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时间:2022-08-05 20:24:39 解决方案 我要投稿

【实用】解决方案模板汇总10篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的解决方案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】解决方案模板汇总10篇

解决方案 篇1

  近日,长安区出台16项就业创业脱贫政策,包括免费就业创业登记、免费技能培训、公益性岗位、大学生创业贷款、小微企业贷款、创业孵化基地优惠政策等内容,以“扶智+造血”为重心,用创新的方式、创新的思维来解决农村贫困劳动力就业难增收难脱贫难问题。

  据了解,在长安区,建档立卡的农村贫困劳动力可申请并免费办理《就业创业证》,凭证享受免费就业指导、职业介绍、免费培训等政策和服务。在扶贫部门认定的贫困村特别设立2至3个就业扶贫公益性援助岗位,安置“三无”贫困劳动力就业,该岗位每人每月补贴600元。建档立卡的应届和毕业两年未就业的贫困大学生,在长安区见习企业(单位)按规定参加就业见习,可享受每人每月不低于1000元的生活补贴。

  同时,建档立卡的贫困劳动力创办的经济实体,经工商行政管理部门注册,稳定经营6个月以上的,可申请每人3000元的一次性创业补贴。同时,还有最高不超过10万元的个人创业担保贷款和不超过50万元的大学生创业贷款政策。

解决方案 篇2

  传统物理课堂教学主要以教师为主体,往往是老师“讲”、学生“听”,学生围绕老师转。课堂上只有老师和少数几个学生的声音,导致大部分学生有较大的负担和压力,缺少自主性和愉快感。这种教学模式使本来有丰富的自然科学知识,充满趣味性、挑战性和神奇色彩的物理课堂变得枯燥无味,导致学生处于被动接收知识的状态,不利于学生智能的开发和身心发展。长此以往,学生的主动性将丧失,缺乏探究精神、创新精神,只会死板地背概念、记公式,缺乏观察能力、思考问题的能力,以及对知识灵活应用的能力。因此,物理教学的课堂行为转变迫在眉睫。叶圣陶说过:“最要紧的是看学生,而不是光看老师讲课。”物理课堂要交给学生,把老师的个人“教”的课堂转变为能让众多学生自由发挥的空间。转变物理教学的课堂行为,物理教师应做到以下几点。

  一、精心设计问题,提倡自由发言,层层引入

  在传统的物理课堂上,学生经常因为害怕答错问题,不敢举手,不敢说出自己的见解,久而久之,其思维空间就变得越来越窄,思考问题、解决问题的欲望逐渐消失,变得不主动求知,而是被动地接受。这种情况在物理教学中是最忌讳的。笔者在北京海淀区师资培训学校附属中学听课时,常常见到老师这样提示学生:“这个问题谁能来回答?请自由发言,大胆说出你自己的看法。”这样就打破了“要发言,先举手”的课堂陈规。“大胆说出你的看法”也鼓励了学生自由地思考,大胆说出自己的观点。物理是探究性很强的自然学科。学生在自由讨论和回答问题过程中将会发现自然界的奥妙、社会与课本知识的紧密联系,从而培养学生学习物理的兴趣,提高学习的积极主动性。同时,学生可以在互动中发现自己的不足、别人的优点,取长补短,相互改正,相互促进。

  为了让学生更积极地参与思考问题,回答问题,教师在备课时候应精心设计问题。例如,关于“匀变速直线运动的规律”内容可以设计为:(1)匀速直线运动是哪个物理量恒定的直线运动?(2)匀变速直线运动和匀速直线运动有什么不同?匀变速直线运动有什么特点?(3)匀变速直线运动有怎样的规律?层层深入,充分激发学生积极地思考问题,提高学生的想象力和思维能力。在对两个内容的比较中由易到难、由浅到深引出要讲的主要内容,而这些都是学生自己来完成的,由此让学生在对比、思考和研究中得出结论。同时经过回答问题的形式体现了学生自己的能力,让学生在同学面前发现自己的价值、展现自己的价值,使学生信心百倍地参与教学。学生发现问题、利用知识解决问题的能力也得到很大提高。

