解决方案

时间:2022-07-08 10:59:24 解决方案 我要投稿

解决方案模板汇总5篇

  为了确保工作或事情顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的解决方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

解决方案模板汇总5篇

解决方案 篇1

  VISTA系统中脱机文件缓存的默认保存位置是:“c:windowscsc”改变其默认保存位置的方法如下:

  1、在管理员权限的命令提示行窗口中运行下列命令:

  REG ADD "HKLMSystemCurrentControlSetServicesCSCParameters" /v MigrationParameters /t REG_DWord /d 1 /f

  2、使用本地管理员帐户运行下列命令:(按照实际情况替换其中的分区盘符)

  c:windowssystem32migwizmigwiz.exe

  3、在Windows轻松传送向导中,依次选择下列选项:

  (1)、单击启动新的传输。

  (2)、单击我的旧计算机。

  (3)、单击使用CD、DVD或其他可移动介质。

  (4)、单击外接硬盘或网络位置。

  (5)、输入你希望Savedata.mig保存的位置,然后单击下一步。

  (6)、单击高级选项。

  (7)、在选择要传送的用户帐户、文件和设置页面上,进行下列操作:

  i. 反选所有选中的复选框。

  ii.在系统和程序设置(所有用户)选项下,展开Windows设置,展开网络和Internet,然后选择脱机文件。

  iii. 为本页上列出的每个用户重复这一操作。

  (8)、单击下一步开始传输。

  4、在注册表的 HKLMSystemCurrentControlSetServicesCSCParameters 键下新建一个名为 CacheLocation 的字符串值,然后将其数值设置为你希望缓存保存位置对应的NT格式名(NT format name)。例如, 如果你希望缓存保存在d:csc目录下,就输入??d:csc。

  创建d:csc目录(或者其他你指定的目录)。

  5、重启动计算机,运行以下命令:

  c:windowssystem32migwizmigwiz.exe ,然后,在向导中依次进行下列操作:

  (1)、单击继续正在进行的传输。

  (2)、单击否,我已将文件和设置复制到CD、DVD或其他可移动介质中。

  (3)、单击在外接硬盘或网络位置上。

  (4)、输入之前第三步创建的.mig文件的路径。

  (5)、将旧计算机和新计算机上的用户帐户一一对应。

  (6)、单击下一步,然后单击传输。

  6、注销,重新登录,然后确认你是否可以正确访问脱机文件。

  7、删除老的缓存.在管理员权限的命令提示行窗口中运行以下命令:

  takeown /r /f c:windowscsc

  rd /s c:windowscsc

解决方案 篇2

  1、利店采购管理系统

  统一采购管理是便利店进销存管理环节中的重中之中,确保采购环节的控制对合理库存、商品结构、商品价格有重要意义。

  2、利店物流配送管理系统

  包括:分销配送、物流管理、仓位管理、库存管理等功能,实现直营配送、加盟配送、社会配送等业务并完成物品的加工、分拣、拆装等工作。

  3、利店运营销售管理系统

  包括价格管理、门店后台自动补货、前台销售、门店数据维护与通讯。

  4、利店门店管理系统

  可以实现对加盟店的管理,自采商品的控制和所有门店本地服务功能,实现欲望上销售系统连结。

  5、利店工作流管理系统

  内部管理系统是企业内部工作流管理网络平台,特别对于便利店这种跨区域管理而且店面又多,不宜集中管理这种状况。企业内部管理系统基于internet的设计思想使分布在各个区域的便利店都能够在总部控制之下。适用范围

  大型超市、仓储超市、连锁超市、连锁便利店。

  产品特色

  一、便利店的特点:

  现代商业零售业主要分为百货商场、连锁超市/大卖场、便利店等业态。

  作为便利店具有与众不同的特点:

  1、门店面积小(一般80-120平米)、营业时间长、一般只配备1到2台收银机

  2、网点多,分布广,多位于居民小区,成熟社区,密集商业网点

  3、门店人数少(3-5人),计算机操作能力要求不高

  4、零售加部分社区和便民服务

  便利业态是目前仅次于连锁超市/大卖场的热点业态形式,其优势为连锁经营。以经营日常生活食品(乳制品、面包、微波,速食食品等)为主,有加热食品的设备,同时存在一些服务型收入;要求定期配送常规商品,日销商品,大多数消费者为小区居民,有24小时营业管理,并有送货上门业务。

