幼儿大班体育教学计划

时间：2021-07-11 15:31:11 教学计划我要投稿

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幼儿大班体育教学计划

　　导语：针对幼儿园大班，体育教师有着怎样的教学计划呢？以下是小编带来的幼儿大班体育教学计划，供各位参阅。

幼儿大班体育教学计划

　　篇一：大班上学期体育教学活动计划

　　主题一:你变我变大家变

　　活动名称:圈儿变变变

　　目标:1.能把圈想像成各种物体进行游戏。

　　2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。

　　主题二:中国娃

　　活动名称:踩高跷

　　目标:

　　1.探索各种玩高跷的方法，进行体育锻炼。

　　2.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

　　活动名称:小小旅行家

　　目标:

　　1.能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作，动作灵敏，有一定耐力。

　　2.有不怕困难、勇敢向前的精神。

　　活动名称:勇敢的小兵

　　目标:

　　1.幼儿自主的探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣。

　　2.幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我。

　　主题三:亮眼看世界

　　活动名称:火眼金睛

　　目标:

　　1.练习用沙袋击目标，发展凝神注视的能力。

　　2.感受体育游戏的乐趣。

　　活动名称:小水滴旅行记

　　目标:

　　1.学习跑步的正确姿势，能快速地往返跑10米的距离。

　　2.体验体育活动中合作的乐趣，增强竞赛意识。

　　活动名称:小小飞行员

　　目标:

　　1.练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立,发展幼儿的平衡能力。

　　2.能勇敢、克服困难、坚持完成任务的品质。

　　主题四:七彩世界

　　活动名称:光线宝宝来了

　　目标:

　　1.在游戏活动中，进一步了解光的七种颜色。

　　2.乐于参加体育活动，发展快速反应能力和奔跑能力。

　　活动名称:七色花开

　　目标:

　　1.学习50米的往返跑，培养灵敏的反应能力。

　　2.能与同伴合作游戏，感受合作游戏带来的快乐。

　　主题五:动物，我们的朋友

　　活动名称:兔八哥协奏曲

　　目标:

　　1.学习单脚协同跳的基本动作。

　　2.在练习中增强幼儿的腿部力量，提高跳跃能力，同时幼儿的合作精神和协同能力也得到提高。

　　活动名称:小动物的耳朵灵

　　目标:

　　1.听信号发展幼儿跑的能力。

　　2.巩固幼儿对4以内相邻数的认识。

　　主题六:克隆专家

　　活动名称:跳房子

　　目标:

　　1.尝试发现跳房子的不同方法，发展幼儿跳的能力。

　　2.体验参与民间体育游戏的乐趣。

　　主题七:书香满园

　　活动名称:报纸也好玩

　　目标:

　　1.探索废旧报纸的多种玩法，通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。

　　2.感受带着报纸奔跑带来的乐趣。

　　主题八:开心一刻

　　活动名称:送眼泪

　　目标:

　　1.在游戏中锻炼跳的能力。

　　2.同伴间相互合作的完成接力比赛。

　　主题九:寒冷的冬天

　　活动名称:打雪仗

　　目标:

　　1.锻炼幼儿的投掷能力、奔跑能力。

　　2.以快乐的心情和同伴合作游戏，培养幼儿勇敢、不怕冷的意志品质。

　　活动名称:孙悟空和孩儿们

　　目标:

　　1.探索纸棒的多种玩法，提高身体的平衡协调能力和反应的灵敏性。

　　2.验用废旧材料自制纸棒进行游戏的乐趣

　　主题十:快乐的一年

　　活动名称:人枪虎

　　目标:

　　1.通过小组合作游戏，训练孩子的小组意识、判断力、快速反应能力和奔跑能力。

　　2.初步了解事物之间的关系链。

　　篇二：大班第一学期体育教学计划

　　一、情况分析:

　　幼儿是祖国的未来，当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。

　　首先:在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次:在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。

　　最后:在培养幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

　　经过两年的`幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划:

　　一、总目标:

　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

　　2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

　　3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

　　4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。

　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

　　二、具体措施:

　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

　　三、逐月目标:

　　九月:

　　1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。

　　3、能用力蹬地连续纵跳触物。

　　4、能单手将沙包等掷出约4米远。

　　5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

　　6、进行球的各种玩法。

　　十月:

　　1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。

　　2、能两人相距2~4米抛接球。

　　4、学习助跑跨跳。

　　5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

　　十一月:

　　1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。

　　2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

　　3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

　　十二、一月:

　　1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

　　2、练习立定跳远的动作。

　　4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

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