学期教学计划

时间：2021-04-21 14:03:50 教学计划我要投稿

【精华】学期教学计划范文汇总六篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家整理的学期教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】学期教学计划范文汇总六篇

学期教学计划篇1

　　新学期的工作紧锣密鼓的展开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组八位成员(马莉莉孟霞姚伟霞林芳园季丹薛小换吴洁琼刘艳利)的讨论商定，制定以下教研计划：

　　一、课堂教学观察活动

　　幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必须提供教师观察其他教师教学的机会，从中可以学习，进而改善。在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议。在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善。

　　二、读书教研

　　读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现。针对演讲各抒己见。主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最直接的帮助。

　　三、教师基本功

　　经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功。基本功对教师的顺利教学有很大的帮助，但是，基本功的练习却往往是个人在奋斗，诚然，自我的努力是最主要的，良好的学习氛围会对给枯燥的联系增添力量，教师之间可以互相学习，互相鼓励，产生一种积极、正面的力量。本学期我们将以弹唱、舞蹈为主，每个教师准备三首弹唱谱子，互相交流练习，在教研时展示，一方面有助于增强弹唱水平，另一方面可以提高心理素质。

　　四、教研安排：

　　9月——10月底：课堂观察交流活动

　　11月——12月：基本功弹唱

　　12月——1月：基本功舞蹈

学期教学计划篇2

　　一、指导思想：

　　全面落实科学发展观和党的教育方针。以课程改革和课堂教学改革为中心，注重内涵发展，关注每一名学生，全面实施素质教育，深化教育综合改革，总结完善我校的教学经验，提高教学质量与效益。

　　二、本学期主要工作：

　　1、深化课堂教学改革，优化教学过程，转变教学方式，不断提高课堂教学效率。

　　深化课堂教学改革，是当前基础教育必须做好的一项重要工作。我们必须统一思想和行动，把智慧和力量凝聚到课堂教学改革目标的实现上来。优化教学过程，以提高课堂教学效率为工作重点，推广科学高效的课堂教学行为和教学模式，真正实现从重视教学结果管理向重视教学过程管理的转变。为此在课堂教学改革中提出以下几点要求：

　　⑴ 明确并优化课堂教学目标：教师在课堂教学前必须认真钻研课标，钻研教材，研

　　究学生，研究教法和学法，使课堂教学目标科学化、具体化。

　　⑵改革课堂教学方式：课堂教学方式是为完成课堂教学既定目标、任务而采用的办法。包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。在教法上，不仅要考虑如何教给学生已经概括了的各类知识，尤其要考虑教给学生怎样有效地去获得这些经验知识的方法;在学法上，不仅要考虑怎样指导学生去获得已有知识和经验，更要考虑如何指导学生不断调整自己的学习品质，自动更新自身知识结构。具体要从以下方面改进：

　　①变;教案;为;导学案;和;学案;：改变以;教;为中心进行教学设计的思路，确立以;学;为中心进行教学设计的思路，将;两案;建设成;导学;的有效载体;

　　②变;教学;为;导学;：贯彻落实《XX市中小学;优化课堂教学模式提高课堂教学效率;实施方案》，以及;先学后教、以学论教、少教多学;的课堂教学改革指导原则，彻底改变;以教定学、师讲生听;的教学方式;

　　③优化教学方式和学习方式：有效实行自主式教学方式、合作式教学方式和探究式教学方式，科学运用讲授式教学方式。以教学方式的转变，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，并愉快地接受学习;

　　④创新课堂教学结构：结合学科特点和课型特质，创新课堂教学环节及其实施步骤，优化课堂教学时间分配，将预习、展示、反馈作为课堂教学特别是新授课课堂教学的基本环节。减少教师显性活动时间，把尽可能多的时间交给学生进行显性学习活动;

　　⑤优化课堂教学节奏。科学安排课堂教学的速度、密度、强度等节奏要素，使课堂教学保持较大的教学容量和较快的教学速度，以提高课堂教学的效益;

　　2、创新管理机制，打破校际壁垒，实施;校际联动管理模式;。

　　为了进一步深化教育体制改革、优化教育资源配置，打破中小学校际之间的壁垒，实现校际合作，资源共享和学校共建，进一步培育和壮大我市优质教育资源，给学生提供一种优质的、高效的、多样化和可选择的教育，提高优质资源的效益，促进我市基础教育的优质、高效、均衡和特色化发展，经市教育局研究决定，20xx年秋季开学，在第一中学和第六中学,以及第五中学和第十三中学实施;校际联动;的管理模式，以此促进各校在充分发挥各自资源优势和办学特色的基础上，实现更大范围和更高程度上的深度合作和交流。

