感动校园人物事迹材料教师

时间:2024-07-20 07:42:18 教师事迹材料 我要投稿
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感动校园人物事迹材料教师

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。我敢肯定,大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的,下面是小编为大家整理的感动校园人物事迹材料教师,仅供参考,大家一起来看看吧。

感动校园人物事迹材料教师

感动校园人物事迹材料教师1

  如果我不能做一盏明灯,那么就让我做一块木柴吧!燃烧自己,照亮别人。

  如果我不能成为大海,那么就让我成为一条小溪吧!奉献自己,滋润别人。

  他不是展翅高空翱翔千里的雄鹰!

  他不是驰骋草原奔腾万里的骏马!

  他没有轰轰烈烈的壮举。

  他没有感人至深的事迹。

  他只是一位普通的教师,工作以来一直默默无闻,任劳任怨。

  从事办公室工作,他恪尽职守、按章办事,认真对待每一项工作,保质保量地完成各类繁杂琐碎的日常事务。

  从事年级助理工作,他爱岗敬业、勤勤恳恳,和班主任一样,晨读、早晚自习跟班检查,出色完成学生的开展报告填写、高考报名、体检、填报志愿等一系列的工作。

  从事教务工作,他和教务处的同事一起认真仔细分发学生的课本、作业本;他和考务组的同事一起认真完成各种考试的考务工作。

  他认真做好职称聘任、能手评选、普通话证书等各种证件的`收发工作;他认真地收取、整理、装订各年级部、各学科的工作方案等一系列材料。

  每一次迎检档案材料,他都整理的井井有条,细致严谨。

  每一次领导安排的工作,他都及时高效地完成,保质保量。

  他的工作并不为大家所瞩目,也不会过多的得到大家的关注。

  但他却总这样说——我不是为别人认可而来,我只是在尽一个教务工作者的本分。教师们幸福满意,就是我最大的幸福!

感动校园人物事迹材料教师2

  她是一位普通的教师,她更是一根道德的标杆。她是程新,她有诚心。

  “学校需要我做的,就是我需要做的。〞她说的很平淡,但我们知道,这平淡中饱蕴着对教育的忠诚,对学生的真情。

  三个班的语文课,两百多份作文,编辑校报,主持集备:这是她每周必须去做的工作,每周必须倾情去做的工作。这么多的工作,听着都会觉得累,她却做得无怨无悔。

  炎热的暑假,给新招生的`学生上课时,她被学校工地脚手架刮伤了脖子,伤口不断地流血,汗水浸渍着血水,疼痛难忍,她硬是坚持上完课才去医务室。这一举动,感染了上课的每一位新生,更坚决了他们在三中求学的念头。

  连续多个中午,她没有午休;连续多个周末,她都要去罗庄。没有人知道她在忙什么。时间长了,还是被人发现了秘密:长期超负荷工作,让她患上了颈椎病。不能久坐,必须久坐;没时间看病,挤时间看病。正骨、推拿,电烤,服药,就成了她为了工作而必须进展的工作。

  作为妻子,为了丈夫更好地完成班主任工作,她揽下了几乎全部的家务。买菜做饭,接送孩子,照顾公婆……学校家里,家里学校,她总脚步匆忙。

  作为女儿,她远离东北老家,父亲患病,不能独立行走,她不能在身边搀扶;母亲有病住院,她不能在身边伺候。她能做的,只有抽空打。 。

  个,问问安康,报报平安。

  没有豪壮亮丽的语言,没有惊天动地的故事,但我们依然会有一种感动,为那平实中的温暖,为那平淡中的坚守,更为她那饱满厚重的对工作、对学校、对每一位学生的深深的大爱。

感动校园人物事迹材料教师3

  该教师今年从事的是二年级的教育教学工作,这是她的第二年职业生涯,她从孩子们刚踏入校门开场一直陪伴至今。一年级的小学生,行为习惯尚未养成,道德品质尚未形成,开展方向尚未定格。因此,一个好的启蒙教师对于他们的`成长极其重要。该教师入职的第一年就遇到了这群得意的一年级新生,她深知自己将与孩子共同成长,也知道自己的一言一行会对孩子带来多大的影响,所以这一年半以来,她尽职尽责,把全部的爱给了孩子,帮助他们安康茁壮成长。每天一踏进。 。

  校园,就及时赶到教室,翻开门和窗户,和孩子们互相问好。准时带着孩子们开展晨读,让孩子们从小爱上学习,养成良好的读书习惯,为未来奠基;黄昏放学带着孩子把教室清扫干净,让孩子们养成讲究卫生的良好习惯;精心设计教学,让教学更具有实效性和可操作性,让孩子们在愉悦的课堂中学到科学文化知识;在品德与生活课上,总能无形渗透着德育,让孩子们成为一个品德高尚的人。该教师在平时的班级管理上也是十分严厉的,她知道习惯从小养成,如果现在不严厉,孩子们以后在学习、品德各方面出现任何错误都会让自己懊悔。她年轻活泼,课间经常会和学生一起进展游戏,她总能和孩子们有说有笑。过节日的时候也会给班里的孩子准备很多小礼物,她觉得孩子们学习也很累,想给他们一些小惊喜。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关心学生,师生关系特别融洽,极激发了学生的学习积极性,所带的班级班风正、学风浓,班级在学校开展的各项比赛和评比中都取得了不错的成绩

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