五年级音乐《我驾飞船上蓝天》教学设计

时间：2021-06-23 18:23:36 教学设计我要投稿

五年级音乐《我驾飞船上蓝天》教学设计

　　教材分析：

五年级音乐《我驾飞船上蓝天》教学设计

　　《我驾飞船上蓝天》是花城版第九册第二单元一首新近创作的齐唱歌曲，主副歌结构，篇幅比较长。 3/8拍，轻快飞翔般的音乐表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的`形象以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。“ ”这种密集的节奏型多次出现，给学生轻快地演唱增加了一些难度。

　　教学目标：学会歌曲《我驾飞船上蓝天》，能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律；用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。

　　教学重难点：准确把握三拍子歌曲的节拍韵律。

　　教学方法：听唱法

　　教学用具：电子琴多媒体课件

　　教学过程：

　　一、师生问好。

　　二、激趣导入：同学们，我们参加了隆重庄严的开国大典，我们聆听了渴望、深情的七子之歌，今天，我们一起来到2003年10月15日的酒泉卫星发射中心，看神舟五号发射升空了??

　　三、节奏练习。

　　随老师有节奏地朗读课本第11页上的诗句，学习3/8拍子，了解其含义和强弱规律。

　　四、律动。

　　听《我驾飞船上蓝天》的伴奏音乐，身体自由随之律动，感受 3/8拍子的韵律，体验音乐“飞”的感觉。

　　五．教学新歌

　　1、跟录音学唱旋律；

　　2、随琴轻声唱,难点句教唱：

　　6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║

　　星星朝我笑

　　3、讲解力度记号

　　4、按照力度处理有感情的演唱歌曲.

　　5、教学生三拍子指挥图示.

　　生随音乐边唱边指挥.

　　6、延伸。请学生上教材中的“音乐网站”，自学“单拍子和复拍子。

　　7、、用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。

　　六、小结本课。收获到了什么?

　　祝福同学们朝着自己的理想,飞的更高更远.

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