《黄山奇石》教学设计范文
教学目标
1.掌握多音字“都、奇”。
2.指导学生了解“奇”的含义。
3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;初步了解课文的主要内容。
教学重难点
重点
了解黄山奇石的美丽景色
难点
通过讲解，能够了解黄山奇石中“奇”之所在。
教学策略与设计说明
这节课的设计主要围绕黄山奇石的“奇”展开，运用诠释策略，通过联系学生的生活经验，让学生在阅读课文的过程中充分了解词语含义，并进一步感受景色之美，传递出热爱祖国大江南北的情怀。
教学过程
一、激趣导入
教师活动
1.这节课，老师给大家带来了一个小谜语，看看大家谁能根据这幅图片猜出这个字是什么?
2.你能告诉大家你是怎么猜出这个字的吗?
3.谁能给这个字组个词语呢?你觉得“奇”是什么意思呢?
4.今天我们一起来学习“黄山奇石”。
学生活动
通过与老师的对话及学生猜谜语的过程激发学习兴趣。
了解“奇”并深入接触这个字。
设计意图
学生通过猜谜语的环节提高学习兴趣，并熟悉“奇”这个字。
二、引出主题
教师活动
1.介绍黄山
通过视频演示，教师解读黄山
(黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。)
学生活动
学生观看视频，并认真听老师解读黄山，感受黄山的美丽景色。
教师活动
今天，我们就一起来学习这篇文章——黄山奇石。大家一起齐读课题。
学生活动
学生跟随老师齐读课题。
设计意图
学生通过老师边播放视频边解读黄山，激发出对黄山乃至中国美丽景色的热爱之情。
在读课题的环节，了解了本节课主题，同时复习生字。
教师活动
2.接下来老师把这篇课文给大家范读一遍，同学们仔细听，然后说一说，黄山奇石给你印象最深的是什么?
同学们，你们知道黄山奇石都奇在哪儿了吗?请你认真大声地把这篇课文读一遍，感受一下黄山奇石的美，同时留心观察：课文中都介绍了哪几处奇石?
学生活动
学生听老师范读课文，并答出黄山奇石给自己印象最深的是什么。(名字奇，样子奇)
读课文，感受黄山奇石的美，并找到课文中介绍的几处奇石。
设计意图
通过对课文的深入了解，体会到黄山奇石中“奇”的含义。
三、学习课文
教师活动
(一)整体感知
1.学生自由读课文，找出奇石所在，并圈画出来。
(二)感受黄山奇石
同学们，通过刚才的朗读，大家都找到了黄山奇石所在，谁来说一说，你都找到哪些奇石了?(贴板书)想象一下，作者对这些奇石的形容，为什么给他们取了这样一个名字?
学生活动
找出奇石所在，并圈画出来。找到课文中对黄山奇石的形容——奇形怪状。
回答课文中介绍的奇石。
设计意图
通过动脑筋想、圈感受奇石之美。
教师活动
(三)详细讲解
1.仙桃石
(1)我们先来看看仙桃石吧!大家一起齐读这以自然段。并一起来分析一下“仙桃石”，通过实物图片进行对比，引出——想象，及仙桃石的名字中加入了作者的想象。
学生活动
通过观看“仙桃”及“石盘”，了解仙桃石的名字中加入了作者的想象。
设计意图
感受仙桃石的样子及奇石中名字里加入了“想象”。
教师活动
(2)谁能找出这一自然段中描写仙桃石样子的句子?感受其中出现的`动词。
(3)在大家都理解的基础上再读课文。
学生活动
找出描写仙桃石样子的句子，及出现的动词，并理解。
再读课文，读出“奇”。
设计意图
练习读文能力。
教师活动
2.猴子观海
(1)齐读这一自然段。并理解猴子观海的状态
(2)找出这一自然段中描写猴子观海的句子，感受其中的动词。
(3)在理解的基础上再读课文。
(4)理解“陡峭”。
3.自学第四、五自然段，画出作者想象的句子和表示动作的词语，并读一读。
学生活动
通过老师展示出的图画，感受猴子观海这个名字的由来。
读出猴子观海的奇。
通过图片理解“陡峭”。
自学“仙人指路”和“金鸡叫天都”。
设计意图
明白黄山奇石的各种名字的由来。
练习读文能力。
理解重点词语含义。
练习自学能力，以及在回答问题过程中的表达能力。
教师活动
(四)同学们，黄山的奇石何止这四种啊，还有很多很多。课文中只提到名字的奇石有哪些?
(1)自由朗读，找一找。
(2)请你选一处，模仿着课文的写法，想一想：他在什么地方?是什么样子?加上丰富的想象说一说。(练习，指名说)
学生活动
模仿课文的写法，表达出奇石的样子，发挥想象说一说。
设计意图
通过表达自己的想法，锻炼表达能力。及对奇石的了解、感受。
四、拓展想象
教师活动
1.同学们，看了这么多黄山的奇石。老师告诉大家，黄山不只这么多奇石，今天老师给大家带来了几张图片，同学们仔细观察，看看你能不能给他们起个好听的名字呢?
(依次出示：飞来石、仙人翻桌、仙人晒靴、骆驼峰、仙人下棋)
学生活动
通过表达自己的想法，锻炼表达能力。及对奇石的了解、感受。
教师活动
2.黄山不只有奇石，还有奇松、云海和温泉，同学们有空的时候可以去感受一下大自然的美。
学生活动
拓展
设计意图
鼓励学生学有所用，激发学生课外学习的兴趣。
通过表达锻炼孩子的想象力及表达能力，同时感受黄山之美，体会出黄山“奇”之所在。
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