美极了与糟透了优秀的教学设计模板
作为一名人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的美极了与糟透了优秀的教学设计模板,仅供参考,大家一起来看看吧。
教材分析:这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品给与了截然不同的评价,这两种评价对他的人生产生了很大的影响,作者从这两种评价中感悟到了父母的爱。
目标:
1.认识1个正字,会写9个生字。
2有感情的朗读课文,背诵指定的段落。
3.感受爱的'不同表达方式和联系。
重难点:认识两种不同评价方式间的联系。
过程:
一、谈话导入,借题激取。
看到这个题目,你想了解什么?或者产生了哪些疑问?
二、初读课文,整体感知。
让学生以自己喜欢的方式读课文,把字读准,把句子读通顺;也可以师生轮读,互相评价,通过激发兴趣,展开竞赛等形式鼓励学生把课文读通读顺。
三、品读课文,体会情感。
1.引到品读“童年的故事”。
自读,思考:当“我”写了第一首诗后,母亲是怎样评价的,“我”又怎样表现的,父亲是怎样评价的“我”又有什么反应?
2.自主品读“后来的认识”。
默读作者“后来的认识”的部分,提出自己不懂得或感兴趣的问题和大家讨论。
四、再读课文,总结收获。
细体会细腻的描写方法的学习。
五、小结:你喜欢课文中那几句话,说一说。
六、作业:背诵课文,选语句抄写。
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