冷静应对灾害教学设计
1、教学目标
情感态度观目标:增强自我保护的意识和能力。
能力目标:掌握应对地质灾害的各种方法.
知识目标:知道地质灾害都有哪些。
2、学情分析
现在的家长和学校对孩子的安全教育比较重视,从小对他们进行了一定的防灾避险的安全教育。学生有一定的紧急防灾避险意识和防灾避险自救知识,但还需要进一步加强对学生防灾防灾避险教育,增强学生自我保护的意识和能力。
3、重点难点?
【教学重点】:掌握有效的逃生急救知识和技巧。
【教学难点】:保持高度的警惕,增强紧急避灾的意识。
教学过程
教学活动 :
【活动一】大家来找茬
过渡:首先我们一起来关注一段新闻。
今日关注:2014年12月15日0时20分左右,河南省长垣县蒲东街道皇冠KTV发生火灾,事故共造成35人受伤,其中有11人经抢救无效死亡。
问:这起火灾究竟是如何发生的,为什么小火酿成了大灾?我们一起来看视频。
问:看完了视频,你发现这起火灾的.发生有哪些原因呢?
生:答略
问:通过分析,大家从惨痛的教训中得到什么警示呢?
生:答略
师归纳:大家总结的非常好,我们一起读一遍。
防灾避险警示语:
1、要对险情保持高度警惕,要有紧急防灾避险的意识。
2、冷静判断,镇静应对是成功防灾避险的重要前提。
3、掌握逃生知识和技巧是科学防灾避险的关键。
【活动二】现场大求证
过渡:面对险情,意识很重要。那么我们学校为增强同学们的防灾避险意识,采取了哪些措施呢?
考考你:我们学校为增强同学们的防灾防灾避险意识,采取了哪些措施呢?
过渡:学校采取了这么多措施来增强同学们的防灾避险意识,那么据你观察,同学们的防灾避险意识怎么样呢?
你来评:同学们的防灾避险意识怎么样呢?
生答略(追问:如果让你为同学们的防灾避险意识打个分,你觉得可以打多少分呢?为什么?)
师:听了同学们的评价,我们发现有的同学防灾避险意识很强,我们给他们点个赞;有的同学防灾避险意识还不强,温馨提示他们却不可掉以轻心。
【活动三】防灾避险自救攻略
过渡:生活中有哪些地质灾害呢?
生答略。
过渡:这些是我们生活中的地质灾害(幻灯片展的示),大家知道如何防灾避险自救吗?。
下面我们分小组来分享下我们的防灾避险自救知识。
活动三、防灾避险自救攻略
以小组为单位,每个小组展示一类我们所了解的防灾避险自救知识。形式可多样---歌谣、顺口溜、插画、情景表演……
小结:感谢大家的精彩分享。生命重于泰山,希望大家掌握技能常演练,防灾防灾避险于未然,人人都平安!
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