笔的世界教学反思
身为一名刚到岗的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编整理的笔的世界教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
通过本课的教学,学生学会了简单的设计图的画法,学生能够画出简单的设计图。在笔的设计中学生体现了非常丰富的想象力,大家为自己设计的笔加装了各种不同的装置,什么电扇呀,太阳能电池呀,还有的学生设计出了智能笔,实在是很有意思。
在这节课中,我个人觉得我对学生的引导是较为成功的。教科书中的范图多是科幻风格的作品,什么加指南针呀,加手表呀之类的。为了启发学生的.想象力,我设计了两种不同的风格,作为补充范图,第一是唯美风格的黄金羽毛笔,第二是可爱风格的不倒翁笔。我在向学生介绍完了书中的笔之后,又出示了自己的挂图。使学生得到较好的启发。让学生知道设计的思路有不同的倾向,这个世界丰富多彩。从学生作业来看,学生的作业,很适合学生年龄特点,设计图中的图像、尺寸、材料和功能介绍,形象生动的。通过本次课的学习,学生们相互启发,开阔了思路。这对于培养创新精神,养成善于关注身边事物的习惯是有帮助的。
教学中我注意引导学生学会观察和分析,体会出设计在人们生活中的重要作用和设计的理念就是以人为本,利用网络资源和多媒体信息技术的优势,对几种笔的重点部位进行观察,既解决了教学的重点和难点,又培养了学生善于观察的好习惯。因为课堂中老师引导学生进行了对笔的不方便之处的分析,进行了对改进办法的研究,进行了设计方法的研究,学生的思维被打开后,涌现出很多有创意的设计,如给老师设计的笔,不仅能自动检索错误,还能自动修改,还能播放音乐让老师放松休息;给商人设计的笔,具有卫星定位系统,MP4功能;设计的航天飞机造型,表达了对科学的展望。
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