八年级音乐下册《生命之杯》教学设计
教学目标：
1、能够对体育盛会音乐作品感兴趣，积极参加欣赏，愿意探索、了解有关盛会题材的音乐与相关知识，体会作品内含的丰富情感。
2、聆听《生命之杯》，能从歌曲的.不同表现形式与音乐特点中，体验其特有的音乐风格、音乐特点，探讨内含于歌曲的情感和音乐文化。
教学重点：
聆听歌曲，体验歌曲的音乐风格、音乐特点。
教具准备：
电子琴、多媒体
教学过程：
一、每周一曲
小组竖笛才艺展示。
二、情境导入
欣赏世界杯比赛录像，感受画面给人的震撼力。
三、学习歌曲《我们是冠军》
1、演唱足球球迷之歌《我们是冠军》，联想体育竞技场上群情激奋的拉歌和相互加油鼓劲的热烈场面。
2、用竖笛吹奏《我们是冠军》。
1）视唱曲谱，并无声按指。
2）小组练习，各音乐组长督促指导学员。
3）小组展示，并互评。
4）唱奏结合。
四、感受欣赏
1、聆听1998年法国世界杯足球赛的主题曲《生命之杯》
2、背景资料介绍
为1998年在法国举办的世界杯足球赛所作的主题歌，由瑞奇马丁用西班牙语首唱
3、再次聆听歌曲感受歌曲音乐情绪与表现形式
曲中的鼓乐节奏和号角奏鸣极具鼓舞性，堪称世界经典，热情、奔放
4、跟音响演唱B段副歌部分，完成实践与创造五
5、再次完整欣赏歌曲，在B段跟唱。
五、音乐知识拓展
1、前奏：又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏乐器演奏的音乐。
间奏：在歌唱及表演的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐。
尾奏：在歌唱及表演结束后由伴奏乐器演奏的音乐。
2、播放录音，完成学习评价二。
六、小结
足球赛事让球迷们着迷，体育精神激发人们的爱国之心，让《生命之杯》继续延续。
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