  二、便利店的问题:便利店的分散经营所带来管理费用居高不下

  便利店的广泛分布使配货环节无法有序进行

  便利店的帐务与总部的帐务所形成的两套帐无法保持平衡

  扩张跨区域管理所带来的管理与经营问题

  物流、票流、资金流、信息流无法同步,造成营销与管理上的滞后

  总部对各个分支机构不能有效监控

  总部、配送中心、分公司、门店等多级管理无法有效衔接

  高额的通讯费用并没有带来高效的管理

  无法实现人力、物力、数据、业务等资源共享

  无法对商品的各级库存、销售、回款进行有效调配

  无法对服务性收入进行有效的监控和分析

  三、商业系统的解决方案

  商业系统对便利店存在的各个环节均实现了计算机处理。为了便于便利店系统的快速部署,降低便利店系统的部署成本,鸿威商业系统采用了备受好评的数据库产品。这是一种免维护,低成本,高性能的数据库,能够进行快速部署,可以为迅速进行区域扩张的便利店提供稳定、可靠的系统支持。

  商业系统对便利店实现统一采购,统一价格,统一结款,统一核算,统一配货,同时还可以根据便利店实际运做情况,通过总部的权限控制,实现门店的分权订货,分权变价,独立核算,分权结款。

  商业系统的通讯系统提供了internet数据传输支持。如果用户不能实现实时网络连接,鸿威商业系统还提供了文件传输的方式,对便利店的日常运营数据进行压缩,使用拷贝方式进行数据传输。为了适应便利店的跨区经营要求,降低跨区通讯成本,用户可以通过internet与外地的总部进行数据通讯和交换,免去了高额的长途电话费。

解决方案 篇3

  一、我国企业电子商务发展现状

  目前,电子商务已经广泛应用于出版业、网上商城、旅游和服务行业、IT行业、政府部门、银行和金融机构、信息公司、学校、顾问公司、慈善机构、咨询服务公司、保险公司、分布全球的各种应用项目和服务项目等。

  调查显示,截至20xx年12月,全国开展在线销售的企业比例为24.7%。在20xx年中,互联网O2O商业模式高速发展,这一模式将实体企业尤其是本地生活服务业和商业服务业与互联网紧密结合,使线下企业成为互联网消费经济中尤为重要的一环。在这一趋势推动下,将来会有越来越多的传统企业加入在线销售。

  互联网在网民生活中的渗透程度在逐渐加深、渗透范围在不断扩大,企业开展网络营销的方式也在随之不断进行创新,出现了口碑营销、病毒营销、事件营销、组合式营销等新术语。企业对传统营销方式的依赖程度正在逐渐降低,同时对新式营销方式尤其是移动营销展现出巨大需求。

  二、我国企业电子商务应用中存在的主要问题

  (一)网络利用率较低

  目前,我国绝大多数中小企业的互联网利用率尚且不足90%,很多企业连入互联网只为炫耀自己的公司也有网站,而并没有真正利用其为企业创造价值、为客户提供服务。企业网站只是简单地进行企业介绍、产品说明以及留下公司地址和联系方式,甚至很少有企业拥有自己的独立域名。企业的网络营销活动仅仅停留在基础层面,也就是网上广告和促销宣传上,互联网的巨大优势、作用与潜力远远没有被挖掘。

  (二)营销方式的单一性

  很多中小企业把竞争焦点定位于实体市场,忽视了知识经济时代抢占互联网虚拟市场的紧迫性和必要性。他们总是认为电子商务和自己并无太大关联,认为电子商务和自己的距离还很遥远。还有一些中小企业认为电子商务现阶段发展还不成熟,没必在开展电子商务。即使是已经开展了电子商务的部分中小企业,实际也并未真正透彻地认识电子商务以及其能够带给企业的作用。

  (三)技术人才匮乏

  电子商务本质上是信息技术与商务活动的有机结合,能够充分掌握并应用电子商务理论知识与信息技术的人就是掌握现代商务理论与实务、掌握现代信息技术的复合型人才。然而,目前我国在电子商务教学上缺少必要的系统指引,致使专业教学计划比较混乱、人才培养目标也不明晰。相当比例的电子商务专业毕业生难以适应电子商务发展的需要,致使人才短缺情况难以缓解。人才的短缺与流失是阻碍我国电子商务发展的一个重要因素。

