蜡笔下的春天美术教学设计

时间：2021-04-10 18:49:51 教学设计我要投稿

蜡笔下的春天美术教学设计范文

　　作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的蜡笔下的春天美术教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

蜡笔下的春天美术教学设计范文

　　教学目标：

　　1、学习用蜡笔添画来表现花；

　　2、学习用手指蘸上颜料进行点画。

　　3、通过本次美术活动，让孩子们用心去感受春天，用手中的小蜡笔去描绘春天，记录春天的色彩

　　教案准备：

　　蜡笔、颜料、纸。

　　教学过程：

　　一、导入活动

　　1、教师激发兴趣

　　师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？

　　2、幼儿讨论

　　二、观看照片

　　1、教师出示照片。

　　师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。

　　2、幼儿讨论。

　　1）为什么要种那么多的花？

　　2）你还看到过什么颜色的花。

　　三、添画

　　1、引出活动。

　　师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的'花画下来，布置我们的教室。

　　2、教师示范。

　　1）先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。

　　2）讨论是否还能用其他的方法来作画。

　　3）请3-4位幼儿上来示范。

　　3、幼儿作画，巡回指导。

　　春天的色彩五彩缤纷，让我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天，小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋，麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬，温暖的阳光晒着它们一家，互相叽叽喳喳的说着什么……提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。

　　四、点评

　　在小画廊展示幼儿作品，引导大家欣赏蜡笔下的春天。

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