《四季》的优秀的教学设计
课前透视
《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的'谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。这首诗语言优美流畅,琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。
学生都知道一年有四个季节,对于每个季节的特征也基本了解。所以教学本课应该努力挖掘学生已有的生活经验,创设一定的情境,让学生在色彩鲜明的图画中感受四季的美,在声情并茂的朗读中感受文本的美,在主动识字中享受成功的喜悦,在阅读和创造中体验学习语文的乐趣。激发学生对大自然的热爱之情。
教学目标
1、认识11个生字,会写4个字。学会两种笔画,认识口、禾、雨、月4个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、了解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,感受各个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情。
教学重点
识字、写字和练习朗读
信息资料
1、课件、生字卡片、头饰、磁带。
2、引导学生课前收集四季的图片,了解每个季节的特征。
【《四季》的优秀的教学设计】相关文章:
四季的优秀教学设计12-02
《四季》优秀的教学设计05-19
《四季》的优秀教学设计08-22
课文四季优秀教学设计02-05
《四季》优秀教学设计范文03-22
有关《四季》优秀的教学设计12-05
课文四季的优秀教学设计11-05
四季的优秀教学设计范文11-07
《四季》的优秀的教学设计模板11-26