  (四)物流配送的不完善

  网络购物对消费者的吸引力一是因为方便,二是价格低,然而物流配送环节的不足有时会成为阻碍消费者进行互联网消费的因素。消费者在互联网上购物,商家一般会及时安排发货,但很多时候顾客还是不能及时收到货物。然而,物流配送公司究竟应当承担什么责任并没有统一的、明确的规定。

  (五)网络安全堪忧

  调查发现,有49.0%的网络用户认为互联网不太安全或非常不安全。帐号或密码被窃取、互联网消费欺诈、电子邮箱被非法侵入等网络安全问题的频发以及各类数据信息泄露事件的曝光,严重影响到网络用户的网络安全感知,这导致很多中小企业和消费者由于担心自己的权益得到不到有效保障而不敢进行电子商务活动。

  (六)法律环境不稳定

  虽然目前我国已经出台了《电子签名法》以及其他一些相关规定,但尚不能完全满足电子商务活动各环节与各方面的需求。第一,随着Internet的普及与发展,涉及音乐、软件、在线文学、电影等知识产权的纠纷日益增多;第二,我国相关法律制度的制订远远滞后于信息产业的发展,专业立法不完善。对产品的.性质、服务的定性缺少专门的立法予以规范,以至于认定模糊,容易引起争端。

  三、我国中小企业发展电子商务的对策

  (一)建立适宜的电子商务环境

  对于中小企业在资金实力与技术实力不足的情况下,可以选择专业的B2B网站平台开展电子商务活动,如阿里巴巴、环球资源网、中国制造网等等,这些专业的公司可以帮助企业进行切实有效的推广,如举办专场采购洽谈会,组织供应商和采购商面对面沟通;带企业资料参加世界级的展会;为会员提供商务拓展和贸易支持的全程服务;在世界各地的网站、媒体等做推广。

  (二)着力打造网络品牌

  互联网时代,在日益激烈的国际市场竞争中,品牌的作用尤为突出,我国中小企业应借此发展良机,树立全球市场上的高品质形象。对于中小企业来说,依靠自身技术实力难以熟悉整套网页设计技巧,因此可以聘请经验丰富的网页设计专业人士来制作网页。这些专业人士更能制作出独具一格的网页,从而美化中小企业形象,提高经营业绩。因此,着力打造更加有影响力的网络品牌是中小企业成功实施电子商务战略的关键。

  (三)注重引进和培养电子商务人才

  当前,应充分应用各种途径和方法来培养、引进并合理利用好一大批素质高、层次合理、专业配套的计算机、互联网及管理等相关方面的专业人才,以加快我国电子商务建设的步伐。国家层面应大力鼓励教育部门向广大学生普及网络知识,尤其是一些大中专院校的贸易、经济、信息等专业院系应开设互联网、电子商务概论等课程,培养素质高、基础扎实的复合型人才,以适应现代信息社会的需要。

  (四)网络营销方式的创新

  随着我国的网络覆盖面日益扩大、系统日趋完善,人们越来越习惯使用手机、平板电脑等移动终端,移动电子商务因而成为用户填补的一大选择。20xx年中国移动网络购物市场规模1696.3亿元,同比增长168.6%,预计至20xx年移动网络购物市场规模将过万亿量级。因此,企业应寻找更多渠道来为移动终端引流:针对移动终端设计开发更加多样化的、有针对性的营销形式,完善移动终端使用功能,加强移动支付安全系统的建设,促进移动网络购物渗透率的不断增长。

  (五)完善电子商务法律环境建设

  要构建适合于电子商务发展的法制环境,如消费者权益保护、版权问题、税收、以及电商安全,我国的信息产业、法律、税务、金融机构、海关等相关部门以及相关企业必须要联合起来研究并制定出相应的统一标准,集中解决网络支付、交易认证、网上信用等问题,逐步建立起适应于我国电子商务长远发展的法律环境和政策环境。

