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幼儿园小班体育教案《小兔跳跳跳》及教学反思
作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班体育教案《小兔跳跳跳》及教学反思，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳跳》及教学反思 1
活动目的：
1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
活动活动：
垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
活动过程：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
2、引导幼儿尝试创编操节动作。
(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)
(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)
(3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)
(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)
3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：
(1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。
(2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。
5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。
7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。
教学反思：
在整个活动看来，孩子们对双脚向前跳的'这一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戏规则进行活动，虽然活动的目标基本到达，但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全，使得整节课时间稍微长了点，希望在进行第二次教研时，将游戏环节这一方面考虑的在周全点，让这节课更完美一些。
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳跳》及教学反思 2
一、活动目标
学习双脚并拢向前跳，锻炼腿部力量。
提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
二、活动准备
小兔头饰若干。
欢快的音乐磁带或 CD。
宽敞、安全的活动场地。
三、活动过程
导入活动
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，进入活动场地。
兔妈妈带领小兔们做热身运动，如伸展、跳跃等。
学习双脚并拢向前跳
兔妈妈示范双脚并拢向前跳的`动作，让小兔们观察。
小兔们模仿兔妈妈的动作，练习双脚并拢向前跳。
兔妈妈引导小兔们在跳跃时注意保持身体平衡。
游戏：小兔跳跳跳
兔妈妈将小兔们分成若干组，每组若干只小兔。
游戏开始，小兔们依次跳过障碍物（如小纸盒、呼啦圈等），到达终点。
兔妈妈鼓励小兔们在跳跃过程中勇敢尝试，不要害怕。
更换障碍物，增加游戏难度，继续游戏。
放松活动
小兔们跟随兔妈妈做放松运动，如拍打腿部、伸展身体等。
兔妈妈对小兔们的表现进行点评，给予表扬和鼓励。
活动延伸
在家中，家长可以和幼儿一起玩跳跃游戏，如跳台阶、跳绳等。
在户外活动时，提供安全的跳跃设施，让幼儿继续锻炼跳跃能力。
四、注意事项
活动场地要平整、宽敞，避免幼儿在跳跃过程中发生摔倒。
选择适合幼儿跳跃的障碍物，高度和难度要适中。
活动过程中要关注幼儿的情绪和体力，适当调整活动强度。
提醒幼儿在跳跃时注意安全，避免碰撞。
五、教学反思
在本次活动中，我设计了以游戏为主的教学情境，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习跳跃。通过模仿小兔跳跃，孩子们不仅锻炼了下肢力量，还提高了身体协调性。
然而，在活动中我也发现了一些问题。首先，在讲解游戏规则时，我没有使用足够简单明了的语言，导致部分孩子对规则理解不够清晰，影响了游戏的进行。其次，在组织孩子们进行跳跃练习时，我没有充分考虑到个体差异，对于一些跳跃能力较弱的孩子，缺乏针对性的指导。
为了改进这些问题，我会在今后的教学中更加注重语言表达的简洁性和易懂性，确保每个孩子都能理解游戏规则。同时，我也会更加关注个体差异，为跳跃能力较弱的孩子提供更多的指导和帮助，让每个孩子都能在体育活动中有所收获。
