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三年级数学上学期期末复习计划（通用10篇）
复习是一个庞大的系统工程，大家都经常写复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。那么怎么安排好复习计划呢？以下是小编精心整理的三年级数学上学期期末复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级数学上学期期末复习计划 1
一、指导思想：
通过复习使学生把所学的知识系统化，帮助学生沟通各有关部分知识之间的内在联系，进一步巩固和加深所学的知识，提高计算和解答应用题的能力，达到本学期所提出的全部教学要求。
二、学生状况分析：
三年级共有学生52人，男生38人，女生14人，学生的学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较多，全班整体水平较高，但有个别学生基础较差，造成进步步伐不快。大部分学生都是爱学习的，善于动脑的学生较多，同时还有学生学习很困难，基础差，学习困难，尤其是在解决实际问题方面。
三、复习内容：（共分四大板块）
第一板块：两、三位数乘（除以）一位数
第二板块：位置与变换和长方形、正方形的周长
第三板块：克、千克、吨的认识和统计与可能性
第四板块：分数的初步认识
四、复习目标：
1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，位置与变换，质量单位克、千克、吨，长方形、正方形的周长，分数的初步认识，统计与可能性等知识。
2、经历独立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的`联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理和复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣。
五、复习重难点：
1、注意知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。
2、注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。
3、加强空间观念的培养。既要复习有关面积的基本知识，也复习要估计给定的长方形和正方形的面积，能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。
4、加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容，让学生了解用连乘、连除可以解决生活中一些简单的问题。
复习措施：
（一）教师方面：
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
（二）学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
（三）提优补差的措施：
1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。
2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。
3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
4、改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。
5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让基本的大纲要求必须100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。
七、课时安排：
1、两、三位数乘（除以）一位数的有关知识。
1课时
2、图形的周长和位置与变换的有关知识。
1课时
3、分数的初步认识。
1课时
4、克、千克、吨的初步认识及统计与可能性。
1课时
5、综合练习
1课时
三年级数学上学期期末复习计划 2
一、学情分析
我班大部分学生学习上都很主动，而且基础知识非常稳固，也存在部分学生过于浮躁，没能静下心来学习，经常写错字、抄过符号，很少能独立解决问题，在期末考试到来之际，必须要进行一次复习计划，希望帮助更多学生获得好成绩。
二、复习内容
这一册教材主要包括下面一些内容：
（一）数与代数：
1、万以内的加减法
2、有余数的除法
3、多位数乘一位数
4、时、分、秒和千米和吨
5、分数的初步知识
（二）空间与图形：
周长的认识；长方形、正方形的周长计算
（三）统计与概率：
可能性与搭配中的学问，这两部分内容是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中安排一课时复习。
三、复习主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的.习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，进行查漏补缺。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
四、复习重难点
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，制定出切实可行的复习计划。
1、精讲多练，练习的形式要多样化。
2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。
3、多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。
三年级数学上学期期末复习计划 3
一、学生基本情况分析
我所教的2个班一共有学生136人，大部分的孩子们对数学学习的兴趣比较浓厚，课上能认真听讲，积极思维，基本完成了本学期的学习任务。有12%的学生由于基础差，学习习惯差，在学习时存在许多困难。还有4个学生由于家庭原因平时家庭作业不及时，学习态度不好，单元测试也是徘徊在及格线上。在学习上也存在一些问题：
1、有少数学生惰性强，学习态度不端正，浮躁，不踏实。