  在信息化产业高速发展的当前,中小型企业必须充分认识越来越普及的互联网、紧密依赖电子商务平台来发展自己的经营,真正地走出传统销售经营管理模式,做到与国际化经营管理接轨;充分利用好电子商务平台,争取在现代信息技术为主导的商务环境为自己开拓更为广阔的空间及谋取更大的利益,从而达到与时俱进。

解决方案 篇4

  一、远程视频会议系统设计概述

  1 需求分析

  信息技术的迅猛发展,改变了各行各业的传统工作模式。信息的无限量扩大,交通工具的便捷,互联网技术的充分应用等导致了行业间竞争的全球化,这就要求现代部门、企业要具备更加灵敏的神经,更扁平化的管理,更快速的反应和决策,更贴切的市场宣传和服务。所有这一切是由于信息技术的发展带来的,同样也要求有先进的信息技术来提高部门、企业的竞争力。远程视频会议可以跨越空间距离、灵活多样的面对面的交互,适应现代社会的方便、快捷、高效、快节奏,它为用户带来的经济效益,使远程视频会议系统的使用正在向各行各业渗透,给这一市场注入了新的活力。我们将根据用户的要求,量身定制,对视频会议设备进行合理搭配,选择一套合理的远程视频会议系统,做到既能满足业务需求,又能节省资金。

  远程视频会议系统的建设是一个系统工程,涵盖多个学科,包括网络环境、网络设备的承载量分析、MCU 的选型、视频会议终端的选型、视频技术、声音扩声技术等;视频会议的设备选型必须要针对自己的业务特点作充分的需求分析,尽可能做到各种设备的功能、性能的有机配合,使设备的配置科学化、梯次化,做到既不浪费设备功能、性能,各设备之间又不出现瓶颈。

  目前,远程视频会议系统根据业务需求分类,大致可以分为教学型的视频会议系统、会议型视频会议系统、商务型视频会议系统(即桌面型视频会议系统);按使用频度分,又分连续型视频会议系统、一般性会议系统;按设备结构分,可分为硬件视频会议系统和软件视频会议系统。 视频会议系统的设备论证与选型是一个系统工程,要充分了解每一个需求的全过程,教学应用要了解现代化教学的过程,会议型应用要了解会议进行的整个程序与过程,只有对各种应用的过程进行分析,才能做到视频会议系统设备的合理搭配,设备的选型要本着够用就行略有超前的原则,避免追求高标准、高指标,避免盲目攀比,造成资金浪费。

  视频会议系统的建设不是目的,只有管好用好视频会议系统,让视频会议系统在各行各业充分发挥效益,真正让我们体会到高科技给我们的生活、工作带来的高效快捷才是我们的目的。视频会议的应用不是一蹴而就的,对设备先要有一个熟悉、了解、磨合的过程,然后在不断的应用中,总结经验,完善规章制度,让视频会议发挥更大的作用。

  2 系统概述

  随着数字信号处理、压缩编码技术和数据传输新技术的不断涌现,新产品层出不穷,同时出现了许多新的多媒体通信方式。其中,作为多媒体通信业务的一种典型,视频会一直在社会性的信息交流中发挥了巨大的沟通作用。会议电视通过通信网络把两个或多个地点的多媒体会议终端连接起来,在其间传送各种图像、话音和数据信号,使出席会议者有亲临现场的感觉。

  视频会议系统具有真实、高效、实时的特点,是一种简便而有效的用于管理、指挥以及协同决策的技术手段,目前已在决策支持系统、远程教育系统、远程诊断、应急指挥、高速公路监控、综合体育场馆等众多领域得到广泛应用。

  为此,我们本着提高易操作性、先进性、可靠性、稳定性的原则,开发出了SMARTISYS 新一代IP 系列控制系统产品,该系统将视频会议系统与我们的多媒体会议控制系统进行了完美的结合,用户同样只需要操作触摸屏,除了可以轻松的完成整个视频会议系统的组织、召开、设置;主、分会场的设置与切换;视频信号的切换和缩放;远程终端的控制等功能外,还可以控制达到与本地会议系统的有机结合。

  3 系统设计原则

  鉴于视频会议的发展趋势,对视频会议系统的选型应遵循以下原则:先进性、实用性、集成性、可扩展性、便利性、安全性、可靠性和经济性。 先进性

  系统设计达到国际一流水平,且切实可行并容易实现;

