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时间:2022-05-24 12:39:58 解决方案 我要投稿

解决方案模板集锦4篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的解决方案5篇,欢迎阅读与收藏。

解决方案模板集锦4篇

解决方案 篇1

  摘要:随着我国经济实力不断提升,人们对生活质量的要求也越来越高,有线电视发展迅速,有线电视维护中也暴露了诸多问题。如何在有线电视维护中快速找到问题并及时解决问题,是每一个技术人员应有一项能力。笔者将通过自身的有线电视维护经验以及与同事交流得来的各项要点进行汇总,对有线电视维护时容易忽略的几个细节问题进行分析,并提出相应的解决方案。

  关键词:有线电视;维护;细节问题

  一、有线电视内保险管问题及解决方案

  在有线电视内,有许多部件都设有起着防止过流导致电视设备损坏的保险管,例如光接收器、放大器以及供电器都内置了保险管。在电视机内线路过流时,为了保护有线电视的内部设备,保险管会自动烧断防止损伤元件,当设备维修人员进行维护修理时,最容易忽略的细节就是工作人员往往不深入调查故障的原因,只是草率的将烧断的保险管用更大流量的保险管代替,这样不仅使保险管没有发挥出应有的作用,更是留下了很大的安全隐患。如何解决这样的事情发生,则需要求维修人员在更换保险管之前,结合电流过流的实际情况,使用更为符合电路情况流量的保险管,让保险管可以发挥出最佳的作用,保护有线电视的安全。

  二、有线电视使用的光纤盘线问题及解决方案

  近年来,随着网络电视的普及,各大有线电视也开始采用了光接收机传递电视及网络信号的方式。光接收机作为一种消耗型电器,用户经常会投诉信号传输慢,看电视有延迟,以及接收不稳定等问题,工作人员在前往维修时,只是片面的以为是光纤或者光接收器出现了问题。在将光纤和光接收器更换之后,信号问题并没有得到改善,原因是放置光纤的光纤盘的弯曲半径过小,导致光纤在光纤盘内损耗增加,输出率也大打折扣。为解决此类问题,工作人员应该在进行光接收器检修时,加大光纤盘的弯曲半径,减少不必要的.输出损失,尽量将光纤盘弯曲半径增大到光纤直径的100倍以上。

  三、干线放大器存在的问题及解决方案

  干线放大器时有线电视里最重要的部件之一,干线放大器的作用在不同的有线电视系统中的工作方式也略有不同,放大器级间距离、型号以及干线长度等因素对有线电视的系统设计起着决定作用,而系统的设计直接影响着干线放大器的作用。不仅如此,还有一些其他因素影响着干线放大器的工作方式,工作人员在进行干线放大器的调试时,干线放大器的工作方式需要调节干线放大器的电平大小来确定,这时要求工作人员在调试时选择稳定范围内的输入与输出电平,既不可过高也不能过低。当电平过低时,电视机因为干线信号载噪能力下降,电视机画面会有白雪花的现象出现,对画面质量影响很大;当电平调试过高时,有线电视内的交互调指标则会下降,导致网纹类的干扰出现在有线电视画面中。在工作人员实际调试时,经常会忽略电平大小的重要性,随意的选择干线放大器的工作方式,导致用户在正常使用有线电视时出现画面不佳的状况。为此,工作人员应该加强对干线放大器的深入认识,意识到干线放大器在有线电视正常播放画面中的重要地位,按照严格的标准,严谨仔细的选择干线放大器的工作方式。

  四、干线电缆F型接头问题以及对策

  在对有线电视的馈电线路进行维护和检修的过程中,电缆F型接头可能会造成一系列不良故障,例如导致线路短路、开路或者接触不良等等。然而因干线电缆F型接头所引起的安全问题概率较小,所以技术人员经常忽视该方面的细节问题。例如技术员进行常见的维护工作,干线电缆中放大器出现故障时,需要测量干线电缆中应用场强仪的输出端,并检测是否有信号输出,但是电视信号输入端处于断开状态,就会对测量数据产生干扰,虽然电视信号内部电压稳定,干线电缆中选取不同的放大器,再次测量时反馈电压一直波动,同时输出端的信号也为不稳定状态。就能得出故障原因为干线电缆F型接头针座和再电缆铜芯接触不良造成的。因此,即使干线电缆F型接头故障不常见,但是技术员为了提高维修效率,对有线电视进行维护的工作人员处理故障时也需要细致考虑该问题。

