最新《蚕姑娘》的教学反思
基于对课文的理解，我确定的教学流程是，首先让学生充分接触文本，在读通课文的基础上了解卵、蚕、茧、蛾之间的关系。然后开展对课文的.精读，重点放在蚕生长过程的变化的理解上，让学生抓住“又黑又小”、“又黄又瘦”、“又白又嫩”、“又白又胖”、“一天天发亮”等关键词语理解蚕生长过程中四次大的身体变化。在教学的过程中还可适当为学生解惑，如“蚕为什么要睡这么多次？”、“蚕为什么身体会发亮？”等知识，拓展学生的知识面。
在这一过程的教学中，需要重点注意的是要把准语文课的主旨，要让学生通过读来体会理解，通过读来表达对蚕的喜爱，通过读来激发他们对昆虫的兴趣。各种媒体的使用也要尽量少一些，不可用媒体的展示来代替学生的感悟体会。
【最新《蚕姑娘》的教学反思】相关文章：
《蚕姑娘》教学反思12-01
蚕姑娘教学反思07-04
《蚕姑娘》教学反思06-10
《蚕姑娘》的教学反思06-18
蚕姑娘的教学反思06-13
《蚕姑娘》教学反思08-05
《蚕姑娘》的教学反思11-07
课文《蚕姑娘》教学反思02-15
蚕姑娘教学反思范文07-04