小学家长发言稿
在生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的小学家长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学家长发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好！ 我是一（1）班一个学生的家长，非常感谢学校邀请我们参加六一儿童节庆祝会，六一儿童节家长发言稿。在此，请允许我代表全体家长向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾表示敬意；向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的教师致以最诚挚的谢意！向全体小朋友致以节日的祝贺! 今天是小朋友最盼望一天，世界上所有的小朋友都在庆祝自己的节日，这一天里小朋友们都穿着漂亮的衣服，唱着欢快的歌曲，享受着美好的生活，将快乐带给身边的每一个人，小朋友你们今天快不快乐？ 你们的快乐就是我们的幸福。亲爱的孩子，你们灿烂的笑脸常常让我们的嘴角浮起甜蜜的微笑，你们稚嫩体贴的话语常常让我们一扫生活工作中的疲惫和辛劳，你们纯真无邪的心灵常常让我们体验到童心的可贵和美好。 有人说“生命相托”是人与人之间最伟大的情感，孩子，正是你们让为人父母的我们有了这样的体会。从你出生的那一刻开始，你们就将一个美好的生命毫无保留的托付给了我们，不断的让我们看到生命所展现出来的奇迹，你们这份沉甸甸的信任，让我们在享受新生命的喜悦的同时更有了一份沉甸甸的责任。孩子，你一天天的长大，如何让你成为一个善良友爱、坚强无畏、求知求真的人，成为你我共同的责任。庆幸的是，你进入了宁国市西津小学这所有着深厚办学底蕴的学校，这里的学校领导以学生为重，关心学生的安全和发展，这里的老师尽职尽责，孜孜不倦引领孩子成长，孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化。
今天，当我们与孩子分享节日快乐的时候，我们更加感谢为了孩子们茁壮成长而辛勤耕耘的老师们。你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、探索真理的道路，感谢你们的付出！相信我们的孩子一定会用优秀的表现作为对老师最真诚的感谢！ 最后，再次祝小朋友们节日快乐、茁壮成长！祝全体教师工作愉快、身体健康！祝各位家长幸福安康、家庭和睦！同时预祝今天的六一庆祝会圆满召开！ 谢谢大家！
小学家长发言稿2
今天参加了学校召开的家长会，感受很多，通过这次家长会对老师进一步的了解，也认识到家庭教育的重要性，只有老师和家长共同努力才能提高孩子的成绩。
首先美术老师和音乐老师讲到：让美术及音乐渗透到生活中，每个孩子都有自身的优点，抓住他们的喜好，通过大家的共同努力，让孩子的艺术之花开放得更加娇艳。
其次育儿交流中郑老师讲到：当一个好家长并不是一件很容易的事，告诉孩子们只有通过自已的努力创造，才会有日后灿烂的日子。如何培养男孩？这需要他有责任心、阳光、帅气、快乐上进、大气宽容、并且有冒险精神。而不是懒惰、娘娘腔等。而对于女孩便要使自已优秀，成为成功女士，要有自我、积累能量。孩子在学习上总有错误的发生，错误其实也是一种宝，只有专注了才能说明他们在思考，适当让孩子成为我们的老师，
回到班级中，我静静的坐在女儿的座位上，体育老师把孩子优异的成绩告诉家长。如班主任说的，成绩只是一个结果，中间的过程才是最棒的，孩子们都想为班级争得荣誉，一次一次使出劲，值到取得成绩看见孩子们的笑容，那是多么的宝贵。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。对于孩子的学习，作为家长多关注孩子的态度，作业的质量。阅读量开始加大的情况下，教孩子方式方法，寻找文中的信息，关注思维，平日坚持阅读，现阶段还是陪读为主，让孩子多加采蜜，这样的积累相信孩子会一点点进步和提高。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，通过此次家长会，我看到老师们教学方法的灵活丰富，体会到学校对学生的良苦用心和高度负责;作为家长，我感到由衷的喜悦和欣慰。
家长会后，仔细回味老师的话语，说实话，我没想到学校及其老师在孩子们在校生活期间会有这么复杂和繁琐的工作。几乎关系到孩子在学校的点点滴滴。真觉得有几分惭愧。作为家长的我都没像这样费心的去管过孩子，何况这么多的孩子。将心比心，教师之辛苦可见一般。惭愧之余的感动更让我无地自容。对于孩子，我们就是同事，就是朋友，只有合作互助，才会让孩子的每一步走的更稳健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。作为一个同龄人，每天面对着这么多天真的孩子，要传授他们课本知识，要告诉他们做人的道理，要教导他们......要付出多大的精力呀!而我们每个家长带一个小孩都有时会显得心有余而力不足。真的，谢谢你!陈老师!我不会用更多华丽的辞藻来感谢您，只是，谢谢您，谢谢老师们!
相信在我们大家的共同努力下，孩子的学习成绩会再上一个台阶。
小学家长发言稿3
尊敬的教师、各位家长：
我是朝阳小学二三班**的妈妈，首先，十分感激各位教师对孩子以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感激各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中理解，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲痛的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能十分生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简便，又欢乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了提高，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自我的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的进取性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自我的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自我的选择，孩子自我喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一齐看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，并且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自我的事情自我做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“明白了，明白了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批评我了。但这时，他也已经明白这些生活、学习上的事都是他自我的事，他应当对自我的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今日在学校的情景，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等……这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的本事，胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供给了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和王教师勤沟通、多联系，主动协助教师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个欢乐难忘的童年!让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务!
多谢大家!
