处及时修正和补充。

　　总之，中考前的复习方法，有它的特殊性和复杂性，究竟如何是最佳的复习方法，是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战，有待于我们在实践中不断探索、不断总结、不断提高。

政治复习计划4

　　一、复习方法篇

　　总述

　　重点：对照大纲，客观题错题集，主观题专门练，熟悉主要时政要点，掌握答题技巧。

　　此时，相信大家政治的全书看了不下三遍，风中劲草也背了好几遍了。最后一个月，政治的复习还是以记忆为主，复习资料的话首推肖四肖八、还有肖秀荣时政、冲刺视频。

　　政治卷子的结构相信大家比较熟悉，有单选16道，每道1分;多选17道，每道2分;简答5道(一科一道简答)，每道10分。政治选择分，简答50分，根据往年经验，简答题大家都得分差不多，所以政治的成败，主要在选择题的成败。值得注意的是，多选题多选、少选、错选都不得分，这一点一定注意，所以在复习的时候，面对多选题，一定不能含糊。

　　政治复习还必须以选择题为重，选择题的知识点和大题不一样，比较碎。大家要将知识点复习和做题紧密结合起来，各块击破。另外，需要经常性地回过头来总结，千万不能怕麻烦，政治知识点容易忘，一定要反复地记忆。马原算是唯一真正需要理解的部分，大家可以适当看一些视频帮助掌握知识点。

　　进入到十一月下旬，市面上陆续开始出现各家的政治模拟题目，可以把肖八、肖四以及米五等试卷买下，主要是去做他们的客观题，基本上每天保持在1-2套，主要也是练手感，并且查漏补缺。

　　最开始能拿到的分数并不高30分左右是常事，后面基本都可以在40分以上。另外不要过分纠结一道题两道题的答案，实在解决不了就放弃，不要浪费太多的时间。

　　最后的肖秀荣4套卷，必须要全部背诵(可以提取关键词背诵)肖老师每年的押题还是很靠谱的。

　　如果时间不够，肖8可以看看主观题，主要做选择。现在有时间还是要背一下肖8的，因为你会发现，答题方式有类似的，你对知识越熟练，后期背起来更容易。

　　提分策略及注意事项

　　1、合理安排时间

　　每天早晨8点到10点或10点半。(全神贯注，不玩微博不刷朋友圈那种)

　　背+练结合

　　光背，光做题，都是不过脑子的低效无用功。难道你觉得考研英语要背完所有单词才开始做阅读翻译写作都是一边背，一边做，一边错，一边再背，政治也是。一边背现有的.资料，一边做模拟卷，时间一半一半或者3：2，保持手感，保持题感。

　　2、捕捉时政要点

　　大纲规定时政只考查6分，4道选择题(2道单选、2道多选)。但是通过分析历年真题可以发现，时政贯穿于考研政治各个科目之中，所考查的分数远远超过6分。

　　基础知识需要背，时政也需要记。到了复习后期，对时政的复习提上日程，不仅要对过去一年中发生的时政热点做到心中有数，更要透过现象看本质，将时政热点与课本上的知识点结合起来，预判可能出题的方向和范围。

　　所以，我们所谓的锁定热定，一方面是锁定时政热点，一方面是锁定通过时政所反映出来的课本上的热门知识点。通过这项工作，你会发现，背诵只是一个方面，对知识点的理解、分析、判断更能对考试起到直接作用。

　　3、买资料

　　背：现有的复习资料，尽量不要背很厚的书了，因为心态很容易爆炸。选择一些市面上你喜欢的一些背诵手册或者背诵笔记等。

　　只要选一本即可，然后心态上要端正，不要觉得哎呀是不是会不全啊什么的。提炼和全本来就不可以兼得。何况即使是大厚书，每年超纲的时政题也有很多啊-。-建议背诵提炼的内容，然后遇到模拟卷或者习题中不会的，再去翻厚书查漏补缺。