  遵循国际标准和国内外有关的规范要求;

  电信级产品;

  符合计算机、网络通讯技术和视频会议技术的最新发展潮流,并且是应用成熟的系统;

  实用性

  针对实际应用的特点,具有多种管理方式:图形管理界面、WEB 界面;

  系统设计应符合工程的实际需要;

  系统配置即强调先进性也要注重实用性,应注意系统配置的经济效应,达到综合平衡;

  根据实际需要进行系统配置。比如电子白板等。

  集成性

  高度集成,体积小,重量轻,移动方便,功耗低;

  在高度集成小型化前提下,应具有多种功能;

  可扩展性

  系统设计要考虑今后的发展,留有充分的扩充余地;

  现在采用的是10/100M以太网接口的连接,要考虑今后与广域网的连接;

  既应用于会议, 又可应用于远程教学;

  灵活性

  MCU 同时支持H323,H321和H320协议的网络,终端通过配置不同接口模块即可支持不同网络。

  能够适应多功能、外向型的要求,讲究便利性和舒适性,达到提高工作效率、节省人力物力和能源的目的;

  提供符合国际标准的软件、硬件、通讯、网络、操作系统和数据管理系统等方面的接口和工具,使系统具有良好的灵活性、兼容性; 系统参数配置少,调整少,自动化程度高,使用方便,操作简单;

  安全性

  具有高度的安全性,比如不易感染软件病毒;

  必须可支持加密系统

  可靠性

  具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力,能长期稳定的工作。

  结构简单,连接点少,可靠性高;

  对工作条件和工作环境要求较低。

  系统启动快,系统掉电后再来电或网络传输中断后再恢复正常,系统恢复工作迅速;

  故障率低,维护维修方便;

  经济性

  综合考虑系统的性能和价格,性能价格比在同类系统和条件下达到最优;经济性应包括以下内容;

  系统本身的价格(包括系统、技术服务和培训);

  系统运行后经济效应预算的可能收益;

  对系统实施现场的特殊要求所需的费用

  对系统集成所需的有关软件和硬件等的开发费用

  系统的易扩容

  二、远程视频会议系统主要特点概述

  1 大屏触摸显示、视频输入

  该系统使用12”大屏真彩显示,让所有终端用户一览无余,同时支持视频输入,让您随时掌握电视会议内容。

  2 动态AV 及VGA 输入切换

  可以实时对整个系统的AV 及计算机信号进行无缝切换,让你随心所欲控制电视终端及投影机输入内容。

  3 超强的网络适应能力

  视频终端可以在任何时间、任何地点以IP 、专线、LAN 、ADSL 等多种接入方式接入,支持动态获取IP 地址。

  4 统一配置和批处理功能

  通过编程,可以让你拥有触摸屏,便可以统一配置和批处理,实现超级管理等功能,同时支持不同权限的分配;另外,搭配电视终端超级主席功能,将视频和数据会议主席终端合二为一,让整个系统尽在掌握中。

  5 支持在线信息查询

  通过编程,只需使用触摸屏就可以直接操作终端,进行各种在线用户、会议及诊断信息的查询。

  三、相关示意图

  1 控制系统设备连接示意图

  SMARTISYS 网络融合控制技术是融汇当今互联网技术、通讯技术、控制技术和计算机软硬件技术领域的先进技术成果,专门用于多媒体控制的新型技术,它舍弃了计算机和网络技术中诸多繁杂环节,取其控制技术之精华,将智能触摸技术、总线控制技术、无线技术和远程控制集于一身,形成了简明精干而功能强大、应用广泛、接驳灵活的控制技术,实现了简单、完整的多媒体控制功能。

  我们可以看到,使用SMARTISYS 控制系统,通过的SmartNet 和TCP/IP网络,可以将您的控制范围延伸到世界的每一个角落,并且我们提供可视化多媒体控制界面直接控制本地或远程多媒体系统,同时提供在线管理和维护。