小学家长发言稿4
非常欢迎你们来到学校，知道你们工作都很忙，我们这么大规模的见一次面也真是不容易，希望我们今天借助这样一个平台，能够真诚的沟通，互相理解、互相支持，尽量帮助孩子快速进步健康成长，也让这次家长会不拘泥于形式，而是真正能见到实效。
跟孩子们相处已有两个多月的时间，可以说孩子们是可爱的，品质好，学习刻苦。大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业。 当然也有一小部分同学上课不够专心，回答问题不积极，甚至是不能按时保质保量地完成作业，尤其是家庭作业，个别同学可以说是屡教不改，这也让我感到很头痛。对情况比较严重的我也和个别家长沟通过了，很多家长都埋怨孩子，把孩子说得一无是处，今天我也想在这里说说自己的看法，孩子之所以是孩子，那是因为他们对自己的行为的自控能力差，这就需要我们的父母给予孩子更多的关心和关注，适时地给孩子正确的引导，多和孩子沟通交流，而不是平时不管不问，等到考试成绩差了，作业不完成让老师找了，你才开始着急，甚至是打骂孩子，我觉得你急的有点晚了。还有一些家长认为既然孩子交到学校里了，一切责任都应该是老师的，甚至有个别家长对子的孩子说：“活该，爱写不写，不写让老师到学校里治去。”你这一句话无形之中就把老师推到那风口浪尖上，我觉得这些都是对自己的孩子不够负责任，孩子是你们的，当然也是我们的，但终归还是你们的啊。所以我觉得我们还是应该沟通、交流、合作、齐抓、共管。
下面我结合孩子们的情况和语文学科的特点，就如何提高孩子们的成绩向家长们提几条建议。
一、给孩子创造一个很好的读书环境。
首先，我简单说说语文这门学科的教学。小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。到了小学中年级以后，学生们可以通过阅读课外书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，润物细无声的。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境，经常给孩子购买一些有益的课外书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”
第二、时刻关注孩子的书写情况。
孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
第三，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。
第四，帮助孩子提高阅读和写作水平。
关于阅读水平的提高，我想在今后的日子里，你可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是不是自己想办法记住了课文中的生字新词，看他是不是自己想办法通过查阅工具书联系上下文理解了一些词语的意思，看他是不是自己想办法概括出课文的主要内容等等。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，平时的语文作业中我一般都会布置朗读背诵课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。
关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。孩子进入四年级，随着学习的深入，我们还是能使孩子的作文水平有所提高的。作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
第五、请你抽出一点时间监督检查孩子完成家庭作业。
很长一段时间以来学生完成作业情况不尽人意，同学们在学校里的大作业都能完成，但是回到家里就不行了，尤其是周末的作业，周一来了之后写不完的、写不全的、没有带来的，各种情况都有，所以还请家长们多关注自己孩子的家庭作业。给孩子查作业，按孩子记的作业逐项检查。首先是检查数量，看是不是做完；其次是质量，给孩子的作业做出判断并指导孩子改错。部分家长在检查对错上如果有一定的困难，那就侧重看孩子的书写。书写直接反映了孩子的学习态度，书写认真，能说明孩子学习踏实，相当然作业是用心写的；书写乱，说明孩子没有用心写。切不可放任不管，或只是口头上问一句。我们留的作业，有时要求家长签字的。语文方面，一般是要求背诵和听写的内容。在签字时一定要事实求是，如实地写出孩子的作业情况，背过、背得不熟或没背过，以便我们准确地了解学生的掌握情况。
另外我们在工作中难免有疏漏或者或者做的不好的地方，还请你们多提宝贵意见。
小学家长发言稿5
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨：
你们好！
非常感谢老师给了我这么好的机会，让我跟大家一起交流，学习。下面，我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些经验。
一、多读书
我曾经读过一个故事：汉代有一个著名学者叫孙敬，有一次在夜间读书时打盹，便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺，让自己清醒起来继续读书。这个故事大家都知道，叫"头悬梁，锥刺股".
我被古人这种刻苦读书的精神所感动，读书有那么苦吗？我又觉得非常不好理解：我读书，不知道什么叫"磨练",也不知道什么叫"苦读",我只是爱好看书，一看了开头便情不自禁的读下去。我接触的书很杂，上小学之前，我每天都缠着妈妈给我读书：《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《中国神话》、《成语好故事》、《寓言故事》，还有很多本《睡前好故事》。书中美妙精彩的故事，令我心驰神往，常常伴我进入梦乡。我觉得书本里的世界太精彩了！小学后，我不再是天真无知的小屁孩，我长大了许多，当然读的书也深刻了许多：冰心的《寄小读者》、丹尼尔、迪福的《鲁宾逊漂流记》、青少年版本的《红楼梦》、《西游记》，科普系列有《宇宙学习百科》、《地球学习百科》、《动物学习百科》、《植物学习百科》以及《文化艺术百科》和《十万个为什么》。这些书，让我学到很多知识，开阔了我的视野。当然，我也不总是玩深刻，我也特别喜欢一些小儿科级别的书，如《阿衰》、《豌豆》、《家有儿女》这些轻松搞笑的书。
宋代大学者欧阳修说他的文章都在"三上"得之，即枕上，马上和厕上。妈妈经常笑我像个大学者，我看书，不分时间、地点，只要有书就读。吃饭时，饭桌上有书，那我这顿饭一小时也吃不完；上厕所时，看见洗手间里有书，我会半个小时上不完厕所；睡觉前，我更得享受一下美好的读书时光，有时太晚了，妈妈忍无可忍，强行把书夺走，也不管我看到多么精彩之处。我真是恋恋不舍，妈妈说得最恐怖的一句话就是："再磨蹭，再磨蹭就把你的书戒掉！"
英国作家莎士比亚说过："书记是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。"通过读书，我觉得增长了知识，认识了精彩的世界。
二、多讲故事
随着年龄的增长，我又增加了一个新的兴趣——讲故事，听众主要是妈妈。每天晚上睡觉前，我都要把学校里有趣的事或者是新读到的书讲给妈妈听。绝大多数情况下，妈妈都能表现良好，能较认真地倾听，并及时给我纠正错字和病句。但有时，妈妈累了，态度就非常恶劣，她嫌我吵，捂紧了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手从耳朵上掰下来。妈妈实在受不了，就捂我的嘴巴，还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。这一点，我觉得妈妈做的特没风度，讲故事能提高我的写作水平倒是其次，关键是，我肚子里有那么多话，不说出来，会把我的肚子撑的！