　　实施;校际联动;管理模式，对我们来说是全新的挑战，但是为了实现各学校资源共享、共建、共同发展，实现优质教育资源快速扩充、优势互补的格局，为了满足学生多样化的学习需求，使不同的学生都能接受到适合自己的教育，又是我们必须做好的一项重要工作。目前，我校的20xx级高一已经顺利完成分层分班，开始了走班制教学。课堂教学是分层走班教学成败的关键，怎样有针对性的去教，怎样才能让每个孩子都有发展?还需要我们在实践中不断探索，总结积累经验，;走;出我们自己的模式，;走;出成效。

　　3、全面落实课程方案，深入推进普通高中课程改革。

　　本学期起，高中三个年级均进入了新课程，而我们也已经完成了高中三年的课程设置初步方案和排课计划，制定了一些原则和管理办法，对于选修课的要求也趋于完备，虽说自治区的高考方案和高考大纲到现在还未正式颁布，但高考只会有利于课改的基调已经确定。我们需要努力的是，进一步完善、

　　落实学分认定、综合素质评价和校本课程开发与设置、开展研究性学习等工作，保证新课程实施过程的真实性、科学性、严肃性和公正性。

　　至此，从初中过渡到高中的新课程改革已经全部完成，今后，我们要不断开发拓展新的领域，认真研究课程改革要求，在研究性学习、综合实践课和校本课程研究领域，不断创新，在非毕业年级尝试开设选修课，促进课程建设，全面推进素质教育。

　　4、进一步加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业师资队伍。

　　⑴结合教育局提出的;1145;工程，进一步加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业师资队伍。

　　由市级三类优秀教师为基础，成立学校学术委员会，深入到教学第一线加强对教学工作的指导，并通过承担学校学术活动的设计与评价工作，提高骨干教师教科研能力。

　　⑵ 继续大力支持教师进行更高学历的攻读和深造;同时积

学期教学计划篇3

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，培养学生的实践能力和创新精神，在初中义务教育阶段英语学习的基础上进一步发展综合语言运用能力，即对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的综合发展，提高所教班级整体英语成绩。

　　与备课组全体成员一起，认真学习新课程改革有关文献、认真学习《新课标》，在总结上学期新课程标准实施的基础上，继续探索实现新课程、新课标的新途径、新模式。

　　二、工作重点及目标

　　1、进一步研究教材及适合于我们学生的教学方法。

　　2、努力提高课堂效率。

　　3、以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量。

　　三、具体工作

　　1、认真参加每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去、

　　2、坚持每周至少一次的集体备课活动、坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师组织制作课件、每次备课活动都定有中心发言人。

　　3、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人，以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。

　　4、资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对不同层次的学生做到作业的适当分层。鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导。

　　5、此外，除了陈晓华的竞赛辅导课外，各科任教师本学期也要作好参赛学生的辅导，为下学期竞赛中取得优异成绩打下坚实的基础。

　　四、教学安排

　　1、1—10周完成模块3的课本教学，并做好复习迎接区教研室的模块3抽查。

　　2、11—20周完成模块4的课本教学，并做好复习迎接全市统考。

学期教学计划篇4

　　指导思想：

　　以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。

　　本学期的工作重点：

　　1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。

　　2、继续推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。

　　3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自主管理模式。

　　4、继续开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。

　　工作思路：

　　一个核心，两个提高，三个确保。

　　一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。

　　两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。

　　三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。

　　工作目标：

　　1、教育教学

　　（1）加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。

　　（2）各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为：

　　二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。

　　三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。

　　六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。

　　（4）小学生体育合格率达100%。

　　（5）小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。

　　（6）加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。

　　（7）继续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。

　　3、课改实验

　　（1）全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课程。

　　（2）加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。

　　（3）继续搞好课题实验。

　　4、教师队伍建设

　　（1）加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。

　　（2）继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。

　　5、加强安全卫生教育，确保学校师生人身、财产安全无事故。

学期教学计划篇5

　　20xx，新的一个学年开始了。本学期，幼儿园教学部继续坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《幼儿园一日保教规范》为具体实施办法，积极跟进幼儿园发展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！

