苏教版五年级数学下册《列方程解简单的实际问题》的教学反思
本节课的教学内容非常重要，列方程解简单的实际问题既是解决问题的一种策略，又是十分重要的数学数学方法，对以后的数学乃至其他一些学科的学习发挥着基础作用。列方程解简单的实际问题是学生第一次接触，它具有固定的.解题步骤和格式，告诉学生这些步骤是必须遵循的书写格式是应该模仿的，因此，在教学这环节时，采用接受学习的方法，结合例题的解题过程，通过谈话和板书，把解题步骤呈现给学生。在解题过程中，凡是学生自己能做的，都让学生做，虽然采用的是接受式学习方式，但仍然发挥了学生的主观能动性。在总结列方程解简单的实际问题的基本步骤时，引导学生根据老师的讲解过程得出：写设句—根据等量关系式列方程—解方程—检验—写出答语。并概括成顺口溜：方程解题真方便，找准等量是关键。等式性质来解答，千万不要忘检验
【五年级数学下册《列方程解简单的实际问题》的教学反思】相关文章：
列方程解决简单的实际问题的教学反思07-02
《列方程解决简单的实际问题》教学反思04-17
列方程解决简单实际问题的教学反思01-04
《列方程解决简单实际问题》的教学反思范文03-03
苏教版数学《用方程解决实际问题》教学反思01-04
列方程解决实际问题数学教学案例反思07-02
《列方程解决实际问题》教学反思06-30
列方程解决实际问题教学反思07-10