三、多背古诗
很小的时候，妈妈就教我背唐诗，到幼儿园毕业，我已经能背200多首唐诗了。说实话，开始我背唐诗就是觉得好玩，还能哄爸妈高兴。到三年级正儿八经地写作文了，我才体会到背诗大有益处。例如，上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文，我一下就想到好几首关于月亮的诗。作文写完了，我觉得自己特有才，连王老师都夸我是才女，我心里甭提有多美了！当然，背诗不仅仅对作文有帮助，更重要的是，古诗让我体会到了一种独特的美！我觉得古诗是另一个世界，就像李白描绘的一样，"桃花流水杳然去，别有天地非人间".陶醉在这个世界，我感到其乐无穷！
呵，说得太多了，我的话又如"黄河之水天上来",刹不住闸了。耽误大家时间了，我的演讲完毕，谢谢大家！
大家好！
我叫xx，今天是个特殊的日子，我站在台上，谨代表我们的语文老师罗老师，欢迎大家的到来！
不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会跟叔叔、阿姨、爸爸、妈妈和同学们说句心里话。
到了三年级，我们长大了，也懂事多了，特别是知道学习的重要性了。每当听到罗老师夸奖我们班进步了，上课会听讲了，学习劲头足了，同学们阅读课外书的能力也增强了，我心里都十分高兴。
一提到上语文课，我们就会想到课前罗老师忙碌的身影。从课堂上精美的课件和老师深入浅出的讲解，就可以看出老师准备得是多么的充分。每想到这一点，我就没有理由不去认真听老师讲课。
老师经常要我们上好每一节课，我觉得这一点很重要，大家想想，我们如果不去听，不去想，怎么能掌握新知识，特别是语文，即要善于思考还要善于写作。在这里，我衷心的对还不能认真听讲、经常需要老师提醒的个别同学说："醒醒吧，该自觉了！"
现在，我特别喜欢语文，这种喜爱也是从认真听讲开始的。从每天的学习当中，我寻找到了读书的乐趣。
正是由于大家的共同努力，我们听讲的效率高了，很多内容在课堂上都已经解决。渐渐地，我发现，老师布置的作业也少了起来。这不正是我们都希望的吗？
同学们，认真听、积极想、主动做，没有什么我们学不好的。
下面，我想表扬一些好同学：
在课堂上积极举手发言的有：
梁楷盛、邵童乐、廖远燊、杜伟豪、麦嘉诚、何杰图、梁剑康、曾斌斌、王旺广、区颖滢、梁芷晴、李韵婷、欧阳耀民、区芷柔、孔一鸣、翁德昆、陈健东等同学。
作业书写优秀的有：
吴绍辉、薛铧俊、廖远燊、麦德骏、李名轩、张兆豪、梁剑康、林子扬、王旺广、谢一诺、陈梓扬、黄乐怡、胡晓楡等同学。
爱看课外书的有：
梁以乐、闫浩为、李名轩、卢衍诺、苏楠、区颖滢、梁芷晴、杜菀琦、赖艳彤、梁颖琼、梁紫莹、卢彦中、陈诗琦、梁幸而、欧雪莹、冯婉莹等
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！老师也和您一样，希望学生有出息。所以我在此代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点关于周末学习、作业方面的建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度，提醒我们上课认真听讲。
3、抽出晚上看电视、打牌的一点时间，看看我们每周的家庭作业。这里特别想讲讲周末的作业情况，因为我发现每个星期的周末作业时，我们班总有那么几个同学没有做完。周末有两天的时间，星期五下午罗老师又会给我们一个小时，怎么还做不完，我很不理解他们。每当看到老师为这些同学的作业问题而烦恼时，我的心里就特别难过。还有些同学就算写完了作业，但那叫作业吗？字体潦草，甚至一些同学居然还忘记带作业本回家，最后只交上一些零星的纸片。说到这里，我想对各位家长们说："要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师是远远不够的，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。所以亲爱的爸爸、妈妈，请您在百忙之中也抽空检查孩子们的作业情况，看看我们是不是真的长大、懂事了，在此，我代表全班同学谢谢你们了。"
同时，我也想对全体同学说一声："学习是我们自己的事情，我们首先要把自己的事情做好，千万不要丢三落四，一定养成良好的学习习惯，以后不要让老师、爸爸、妈妈为我们操心了，因为我们长大了，我们能做到吗！"
如今，在老师们的带领下，我们的学习虽然有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该"百尺竿头，更进一步".
爸爸妈妈们，请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报老师以及你们对我们的期望！谢谢大家！
（鞠躬）
小学家长发言稿6
尊敬的老师，各位家长：
大家好！
20xx年11月19日晚，作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意，但也很紧张（紧张是因为我儿子个人某方面客观原因）大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多！她没有侧重强调学习的重要性，而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主人，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方法，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和认识，也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子！
随后是在班主任xxxx老师和数学xxxx老师简明扼要的阐述中我们了解了孩子入学以来的学习及其中考试状况。老师们讲述了如何培养孩子一个好的学习习惯和生活习惯及对孩子们这两个多月以来的认可、赞美、欣赏以及对家长的鼓舞，两位老师的一番讲话让我受益匪浅，学到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表现，也意识到孩子的成长过程是一个从无知到能知的过程，不但需要老师的辅导还要有家长的耐心引导，孩子是祖国的未来，孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自的责任，在校要靠老师的言传身教，在家要靠家长的以身作则。相信从今天开始，我不但要做一位称职的家长，更要做一位优秀的家长！
看到孩子这两个月以来良好表现及孩子能每天开开心心去上学都和老师们的辛勤劳动、谆谆教诲、和蔼可亲密不可分的，是她们用勤劳的汗水换来的，在此允许我代表家长们向老师们致敬！向她们说声“谢谢”！
我庆幸孩子们选择了xxxx小学甲来路校区，在这里孩子能快乐学习，健康成长，更庆幸孩子们遇到了这些既有母爱洋溢又有丰富教学经验的好老师！
最后希望孩子在xxxx小学xxxx老师xxxx老师及各位老师的教育引导和熏陶之下，能够健康成长，慢慢成长为一颗温暖人心的“小太阳”！
小学家长发言稿7
很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁~表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。
我的孩子叫XX，几年来，孩子的进步不小，他的诚恳勤勉、有规好做、行为朴实，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯
听说要召开家长会，我就在思考，浏览了一些内容，也形成了一些感想，整理出来，跟大家分享，更多的是自己对照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，说得不当之处请大家批评指正。
一、良好的品德和崇高的风尚是孩子成长的基石
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。小学阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。第二，注意培养坚强的意志，现在的小孩所处环境好，没有艰难困苦经历，意志很脆弱。所以，遇到困难而学生本身通过努力又完全可以解决的，家长有意让他们自己处理，我认为是一种锻炼。第三，注意劳动观的培养，现在的小孩很少介入社会和家务劳动，特别是独生子女，被视为掌上明珠，做些体力劳动认为是一种折磨，家长也怕累坏了小孩，无形中给小孩造就了不劳而获的思想。殊不知，人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类的指挥，所以，我认为给些小孩力所能及的劳动是有益于身心健康的。
重视孩子的“健康”，这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
例子：《中国兄弟连》、告知孩子什么是成功
二、开心快乐是孩子的天性，不可扼杀
以平常的心来对待孩子的学习。多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。孩子的一点点进步，要表扬他，使他今后做得更好。掌握特性、正确引导孩子向正面发展。学习要循序渐进，小孩毕竟是小孩，期望在最短时间学到很多知识是不可能的，要学一项东西掌握一项东西，否则，学后面的知识却忘记前面的东西。增加课外知识要结合学校的教学进度和孩子的接受能力。适度对比，对比学习成绩好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自己还存在有差距，激发他学习的动力，但不要采取强制态度，否则会给小孩造成巨大的压力。我认为只要尽了力即可，绝不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心。
学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视、看看杂志、做点家务活或者上上网打打电脑，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。我每个月还订了两份杂志，开拓他的课外知识面，里面的文章很有教育意义。
例子：05年北京同学聚会、09年春节回家团圆
三、孩子是朋友
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。
不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。
家长和孩子多沟通和交流。沟通的时候，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。总之，我们家长要及时引导、鼓励、督促。用欣赏的眼光去看待孩子，用表率的力量去激励孩子。
例子：关于音乐、关于选择课外活动的方向
四、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。学校也有学校的难处，试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
五、关于学习语文、提高学习成绩、家长签字等几个问题的探讨学习
（一）孩子要学好语文，重要的一点就是要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。我儿子的语言表达，阅读能力都还不错，可是作文写作就是不行，那么，我如何让他学好语文，提高作文能力，培养孩子的阅读兴趣呢？我把自己的想法和做法与大家一起交流一下：
1、买孩子感兴趣的书。
2、父母与孩子一起看书，为孩子树立良好的阅读榜样。
3、培养孩子的阅读习惯，让孩子能静心读书。
4、家长要注意提高和保持孩子读书的热情。
5、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
（二）家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞"。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质量中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓能力。在课余以及学习中都要注意认真培养观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。第五、关心孩子的双休日。第六、培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质：一、培养孩子的耐挫力，二、培养孩子的“肚量”，三、培养孩子的进取心，四、培养孩子的成功意识。最后、家长要鼓励孩子多运动。
（三）签字问题：孩子平时的作业、考试试卷要家长签字，有的家长只草草地签个“考的不好！”“一般！”“继续努力！”等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的态度，签字的时候，是跟孩子交流的最好机会，应该心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。作业、考试的目的就是发现学习中存在的问题，你是希望把问题暴露在中考、高考前呢，还是希望把问题暴露在中考、高考之中呢？这样一想，你就不会心急了。家长要注意不要忽略粗心，学数学的一个目的，就是要锻炼你做事缜密，不粗心的能力，所以粗心不是理由。
XX小学尽管建校时间不长，但是学校的管理规范，教师素质高，尽心尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我们希望在孩子小学阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，掌握小学阶段应该掌握的知识，并且对学习感兴趣，有信心，我们做家长的就满足了。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对YJT及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢XX小学的各位领导和老师付出的辛勤劳动，祝大家有一个好心情，祝每个孩子都健康、快乐、幸福地成长。
小学家长发言稿8
尊敬的家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的`有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家！
小学家长发言稿9
尊敬的学校领导，尊敬的来宾，老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我非常感谢学校的信任，我很荣幸代表小学毕业生家长发言。今天是值得纪念的一天。不是因为阳光灿烂，而是因为我们的孩子，我们的学生小学毕业了！大家聚在一起庆祝，见证这个有意义的毕业典礼，一起拉开青春的序幕。
六年了，时间仿佛在不经意间流在我身边。在过去的六年里，孩子们经历了太多过去的学习和生活。你还记得第一次参加升旗仪式吗？你还记得你第一次戴红领巾吗？六年来，你已经从稚气未脱的孩子成长为引人入胜的青少年。六年时间，你从父母怀抱中的幼苗，成长为健壮的小树。六年，你读了几千本书，走了几千里，看起来自信而友好。在过去的六年里，你获得了健康、知识、技能、友谊和很多！现在，你基础扎实，基础扎实，考试合格，符合国家相关标准，小学毕业。孩子们，你们真了不起。我代表所有的父母，赞美你，为你骄傲。