  总之,全体学生充分地参与教学,活跃了课堂气氛,优化了课堂文化,使学生在轻松自在的环境中学习知识、掌握知识,将“被动”转变为“主动”。同时,老师画龙点睛的点拨、适当的补充、精练的总结和精心设计的扩展,使得物理产生了立竿见影的效果。

  二、“师徒”换位,使学生发挥主人翁的精神

  高中生处于一个比较特殊的年龄阶段,他们渴望得到别人的肯定,因此,教师适当地肯定将会大大增强他们的自信心。特别是对于物理这门普遍让学生觉得难学的科目来说,给予学生足够的信心是很重要的。在一节课的前十分钟,老师可以让一到两个学生来当一回“老师”,让他们把结合上节课内容准备好的练习拿出来考大家并讲解。每节课轮流下来,每个学生都参与其中。或者是在一个月的时间内留出一节课的时间给学生分组进行讲课比赛。这样可以激励学生去查阅更多的资料,接触更多的课外知识,开阔视野。同时也可以让学生自己收集更多的题型,建立自己的题库,再经过自己的思考、总结,从而学得更加深入、更加牢固。

  这样的课堂突破了单一的老师主导学生、影响学生的弊端,达到学生也可以主导学生、影响学生;学生也可以影响老师、改进老师的教学,使老师不再孤独,学生不再被动。

  三、接受学生的差异,尊重学生的个性发展

  物理课堂上常常出现这样的情况:有些学生因为未能及时掌握知识而提出简单的问题。这时,一些物理老师会担心打乱原来计划好的课堂教学进度而置之不理。这对提出问题的学生而言,其自尊心会受到很大的伤害,导致学习积极性不强烈,甚至慢慢对物理课程失去信心,失去兴趣。

  每个学生的接受能力、掌握知识的能力、应用知识的能力是不同的。一个班级中学生素质的参差不齐给教学带来了很大的难度。而传统教学的整齐性忽略了学生的差异,一味地要求统一性、整体性,导致教学事倍功半。在物理教学中,教师应认识到学生的.差异,接受学生的差异,尊重学生,把握教学的步骤,争取在不同水平层次中有个性的突破。教师应善于发现学生的个人特点,因人而异,对症下药,同时鼓励学生发挥自己的特长,展现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,从实际出发,采取适合自己的学习方法。

  四、组织设计丰富的课堂实验

  演示课本上的演示实验是必要的,而且应尽可能地让学生参与实验,经过观察、探究和交流,使学生很快掌握事物运动的规律、发展的规律。但这些并不能满足学生的好奇心,课堂上简单地讲授课本知识、演示课本实验是不够的,容易让学生觉得枯燥无味。应组织学生设计并开展有吸引力的实验活动。例如,某位物理教师课前给学生的主题是用实验来演示物体的平衡问题,以分组的形式进行演示。学生演示的实验很多,如垒硬币、水杯杯口边沿上一根火柴撑起一个勺子、快速及慢速骑自行车、盛水易拉罐自制爬坡小车等。学生在这些实验的构想、设计、演示过程中领悟了“物体平衡的条件”,也感受到了学习物理知识的乐趣。而这些都是学生独立自主完成的。自制有吸引力的课堂实验可活跃课堂气氛,丰富课堂文化,既培养了学生学习物理的兴趣,也大大提高了学生的想象力、观察力和创新能力。

  总之,物理课堂上不应是单纯老师个人的表现,而应是老师和学生相辅相成,互利互助的交错行为。要让学生掌握主动权,积极、自主地学习;要让物理课堂活跃起来,沸腾起来;要让学生充满学习的激情,充满进取的精神。

解决方案 篇3

  大部分的女性司机都有一些不良驾驶习惯,她们可能只是按自己的喜好来追求驾驶的舒适性,却不知道这些习惯有可能造成交通事故。

  不良习惯解决方案:

  1:喜欢穿高跟鞋或松糕鞋开车

  女司机出事故,多与穿鞋有关。尤其夏天穿高跟凉拖鞋,控制刹车时没有着力点。有的女司机穿高跟鞋甚至容易出现卡在制动踏板的情况。

  解决方案:建议喜欢穿高跟鞋的女性,应该在车里再多放一双鞋,不开车的时候可换穿高跟鞋,开车的时候应穿平底鞋。切记换下的鞋不能放在前座位下或前座旁。

  2:喜欢在车内悬挂各种小玩偶

  车上悬挂的小玩偶在行车过程中左右摇晃,容易阻挡视线。后座上方挡风玻璃前不宜放背包、手包及其他玩具等物品,在紧急刹车时,这些物品有飞向前方伤及司机的可能,在倒车时也容易影响司机视线。

  解决方案:将玩偶的位置转移到不影响驾驶视线的地方,美观、安全两不误!