　　做：建议是做套卷，不要再做按章节分的习题了。按章节分的习题的优点是全面，因为是按照每一章每一节的小知识点出题的。但是缺点就是在冲刺阶段复习时，缺乏预测和提炼性。

　　套卷的优点就是有一定的预测性和提炼性。由于每个老师/机构的预测和提炼会有所不同，而套卷的价格往往不贵，还常常有买赠。所以建议可以多买几套。选择题查漏补缺细节知识点，分析题练习思路。

　　不存在很差的卷子，因为能出版的都有各自的特点。所以无法做特定的推荐。大家可以看着几个主要的知名老师或机构出的卷子看着买。

　　4、模拟题与真题

　　复习过程中模拟练习是必不可少的，之前进行的是分项练习、现在要进行模拟套题的训练。建议选择3-5套左右质量较高的模拟题或者直接拿近3年的真题来进行模拟练习。尽量在真实的环境中进行，考研政治是在上午的8:30-11:30进行，所以大家最好在这个时间段进行模拟训练，一是查漏补缺，二是把握做题时间，为考场上合理安排时间打好基础。

　　其实模拟题没必要做太多，做做肖四肖八就行了，其他人的有时间可以看看选择题。真题也只做选择题，分析题看看就行。

　　政治复习的时间安排在每天2~2.5h左右，早上半个小时背，下午吃过饭背半个小时，做题看书1~1.5个小时。这门课基本拉不开分，不过线也很难，所以如果其他复习的不太好，可以挤挤政治的时间，但是，投入的时间多产出肯定也多，55分跟75分的区别还是很大。

　　5、题型复习要点

　　⑴选择题就主要背风中劲草，每一个知识点有几个要点要记清晰，也可以为简答题做准备。

　　⑵复习到现在这个阶段，重点应该放在分析题上面，分析题相对容易得分。直接背肖四肖八，大家一定要动手默写，不要嫌浪费时间，可以写个框架，自己心里默念。比如，意识的能动性有那几个含义，①，②，···然后再看有哪些是自己忘了的，再重新记忆，这样效率会高很多。

　　⑶时政大家可以背肖秀荣的形势与政策那个小册子，还有配套的视频;另外，时政虽然只考13分(1单1多1答)，但是其他科目也会以时政为载体考相关的原理，毛概、马原尤其明显，只要你能识破他的外衣看出正面目。

　　6、做题并分析，进行错题整理

　　很多人觉得背诵是一件枯燥又无聊的事，于是通过做题的方式来转移重心，这也不失为一种好的方式。到了复习后期，有了一定的基础作保障，做题的效果会更好更明显。

　　如果真题已经做很多遍了，那就有意识地进行错题整理，既是一种复习和巩固，也是一种查缺补漏，弥补自身的薄弱环节。模拟题则需要成套做、大量做，一方面可以快速自查、预估分数，另一方面要有意识地训练做题速度，模拟考场状态，直接为最后的考试加分。

　　7、将主观题落实到卷面上

　　背诵知识点的一个重要目的就是用来回答主观题，尤其是有些“套话”，只要能答出来，就能妥妥地拿分。不过，前期的背诵多停留在“口头上”，而到了后期就有必要落实到“笔头上”。

　　一方面，有些话你会背不一定会写，落实到卷面上才更为靠谱;另一方面，你需要在切实的答题过程中组织语言、体会思路、修炼卷面，这些都是背诵所不能解决的，必须去卷面上找答案。

　　考试前小提醒

　　政治的选择题是得高分的关键，跨考最后出的几套模拟题和押题的视频，同学们一定要重视。

　　政治的主观题需要保证字迹清楚、内容丰富，同学们可以背诵一些经典的资料，学习一些模板，同样的注意最后出的几套模拟题和押题的视频。

　　在考前两周背诵时事政治并做题，同时需要抽时间自己答几道主观题，评估需要花费的时间，以免造成考试时时间不够。

　　二、心态调整篇

　　很多考生在考前的一段时间容易焦虑、烦躁，有的是因为复习效果不理想，有的是因为考试临近过于紧张，所以心态的调整很重要。在这里给大家一些建议：一是学会倾诉。找好朋友、同学倾诉，释放一下自己心中的压抑。二是学习与休闲共进行。在努力学习之余，适当进行一些休闲活动，比如散步。三是适当进行体育锻炼。四是进行自我暗示。时常告诉自己要放松，要冷静，要沉着。

　　考研要全力以赴去做，不留遗憾就好，最后还是要祝大家考场超常发挥，取得好成绩!