  五、结语

  随着社会的发展,有线电视普及度越来越广,用户人数也在直线上升,本文通过笔者在多次进行有线电视的维护工作后,总结归纳出文中提到的若干容易忽视的问题,并针对问题提出了解决方案,希望文章对有线电视维护技术员有所启发,针对问题更加细腻,为用户提供更好的有线电视服务。

  参考文献:

  [1]李娜.有线电视维护容易忽视的几个细节问题及对策研究[J].科技创新导报,20xx(26):12.

  [2]龙厚国.有线电视维护容易忽视的几个细节问题[J].中国有线电视,20xx(06):604.

解决方案 篇2

  大多数老师持反对意见认为学生带手机对学生有着不同程度的负面影响。下面是小编帮大家整理的上课玩手机的解决方案,希望大家喜欢。

  具体表现在:

  一、影响上课:学生的自制力较差如果学生在上课时间打电话、玩游戏、聊QQ或发短信息所带来的声响将直接影响老师授课的质量。

  二、导致攀比随着时代的发展手机款式变化日新月异有些学生开始盲目追逐新款式、新功能学生的虚荣心理较强更易形成攀比之风。

  三、短信聊天贻误学业实际上学生很少用手机谈论学习内容更多的是用于同学之间联系、上网闲聊、玩游戏、听音乐不仅白白地浪费了课堂时间和家长的金钱还玷污学生的心灵影响了学业。

  四、手机为考试作弊提供条件用手机舞弊已经是公开的秘密了而且一条信息可以发给好几个同学作弊的范围很广这不利于学生的正常学习及学校的管理

  五、手机是贵重物品保管不方便万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。

  那么学生上课时玩手机怎么办?

  我认为 :

  一、制定学生使用手机的规章制度

  设置手机管理箱

  在新学期伊始就宣布严格的纪律

  学生违规使用手机

  开始的时候

  处理可以严厉一些

  起到震慑作用。

  在德育处、每个班教室都设置一个手机管理箱

  学生课前将手机送到手机管理箱统一静音保管下课或课业结束后再取回。

  有些学生使用手机是受到环境影响良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点手机问题就不可怕了。

  二、不定期测试学生是否违规使用手机 实际上不可能做到禁绝学生使用手机所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章

  不得在教室使用手机不得深更半夜躲在被子里使用手机

  老师可以不定期进行检查通过拨打学生号码看学生是否信守承诺然后再分别予以处理。

  三、召开主题班会

  自觉远离手机危害

  通过主题班会可以了解学生对手机的看法

  深层而全面地挖掘出手机的利弊

  也能加强学生之间的监督

  约束部分同学的行为

  让学生自觉远离手机危害

  四、妥善处理学生违纪使用手机的问题

  有的老师为了避免学生使用手机

  将学生的手机予以没收,更有甚者为了杀一儆百当众将手机摔坏。

  这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机 最后自己不得不掏钱赔偿闹得大家都很尴尬。

  所以处理手机问题要讲方法尊重学生往往能起到“双赢”的效果。

  注意事项

  教育是一项育人的工作是一项长期的、没有固定期限的工作当学生出现问题时应当从他们的心灵深处找到问题的根源再采取有效的方法帮助他们、感动他们让他们从思想上自己主动去解决问题进而培养他们的自律能力。

  相反出现问题时如果教育者老师和家长一味地强压短期内可能会取得明显的效果但当学生脱离监督他们依然会我行我素这样就不能从根本上解决问题。

解决方案 篇3

  机械设备搬迁解决方案系列,今天来解析火花机搬迁的要点和注意事项。

  火花机介绍

  火花机(简称EDM,全称Electrical Discharge Machining)是一种机械加工设备,主要用于电火花加工。广泛应用在各种金属模具、机械设备的制造中。它是利用浸在工作液中的两极间脉冲放电时产生的电蚀作业蚀除导电材料的特种加工方法,又称放电加工或电蚀加工。