  3:喜欢在驾驶位上加坐垫

  很多女性由于身材娇小,习惯在驾驶座位上垫一个坐垫。然而因为坐垫是活动的,容易造成驾车者身体不稳,当遇到情况紧急制动时,身体往前的惯性很容易使人从坐椅上滑落,尤其是部分不爱佩戴安全带的司机,这种情况容易导致驾驶员无法坐稳在驾驶位上,造成身体撞向方向盘。

  解决方案:挑选适宜于自己身材的驾驶座椅;驾驶时请戴上安全带。

  4:不愿系安全带

  不系安全带的危害众所周知,尤其有些女性因为工作需要,穿着较为讲究的时候不愿被安全带弄皱身上的衣服,因此会存在侥幸心理不佩戴安全带。此外,对于女士最常佩戴的胸部挂饰,在遇到突发情况急刹车时,容易造成胸骨骨折等严重伤害。

  解决方案:这个最好解决,有什么能比安全还重要呢?请在驾驶时随时戴安全带。

  5:开车时喜欢戴尼龙手套

  在开车急转弯时,需要大幅度控制方向盘,尼龙手套容易滑手,不能有效转动方向盘使得车辆失控。

  解决方案:购买专业的驾驶手套,真正专业的驾驶用手套会在手掌和手指处使用防滑的翻皮或植入细小的颗粒,可以防止打滑。如果觉得专业驾驶手套价格太昂贵,MM们也可以选择性价比更高的自行车手套。

解决方案 篇4

  目录

  一、中小企业“进、销、存”运作模式............................................................ 3

  1、中小企业机构.......................................................................................... 4

  2、企业内部系统需求.................................................................................. 4

  二、电子商务对中小企业的作用和影响............................................................ 4

  2.1帮助中小企业摆脱困境.......................................................................... 4

  2.2降低交易成本.......................................................................................... 5

  三、我国中小企业应用电子商务的相关对策.................................................... 5

  3.1 完善中小企业电子商务外部环境......................................................... 5

  3.2开发适合我国中小企业特点的电子商务.............................................. 5

  3.3大力发展物流、完善配送体系.............................................................. 5

  3.4加强安全防范、消除安全隐患.............................................................. 6

  3.5 积极转变观念是前提............................................................................. 6

  3.6 加大资金投入是保障............................................................................. 6

  3.7加强网站建设是关键.............................................................................. 6

  3.8人才资源开发是动力.............................................................................. 7

  四、方案策划........................................................................................................ 7

  4.1企业的主题层次核心.............................................................................. 7

  4.2企业精神、理念...................................................................................... 8

  4.3建立专业化队伍...................................................................................... 8

  4.4提高网站层次.......................................................................................... 8

  4.5免费培训工程.......................................................................................... 8

  四、开发工具........................................................................................................ 9

  五、支付................................................................................................................ 9

  六、安全认证...................................................................................................... 10

  摘要:本文讲述的主要是电子商务的几种运作模式,一个企业的电子商务方案要如何来进行解决。解决电子商务方案就要求我们建立一个完整的电子商务信息管理系统。政府在企业的电子商务方案中哪些是需要做的,还有电子商务解决方案的工具选择。

  关键词:电子商务的运作模式,系统需求,电子商务对中小企业的作用,物流体系的发展,网站的建设,方案的策划,电子商务开发的工具,支付手段。

  “电子商务”即商务活动电子化、虚拟化。电子商务主导着今日经济的发展,划时代地改变了企业与市场、竞争者、客户、员工和供应商之间的互动作用。电子商务创立了新的商业模式,分享知识和经验的新方式,更有效的处理商务的新途径,直接与您的客户沟通。

