《粉刷墙壁》教学反思

时间:2021-07-01 17:22:08 教学反思 我要投稿

《粉刷墙壁》教学反思

  《粉刷墙壁》是一节活动课,主要是重视学生已有的学习知识,根据生活的经验,对数学知识进行系列的复习,知识涵盖了长方体的表面积计算、分数乘法和除法、以往的数学与生活。

《粉刷墙壁》教学反思

  根据实际情况,问学生粉刷教室,看看我们的教室粉刷了哪些面?学生能够回答出:上面、前后面和左右面,还有应该除去门窗和黑板。为了课堂的纪律,我根据学生的回答,用尺子量出黑板的长和宽,并求出两个黑板的面积,得出两个面积和是7.6平方米,4个窗户的面积和是22.4平方米,量出门的'长和宽,得到两个面积和是7.8平方米,最后得出总面积的和是123.4平方米。

  在学生计算出需要粉刷的墙壁的面积,也很轻松计算出所需要的涂料的数量。但在第二步的粉刷墙壁时,按照第二遍粉刷时,每平方米所需的涂料是第一遍的2/3,那么需要多少千克的涂料?(很多学生都把第一遍的结果乘以2/3,可偏偏一个孩子以为每平方米是第一遍的2/3,那应该是第一遍每平方米的0.5千克乘以2/3,然后在把第一遍的结果数乘以1/3,我在表扬学生有自己的思考同时,引导学生“每平方米的的0.5”还是以每平方米为重点,所以不能是第一遍的求出的千克数乘以1/3。

  通过两种计算,原来都是一样的结果:(1)0.5×2/3×123.4(2)123.4×0.5×2/3,学生在计算时也理解了这道题目的意思了。

  至于练一练中:粉刷某办公室约需涂料330升,如何购买每大桶18千克160元和每小桶10千克105元的涂料才能最省钱?

  在这个问题的讨论过程中,学生已经清楚了尽量买大桶的合算,通过列表明白了,这样的题目尽可能买大桶的,在大桶的数量差一点点时,结合小桶买,发现一个规律:尽可能往大桶的买,在考虑小桶的时候,要考虑数量越靠近涂料的总数,就越省钱的。通过比较得知,购买18大桶和1小桶涂料是最省钱的一种方法。这一结论的得出,使学生进一步认识到数学在解决实际问题中要具体问题具体分析,因为这种购买方式虽然涂料总量有剩余,但确实是最省钱的购买方法。

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