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳跳》及教学反思 3
一、活动目标
发展幼儿的跳跃能力和身体协调性。
培养幼儿勇敢、自信的品质。
让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
二、活动准备
小兔头饰、大灰狼头饰各一个。
彩色泡沫垫若干。
欢快的音乐。
三、活动过程
情境导入
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，进入活动场地。
兔妈妈告诉小兔们，森林里出现了大灰狼，我们要学会跳跃来躲避它。
学习跳跃
兔妈妈示范跳跃动作，小兔们观察。
小兔们分散练习跳跃，兔妈妈巡视指导。
请个别小兔展示跳跃，其他小兔学习。
游戏：小兔逃脱
兔妈妈带领小兔们在彩色泡沫垫上跳跃，躲避大灰狼。
当音乐停止时，大灰狼出现，小兔们要迅速找到泡沫垫并站在上面，不能被大灰狼抓住。
被抓住的小兔要表演节目。
放松活动
兔妈妈带领小兔们做放松运动，如拍打腿部、伸展身体等。
小兔们分享游戏的感受，兔妈妈给予鼓励和表扬。
活动延伸
在户外活动时，继续进行跳跃练习。
可以增加游戏难度，如增加大灰狼的数量或改变泡沫垫的位置。
四、注意事项
活动前要检查场地和器材的安全性。
游戏过程中要注意幼儿的安全，避免发生碰撞。
活动强度要适中，根据幼儿的体力进行调整。
鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的'勇敢和自信。
五、教学反思
《小兔跳跳跳》是一个充满趣味的体育活动，孩子们在活动中表现出了很高的积极性。他们通过模仿小兔跳跃，不仅锻炼了身体，还培养了观察力和模仿能力。
在活动组织方面，我觉得还可以做得更好。比如，在游戏环节中，可以增加一些障碍物，让孩子们在跳跃的过程中更加有挑战性，也能更好地锻炼他们的跳跃能力。此外，在活动中可以适当增加一些音乐元素，让孩子们在更加欢快的氛围中进行活动。
通过这次活动，我也意识到在体育活动中，安全是至关重要的。在今后的教学中，我会更加注重活动的安全性，确保孩子们在安全的前提下进行体育锻炼。
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳跳》及教学反思 4
一、活动目标
练习双脚并拢连续跳跃，发展腿部肌肉力量。
培养幼儿的节奏感和身体协调性。
激发幼儿对体育活动的兴趣，培养勇敢、自信的品质。
二、活动准备
小兔头饰若干。
录音机、磁带或 CD。
场地布置：在场地上画出起点线和终点线，相距 10 米左右。
三、活动过程
准备活动
教师和幼儿一起做热身运动，如头部运动、上肢运动、下肢运动等。
练习双脚并拢跳跃，如原地跳跃、向前跳跃等。
游戏：小兔赛跑
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。
兔妈妈带领小兔们在起点线后准备，听到口令后，小兔们一起跳跃前进，到达终点线。
比赛过程中，鼓励小兔们坚持跳跃，不中途停止。
评选出优胜的小兔，给予表扬和奖励。
音乐游戏：小兔跳舞
播放欢快的音乐，小兔们跟随音乐节奏跳跃。
教师可以引导幼儿变换跳跃的动作和方式，增加游戏的.趣味性。
音乐停止时，小兔们要保持一个姿势不动。
放松活动
小兔们跟随兔妈妈做放松运动，如拍打腿部、伸展身体等。
教师对活动进行总结，表扬幼儿的表现。
活动延伸
在日常生活中，引导幼儿多进行跳跃练习，如跳绳、跳高等。
可以组织幼儿进行亲子活动，如家庭跳绳比赛等。
四、注意事项
活动场地要平整、宽敞，避免幼儿在跳跃过程中发生意外。
活动前要检查幼儿的身体状况，确保他们适合参加活动。
活动过程中要注意观察幼儿的情绪和体力，及时调整活动强度。
活动结束后，要引导幼儿进行放松运动，缓解身体疲劳。
五、教学反思
本次体育活动《小兔跳跳跳》的设计符合小班幼儿的年龄特点，孩子们在活动中表现出了浓厚的兴趣。通过游戏的方式，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了跳跃的基本动作，同时也锻炼了他们的身体协调能力。
在活动中，我注重引导孩子们自主探索和学习，让他们在实践中掌握跳跃的技巧。同时，我也鼓励孩子们互相帮助和合作，培养了他们的团队意识和社交能力。
然而，在活动中我也发现了一些不足之处。比如，在跳跃练习时，有些孩子可能会因为害怕而不敢跳跃，或者跳跃的高度不够。针对这些问题，我会在今后的教学中更加关注孩子们的个体差异，给予他们更多的鼓励和指导，帮助他们克服恐惧心理，提高跳跃能力。
总的来说，这次活动让我对小班体育教学有了更深入的理解和认识。在今后的教学中，我会不断反思和改进自己的教学方法，让孩子们在体育活动中得到更好的发展。
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