  建立一个规范、高效、安全可靠的商务信息管理系统,提高企业在市场中的竞争力,是每一个公司总裁日思夜想的问题。以往由于通信手段尤其是网络技术的限制,在国外一些大的公司,由于业务的需要和雄厚的资产,从七、八十年代就开始建立专用的电子数据传输系统,这对于一般的中小企业是可望而不可及。现在不同了,由于Internet的发展和相应开发软件的商品化,使得企业不必大量投资就可以建立一个满意的电子商务系统(本质上是基于广域网络的商务管理信息系统)。

  一、中小企业“进、销、存”运作模式

  广义上讲,电子商务可以涉及到企业运作的各个方面,但一个无所不包的系统不要说在Internet上难以实现,即便在一些利用早期网络手段建立的企业管理信息系统,也多是在一些部门和一些业务方面运转比较成功。因此没有必要在概念上和完整性上追求一个理想的电子商务系统。应该从企业自身的实际情况出发,利用Internet技术,改善最需改善的商务活动条件,以此作为突破口,带动

  企业向现代化管理迈进。本方案正是基于这种思想,提出一个以面向中小企业,具有全国范围购销网络系统的“进、销、存”电子商务解决方案,并侧重介绍销售信息传递的网络化。一些公司的总部已经建立了“进、销、存”系统,也不必立即放弃,可以分别建立“进”或“销”的网络运行环境,替代已有的“进、销、存”系统手工录入。这不仅缩短了系统的建设周期,也保护了企业已有的投入。

  1、中小企业机构

  现代企业一般采用“产、供、销”一体化。在有生产功能的企业中,生产和销售有合一的也有分开的。一些企业不生产产品,但供和销总是有的。中小企业的机构比较单一,即便有分支机构或有合作伙伴,也多是独立经营、独立核算,各企业(或机构)多建立独立的、单一的“进、销、存”系统。企业的“进、销、存”运作一般在总裁(总经理)领导下,涉及商务、采购、库房和财务等部门,这些部门分工明确,紧密配合,支撑着公司“进、销、存”业务的正常运转。这是一种典型的物流管理模式,其管理的复杂程度与公司的规模和产品性质有关。

  2、企业内部系统需求

  将把企业传统的“进、销、存”从静态扩展到动态。所谓静态其实是一种账目管理,通过构造模型,取得账目上“进、销、存”的平衡。“进”的概念主要指采购,“销”的概念主要指销售,“存”的概念主要指入出库管理,“进、销、存”的概念主要指上述子系统的综合平衡管理,其主要的功能有:将上述子系统作为自身的数据源并根据需要从中汲取数据;提供综合查询和统计报表功能;根据创建的模型进行企业物流管理方面的预测和提供决策支持方面所需的信息。

  二、电子商务对中小企业的作用和影响

  2.1帮助中小企业摆脱困境

  中小企业要想生存关键在于摆脱只是一个流通环节的尴尬地位,解决的方法就是将中小企业变成渠道商既掌握最终的客户渠道,如果用传统的模式需要在海外建立公司或商店这样的投入对于中小企业有一定难度而且成本较高。现在由于电子商务的出现使得这条道路对于中小企业成为可能,首先与国外合作伙伴共同建立一个销售网站的投资对于中小企业是可以接受的,其次由于中小企业的企业

  特点使其形成了在国外有对专业领域很熟悉的国外合作者,且由于对国内制造商成本很熟悉可以提供质好价优的产品。

  2.2降低交易成本

  电子商务降低了交易成本和采购成本传统国际贸易采购中,需要耗费大量的人力与物力,还非常容易出现人为操作的失误。应用电子商务的最大好处是在降低采购成本的同时,可以使企业员工将工作的中心集中在产品的开发研制、开拓新的客户市场、巩固与供应商的合作关系以及企业长远的发展战略。并且在互联网络上进行采购,可以更广泛选择供货商,压低进货成本,保证进货的质量。