政治复习计划5

　　一、复习范围

　　初二思想政治上下册及初三思想政治全一册。

　　二、复习步骤

　　通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”：

　　第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

　　具体分为：初二知识要用四周的时间，初三知识用二周时间。

　　用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

　　选择合适的复习方法：根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。

　　设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。

　　第二轮复习：专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

　　时间是从第九周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的`方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

　　第三轮复习：模拟练习。

　　在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

　　要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心

　　设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看，初三政治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。

政治复习计划6

　　为搞好20xx届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

　　一、指导思想

　　以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20xx年的高考中取得优异成绩。

　　二、授课班级：

　　高三(3)班 57人高三(5)班 55人

　　三、授课内容及课型：

　　本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、

　　哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)

　　三、教学任务与总体安排

　　9月份：结束必修一经济生活的复习

　　10月份：结束必修二政治生活的复习

　　11月份：结束必修三哲学生活的复习

　　12月份：结束必修四文化生活的复习

　　元月份：市统考前综合强化训练

　　四、主要措施

　　1、加强教学研究，把准高考方向和要求。

　　首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究20xx年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。

　　其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。

　　再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。

　　2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

　　课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，提高能力”。 3、加强和落实“培优”：

　　作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

　　4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。

　　五、教学目标与策略(第一轮复习)：

　　1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

　　复习时间：20xx年9月初——20xx年12月底

　　复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。

　　复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、

　　单元检测、讲评的程序进行。

　　(1)认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

　　认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。

　　(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。

　　首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。

　　其次，突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。

　　再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

　　(3)精讲多练，实行考点练习。

　　通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。

　　(4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。

　　良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：

　　第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。

　　第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。

　　第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

　　第四、思考基本的答案要点。

　　第五、规范地组织答案。

　　2、综合模拟训练

　　复习时间：20xx年1月中上旬——市期末统考前

　　复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，夯实基础，加强能力提升，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。在市统考最后阶段的复习过程中，结合近几年来江苏各省市测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题的'命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。

　　复习策略：(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。

　　(2)在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与学生的答案悬殊太大，学生的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚。

　　(3)最后一周，返朴归真，回归教材。熟记核心概念原理。

　　(4)在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：

　　第一、读题、审题要仔细、慎重。

　　对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再根据题意认真作答。

　　第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少，得分却极少的现象。

　　第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。

　　计划是行动的先导，落实是成功的关键。我相信，在学校和年级的正确领导和统一组织下，通过教师和学生的共同努力，20xx年6月，一定是我们收获成功的季节。

政治复习计划7

　　为了更好搞好高三政治的第二轮复习工作，全面提高学生的能力和成绩，高三政治备课组全体成员经过充分的酝酿，特制定以下计划。

　　一、指导思想：

　　以《考试说明》和教材内容为依据，着重培养学生的整合能力和分析问题解决问题的能力。把握知识的内在联系明析时政热点，联系重大的社会及生活实际，作好专题复习。落实教学环节，提高学生应试的水平和能力

　　二、工作目标：

　　1、认真学习和研究《考试说明》。把握变化点，吃透新增点，还要重视不变点，并且要对《说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。以此为指南，从精神实质上去领悟。

　　2、加强对基础知识和主干知识的复习。在理解的基础上加强对概念和基本理论的识记，形成学科的知识网络（知识树），进而形成学科思想。要求基本的概念、原理清楚，教材的宏观结构清晰，知识发展的逻辑思路明确。