  目前,思美特系统产品因其可靠性高、易用、易维护、功能强大、结构简单、通用性好、易扩展,在A/V控制领域得到了广泛的应用。

  2 系统连接示意图

  该类解决方案直接使用网络交换机将总控中心和其他各多媒体教室、应用子系统直接相连,同时支持使用触摸屏和使用计算机通过浏览器等多种方式直接控制。主要使用12寸真彩触摸屏系列产品搭配新一代网络型控制主机来完成整个系统的智能控制和主控机的级联功能。该类系统由于其具有强劲的网络控制功能,丰富的媒体控制界面、智能控制接口以及系统的易扩展性,被广泛应用于各种大、中型多媒体网络教学应用场合。

解决方案 篇5

  设计说明

  本节课的内容是在学生学习了0~5的认识及加减法的基础上进行教学的。学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课的学习,为下节课学习6和7的加减法打好基础,也让学生体会数学知识来源于生活并应用于生活的基本理论。因此将本节课作如下设计:

  1.通过游戏活动充分调动学生主动学习的兴趣。

  通过游戏引入新课,这样既复习了旧知,又为新知的学习做好铺垫。同时,还能吸引学生的注意力,使学生的热情高涨,情不自禁地参与到数学活动中来。从而提高了学生学习的兴趣,增强了学生学习的信心,让学生在轻松愉快的活动中发展各方面能力。

  2.注重学生的动手操作、自主探索与合作交流。

  教学新知时,先让学生观察主题图中同学们打扫卫生的画面,同时结合教学内容,自然渗透思想品德教育,教育学生要向图中的小朋友们学习,做一个爱护教室、讲卫生、爱劳动的好学生。然后找出图中是6和7的人或物。接着通过计数器和直尺,让学生知道6和7的位置,以及6、7和1、2、3、4、5之间的大小关系。最后让学生找一找生活中的6和7。学生结合自身的实践经验,感受实物与抽象数字之间的联系,对于6、7的认识就更加丰满了。

  课前准备

  教师准备 PPT课件 计数器 6个彩球

  学生准备 小棒若干 7张圆形纸片 直尺

  教学过程

  ⊙游戏激趣,引入新知

  1.魔球游戏。(出示6个带有0~5序号的彩球)

  师:智慧老爷爷听说大家学习非常努力,为了表扬同学们,特意制作了6个彩色的知识魔球,谁能将这6个知识魔球按从小到大的顺序排一排呢?(请学生上台将6个知识魔球根据数字的顺序进行排列)

  2.引入新课。

  师:刚才同学们表现得都很棒,想得到美丽的知识魔球吗?那我们一起来努力吧!(板书课题)

  设计意图:通过游戏引入新课,既复习了旧知,又为新知的学习做好铺垫。同时还能吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,使学生情不自禁地参与到数学活动中来。

  ⊙观察操作,探索新知

  1.数一数,初步感知。(课件出示教材39页主题图)

  (1)说一说图中的小朋友们在干什么。(打扫教室)教师结合主题图对学生进行讲卫生、爱劳动、热爱集体的思想教育。

  (2)找一找,图中哪些人或物体的数量可以用6或7来表示?你是怎样数出来的?(学生认真寻找,数一数,同桌之间互相说一说是怎么数的)

  (3)交流汇报:教室里有6张桌子、6名同学、7把椅子、7个人。

  预设 生1:我是这样数的,教室里有5名同学在打扫卫生,又进来了1名同学,一共有6名同学。

  (请学生上台来示范数,教师用课件闪动被数的对象,让全班同学跟着数一遍)

  生2:教室里面打扫卫生的同学和老师有6个人,从外面走进来1名同学,一共是7个人;也可以先数学生人数,再数老师,一共是7个人。

  生3:先数已放好的6把椅子,再数又搬来的1把,一共是7把椅子。

  (4)数出主题图下面的人物图和点子图各是多少。

  (学生数数,进行汇报)

  小结:6个点子,6个人物,还有我们刚才数的6张桌子、6名同学都可以用6来表示。而7个点子,7个人物,还有我们刚才数的7把椅子、7个人都可以用7来表示。

  设计意图:从学生熟悉的事物引入,激发了学生的学习兴趣。充分利用教材主题图提供的资源,引导学生从不同的角度用不同的方式去数,让学生在数数的过程中体会自然数的增加过程,感受相邻数之间的关系,为后面学习数的顺序和比较大小做好准备。

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