  火花加工的主要作用

  火花加工主要用于加工具有复杂形状的型孔和型腔的模具和零件;加工种硬、脆材料,如硬质合金和淬火钢等;加工深细孔、异形孔、深槽、窄缝和切割薄片等;加工各种成形刀具、样板和螺纹环规等工具。

  火花机分类

  1、镜面火花机:是一种可以加工出镜面效果的火花机,是现今最好的火花机。加工出来的模具不用省模,可以直接用于生产当中,节省了人工,提高了效率,而且镜面火花机的精度高,尤其在精密模具的应用当中优势明显。镜面火花机成本高,进口镜面火花机少则七八十万,高则上百万,我国最近几年也引进了镜面火花机,都是与国外镜面火花机生产厂家合资生产的。

  2、塑胶模具放电加工机,也就是我们比较常见的火花机,主要用于塑胶模具的放电加工,在我国比较常见,价格便宜,应用广泛,均价不超过十万。

  3、细孔放电机,也是火花机的一种,它的主要用途是用于打孔加工,就是在模具上打个孔。

  4、另外还有一些专用机,如专打石墨的、专打钨钢的。

  5、ZNC火花机,Z轴数控、X轴及Y轴手动,是较为实用的火花机。

  6、CNC火花机,XYZ三轴数控。CNC火花机具有自动靠模、自动寻芯、自动编程、G码编程、三轴联动放电等诸多功能。

  火花机搬迁注意事项

  1、搬迁前拆除设备水、电、油、气、电源等管线。

  2、作业前,清理作业现场及设备进出通道的杂物,以利搬迁作业的顺利进行。

  3、搬迁前应针对设备及作业场地的具体情况,制定详细的搬迁方案,搬迁作业时严格按照搬迁方案实施作业,以确保搬迁作业的安全性和可靠性。

解决方案 篇4

  为防止学校暴力伤害师生事故发生,切实有效降低和控制平安事故的危害,根据全国、省、县综治维稳工作电视电话会议精神,结合我校实际情况,特制定县实验小学“学校暴力”伤害事故应急预案。

  一、组织机构:

  1、学校暴力伤害事故应急处置领导小组

  组 长:Xx

  副组长:Xx

  成 员:Xx

  2、学校暴力伤害事故应急处置分工组项:

  ①通讯联络组:

  组 长:Xx

  成 员:Xx

  ②现场防暴组:

  组 长:Xx

  副组长:Xx

  成 员:Xx

  ③现场救护组:

  组 长:Xx

  副组长:Xx

  成 员:Xx

  ④现场疏散组:

  组 长:Xx

  副组长:Xx

  成 员:Xx

  ⑤现场协调组:

  组 长:Xx

  成 员:Xx

  ⑥接待、安抚、善后组:

  组 长:Xx

  成 员:Xx

  二、学校暴力伤害事故应急处置小组职责:

  通讯联络组职责:发生暴力时,和时通知领导小组组长赶赴现场,通知现场防暴组组长和临近教师赶赴现场,同时通知110、120、教育局,通知年级组组长,并坚持联络疏通。

  现场防暴组职责:通知本组成员迅速赶赴现场,对施暴者劝告、强行阻止,必要时实施正当防卫措施。

  现场疏散组职责:通知本组成员迅速赶赴现场,根据实际情况以和领导要求,将学生迅速疏散教室、校内、或平安地带。通知或临时布置好楼道负责人。

  现场救护组职责:通知本组成员迅速赶赴现场,(如有重伤通知120迅速赶赴现场)对受伤人员简单救治。

  现场协调组职责:接到通知后,迅速赶赴现场,根据领导小组组长要求,适时调配人员和增派人员。

  接待、安抚、善后组职责:通知本组成员迅速赶赴现场,布置阅览室为家长接待室,会议室为领导指挥中心,根据领导小组组长要求,做到安抚善后工作。

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