2、计算能力退步，特别是乘除法笔算和混合运算，学生对以前所学的表内乘除法和百以内加减法有所遗忘，没有养成用草稿纸的习惯。针对以上现象，在复习期间，教师不仅要带领学生对本学期知识进行系统的整理和复习，在难题、难掌握的题目上加以专项练习；同时，还要尽量帮他们改掉坏习惯，并交给学生初步的'数学复习方法，还要进一步提高学生运用知识的能力与水平。
二、复习内容
1、数与代数：万以上数的认识、年月日、小数的初步认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法
2、空间与图形：观察物体、平行与相交
3、统计与概率：统计
三、复习目标
1.在回顾整理知识的过程中，进一步理解并熟练掌握本学期所学的知识，提高计算及解决问题的能力。
2.经历知识整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决生活中的实际问题。
3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受数学学习的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
三年级数学上学期期末复习计划 4
一、指导思想：
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复习目标：
（一）数与代数：
1、元、角、分与小数
（1）初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；
（2）掌握小数大小的比较方法；
（3）会计算一位小数的加减法运算，能解决一些简单的生活问题；
（4）能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
2、乘法
（1）会计算两位数乘两位数的乘法；
（2）能进行较合理的估算，并解释估算的过程；
（3）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。
3、认识分数
（1）初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；
（2）掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法；
（3）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些简单的问题；
（4）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
（二）空间与图形
1、对称、平移和旋转
（1）能正确分辩对称、平移和旋转现象
（2）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形
（3）能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形
2、面积
（1）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，了解统一面积单位的必要性
（2）认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算；
（3）掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积
（4）能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题
（三）统计与概率——统计与可能性
1、了解平均数的意义和学平均数的`必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）
2、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法
3、能够列出简单试验所有可能发生的结果
4、知道事件发生的可能性有大小的
5、能对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法
三、复习重点：
小数的读写法、大小比较，小数的加减和应用；对称图形、平移和旋转的辨认、对称图形和平移图形的画法。两位数成两位笔算和应用；面积和周长的概念和应用，面积单位的转换和大小比较；分数的意义、读写法和大小比较和应用。求平均数和可能性、体操表演和比赛场次问题。
四、复习难点：
对称图形和平移图形的画法。面积和周长的概念和应用，面积单位的转换和大小比较，分数的意义和应用
五、复习方法：
1、按照先分类复习，再分单元查缺补漏、最后期末模拟测试的顺序进行分类复习要重在梳理，把知识点窜成线，连成面，织成网；单元查漏补缺要多收集书本、小学数学、单元卷上易错题进行练习。再通过期末模拟试卷培养学生良好的审题习惯、答题习惯。
2、精讲多练，以练为主。要结合历年的期末试卷，研究考题，本学期共复印4套试卷。围绕数学书、小学数学、单元卷设计练习，把经常做错的题目归纳，练习。
3、加强基础训练与提炼方法、拓展能力、提升思维相结合。加强计算过关训练。
六、复习时间安排
1、数与代数（3课时）
2、空间与图形（1课时）
3、统计与概率（2课时）
三年级数学上学期期末复习计划 5
12月18日我组全体数学老师在辅导室4共同研讨了期末复习计划，确定了复习目标，复习内容，复习重点难点，根据学生情况制定了具体的复习安排。
本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形。
本册教学易错点：
1、《时、分、秒》关于时间的计算解决问题。
2、《万以内的加法和减法》 连续进退位的计算以及用估算解决问题。
3、《测量》 长度及重量观念的建立，正确使用不同的计量单位。
4、《倍的认识》用倍数关系解决问题，沟通倍与乘除法模型之间的关系。
5、《多位数乘一位数》笔算乘法时进位和加法进位混淆。
6、《长方形和正方形》空间观念的建立。
7、《分数的`初步认识》分数意义的理解。
所以培养孩子们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
三年级数学上学期期末复习计划 6
一、 复习目标
1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度 和质量单位、时间的认识、倍的认识、分数和整数的关系），初步认识数学知识的系统性。