书声朗朗，校园热闹，北外附中是我们放飞梦想的地方.孩子们毕业了，我们最应该感谢学校。孩子成长的每一个进步，每一个成就，每一步，都来自于顶级设计的学校领导，来自于各科辛勤的老师，来自于改变了模式的食堂大叔大妈，来自于兢兢业业的后勤保障大叔们，等等。在此，我提议，家长、朋友、孩子请起立，伸出双手，竖起大拇指。我们会说：谢谢北外附中，你们太棒了！
孩子成长的每个阶段都需要来自四面八方的关心和爱护。我想借此机会表达我父母对各行各业的人和各方面关心和爱孩子的朋友们的真诚感谢。只有感谢，才能表达我们此刻的心情。感恩生活，感恩时代！
在此，我也要祝福。
我祝福孩子们。祝你身体健康，自信，乐观，未来一步一个脚印。祝福你有能力像走过的路一样成长；祝福你经得起风雨的洗礼，迎来美好的明天。
我想把我的祝福送给我的父母和朋友，祝大家平安、健康、事业进步和家庭幸福。我们会和即将进入青春期的孩子一起经历各种成长，互相挑战，互相尊重，互相包容，互相信任，开始一条更加精彩的青春之路。
想把祝福送给北外附中。祝福学校在时代变迁的浪潮中不断挑战自我，勇敢攀登名牌产品素质教育的新高度。祝老师身体健康，家庭幸福，事业愉快，事业有新成就。
再次感谢大家，谢谢大家！
小学家长发言稿10
各位家长：
大家晚上好！早些天，我从几个孩子口中得知，在外经商的爸爸妈妈上个星期回家后便上坟祭奠完毕了的，但是没有立即出门，说是等开完家长会，这着实让我有些感动。有这样用心的家长，不怕你的孩子不优秀。
时光如梭，去年的今天仿佛还在眼前，一切都记忆犹新啊。相同的时间，清明节前夕；相同的地点，这个教室；还有相同的目的，更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今晚的家长会，我们这样安排，先由我这个班主任兼语文老师讲话，再由学生家长代表发言，然后是数学老师**老师、英语老师**老师讲话，最后个别交流。
一、说说六年级学生的特点：
1.学习方面：随着年级的增高，孩子们学习的知识广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量也相对要多起来了。本学期初，我利用了一节课的时间和他们聊，聊珍惜时间，聊学习目标，这目标他们就写在语文书的第一面上，有的目标的全年级总分第一，有的目标是全班前10等等，当然肯定聊了要付诸行动。这一切在他们各自的语文上都能见到。所以，现在大部分同学学习态度端正，学习的尽头也很足。比如**同学是进步蛮快的一个，我刚接这个班时，他的语文成绩考六七十分的，全班倒数，本学期三次语文考试都在85分以上。但是也有个别学生学习态度不够端正，上课不认真听讲，因此作业无法按时完成，这些我跟个别的家长都有交流过。
2.生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦急、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3.思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，不愿意什么事都与家长沟通。
二、针对孩子们的特点，我们可以关注以下几方面：
（一）学习方面
怎样做到高效学习？家长应着重从以下两个方面进行培养：
一要教育孩子学会合理安排时间
记得上次家长会，我有提到学习习惯的重要性。会后，有家长跟我交流，他说**老师，你讲得太对了，学习习惯好了，成绩自然而然就好起来了。今天，我想说，时隔一年，我有了更深的领悟。今天我觉得生活习惯更重要。学习习惯是生活习惯的一部分，学习习惯是建立在生活习惯上的。如果你的孩子生活习惯好了，那么学习习惯自然而然就好了，优异的成绩便会和他交朋友。
这一点，我深有体会。对孩子生活的习惯一定要严格要求，生活要有规律。以前，我也知道生活习惯的重要性，但是我的儿子依然做事拖拉，丢三落四。今年，我对他严格要求了，效果很明显，在这里和大家分享一下（省略）
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高效地完成作业。来不及了情况下，就会投机取巧，比如抄别人的作业、另买一本作业本，抄标准答案，或是做作业丢三落四。这样即使每天交了作业也是很难掌握真知的。久而久之就造成恶性循环。那么家长该怎么办呢？你不妨也像我一样试试看。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。孩子会觉得爸爸妈妈还是关心我的学习的。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
二、要帮助孩子掌握科学的学习方法
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
三、正确对待孩子的成绩
通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。
（二）生活方面
六年级了，学业任务会有所加重。我希望孩子们能做到劳逸结合，有时间的锻炼下身体，跑跑步，跳跳绳蛮好。双休日的，可以打打篮球等。另外注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。管教孩子坚决不进营业性网吧，也不进营业性录像室、台球室、游戏机室等场所。其次加强子女在家上网的引导。家长要关注孩子上网情况，教育孩子不要进入色情、暴力等不良网站，不要过度沉迷上网。学习和掌握信息技术的家长，应对孩子上网进行有效指导，同时当好表率，抵制不良网站，给孩子一片纯净、有益的空间。
有些孩子在双休日会约起来玩，虽然他们能独立了，但是家长们还是要关注他们的行动。
（三）心理方面
六年级的大多数学生都逐步进入一个非常美好的花季——青春期，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，这需要父母为他们精心导航。说到这儿，我想起了我的一位老师，师范时的**老师。有些家长可能在我的微信上有看到，我在朋友圈有发过《偶遇**老师》。**老师说：“如果你的孩子能主动找你说心里话，那么你便是一个成功的家长。”**老师是一个成功的家长，他是如何做到的呢？那就是家长要放下家长的威严，做孩子的大朋友，与孩子谈心，关键一点要引导好孩子。我们可以帮孩子分析问题，但是不要替他拿主意，让他自主选择。
我想告诉家长朋友们，当孩子长大了，你要做的是学会要多倾听孩子的心声，了解他学习上、生活上的困难，并给予帮助，学会和孩子交流，让孩子享受家庭的温暖。我觉得培养孩子成人，学习好固然重要，但是身心健康、思想道德素养更加重要，所以希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化。做好有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。如果你的孩子生活习惯好了，学习习惯好了，品行也好了，他的成绩不可能不好。
四、总结致词
我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展。也祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
小学家长发言稿11
各位家长：
你们好，我是妈妈，今天站在这里发言我觉得很荣幸，在这里要感谢二班的所有老师为我们孩子所付出的努力，其实二班的优秀孩子很多，在坐的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下，谈谈我这一年多的心得体会吧!
