《妈妈的帐单》1课时教学设计

时间:2021-07-01 19:32:59 教学设计 我要投稿

《妈妈的帐单》1课时教学设计

  【教学目标】

《妈妈的帐单》1课时教学设计

  1、学习默读课文。

  2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

  3、培养独立的阅读能力。

  【教学重点】

  读懂课文内容,体会人物的思想感情。

  【教学难点】

  理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。

  【课时安排】

  1课时。

  【教学过程】

  一、导入课文

  1、引导学生回顾《可贵的'沉默》的主要内容,相机提问激趣:

  《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱,着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢?

  2、结合连结语的提示让学生默读课文,了解课文讲了一件什么事。

  二、自渎课文理解

  1、提出默读要求。

  2、学生默读思考。

  3、学生汇报。

  三、再读课文理解

  1、引导学生自己提出问题,帮助理解课文。

  2、重点问题交流:

  ⑴你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法?

  ⑵如果妈妈的帐单上不写0芬尼,你认为该写多少?

  四、课堂延伸

  引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事,当时是怎么想怎么做的,你怎样评价当时的做法?

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