三年级科学《多姿多彩的天气》教学设计

时间:2021-06-15 14:13:07 教学设计 我要投稿

三年级科学《多姿多彩的天气》教学设计模板

  科学探究

三年级科学《多姿多彩的天气》教学设计模板

  会描述不同天气现象的特点。

  能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。

  情感、态度与价值观

  欣赏美丽的天气。

  知道我国古代就有了天气现象的各种记录。

  科学知识

  知道各种不同的天气现象。

  知道天气可以用一些可测量的量来描述。

  体验到天气对人类工作、生活的影响。

  教学准备:

  各种天气现象的图像资料;有关天气现象的诗歌、成语(课件);各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活、生产活动的卡片。

  一.教学导入:

  1.课件出示:古代有关天气现象的记录。

  2.提问:我们知道有哪些天气现象?

  二.活动 欣赏天气现象

  1.认识各种天气现象并描述其特点。

  (1)课件出示:教材第16的插图。

  要求:仔细观察,认识各种天气现象。

  (2)提问:用自己的语言描述天气的特点。

  (3)组内同学互述。

  (4)指名全班描述。

  (5)教师总结概括不同天气的特点。

  2.收集有关天气现象的'诗歌与成语。

  (1)课件出示教师搜集的有关天气现象的诗歌、成语。

  (2)学生欣赏,教师针对资料对学生进行美育教育。

  (此环节能实现科学与语文、美术等学科的整合。)

  (3)布置学生课后收集资料并编成小报进行传阅与展示。

  三.活动 我们与天气

  1.布置任务:设计用游戏来表现天气与人们生活、生产的关系。

  2.指导学生看教材的两幅图,提问:从图中你得到什么启示?

  3.交待游戏规则与注意事项。

  4.学生游戏。

  四.小结

  1.总结不同的天气现象及其特点。

  2.评价在每一环节中表现好的小组

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