千里之堤的教学设计

时间：2021-07-04 15:13:48 教学设计我要投稿

千里之堤的教学设计

　　千里之堤，溃于蚁穴一

千里之堤的教学设计

　　【第一层次】

　　将《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中的相关规定以表格形式进行概括，“明示”出未成年人的不良行为和严重不良行为之间的区分。并以小力的案例、小高及小赵的案例说明，从不良行为到严重不良行为或违法、犯罪行为，是一步一步逐渐发展的过程，它们之间的距离只有“一步之遥”。

　　【第二层次】

　　分别通过案例对一般违法行为与犯罪行为的概念、特征作进一步的解释和说明。违法是指不履行法律规定的'义务或者做了法律所禁止的行为。违法行为要承担法律责任。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。前两者的违法行为属于一般违法行为。犯罪属于严重违法行为，具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。一般违法与犯罪，都是违法行为，都具有社会危害性，只是在危害程度上有所不同。特别指出了犯罪的三个特征：一种严重危害社会的行为、一种触犯刑法的行为及应受刑罚处罚的行为。因而需要学生通过案例和活动理解一般违法行为与犯罪行为在社会危害性、违法性和应受处罚性三个方面具有的区别和联系。

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