《Point to the door》外研社三英语上教学反思

时间:2021-06-15 14:41:34 教学反思 我要投稿

《Point to the door》外研社三英语上教学反思

  本节课内容简单明确,学习指令句型和几个单词,在本次课的设计和教授中,通过跟老师交流和邵老师的指导,我收获很多。

《Point to the door》外研社三英语上教学反思

  备课时,纠 结较多的是活动一的处理,

  在时间的把握和对学生新语言知识的引入上比较费心思,为了避免头重,并且提高学生的参与度和积极性,多次修改活动的`设计,选用了 抽名字游戏引入了活动一的chant。收获之一,课的开头非常重要,三年级的课,吸引学生的兴趣,把握学生的思维是关键。

  课的新授环节,纠结于三进文本时该如何设计问题,该如何分出层次,又该如何环环相扣。非常惭愧于自己思维的局限,课型的大方向明确但是创新有效的具体环节设计起来很吃力,通过本次课的设计,收获之二是多向老师请教多充电。

  课的机械操练和意义操练过程中,我收获最大的是丢掉了以往多而乱的活动,清晰并且深层次挖掘活动的意义,活动行之有效很重要。

  课讲案,显得有些散;在拓展环节,课的信息量稍微少了些,应该再拓展一些新知识,把第二单元接触的完之后,三位老师对课进行了指点,第一次进文本回答的问题,我没有呈现一个完整的答新知识在课的结尾应该稍微点一下。

  通过本次课,我从各位老师那里学到很多东西,也更加清楚的认识到了自己的不足和肤浅,感谢老师的指导和帮助,我再次感受到了课的设计是一门艺术,路漫漫其长远兮,吾将上下而求索。

【《Point to the door》外研社三英语上教学反思】相关文章:

英语《Point to the door》教学反思08-14

外研社三上英语《Point to the desk》的教学反思08-14

Point to the door教学反思12-08

《Point to the door》的优秀教学反思01-17

《Point to the door》教学设计06-21

三年级英语上册《Point to the door》教学反思11-25

Point to the door.说课稿11-02

外研社英语三上《Nine girls》教学反思08-14

三上英语外研社《Its red》教学反思08-14