大班社会：小赶集
活动目标：
1．了解民间赶集的特点，收集利用多种材料开展富有情趣的游戏活动。
2．学习扮演各类角色，分享角色合作玩买卖游戏、角色表演的经验，养成良好的社交、礼仪等行为。
3．体验民间游戏给自己和伙伴带来的快乐。
活动准备：
1.开展活动前，请家长带孩子参加就近乡镇的集市交流活动
2.有关赶集的视频或PPT。
3.场景准备：集市布置：各种商品及摊位
活动过程：
1.谈话导入活动，引出话题“赶集”。
师：小朋友，你们赶过集吗？
师：集市上热闹吗?都有些什么?
2.播放PPT引导幼儿观看人们赶集的图片，了解什么叫赶集。
播放第一张PPT：图片上的`人们手里拿着什么？他们准备去哪儿呢？
引导幼儿讨论：“人们为什么要赶集？”
继续播放ppt，帮助幼儿了解赶集的热闹场景。
小结关于赶集的小知识：赶集又叫赶场或赶市集，赶乡场。在我们溧阳叫：交流。这是民间自发组织的一种定期聚集进行商品交易的形式。每到到赶集的时候，十里八村的老百姓就会带上自己准备交换的物品，向集市所在的乡镇进发，集市上非常热闹，各种各样吃的用的，还有很多好玩的东西。
3.情境游戏“小赶集”，在游戏中体验换购的乐趣。
师：今天我们幼儿园里也开了一个“集市”，你们想参加我们的集会吗？
与小朋友共同制定互换活动规则。
提出问题：如何介绍自己的物品？
怎样换到自己喜欢的东西？
与小朋友交换物品后还能要回自己的物品吗?
当别人不愿意与你交换的时候你怎么办？
当两个小朋友同时喜欢一件玩具时你怎么办？
4.教师带领自己班级孩子参加班组里开展的换购活动。
5.结束活动，请幼儿说说参与赶集游戏的心情。
在这次活动中那些小朋友换来了自己喜欢的物品？你高兴吗？
在交换过程中有哪些好的经验？遇到困难了吗？是怎样解决的？
反思：
城市里的孩子对于赶集热闹的场面无法想象，而对于农村的孩子，每到赶集的时候会特别开心，话题也特别多：玩的、吃的、穿的……孩子间交流的都是有关集场上的所见所闻，这一点，城市中的孩子是体会不到的。不过通过“以物换物，淘宝大行动”这样一个活动，让孩子将自己的闲置物品与同伴分享、交流，并在物品交换的过程中学习主动推销自己物品的办法，同时帮助幼儿树立了低碳、绿色的生活理念，培养他们的动手能力和人际交往能力，让他们从小养成健康生活的好习惯。
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