　　三、时间安排：

　　3月26日---5月23日四、复习安排：

　　分两段进行，第一段知识专题复习，时间3月26日---4月29 政治复习计划篇11

　　XX届高三政治第一轮复习要从衙中学生的实际出发，以《普通高中思想政治课程标准》、XX年《文科综合考试说明》和《教学指导意见》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划有步骤地实施。

　　一、学生现状分析：

　　本届高三文科应届有三个文科班而艺术类学生文化课基础更差，且复习时间较少。同时，根据高一、高二的几次考试情况表明：

　　1、本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。

　　2、部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度消极。

　　3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。

　　二、本学期工作设想

　　本学期以学校的为指导，以高三年级的`复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

　　三、本学期目标及对策

　　1、复习目标：

　　(1)、继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

　　(2)、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

　　(3)、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

　　(4)、全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。

　　2、对策思路：

　　(1)、立足教材，夯实“双基”;立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。

　　(2)、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

　　(3)、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

　　(4)、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

　　(5)、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

　　四、具体措施：

　　1、坚持集体备课：

　　强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，精心编写。充分利用每周正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。

　　2、课堂教学目标突出“精、细、实”：

　　课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对近年来新课程改革省份高考试题及模拟题的研究。明确考什么，怎么考。探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。

　　3、精选试题，与高考接轨：

　　精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。加大对新课改省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好每次的月考，达到复习巩固的作用，促进学生知识应用和技能的提高。

　　5、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的资料，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。

　　6、培优辅差方面：重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。通过作业批改及时获取学生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。注意辅差方面，落实各班的差生名单和情况，并注意对差生信心的树立，学习的督促和要读要背内容的指导和落实。做好学习困难学生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定。对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细致的辅导，提高总分优秀率和合格率，处理好师生间的沟通与合作，实现教学相长。

　　五、本学期进度与方法：

　　根据学生实际及政治高考的能力要求，政治课复习要坚持全面掌握知识，注重能力提高，努力增强素质，而本学期的第一轮复习主要是全面复习，对高考考点逐一落实。

　　(1)、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的掌握特点和运用特点，复习的顺序为《经济生活》.《生活与哲学》.《政治生活》.《文化生活》

　　(2)、根据分析与综合相结合的原则，将每一个知识点的内容按照其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的联系及文综内相关知识的联系。复习知识点以内在联系为线索，而思考内在联系又以知识点为立足点。

　　(3)、对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳，启发学生自己指出疑点，解决疑点，只有发现疑点才会深入钻研，才能加深理解，有效堵塞知识上的漏洞。

政治复习计划8

　　一、复习内容

　　必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》

　　二、复习目标：

　　1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。

　　2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。

　　3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。

　　4、提高学生的审题能力和解题能力。

　　三、复习时间安排

　　5月15日——6月8日系统复习必修4《生活与哲学》;6月9日——6月20日复习必修3《文化生活》

　　四、复习方法和措施：

　　1、将《生活与哲学40个原理和方法论》和《文化生活全书知识点归纳》印发给学生

　　2、《生活与哲学》比较难学，复习的'时候时间放的稍长一些，每一课大概需要四课时复习，即引导学生构建知识结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。这样学生对必修四掌握的比较扎实。

　　3、《文化生活》内容较少，且容易理解，复习时间相对安排少短一点。以单元复习为主，共四单元，每单元用三课时，即学生理解记忆用一课时，做单元检测用一课时，老师讲解检测试卷用一课时。

　　五、复习注意事项

　　(1) 考点详解：拓展、突破重难点

　　(2)误区警示：强化、区分易错点

　　(3)巩固训练：从课到单元逐步提升

　　(4)强化背记：抓关键词句牢记基本概念和观点。

　　(5)分析运用：结合时政热点运用所学知识

政治复习计划9

　　我们高一政治备课组通过讨论决定于x月xx日结束新课，然后转入全面的'复习。复习时间为x月13日至x月29日，共22课时(包含晚自习6课时)。复习内容为高一经济常识全册，经备课组讨论，我们主要采取学生自主复习、背诵、单元测试、构建知识系统等方式进行，具体安排如下：

　　第一课商品和商品经济 2课时刘琴