  三、我国中小企业应用电子商务的相关对策

  3.1 完善中小企业电子商务外部环境

  发挥政府的规划和指导作用,促进中小企业电子商务的健康发展政府部门要帮助和支持中小企业发展电子商务,搞好计算机信息网络建设,大力发展公共基础网络平台,加快建立互联网交换中心,通过外贸信息化加快于世界市场的沟通,促进中小企业的发展,不断改善电子商务的应用环境。中小企业在技术、资金等瓶颈约束导致有效需求不足时,政府应发挥第一推动力的作用,加大力度进行信息基础设施的建设,完善电子商务发展所需的技术条件,降低开展电子商务的门槛,鼓励电子商务的发展,完善电子商务配套体系的建设。

  3.2开发适合我国中小企业特点的电子商务

  建设标准目前我国的中小企业电子商务还处于起步阶段,无论在基础设施、技术手段、运作环境等方面都与国际先进水平存在明显差距。在这方面,政府具有义不容辞的责任。我国的电子商务建设,必须要制定出相应的标准。

  3.3大力发展物流、完善配送体系

  虽然在我国的对外贸易中货物交付方式在一段时期内仍然会采用比较传统的运输方式,但随着电子商务在我国外经贸系统的进一步应用,物流则成为制约电子商务成功开展的重要因素。另外货物在我国境内的运输更是依赖于国内物流

解决方案 篇5

  汽车行驶中突然熄火,是一件很不痛快的事情,因为大部分时候发动机熄火后还伴随着打不着车的情况,这又是什么原因呢?遇到这种情况该如何处理?

  汽车在行驶中突然熄火,首先要做的是确保安全,尤其是高速行车的时候,一定要把好方向盘,轻踩刹车,靠边停车(此时方向盘会变重,刹车也没有助力,ABS等安全系统也都关闭,所以必须谨慎)。

  高速行车突然熄火的案例还是比较少的,绝大部分都是低速行车或者怠速的时候突然熄火。

  汽车突然熄火的可能原因及解决方案:

  1、误操作。尤其是新手,比如说挂错了档位,比如说刹车踩得太猛,比如说油离配合问题等,又或者误碰车钥匙熄火,再次着车即可。

  2、节气门/怠速马达太脏。多发生在怠速的时候,往往伴随着发动机抖动故障,再次启动的时候轻踩油门给点油即可着车。建议及时清洗节气门。

  3、燃油系统故障。油不好、没油了、油泵烧了、油路堵了、油泵保险坏了、燃油压力传感器坏了等等,都有可能,检查相关零部件。

  4、点火系统故障。包括火花塞故障、点火线圈/点火模块故障、缸线老化等等,检查相关零部件。

  5、节气门、怠速马达故障。节气门、怠速马达为发动机进气系统重要零部件,也算是比较精密的配件,因为节气门总成、怠速马达损坏而熄火、不着车的情况也不少。

  6、发电机、蓄电池等供电系统故障。蓄电池没电了不能着车,发电机故障了不能发电,检查蓄电池供电情况,发电机是否故障,发动机皮带等附属零部件是否存在什么问题。

  7、节气门位置传感器、进气流量传感器、进气压力传感器等故障。发动机喷油量的控制信号来自前两个传感器所传递的信号,进气压力传感器则监测进气歧管真空度情况,如果传感器出现故障,会存在发动机无法启动、熄火等故障。检查相关零部件,是否存在损坏、接触不良等故障。

  8、曲轴位置传感器、凸轮轴位置传感器故障。也是比较常见的故障,一个监测发动机转速,一个确定发动机该何时点火,只要一个出现故障,发动机便会突然熄火或无法启动的情况。

  9、发动机正时系统紊乱。正时系统校准不对,发动机顶气门等等,属于比较严重的故障,不能着车,只能申请救援。

  10、其他情况。诸如发动机某条线路是否存在虚接的情况、行车电脑(ECU)控制是否存在故障等,一些比较小众的故障。

解决方案 篇6

  近日苹果正式发布ios9测试版,很多用户想要体验却发现自己移动设备内存远远不能满足升级条件,升级ios9内存不够怎么办?下面教一下大家ios9升级空间不够解决办法。