　　一、本学期工作目标：

　　1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支积极主动、上令下行、敢于创新的保教团队。

　　2、在《一日保教规范》的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。

　　3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教研工作水平。

　　二、本学期重点工作：

　　1、《幼儿园一日保教规范》的实施，监督，指导。

　　2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。

　　3、游戏化集体教学（艺术领域）的实施。

　　4、骨干教师的提高，新教师的培训与发展。

　　5、课题研究工作的完善。

　　三、具体工作内容及实施办法：

　　（一）保教工作

　　内容：认真组织学习，讨论，分析《幼儿园一日保教规范》的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范发展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。

　　（1）、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环节的管理，根据各个环节的教师操作要点，幼儿操作要点进行。

　　（2）、强化常规工作的管理。建立《规范》实施机制，及时登记检查情况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。对不按要求实施的班级给予当面批评，公开批评，以及一系列惩罚制度（打扫办公室，帮助其他班级打开水，迎门值日等），甚至扣除考核分数。

　　（二）班级管理

　　1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　（1）、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进行幼儿良好行为习惯评估。

　　(2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，《适应性发展课程》内容，主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动行为，发展的能力。要求教师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的发展。

　　2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。

　　一是继续开展丰富的户外体育游戏活动，坚持做好每日班级参加户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。

　　二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。

　　3、通过听课、进班，跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况，并做好记录，及时与老师反馈，分析。

　　（三）幼儿园区域活动及主题活动的开展

　　根据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放计划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。

　　（四）游戏化集体教学（艺术领域）的实施。

　　本学期的园本教研（集体教学部分）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，观摩示范课等形式进行。

　　(五)骨干教师的提升，新教师培训与发展

　　1、制定本学期教师培训计划，有针对性的进行教培工作。

　　2、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结。

　　3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。

　　（五）课题研究工作的完善

　　根据课题研究的计划进行实施，完善阶段性评估，积极加强与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。

　　静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思考、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有积极探索适合本园的教育教学新方法，保教质量才能不断提高。

　　学期教学工作计划

　　一、指导思想：

　　以科学发展观和党的十七大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，从学校实际出发，更加细化教学常规、教学过程管理，以创建瑞安市合格学校为契机，进一步增强教学研究意识，促进每一个学生的均衡发展，全面提高教学质量。

　　二、主要工作

　　〈一〉、努力强化教学常规训练与管理

　　1、严格执行教学工作规范化各项要求，定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。明确改进措施，促进目标的达成。

　　〈1〉、提高课堂效能，课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

　　〈2〉、增强备课实效性，教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上，精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上，备课要提前三天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有合理的教学方法。课堂教学结束后要认真审视自己的教学理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教后随笔不少于三分之二，每位教师每月备一节自己最拿手的课，课后反思不少于二百字。本学期教导处将对教师备课进行实时的监督、检查，杜绝网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。

　　〈3〉、注重作业质量，努力做到精讲、精练、精评、精选，有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补；要加强面批的'次数，严格控制作业量，不加重学生负担。

　　〈4〉、辅导注重成效，课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。力争在期末考试中取得好成绩。

　　2、加强课程资源整合工作，积极开发适合本校的课程，结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，保证第二课堂教学质量，更好地促进学生综合素质的提高、

　　3、教导处继续做好结对工作，以师带徒的形式，帮助青年教师迅速成长，开展兵教兵互教互学的形式，提高我校教师的整体素质。

　　4、组织好各项教学评比工作。认真做好教师基本功（三笔字）比赛；教师说课比赛；二、四年级学生规范汉字书写比赛、；一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛；五、六年级阅读、作文赛；小学生英文书写比赛；小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛。促进学生知识能力的掌握、书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

　　〈二〉、切实加强校本教研管理与提高

　　1、续继深入开展校本教研活动。教研活动以学科组为单位，在上学期基础上加强“同课异构”研讨模式，组织教师围绕专题，并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。

　　3、学校领导加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现问题及时反馈，及时指导。

　　4、对已申报立项的市课题要加强研究，重视过程。同时积极申报新的市级以上课题。

　　〈三〉、努力实现教务管理规范化

　　（1）、严格执行课程计划，严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，保证学生每天的体育锻炼时间。

　　（2）、逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。