2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。
二、复习内容分析（▲为学生重点，●为学生掌握不够好的地方）
1、测量：
建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
2、万以内的加减法：
▲多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别是中间或末尾有0的计算）
3、四边形：
认识平行四边形，▲会计算长方形和正方形的周长。
4、多位数乘一位数的乘法：
▲掌握多位数乘一位数的计算方法，（特别是连续进位的计算）
5、时分秒：
建立时、分、秒的时间观念，会进
行一些有关时间的'简单计算。
6、 分数的初步认识：
初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，●会比较分数的大小。
三、复习措施
1、视学困生为“复习重心”。
2、复习着重满足不同层次学生的需求。
注重知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题，在保障所有学生达到基本学习要求的情况下，让一部分人先“富”起来。
3、精讲精练，保护学生的学习兴趣。
4、加强解决问题能力的培养。
在总复习中，数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题；另外，让学生用多位数乘一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。
三年级数学上学期期末复习计划 7
以下是三年级数学上学期期末复习计划：
第一步：整理笔记和作业
复习老师上课所讲的内容，回顾重点知识点，如加减乘除、数的大小比较、图形分类等。
复习做过的练习题，特别是做错的题目，要加强练习和记忆。
第二步：复习知识点
将知识点分成易错和易混淆的部分，集中精力复习这些部分。
可以通过画图、模拟考试等方式帮助记忆和理解。
第三步：做模拟试卷
根据自己的水平和考试时间，选择适当难度的模拟试卷进行练习。
在做试卷时要注意时间分配，不要浪费太多时间在一道题上。
对于做错的题目，要及时总结错误原因，并加强练习和记忆。
第四步：回顾错题本
将自己做错的题目整理到错题本上，回顾错题本上的错误原因和解决方法。
对于经常错的`题目，要重点复习和记忆。
第五步：家长监督
家长可以帮助孩子复习和检查作业，并提供适当的鼓励和支持。
家长可以通过问题引导孩子思考和理解，帮助孩子提高数学能力。
以上是三年级数学上学期期末复习计划的主要步骤，希望能对你有所帮助。
三年级数学上学期期末复习计划 8
以下是一个三年级数学上学期期末复习计划的建议：
1、制定复习计划：
根据学校教学计划和教师布置的复习任务，制定一个复习计划，明确复习的重点和时间安排。
2、复习课本知识：
重点复习上学期学过的知识点，包括加减法、乘法、除法、分数、小数、时钟等内容。
3、做练习题：
做大量的练习题，可以通过课本、练习册、在线资源等方式获取。在做题过程中，要注意审题、理解题意、认真计算、检查答案。
4、解决疑难问题：
遇到不理解的知识点或做题难题时，及时向老师请教或在课余时间请家长帮助解决。
5、模拟考试：
进行模拟考试，熟悉考试形式和时间，找出自己的薄弱环节，及时进行针对性的.复习和巩固。
6、积极参与课堂：
积极参与课堂，听讲、提问、发言，对自己不理解的知识点及时向老师请教。
7、多种方式复习：
除了课本、练习册等传统的复习方式外，还可以通过玩数学游戏、观看数学视频等方式进行多种方式的复习。
总之，要充分利用时间，制定合理的复习计划，认真复习，及时解决问题，相信自己一定能取得好成绩！
三年级数学上学期期末复习计划 9
第一天：
1、回顾第一章到第六章的数学知识点，并做一些练习题。
2、查漏补缺，对于掌握不够扎实的知识点，进行加强复习。
第二天：
1、复习第七章到第九章的知识点，并做一些练习题。
2、练习一些应用题，如购物、路程等。
第三天：
1、复习第十章到第十二章的知识点，并做一些练习题。
2、练习一些应用题，如长方形、正方形等的面积和周长。
第四天：
1、复习第十三章到第十四章的知识点，并做一些练习题。
2、练习一些应用题，如比大小、数线图等。
第五天：
1、回顾前几天的知识点，进行整理总结。
2、做一些综合练习题，检验自己的掌握程度。
第六天：
1、做一些模拟试卷，模拟期末考试的情境。
2、分析自己的做题情况，查漏补缺。
第七天：
1、回顾前几天的知识点，进行整理总结。
2、做一些综合练习题，检验自己的掌握程度。
第八天：
1、回顾前几天的知识点，进行整理总结。
2、做一些综合练习题，检验自己的掌握程度。
第九天：
1、回顾前几天的知识点，进行整理总结。
2、做一些综合练习题，检验自己的.掌握程度。
第十天：
1、回顾前几天的知识点，进行整理总结。
2、做一些综合练习题，检验自己的掌握程度。
以上是一个简单的三年级数学上学期期末复习计划，你可以根据自己的情况进行适当的调整。希望能对你有所帮助！
三年级数学上学期期末复习计划 10
以下是一个三年级数学上学期期末复习计划，仅供参考：
1、复习整数的认识和运算：复习整数的加减乘除，并能熟练进行相关运算。
2、复习分数的认识和运算：复习分数的加减乘除，并能熟练进行相关运算。
3、复习数轴的认识和运用：复习数轴的认识，能在数轴上标出各种数，并能利用数轴解决相关问题。
4、复习面积的认识和计算：复习面积的认识，能用正方形、长方形、三角形等图形的面积计算器算出面积。
5、复习图形的认识和分类：复习各种几何图形的认识，能将它们分类，并能画出来。
6、复习数量关系的.认识：复习数量关系的认识，能够解决一些数量关系的问题。
7、复习图形的平移、旋转、翻折：复习图形的平移、旋转、翻折，能够用简单的几何知识解决相关问题。
8、复习分数的应用：复习分数在生活中的应用，能够运用分数解决实际问题。
9、复习几何知识的应用：复习几何知识在生活中的应用，能够运用几何知识解决实际问题。
建议制定一个详细的复习计划，根据自己的实际情况进行调整和安排。同时，多做一些相关的练习题，加强对知识点的理解和记忆。最后，在考试前多进行模拟考试，检验自己的复习效果。
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