  升级ios9内存不够怎么办 ios9升级空间不够解决办法

  想要升级ios9是需要吧对应iphone设备的ios9固件下载(/school/soft_jiaocheng/57260.html)下来的,适配整个设备的系统自然体积会比较大,所以很多人会遇到升级升级ios9内存不够的现象,这里很多人会选用卸载应用,删除手机内部的信息图片媒体文件等,其实这一次ios9的更新给用户带来更多的是惊喜,因为iOS 9升级大小仅有1.3G 16G版也能轻松升级了。再也不用担心ios9升级空间不够的问题了,为了升级ios9把信息都删光的惨剧也不会发生了。

  iphone6升级ios9后可以体验的新功能:iOS9重新设计Siri界面,更加智能;备忘录增加涂鸦及图片功能;手机地图增加公交导航功能;安装包从4.6GB降至1.8GB(8GB/16GB用户的福音),续航时间平均延长3小时。iPhone4S和iPad2以后产品都可升级!

解决方案 篇7

  墙多也不怕 路由玩接力

  挑战题描述

  我家里有两个路由器,一个正在使用中,一个处于备用状态,因为卧室离路由器距离较远,所以信号很弱。能不能将备用路由器充当AP进行信号扩散?如何进行桥接?想知道详细步骤,曾经也试过几次,但都失败了,望给予答复。

  解题思路

  日常家用中,由于家里的墙壁阻隔造成信号衰减的情况很常见。要突破墙壁的阻隔,使用路由接力的方法也是一个可行的方案。大家知道网络信号可以通过网线和无线网络传输,因此我们可以根据家里是否有网线来使用不同的方法传输信号。

  解题方法

  卧室已经布设网线

  对于很多新房,大家在装修的时候就已布设了网线,这样我们只要再接个无线路由器作为二级路由器接力即可。这里假设客厅为A路由器,备用的为B路由器。

  首先在任意一部连接A路由器的电脑上打开“网络和共享中心”,点击“本地连接→详细信息”,在打开的窗口记下其中“IPv4默认网关”的IP地址,这个是A路由器的网关地址。

  切换到“网络参数→WAN口设置”,连接类型选择“动态IP”,这样和A路由器的网线接到B路由器上后,B路由器会获得自动分配的IP地址。在卧室开启B路由器的无线参数即可无线上网了。

  卧室没有网线

  如果你的卧室没有布设网线,那么就需要借助路由器的WDS无线桥接功能来实现信号的无线转接。

  成功连接后返回“网络状态”,这里查看其中“WDS状态”是否显示“已成功”,如果显示成功连接,剩余的设置和普通路由器一样,开启无线参数,这样在卧室就可以通过接收B路由器的信号上网了

  小知识:什么是WDS无线扩展

  WDS(Wireless Distribution System),即无线分布式系统。它是无线网络的中继器,对于支持WDS扩展技术的路由,它可以通过无线的方式(类似手机的Wi-Fi连接)连接到上一级路由器,成功连接后则可以继续发射无线信号(类似普通无线路由器)供其他设备上网,非常方便在没有网线的环境下快速布设无线网络。

解决方案 篇8

  电源指示灯(pwr led)不亮

  解决方法:

  a.确队交换机的心源线连接是否正确。请重新安装交换机的电源线或换用另外的电源插座。

  b.确认使用的电源插座完好。

  连接指示灯(lnk/act led)不亮

  解决方法:

  a.确认交换机与其他设备的设置是一致的。

  b. 确认线缆连接正确。

  c.确认交换机与其它ieee802.3兼容网络设备之间的连按线缆距离没有超过100米。

  性能变差

  解决方法:

  a.检查交换机是否运行在全双工状态。若交换机运行在全双工状态而其他设备运行在半双工状态,交换机性能将会降低。

  b.当交换机工作在100mbps时,确认陔交换机与其它ieee802.3兼容网络设备之间的连接线缆为5类非屏蔽线。

  几台工作站之间无法通信

  解决方法:

  a.检查交换机的连接灯(lnk/act led)状态以确保连接正确。

  b.确认与交换机相连的工作站的网络配置正确。若需要,请更改工作站的网络配置。

  c.若需要,请重新复位交换机。

解决方案 篇9

  住宿问题也是你在到美国留学以前应该考虑的问题之一,因为美国的大学并不是强制住校的,决定权在你自己手中,你可以选择住校,也可以选择寄宿到美国家庭中,还可以自己租房子或者与其他人合租,总之有很多选择。那么美国留学的第一年应该如何选择住宿呢?