首先我觉得树立孩子的自信心很重要，记得刚进入初中时，可以说我一直在担心，担心她适应不了初中生活，适应不了从原来小学的三个科目到初中的七八个科目，确实，刚开始她表现得很不好，前几次的单元考都很不理想，每次拿回来给我签字，看到上面排名二三十名，说实话，我有点失望，但我什么都没说，因为我看出孩子自己很难过，而且信心受到影响，所以每次我都安慰她，告诉她没关系，从小学到初中要有一个适应期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就这样一直到了半期考，在考前临出门的时候，她有点紧张，我对她说，不管你考得怎么样，只要你努力了就好，妈妈相信你是最棒的。就这样她抱着很平和很自信的心态去考试，结果半期考成绩出来让我和她自己都很吃惊，三科考了年段第一，从那次以后她对自己有了信心，学习成绩也慢慢提高了。
第二点就是要求孩子考不好一定要找原因的。并不是每一次成绩都很好，也有几次成绩有过很大的波动，考试后，我们就让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，还是哪一个单元没有掌握好，是因为理解力有偏差还是上课没有认真听，还是有其它方面的原因。找出原因之后，根据孩子的具体情况，把所欠缺的知识抓紧补上，因为现在初二的课程很多，如果不马上补缺补漏，那么到下一单元又有新的课，就跟不上学习的进度了，成绩也会受到影响。
第三点就是跟孩子交朋友，初中的孩子处于青春期，对于许多事情有着困惑和迷茫，经常会有一些心理上的波动，从小的时候开始我就经常跟她谈心，到现在还是这样，我跟孩子什么都聊，这样子在聊天中，能及时的掌握孩子的心理状况，又可以在她困惑时给一些建议，最重要的是引导孩子向正确的的方向发展，在聊天中我会让孩子明白在初中阶段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我还经常与老师沟通，了解孩子在学校里的表现，看看有没有一些异常的情况发生。
接下来说说玩电脑，我拿电脑没有办法，因为在孩子面前，电脑太有诱惑力了，我们不能说都不让孩子玩，那是不可能的，只能说让孩子在一定的时间内上网，我跟有约定：就是周一至周五不能上网，考试前不能上网，温书假期间不能上网，然后周六、周天在完成作业后，适当得上一下网，玩玩游戏，看看动漫什么的，就当作是放松一下。
听说有的家长在某些方面做得很好，比如说在孩子学习期间，电视机都没有开过，孩子写作业时，家长也在一旁看书，看报，一起学习，这样也可以起到以身作则的作用，这个我很敬佩，还有一些家长每天一大早就放英语磁带，就样孩子在无形中就会在口语方面得到了加强，所以说在很多方面我做得很不够，还要向这些家长学习。
现在离中考还有一年多，其实在这个班上，有很多比还要优秀的孩子，比如这次半期考语文就有很多同学比考得好，还有在其它科目上都有比她优秀的孩子，可以说大家的水平基本上都差不多。希望接下来大家一起努力，一起加油!为以后能上一个好的高中而拼搏!这些是我个人的一点心得，希望在坐的各位家长指正。谢谢!
小学家长发言稿12
叔叔、阿姨：
上午好! 我是本班的班长 杨宝帝
首先，我代表班级的全体同学向前来参加家长会的各位家长，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!一个学期在不经意间已悄悄地滑过，在各科老师的关心爱护下，我们成长着，快乐着，忙碌着，收获着下面，我将针对这学期班级的情况做一下总结：
这学期，同学们的表现非常突出，能够刻苦学习，班级学习氛围浓厚，特别是我们的班干部XXX同学上课听课认真，有很高的学习效率，是同学们的好榜样。同学们还特别热爱读文学名著，现已成为大家的共同乐趣之一。
班级同学凝聚力强，男生清雪时，每个男生都努力去做，以为学校、班级做贡献为己任，没有一个人偷懒。
我发现同学们对体育活动很积极，大多数同学都会跳绳，会做很多种体育运动。
人无完人，同学们的优点很多，但必会有不足之处，为此我归纳了以下几点主要问题：
1.班级的凝聚力仍有待提高，在值日时有些同学推托，不认真对待值日，而相互偷懒。这一点，有些班级干部应做出榜样。
2.有些同学没有把精力投入到学习上去，不认真对待学习，影响课堂效率。
3.最大的问题是：同学们不严格遵守纪律，经常在课间打闹喧哗、上课说话。这些会导致同学们互相打扰。所以在教室里要保持肃静，只有这样才能营造出良好的学习氛围来促进学习的成效。 下课时，有些同学们很活跃，但行为过分，在教室里打闹、大声说话都是不可取的，应做到有效的劳逸结合的同时不干扰他人。
4.有些同学不重视数学英语各科，有时会在这些课上写作业、看书。希望大家能够改正，因为这些科目考试时都考，必须重视起来。
“一荣俱荣，一损俱损”，希望同学们能够团结一心，为班级增光添彩!
在下一学期中，希望同学们能够改正这些毛病。成为一个品学兼优的好学生!如今，在老师的带领下，我们的学习成绩有了进步，更应该“百尺竿头，更进一步”努力向上，养成良好的学习和生活习惯。
最后我要说，请老师、父母们放心，我们在七年级3班这个优秀的集体中，会学会学习，学会做人，学会做事，认真刻苦学习的，请老师和父母们相信我们，鼓励我们，做我们坚强的后盾吧!
小学家长发言稿13
尊敬的杨老师和各位家长朋友：
大家下午好！
我叫xx，是烟台大学的一名教师，我的女儿李xx是杨老师的亲学生，现就读于清华大学本科二年级。杨老师曾经是李岳桥的班主任和语文老师。杨老师非常敬业，所以我对杨老师一直充满感恩之情。这种美好的情感一直持续到今天。
接受杨老师的邀请，让我和大家交流一下关于孩子的教育问题，由于学校要求家长会时间大约一个小时，我控制时间在二十分钟内。一学期了，家长和老师要交流的肯定不少，我尽量少占用大家的宝贵时间。
我今天要讲的内容分三个部分，先简单介绍一下我自己，然后再介绍一下我女儿的成长经历，最后谈几点我对家庭教育心得体会，与大家共同分享。
我从小喜欢读书，博士已经毕业多年，每天仍然起早贪黑的读书写作。读书已经成了我的习惯，我热爱数学和文学。有两件事让我刻骨铭心，一件是我小学四年级时发明了“李氏定理”；另一件是我10岁开始写日记，一直写到今天，写了35年，日记本可以用箩筐来装。因为我对数学的热爱，在大学里学的专业是计算机。高考改变了我的人生，我对高考很感恩。我高考时，数学满分120分，我打了117分，这件事一直让我引以为自豪！
我原来在吉林大学工作，xxxx年来到烟台大学。来烟台后，我们全家三人齐心协力通过十年的共同拼搏，把女儿送到了清华大学读书，这十年中搬家八次，有八年是和孩子租房陪读度过的。
我下面和各位家长分享一下女儿的成长经历。李xx，1995年出生在长春市，孩子出生后，两个家里的老人都不在身边，孩子是我俩自己带大的，我对家庭教育的第一个观点：反对老人过多时间帮助带孩子，完全由老人带大的孩子，成才率不高，尽量自己带孩子。
李xx识字较早，两岁前能认很多常用汉字。三四岁时在书店、图书馆可以一整天的看书，长春少儿图书馆一个学生只能借三本书，为了多借书，办了两个借书证，一次可以借6本书，这6本书李xx不到一周就看完了，在长春每周去少儿图书馆二三次借书还书，那段日子现在想想都幸福！
xxxx年离开长春时，李xx不但读遍少儿图书馆的书，离家不远的两家书城里的书，也看过了很多很多。到烟台后，又开始读烟台少儿图书馆的书，小学毕业时，烟台少儿图书馆的书，也几乎读完了。
