《心的翅膀》教学反思
教学《心的翅膀》接近尾声时，我这样总结：是啊，想象对于我们每一个人来说竟如此重要，如果没有想象，我们就不会读到《卖火柴的小女孩》，就不会读到《哈利波特》，就不会认识孙悟空、猪八戒，他们带给我们的有悲痛，有快乐，不仅丰富了我们的情感世界，更重要的是给我们插上了想象的'翅膀，相信大家的心也是长了翅膀的，而且会更强健，如果是你，会让这个故事怎样发展下去呢？听老师这么一说，同学们的思维立刻活跃起来，有的说狐狸想吃掉太阳，在河边散步时，突然看到水中的太阳，但自己又不会下水，于是想出来自以为聪明的办法，把河水喝干，最后把肚皮撑破了；有的说狐狸为了留住黑夜，想尽办法，最终自作聪明的它用一块黑布做成流动房屋，顿时黑夜到来，它大肆干坏事，最终一命呜呼，这真是一个现代版的《掩耳盗铃》；有的说狐狸用蜡粘了一对翅膀，当飞到距离太阳较近的地方时，蜡烛慢慢融化，翅膀慢慢脱落，掉下来摔死了……
听着孩子们续编的故事，我心中暗暗高兴，作者说的没错，孩子的心是长了翅膀的。于是，我趁热打铁，布置孩子们晚上把故事写在日记本上，并加上合适的题目，看谁想象独特、语言生动，用词准确，同学们兴趣盎然。
我想，这样的练笔既注重了学生的读写结合，又珍视了学生想象力的发展，何乐而不为呢？
【《心的翅膀》教学反思】相关文章：
《心的翅膀》教学反思02-21
心的翅膀教学反思06-02
《心的翅膀》教学反思02-13
心的翅膀教学反思范文07-11
《心的翅膀》课程教学反思06-14
彩色的翅膀教学反思08-10
《彩色的翅膀》教学反思06-24
《彩色的翅膀》的教学反思02-18
彩色的翅膀教学反思08-10