  留学美国第一年最好选择住校,一者环境好、安全,二来交通方便可以省时间和交通费,特别是在刚来没有汽车的时候。但学校宿舍不易申请,需在出国前,收到入学许可后,立即向住宿办公室 (housing office) 索取有关住宿之相关资料及申请表,并提出申请。有些学校于申请时即要求缴付申请费及保证金,实际意义上就是定金。这两项费用通常不退还,因此申请学校宿舍前应考虑清楚,改变心意保证金和申请费将被没收。

  来美到校后,若欲搬入学校宿舍,则可洽询住宿办公室,依规定提出申请。如果没有申请到学校宿舍,或不想住在宿舍里,则可到校外租屋。选择校外租屋,有以下渠道可取得讯息:

  (1)布告栏:学校附近的广告张贴处或超级市场内等有关房屋出租或征室友的广告。

  (2)社区报纸或校园报纸有关房屋出租的分类广告,上面刊有电话可供联络。

  (3)校方住宿办公室提供代租校外房屋服务。

  另外有些情况也需要一定的注意,比如抵达学校的时间过早,那么大部分学校是按时间规定来的,有时候很死板,不让学生马上住进去,不过这时候可以去问问学校内的旅店,一般大一点的学校都会有,一天基本上是100刀。这需要自己跟旅店的人员沟通,是考验口语的第一关。

  住宿问题是到美国留学生活中的重要问题,我们一定要慎重对待,最好在第一年选择住校,如果在大学第二年不愿意寄宿住在学生宿舍的,可以搬到校外租房子,不过这个过程跟在国内租房子一样,需要看好租房的协议,水电费的交付,设备的维修和赔偿条款,这个过程需要相当的细心,以免以后出现麻烦。

解决方案 篇10

  VISTA系统中脱机文件缓存的默认保存位置是:“c:windowscsc”改变其默认保存位置的方法如下:

  1、在管理员权限的命令提示行窗口中运行下列命令:

  REG ADD "HKLMSystemCurrentControlSetServicesCSCParameters" /v MigrationParameters /t REG_DWord /d 1 /f

  2、使用本地管理员帐户运行下列命令:(按照实际情况替换其中的分区盘符)

  c:windowssystem32migwizmigwiz.exe

  3、在Windows轻松传送向导中,依次选择下列选项:

  (1)、单击启动新的传输。

  (2)、单击我的旧计算机。

  (3)、单击使用CD、DVD或其他可移动介质。

  (4)、单击外接硬盘或网络位置。

  (5)、输入你希望Savedata.mig保存的位置,然后单击下一步。

  (6)、单击高级选项。

  (7)、在选择要传送的用户帐户、文件和设置页面上,进行下列操作:

  i. 反选所有选中的复选框。

  ii.在系统和程序设置(所有用户)选项下,展开Windows设置,展开网络和Internet,然后选择脱机文件。

  iii. 为本页上列出的每个用户重复这一操作。

  (8)、单击下一步开始传输。

  4、在注册表的 HKLMSystemCurrentControlSetServicesCSCParameters 键下新建一个名为 CacheLocation 的字符串值,然后将其数值设置为你希望缓存保存位置对应的NT格式名(NT format name)。例如, 如果你希望缓存保存在d:csc目录下,就输入??d:csc。

  创建d:csc目录(或者其他你指定的目录)。

  5、重启动计算机,运行以下命令:

  c:windowssystem32migwizmigwiz.exe ,然后,在向导中依次进行下列操作:

  (1)、单击继续正在进行的传输。

  (2)、单击否,我已将文件和设置复制到CD、DVD或其他可移动介质中。

  (3)、单击在外接硬盘或网络位置上。

  (4)、输入之前第三步创建的.mig文件的路径。

  (5)、将旧计算机和新计算机上的用户帐户一一对应。

  (6)、单击下一步,然后单击传输。

  6、注销,重新登录,然后确认你是否可以正确访问脱机文件。

  7、删除老的缓存.在管理员权限的命令提示行窗口中运行以下命令:

  takeown /r /f c:windowscsc

  rd /s c:windowscsc

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