另外我们家也给孩子买了大量的图书，李xx多年养成了爱读书习惯，即使在高三最紧张的时候，睡觉时都快11：30了，李xx还跟妈妈说，再给10分钟时间看书，要不睡不着觉，听得父母很心疼，也很感动。我对家庭教育的第二个观点是，家长要给孩子借书买书，陪孩子读书，引导孩子走上读书的路。古今中外的大人物，没有一个是不读书的，不读书的人，不会走得太远。
李xx5岁开始正式参加课外班学英语，小学前已经学完初中英语全部教材。小学五年级时通过了国家公共英语三级考试，相当于大学英语四级水平。
PETS3：此证书作为持有人英语知识与听说读写能力水平的证明，表明持有人的英语已达到高等教育非常英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
幼儿园大班时开始学奥数，一直学到高三，获奥数竞赛全国二等奖；她的数学功底成就了她的高考，没有深厚的数学功底她不能走进清华这所高等学府！
李xx小学阶段背诵古诗古文有记载的614首，大量的阅读和背诵积累，使她更加热爱文学，也喜欢写作。在晚报的小记者栏目中发表了14篇文章。自小学一年级起，每天晚饭后，我和女儿一起写日记，一直坚持到高中，写完的日记本46个。我对家庭教育的第三个观点是：在孩子成长过程中，家长要真心愿意全方位付出，并且要长期坚持下来。
请大家记住这样一句话：农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
李xx初中阶段有一件大事就是跳级，xxxx年7月初一学习结束后，暑假里自学了初二全学年两个学期的所有课程，9月开学后直接跳级读初三。这件事当时震惊了那所中学的全体师生，跳入初三的第一次考试，进入班级前5名，期末时就进到全校前5名了。xxxx年6月参加烟台中考，成绩在全区名列前茅。
xxxx年9月入学烟台一中读高中，第一次月考，全校第一名。引起很多老师的关注，高一学习三个月，因报考中科大少年班，直接插班到高三，有记者暗地跟踪，据查是烟台有史以来第一个报中科大少年班的最小考生，年龄15岁。有同学在百度贴吧，这样评价这件事，这个姐姐太牛了，凡进新校必取第一以服人，跳级成了习惯，高一读三个月就去高三了，她的离开，让全年级每人又前进了一名。
经过六个月的备考，参加xxxx年高考，总成绩626分，其中语文130分，全校第2名，仅比山东省状元语文低1分，几分之差没能去成中科大，但可以去北京邮电大学，后来因为年龄小而放弃了，又回到原来的班级正常读高二。
高二时，因xxxx年优秀的高考成绩，中科大向岳桥伸出了橄榄枝，给出特殊政策，如果再次参加20xx年高考，过山东省一本线即可录取，李xxxxxx年成绩已经高出山东省一本线59分，但此时李xx理想却是明年考北大清华。
20xx年11月份，首次入选清华大学新百年领军计划，这是烟台一中有史以来的第一人。入选环节竞争犹为激烈，先从1000名学生中筛选出24人，再从24人中选出10人，又由10进6，在这6人中，只有李xx一个女生。最后面试环节，有清华大学招生老师、有烟台本地媒体和学校评委二十多人，面试问题现场随机抽取，给学生1分钟时间准备，气氛相当紧张，李xx在这一分钟准备阶段，把评委提供的一张A4纸写了十条提纲，讲的时候条理清晰，有理有据，赢得大家的一致好评，这就应了那句话，机会总是青睐于有准备的人，最后成功入选清华大学新百年领军计划。
家里收到清华大学录取通知书那天，作为父亲我感到无比骄傲和自豪！在家人庆贺的酒宴上，李xx敬酒，感谢父母多年搬家陪读，感谢家里对她多年的精心培养，在场的家人各个激动得热泪盈眶，说这个孩子很懂事。
李xx现在就读于清华大学工程物理专业，专业成绩位于年级前三分之一，同时，还修读经济双学位。年初，我接到清华老师给家长写的一封信，非常高兴，学校对李xx的评价很高。
吃得苦中苦，方为上人上。李xx在外人眼里都是天才，这优秀背后的付出，我最清楚，还是天道酬勤吧！
清华学生读研、读博、出国的机会特别多，只要本人有意愿，70%以上的学生可以免试推研。所以，家长应早点重视孩子教育，多付出些，这样会为你孩子的将来发展提供更广阔的平台，能获得更多的发展机遇。
回顾李xx20年的成长，很欣慰，也很自豪，但也有遗憾。
下面谈一下我对家庭教育的几个观点：
刚才我讲过三个观点，第一个观点是，孩子要家长自己带；第二个观点是，引导孩子多读书；第三个观点是，家长真心为孩子肯投入，肯付出，做实事。
我的第四个观点是，教育是有黄金期的。我总结家庭教育的黄金期是：孩子从5岁到15岁阶段，这是家长对孩子教育能起作用的最佳时间，过了这个时间，一切皆晚矣！
第五个观点，身教胜于言教。你让孩子做的事情，你自己本身必须做到。还是，圣人说得对，己所不欲勿施于人。
我在大学工作23年，一直从事教育、研究教育，也非常关注教育，自认为有一套理论体系，尤其是培养李xx过程中的体会，愿意与人分享。
鲁东大学几位老师关注我的博客多年，家长苦于在烟台找不到老师教奥数，前几天，她们找到我后，我答应可以尝试一下。11日上午8：30在家里给这几个小学二年级的孩子讲奥数入门，我家住黄海城市花园，感兴趣的家长可以来我家当面交流。再次感谢杨老师给我的这个机会。
小学家长发言稿14
各位家长：
下午好！
在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。
一、目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
（一）、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
（二）、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。
（三）、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
（四）、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，
甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
二、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
三、规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
四、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元测验、周末作业的签字。清楚语文、数学各分几个单元，每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；
当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
小学家长发言稿15
