初中历史英国君主立宪制的确立教学设计
课程目标：
1.了解英国君主立宪制确立的过程，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。
2.识记《权利法案》的内容，理解君主立宪制的特点。
3.理解责任内阁制的形成及运作。
环节一：导入阅读一则新闻，思考:
首相在英国政治中扮演什么角色?与议会的关系？在英国掌握大权的还是女王吗?
环节二：探究问题一: 英国君主立宪制在怎样的历史条件下确立起来的?（板书）
政治前提：资产阶级革命的胜利。（提问：为什么叫光荣革命，其实质是什么？）
历史传统：英国早期的议会传统。
思想基础：早期启蒙思想家的影响。
探究问题二: 英国君主立宪制是如何确立的?（板书）
1.《权利法案》的颁布：阅读材料，思考限制了国王的哪些权力？哪个权利没有受到限制？保证了议会的哪些权利？法案颁布的意义？
小组讨论：对比前后两个国王的权力不同。
2.1832年议会改革：上下议院的`早期组成？ 议会改革的原因？议会改革的结果？
3.责任内阁制的形成和政党制的发展：内阁的由来：
责任内阁的形成：（举手回答；小组讨论：梅姨上台的步骤）
内阁与首相议会的关系：（小组讨论，逐条回答）责任内阁关系图
（补充总结）：为了获得议会多数席位，资产阶级政党展开激烈竞争，议会政党制度逐渐形成和发展。
阅读历史纵横，总结君主立宪制的特点（板书）（举手回答）
思考：英国君主立宪制的作用及影响（举手回答）
环节三：本课小结（提纲和关系图）
环节四：课堂练习 环节五：布置作业
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