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。只恨自己帮不上忙，当了这么多年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“林老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读几年书，什么普通话什么的我也不懂，我那孩子就交给你了，不听你就打他我不心疼的。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成正比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们————是天才的教育家！不相信吧？请问是谁教会你们的孩子世界上最难学的语言——汉语的？是谁教会他们动物最高级的动作——直立行走的？是你们！笑了？是啊。你们说这不用教也会的，可是你真的没教吗？一个孩子离开父母的教育能学会汉语直立行走吗？报纸上不是有关狼孩的报道吗？在狼群中长大的孩子就和狼差不多了。你们之所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备天才教育家的三大法宝：
一、无条件地信任。
二、耐心地期待。
三、毫不吝啬的奖赏。
当你的孩子刚出生时，你们有没有因为他不会说话而责骂他笨？有没有因为他十个月了还不会叫妈妈，而隔壁的孩子九个月就会叫妈妈了而说自己的孩子是笨蛋？你会不会指着自己的孩子骂：“你这笨蛋！人家孩子都会说话了，你怎么还不会说话？”你会不会因此讨厌自己的孩子，认定他是哑巴？不会，绝对不会！因为你知道，孩子说话有早有迟，你相信你的孩子是会说话的，迟了有什么关系？乾隆皇帝五岁了才开口说话呢，不也是个好皇帝吗？你会为孩子迟说话而寻找各种理由，无条件地信任他，相信他能行的。当你抱着孩子的时候，你会对他说：“孩子啊，快长大，长大读好书，将来有出息啊，……”你的孩子能懂吗？他不懂，但你没因为他不懂就不说，你会表现出极大的耐心，一遍一遍地重复说话，你会天天对着孩子说：“来，叫妈妈。叫啊。妈妈、妈妈、妈妈……”不厌其烦，耐心地等待，等待孩子喊妈妈的那一天。你的孩子天天看着你同样的口型，天天重复，终于有一天他模仿你的口型含糊不清地说了声：“妈妈。”这时候，你会欣喜若狂，一把举起孩子，兴奋地亲他的身体，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子会叫妈妈了。听听，听听。”那分喜悦，那份骄傲，什么也比不了，你会毫不吝啬你的奖赏，亲他、夸他。让孩子充分享受你的母（父）爱。教孩子学走路时，你同样不会因为他起步迟而不相信他能学会走路，你同样无条件地信任你的孩子一定能学会。在他刚开始走时你会站在离他一二步远的地方，耐心期待着他走过来，而不会站在二十步以外让他走过来，你懂得掌握分寸。当孩子走过来时你会及时给他奖赏，开心的笑容和满口的称赞，让你的孩子更有信心学走路。孩子在这时候最幸福了。在父母无条件地信任下，耐心的期待中，毫不吝啬的奖赏里快活地成长。无条件地信任、耐心地期待、毫不吝啬的奖赏。天才教育家的素质你们都已经具备了。
从什么时候起，你觉得你自己的孩子不尽人意？什么时候起你对孩子开始呵斥？你不再信任他了？觉得人家的孩子那么听话，而自己的孩子怎么会有那么多缺点？其实孩子，他哪有缺点啊。孩子来到这世界本来是一张白纸，所有的缺点都是大人给污染的！当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。
[（小游戏）伸出一个手指，“这是几？”再伸一个，“这是几？”让家长们说出来，然后伸出三个手指头，边问家长：“一加一等于几？”家长肯定会回答“三”。]这说明身教远比言教重要啊，想让孩子成为怎么样的人，自己先给他一个示范啊。孩子是一张白纸，别往那上面染上污点啊。
日本有个著名的教育家叫小林正一，孩子有什么疑问时他都耐心解答，这样他的孩子提问题的积极性越来越高，当孩子五岁的时候，他告诉孩子：“孩子，你的问题爸爸也难以回答了。不过爸爸会送你去一个叫学校的地方，那里面有许多叫老师的人，他们会回答你的所有问题，快快长大吧，孩子。”这样一来，他的孩子就对学校充满了向往，巴不得早一点上学。我们的家长大都没意识到培养孩子探索精神的重要，当孩子缠着问各种各样的问题时，高兴的时候回答一下。不高兴的时候就呵斥：“去去去。烦不烦呢你？再缠就把你送学校去，让老师教训你！”得，这么一来，孩子没上学就知道学校是座监狱，老师是那里的头，那他对上学还有兴趣吗？小小林正一上学时有次考了７６分，回到家他说：“爸爸，不好意思，我考了７６分。”小林正一翘起大拇指说：“好。真棒，已经超出了我的预望值，”孩子就问：“我的同桌考了８６被他爸爸打得半死呢，你对我的预望值是几分呢？”小林正一伸出手说：“六十。”孩子奇怪了。小林正一说：“６０分已经是合格了，工厂里要是合格的产品就可以出卖了。再多花时间是成本的浪费。”他的孩子就高兴得说：“六十分太简单了。那我剩下的时间做什么呢？”小林正一对他说：“爸爸送你四个字——博览群书。”他的孩子真的这样做了。虽然他的成绩不是最好，但是成了学校里最有学问的人，同学们有什么疑难问题，都回找他帮忙。后来小小林正一也成了教育家。
我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
我们的孩子对什么都充满好奇，他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁，会把毛毛虫抓来放在瓶子里，睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢？一把把孩子从地上拖起，忙给拍掉尘土，破口就骂：“弄得这么脏！你以为我那么闲！天天给你洗衣服！”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远，说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌，要知道你这一巴掌打下去，很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣，不是生物学家是什么？“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。
向大家介绍一个人吧，他对亚硝酸盐特别感兴趣，大家知道吧，亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上，有一天。人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人。他的钱多得用不完。，现在有好多科学家都用他的钱呢。知道他是谁吗？诺贝尔！现在用他留下的钱设立了许多奖项，奖金丰厚。就是浓厚的兴趣使诺贝尔成了伟大的化学家。
你们觉得他是天才吧？你们希望自己的孩子是天才吧？怎么样的人才是天才呢？所谓天才就是做了他喜欢做而且适合做的事，所谓蠢才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣，逼他做不喜欢做的事。
让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲，像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢？曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！！
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